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1、2023年精选热门少有人走的路读后感范文 其实大家通过写读后感也可以熬炼思索的实力，并且提升自我修养，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的精选热门少有人走的路读后感范文，以供参考。 精选热门少有人走的路读后感范文 少有人走过的路中，特殊强调：自律，<少有人走的路>读后感一自律。 自律的定义：是以主动而主动的看法，去解决人生苦痛的重要原则，主要包括四个方面：推迟满意感、担当责任、敬重事实、保持平衡。 躲避责任、得过且过，对须要付出变更的困难假装视而不见，直到某一天酿成无法担当的结果，这是人性的倾向。 我也有这方面的倾向。 以为自己的自律性比较强，但是，事实上，是对自己许多
2、缺点视而不见，抱着“侥幸”的心理。 问题一：上班迟到或者早退，或者上班的时候偷溜出去办自己的事却不和领导打招呼。 我假如有任务在肩，一般都会很上心，会把任务完成得很好。可是，总有时候是没有那么多任务的。遇到这种时候，我就很简单犯“上班迟到或者早退，或者上班的时候偷溜出去办自己的事却不和领导打招呼”的毛病，表现得特别不遵守单位的规章制度。从今刻起先，我要好好改正我这个毛病。 以后做到： 1、上班不迟到、早退，外出要请假； 2、刚好提交周报； 3、定期向领导反馈工作进度； 4、在没有详细的工作任务的状况下，多阅读行业网站，学习行业学问，而不是总上网！ 问题二：早上起床后太拖拉，结果，经常弄得自己迟
3、到、孩子迟到 最近，这个毛病有点改善了。比如，通过前一天晚上，打算好其次天早上的东西，这样可以使得起床后一切变得有序些。不过，还是速度有些慢，今日早上，整理自己花了足足40分钟。以前，包括忙乱地装那些上班要带的东西，也许须要40分钟，现在，不用那么忙乱地打算上班要带的东西，却还要40分钟，看来是手脚速度太慢了。须要提高效率，最好30分钟内全部解决。 问题三：情感上太依靠别人，没有感觉到自己的价值存在。 最近这个毛变也有些改善了。通过晚上有安排做的几件事，感觉生活更充溢，内心更加稳定了。这须要坚持。另外，还要增加一点： 精选热门少有人走的路读后感范文 最近在读少有人走的路，举荐是本不错的心理学书
4、籍，目前读到第四本，每一本都有它的特色。 从第一本开头的“人生苦难重重”，告知我们生活就是由各种困难组成的，我们在解决问题的过程中又会遇到新的问题，问题可以开启我们的才智，激发我们的志气，为解决问题而努力，我们的思想和心灵就会不断的成长，我们的心智得以成熟。 其次本书“让我们勇于面对自己的不足，并且远离谎言与伪善”，当别人指出我们的错误、揭我们短的时候往往产生怨恨，并且进行报复以躲避承认自己的错误，尤其是在面对教化子女过程中，孩子是社会中最弱势、最简单受伤的群体，又完全没有自主权的生命体，父母对他们享有肯定的专制与权威。家长一方面对子女要求苛刻，另一方面自己却不够自律。以自己的特权及谎言给自己
5、树立良好的形象，而对孩子独立的思想进行压制。 因此须要建立在爱的基础上，帮助别人进步和独立成长，同时拓展自己的心灵。 第三本书“成熟不在于你是否西装革履、谈吐文静，而在于你是否面对问题和苦痛而不回避”。对我感受比较深的是对于死亡的相识，你有没有跟死亡对话过？我初中的时候一个夏天得了伤寒，就是体温会在不同时间段呈现发热或者低温的状态，由于第一个医生的误诊，吃了一个多月的药始终没见好转，有一天夜晚高烧的我躺在屋顶的竹床上看星星的时候，突然特别胆怯，我抱着身旁的母亲问“妈妈，我会不会死？”那是我第一意识到死亡，并且给自己想象了各种死亡的过程及死后的场景。 学会坦然面对死亡，可以帮助我们更好的活着，爱
6、自己、保持独立思索、具备做出变更的实力。 第四本书原来是告诫我们如何克服现代生活的焦虑，我更喜爱的是作者对深度思索的阐述。纵观我们身边的同事、挚友、亲人，哪些人能让你由衷的佩服？是那些思虑周全又能妥当处理人际关系的人。从小时侯到现在，许多人包括我自己，在许多时候都会立即对一些人、事进行评判。浅薄的思索甚至不经思索就得到的结论通常都是个人的偏见。相反，经过深度思索的东西，虽然会遇到许多困难和阻碍，但是每一次的思索都会让自己获益匪浅，最终的成果也更突出。 以前总是希望把自己陷于劳碌中，觉得只要是动起来就会产生价值，当发觉自己悠闲下来，其他人劳碌时会担忧自身成长会停滞。现在的我更须要花更长的时间思索
7、，在行动与思索间进行平衡，削减因考虑不周而带来的低效。 精选热门少有人走的路读后感范文 少有人走的路是一本关于心智成熟的心理书，作者用通俗易懂的语言向我们展示了一个人走向心智成熟的方法，而看了本书我的确有许多的收获。 人生苦难重重，而只有真正理解并接受了人生苦难重重的事实，我们才会释然，也不会再对人生的苦难耿耿于怀。苦难，是可以开启人的才智，激发我们的志气的。 有很多家长，学生，甚至我自己，也曾经埋怨过，小学阶段学生学的东西是不是太难了，我认为小学应当是培育孩子读书爱好的地方，不应当让学生过早的接触太难的问题。但是看了这本书，我有了不一样的认知，其实小学阶段的问题与难易是没有关系的，我们会发觉
8、：一个很简洁的问题，照样有学生不会，所以，学生与学生之间之所以会出现差异，在于学生有没有主动的去面对学校为孩子们设计的各种问题，学生有没有动脑筋，没有想方法解决问题。正常状况下，正如富兰克林说的：唯有苦痛才能给人带来教益。其实，假如深化到学生中去，我们就会发觉，所谓的后进生，只不过是面对问题不停的拖延时间，或者视而不见，希望问题自己消逝。为什么现在的孩子大都喜爱玩嬉戏，甚至沉迷于嬉戏？或许就是为了躲避现实中存在的问题。 本书的作者告知我们自律是解决问题的关键，自律就是主动要求自己以主动的看法去担当苦痛，解决问题。而自律则源于爱，后进生更须要父母以及老师的关爱。富有爱心的爸爸妈妈或者老师，要给学
9、生一种意识或者提示：“爸爸妈妈，老师都情愿陪我忍受困难，困难也没有那么可怕。”当然父母的爱必需是表里如一持之以恒的。 对爱的理解其实有许多，但是有时候我们都不太懂什么是爱，作为老师，我时常反思自己，质问我自己，是不是真的爱我的学生。 我们学校有爱心义卖，学生们都主动参加，其实在我的意识层面我深刻的知道，应当把爱心义卖交给学生全权负责，我只须要从旁帮助就可以，但是，出于某种担忧，我几乎包办了爱心义卖的很多事情，在班级义卖上是获得了胜利，但是对于学生而言，我的做法是爱他们，帮助他们吗？他们须要的是这样的老师吗？这个活动对学生有什么帮助呢？他们体会到爱心义卖的意义了吗？ 这本书，给了我一个答案，爱，应当是倾听学生的需求，该放手时就放手。我们应当时刻记住纪伯伦的诗句：你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们有自己的想法这首诗对老师也适用，我们应当时刻警惕。 其实读了这本书收获许多，可以说是这本书是开启人心灵的实操书，能够点亮我们内心的黑暗，正视自己的问题。