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1、2023年建立和谐师生关系提高英语教学效果如何建立和谐的师生关系 关键词 师生关系；教学效果；和谐；移情心理 中图分类号 G633.41 文献标识码 C 文章编号 10040463（2023）08（B）002201 和谐的师生关系是满意教学须要，进行教学活动、实现教学目标的基础和保证；是形成自由自在的教学氛围，激发学生昂扬的学习心情，挖掘学生创建潜能的干脆因素；它有利于建立学生对老师的敬重和信任，有利于学生把对老师的爱迁移到老师所讲授的学科上来。因此，和谐的师生关系是我们每一个老师在教学中值得探究的课题之一。 一、和谐的师生关系的心理学依据 人与人之间的联系，在心理学中称之为“人际关系”。它包
2、含相识、情感和行为三方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。师生关系是教学过程中最基本、最重要的人际关系。师生只有协作默契、合作开心，才能产生良好的教学效果。 二、建立和谐的师生关系的现实意义 建立和谐的师生关系，是老师与学生双方的心理需求，也是当代教化发展的必定要求。一个人只有和他人建立起和谐的人际关系，才能得以充分发展自己的特性，实现自我价值。和谐、融洽、良好的师生关系对提高教学质量具有主动的推动作用。 1有利于开展教学双边活动 教学是双边活动，应充分发挥老师在教学中的主导作用和学生的主体作用。只有建立了和谐的师生关系，老师的主导作用和学生的主体作用才能充
3、分发挥。老师主导的效果在很大程度上取决于学生自觉性发挥的程度，学生主观能动性的发挥很大程度上也取决于老师的主导作用。 2有利于培育学生学习英语的主动性 良好的课堂气氛能营造一种具有感染力，能催人主动向上的教学情境，能激发学生的学习爱好。 3有利于优化校内学习英语的环境 师生关系融洽，老师酷爱学生，学生仰慕老师，不仅可以营造生气勃勃的英语课堂气氛，学生还敢大胆实践、勇于开口。 三、如何建立和谐的师生关系 为了建立和谐的师生关系，达到“移情”心理效应，老师应留意做到： 1心中要充溢“爱”。作为英语老师，在教化思想上要突出“爱”字，要酷爱教化事业，酷爱英语学科，更要酷爱自己的学生。酷爱学生是老师的天
4、职，没有爱，可以说也就谈不上教化。师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是老师才智和教学艺术的重要源泉。 2工作学习要做到“勤”。在英语教学改革的过程中，老师要勤于思索，勤于探究，勤于实践；对学问要勤于学习，要不断积累学问、更新学问，充溢自我。 3师德要 “高”。学高为师，身正为范。叶圣陶先生说：“教化工作者的全部工作就是为人师表。”老师要凭崇高的道德情操、渊博的学问、严谨的作风、敬业的精神赢得学生的仰慕和爱戴，这是建立良好师生关系的重要保障。 4对待学生要真诚。老师要以真诚的看法对待学生，真诚是一个老师必需具备的品质，也是酷爱学生的详细体现。假如学生犯了错误老师要刚好指责教化；假如老师犯了错误也
5、应学会说“Imsorry.”,并留意改正，只有这样，才能与学生同等相处，才能建立和谐的师生关系，使学生感到亲切可信。 5要换位思索，体悟学生的感受。要真正地理解学生的内心世界，设身处地为学生着想，和他们沟通感情。这样的情感看法，能使学生对学习产生平安感，并相识到自己的实力和价值，增加学习的信念，发挥学习潜能。 6教学语言要“慎”。正处在花季的学生，他们的感情很丰富，同时又很脆弱，不能忍受一点点损害，即使是一句玩笑话或者是一个小幽默都可能让学生误会。所以，老师的言行要考虑未成年人的心理特征和思维水平，更要考虑学生的理解和感受，一切要以敬重和信任学生为前提。 7教学要发扬民主。在教学中要敬重学生、信任学生、理解学生，擅长发扬民主，常常与学生谈心，走进学生的情感世界。当学生对你说静静话的时候，你的教化就胜利了。能赢得学生的爱戴和信任，英语学科的教学效果就肯定会提高。 建立和谐的师生关系，对激发学生学习英语的爱好，提高英语的教学效果都具有非常重要的作用。老师要充分相识到建立和谐的师生关系的重要性和必要性，并在英语教学中建立和谐、融洽的师生关系。