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1、2023年幼儿园70国庆节活动方案7篇 通过制定活动方案，大家更好的呈现了自我实力，为了保证活动能够胜利举办，大家须要提前打算具体的活动方案，以下是我细心为您举荐的幼儿园70国庆节活动方案7篇，供大家参考。 幼儿园70国庆节活动方案篇1 内容与要求： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的快乐心情。 活动设计思路： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的氛围中。 对国庆节的新奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。活动时间可支配在国庆节前夕起先，始终持
2、续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。 而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。 在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作实力的培育，在“国庆问答赛”中，老师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿肯定的帮助。 活动详细内容： 活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕：家园互动 去旁边街道观看节日布置，了解
3、和感受人们迎国庆的快乐心情。探讨怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，打算和排练迎国庆的节目。 了不得的中国人：区域活动 师生共同收集材料，在区域中支配如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲。 五星红旗我爱你：区域活动 了解国旗的外形特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进酷爱中国、酷爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步驾驭“抬头背面人”的绘画技巧。 国庆真喧闹：挂灯笼区域活动 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说
4、出理由。 开心的国庆节：区域活动 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的快乐气氛。 2、视察探讨画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏探讨，进一步体验节日的喧闹。 节日的夜晚：区域活动 供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 国庆问答赛：小组活动 依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，相互学习。制订竞赛规则等。 超级问答赛
5、：集体活动 通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏氛围中绽开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 幼儿园70国庆节活动方案篇2 一、主题名称： 欢腾的国庆 二、设计意图 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 三、主题目标： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。 3、激发幼儿酷爱祖国的情感。 四、活动打算： 1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。 2
6、、中国地图一张、五星红旗一面。 3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。 4、解放军阅兵视频一段。 活动过程： 一、谈话：观看解放军阅兵视频。 为什么到处有鲜花? 1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? 2、大家会怎样庆祝呢? 3、观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 4、引导幼儿视察中国地图，相识祖国的首都和国旗。 二、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 1、老师介绍背景图。 2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。 3、幼儿作画：添画烟花。 要求：蜡笔不要涂在桌子上。 幼儿园70国庆节活动方案篇3 小班：五星红旗在飘扬 活动目标： 1、知道十月一日是我们国家的国庆
7、节，萌发酷爱祖国的感情。 2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。 活动打算： 1、五星红旗一面、国歌 2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小） 3、工具：固体胶 活动过程： 一、听国歌 提问：你们听完国歌，感觉怎么样？ 小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。 二、相识国旗 1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？ 小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。 2、提问：细致看看，国旗上都有什么？ 小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。 三、幼儿制作国旗 1、幼儿粘贴星星，老师巡回
8、指导。 2、幼儿展示自己制作的五星红旗。 活动效果： 活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的相识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最终，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的酷爱。 温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，便利定位，再由幼儿贴小星星。 中班：祖国妈妈的生日 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并酷爱自己的祖国。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 活动打算： 1、图片：有关国庆节的图片。 2、工具：橡皮泥。 活动过程： 一、老师出示生日蛋糕 1、提问：这是什么，是谁要过生日？ 2、
9、老师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？ 小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。 3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？ 小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。 二、生日祝愿 请幼儿每人说一句生日祝愿语送给祖国妈妈。 三、制作生日蛋糕 1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给打算什么礼物？ 2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？ 3、老师出示生日蛋糕，引导幼儿视察它的制作方法。 提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？ 4、老师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最终搓一根小棒做生日蜡烛。 5、幼儿制作，老师巡回指导。 6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈
10、唱生日欢乐歌。 活动效果： 从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝愿，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的酷爱。最终自己亲自为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日欢乐歌曲，更加激发了孩子酷爱祖国的情感。 大班：我爱我的祖国 活动目标： 1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。 2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节喧闹、喜庆的氛围。 活动打算： 1、歌曲：祝你生日欢乐 2、图片：少数民族图片、中国地图 活动过程： 一、歌曲祝你生日欢乐 提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？ 小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。 二、了解祖国 1、提问：这是什么？是哪个国家的地图？ 小结：
11、这就是我们中国的地图。 2、从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？ 小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口许多，一共有56个民族。 三、了解少数民族庆祝国庆的方式 1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿观赏。 2、了解各民族庆祝国庆的方式 小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在庆祝节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，实行丰富多彩的庆祝活动。 幼儿园70国庆节活动方案篇4 一、设计意图 环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜
12、晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题须要的氛围中。对国庆节的新奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕起先，可充分发挥孩子对国庆节的相识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。 二、活动名称 中班阅读活动：国旗红红的 三、活动目标 1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。 2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 3、体验庆祝国庆的快乐心情，并学习升国旗。 四、活动过程 1、谈话导入 （1）知道国庆节是谁的生日吗？ （2）初步了解国庆节的由来。 （3）回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的快乐气氛。 2、听国旗红红的磁带，并朗读。 （1）老师
13、讲解儿歌国旗红红的。 （2）请幼儿集体朗读。 （3）分组朗读。 3、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的心情。 （1）请幼儿全体起立，立正升国旗。 （2）一边升国旗，一边唱国歌。 五、活动反思 在当今这个信息非常发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的相识，在活动过程中，我把幼儿一些关键阅历的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热情的爱，并感受到在庆祝国庆时那种快乐的心情。 幼儿园70国庆节活动方案篇5 活动时间：20xx年9月30日 活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是
14、国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在挂彩旗与共享活动中，感受节日的开心氛围。 活动打算： 1、五星红旗、天安门图片 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份 3、零食(老师打算) 活动流程： 一、阅历沟通 1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗? 2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。 4、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动彩旗飘飘 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展很多活动，今日我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。 2、老师介绍挂彩旗的方法。 3、幼
15、儿操作，老师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、共享活动 1、幼儿分组 2、共享零食，体验与同伴共同共享的欢乐。 活动反馈： 今日上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一起先我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗? 正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简洁介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们相识和了解，告知他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先打算好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就起先动起手来挂小彩旗了，而且能根据老师从前介绍的方法挂，可有些孩
16、子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。 孩子们在挂好自己的彩旗后显得特殊的兴奋，不停地相互沟通着。最终是共享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师打算的食物吃了个光光，快乐时他们还相互喂食物，很有童趣，整个班级都沉醉在快乐的气氛中。通过今日的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的学问，更增进了他们之间的友情，非常的有意义。 幼儿园70国庆节活动方案篇6 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈xx岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在主动的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和
17、家长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿相识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿酷爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教化生活，共促家园同步教化。 二、活动时间： 9月28日下午15:2016:30。 三、活动地点： 媒体演艺厅 四、活动人员： 班级师生及家长 五、活动打算： 老师打算：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和
18、家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的酷爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、老师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼
19、儿家长打算相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安运用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按依次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园70国庆节活动方案篇7 1949年12月2日，中心人民政府通过关于中华人民共和国国庆日的决议，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重庆祝的节日。 国庆节教
20、学活动学问大比拼 活动主题： 幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的氛围中。对国庆节的新奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。 活动目的： 1、通过国庆学问比拼的嬉戏活动，让幼儿表达对国庆的理解； 2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关学问的爱好； 3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。 4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的酷爱之情，体会节日的开心气氛。 活动打算： 国庆阅兵视频、代表
21、国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸 国庆节红心贴纸/脸贴 幼儿园嘉奖专用240贴超大版 活动过程： 一、国庆节的由来 1、今日我们要做一个嬉戏，叫做学问大比拼，看看哪位小挚友知道的最多。 2、下面老师要给大家讲个故事，大家仔细听，看看谁知道这是一个什么故事。 （故事的内容国庆节的由来） 3、故事结束，大家谁来告知我，这是一个什么故事，讲的是什么？回答正确，给一个红旗贴纸。 二、我爱国旗和国徽 1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。 2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。 第一个找出和相识最多的嘉奖国旗贴纸。 3、展示不同国徽，再来
22、一轮。 三、庆祝国庆 1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的？播放国庆阅兵、国庆节宣扬片等视频。 2、提问刚才我们在视频中都看到了什么？ 国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽. 3、说出最多的嘉奖国旗贴纸。 将幼儿说出的全部元素记录下来，然后为每个元素供应图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。 活动总结： 今日大家都很棒，我们相识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小挚友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太漂亮，对不对？！ 活动延长： 我们相识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比如动物、建筑、人物等等；