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1、2023年幼儿园禁烟活动方案四篇 方案，是对将来要做的重要工作做了最佳支配，一个胜利的方案，可以让自己顺当地开展各项工作，学校禁烟方案如何写呢？以下是我和大家共享的幼儿园禁烟活动方案 四篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新 幼儿园禁烟活动方案1 【活动目标】 1.了解世界无烟日，相识吸烟对身体健康和环境的危害。 2.体会吸烟的危害，主动争当一名禁烟宣扬员。 【活动打算】 物质打算：有关世界无烟日的宣扬视频，禁烟标记、图片和PPT 【活动过程】 一、看照片引出话题 老师引导幼儿自由探讨： 老师：这是在哪儿?(医院) 老师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽) 二、出示图片和香烟，师幼探讨香烟
2、危害 1.探讨：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 2.加油站为什么发生火灾? (知道吸烟简单造成火灾) 老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。 3.我们该怎么做? 老师发动幼儿思索如何宣扬戒烟。 三、世界无烟日，争当禁烟小小宣扬员 1.老师出示禁烟标记。 老师介绍禁烟标记：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。 2.世界无烟日介绍 老师：你们知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣扬戒烟的? 【教学视察与反思】 在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些烟的话题
3、，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些阅历积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参加宣扬禁烟须要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。 最新 幼儿园禁烟活动方案2 活动目标： 1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2.通过相识禁烟标记，初步感受禁烟的社会意义。 3.通过动手动脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，增加幼儿的环保意识。 活动打算： 1.阅历打算：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的实力 2.材料打算：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标记 3.环境打算：在活动室内布置电影院、超市、商场的场景;幼
4、儿已相识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。 活动过程： 1.情境表演，引导幼儿相识禁烟标记。 配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到电影院等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿视察禁烟标记的特征，及为什么这些地方会挂上禁烟标记。 (分析：幼儿由情境表演引到相识禁烟标记，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿相识禁烟标记的爱好) 师：小挚友你们讲一讲为什么电影院这些地方会挂上禁烟标记? 幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。 b：吸烟还会引起火灾。 (分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互探讨讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面
5、的探讨活动做好铺垫) 2.幼儿和老师一起探讨吸烟究竟有什么害处 师：刚才小挚友讲得很好，所以有了禁烟标记人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟究竟有什么害处呢? 幼：a：吸烟危害自己，常常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。 b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特殊是在室内空气不流通危害更大。 c：吸烟的人一不当心就会引起火灾，造成很大的损失。 老师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小挚友再想一想，一包香烟多少钱?假如这些钱给我们可以做哪些事呢? 幼儿自由探讨后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。 (分析：
6、此处先让幼儿自由探讨，老师最终归纳再提升到经济价值这个上面，培育了幼儿探究意识和自己解决问题的实力，此环节也是此次活动的重点所在) 3.老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。 师：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢? 幼：a：把他关起来，不让他吸 b：这不行，这样他会偷偷地吸 c：把生产香烟的厂关悼 d：给他吃糖，把烟藏起来 e：这也不行，他不喜爱吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。 f：买一些戒烟的药给他吃 g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿探讨激烈，逻辑思维实力
7、得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点想想戒烟的方法及如何动手制作) 4.嬉戏：赶走坏香烟升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：小挚友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了 师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小挚友喜爱它吗?我们唱首歌赶走它吧。 师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的心情推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵挡害人又害己的坏香烟) 5.嬉戏戒烟工厂的搭建，建立初步的环保意识。 师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭
8、建一个戒烟工厂吧。 分组嬉戏： a组：用大型积木搭建戒烟工厂 b组：用各种材料剪贴禁烟标记 c组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的阅历及大家探讨的戒烟方法迁移到嬉戏中来，幼儿体验到胜利的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥) 6.师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 (分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受嬉戏活动的欢乐。) 最新 幼儿园禁烟活动方案3 活动背景及目的： 20 X
9、X年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第29个世界无烟日，口号是 烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命 。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得爱护环境就是从身边的点滴做起。 活动时间：20 XX年5月30日 参与人员：中班组全体师生 活动地点：幼儿园内 活动内容 1、相识禁烟标记 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 (1)通过故事、图片教化幼儿吸烟对人体的危害 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸
10、烟简单造成火灾。 老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣扬戒烟： 发放宣扬单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的学问。 4、绘画 禁止吸烟 标记 指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标记带回家里，激励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员。 【附件】控烟学问纳入教学内容 健康教化课 生物课 生化课 语文课 数学课 美术课 其它 学生参加控烟教化的形式 主题班会 同伴教化 科普教化 参加社区的控烟宣扬活动 其它 组织拒吸第一支烟的签名活动状况 近年来连续开展签名活动 组织过二次 从未组织过
11、开展致亲人戒烟一封信活动的状况 组织状况 1、近三年来组织的状况 一次 二次 三次 三次以上 从未开展(调查结束) 2、在三年开展活动中学生与家长的参加状况 参与活动的班级数 参与活动的学生数 家长参加活动的反馈数 活动的效果 1、对创建无烟学校的影响 (1)有利于争取家长支持无烟学校的创建 特别重要 重要 没关系 无所谓 最新幼儿园世界无烟日、三八节活动方案范例(3篇)策划书 策划方案 (2)扩大无烟学校创建活动的教化影响 特别重要 重要 没关系 无所谓 2、学生参加活动的看法与作用 (1)加深学生对吸烟有害健康的相识 特别重要 重要 没关系 无所谓 (2)有利于学生与家长之间对控烟学问的沟
12、通 特别重要 重要 没关系 无所谓 (3)活动对家长的吸烟行为起到劝导作用 特别重要 重要 没关系 无所谓 (4)学生仅仅是为了完成学校布置的任务 特别仔细 仔细 不仔细 无所谓 3、家长参加活动的看法 (1)表示戒烟或不在孩子面前吸烟 特别支持 支持 做不到 无所谓 (2)家长在校内内做到不吸 特别支持 支持 做不到 无所谓 4、学校对开展此项活动的相识 (1)有助于对学生开展吸烟有害健康的教化 特别重要 重要 一般 作用不大 无所谓 (2)是对学生参加控烟教化的一种教化方法 特别重要 重要 一般 作用不大 无所谓 (3)活动开展让孩子劝阻家长远离烟草，削减被动吸烟的有效方法 特别重要 重要
13、 一般 作用不大 无所谓 (4)此活动对学校其它教学的影响 可相互促进 影响其它教学任务 不影响 无所谓 5、学校今后是否还组织此项活动 是 否 目前还没安排 填表人： 联系电话： 日期： 最新 幼儿园禁烟活动方案4 教材分析： 香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是因为幼儿见得多了，生疏是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标记入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。 活动重点： 相识禁止吸烟的标记，知道为什么要禁止吸烟。 活动难点： 了解禁烟标记在社会中的作用，有初步的环保意识。 活动目标： 相识禁止吸烟标记，知道它所表示的意思。 懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。 引
14、导幼儿关切四周的生活环境，形成初步的是非感。 活动打算： 录象、图片、幼儿画画的纸和笔。 活动过程： 看录象引出标记 这个叔叔在干吗? 他来到了什么地方? 为什么不让这个叔叔进幼儿园呢? 相识禁止吸烟标记 这是什么标记? 你是怎么知道的? 师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。 你在什么地方也见到过这个标记? 为什么在这些地方要有这个标记呢?这个标记有什么用? 看图片了解吸烟的害处 吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、) 我这里有些图片，我们一起来看看： 吸烟人生病了。 吸烟引起火灾。 香烟味很呛人等。 师生一起边看边相互说一说。 吸烟有这么多的害处所以我们对!禁止吸烟! 小小宣扬员 假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢? 我们想什么方法帮助提示他们，使他们不吸烟呢? 幼儿自己设计禁止吸烟的标记或图片。老师把幼儿的作品展示出来，并相互介绍说一说。 活动延长： 幼儿把自己的标记张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣扬员。