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1、2023年精选五年级班级读书计划3篇汇编2023精选五年级班级读书安排3篇汇编 书，应当成为人头脑中最精致的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨;下面是我给大家带来的2023精选五年级班级读书安排3篇汇编。希望大家喜爱! 01 一、指导思想： 书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是打开学问和志向大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校内设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好挚友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步
2、地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的志向、享受美妙生活和人生。进一步地主动营造良好的读书氛围，努力打造书香校内。 二、读书目标： 每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校内。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、书包架上、班级里订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。 四、活动设想：营造一个书香班级 1、启动读书活动打算： (1)老师、学生制定读书安排。 (2)每个学
3、生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。 (3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。 (4)在班级中建立班级图书角、在家里教化学生要设立自己的小书库。要博览群书。 2、详细活动： (1) 每个学生制定出读书成长安排和读书目标。包括所读书的书名;b、摘录最宠爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。 (2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 (3)以身作则， 从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。 (4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。
4、利用综合实践课，举办以好书举荐、名人名言、 我最喜爱的向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 (5)语文课可以结合语文课外阅读，同时学习同步阅读,扩大阅读量。 (6)指导做好 探星阅读手册,摘抄好词好句，适当写读后感，定期沟通，评奖。 (7)激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 (8)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展好书举荐,指导学生做读书笔记。 (9)评比书香少年,每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，探星阅读手册手册的积
5、累，每天大阅读时间的纪律。 五、开展读书活动，检查读书效果。 1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。 2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。 3、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校举荐。 随风潜入夜，润物细无声.我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 02 细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，
6、让他们在读书中体会到书的无穷魅力! 一、指导思想 书，应当成为人头脑中最精致的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为志向的教化。因此，我班结合学校的书香班级建设安排，制定切合班级教学实际的读书安排。 二、读书目标： 把我班建设成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师举荐的书目，或者自己选择的书目。 2、前5分钟古诗文诵读。 3、每天下午图书室开放1小时。 4、坚持每天课外阅读至少1小时。 5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上沟通。 三、开展多样活动，激发读书热忱
7、 1.引导学生读书 为保证学生有足够的书读，开展我捐一本书,读一百本书活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级图书角,周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲光明。王森李思思。孙家嘉嘉五名同学参与了学校开办的双休日免费读书活动。依据学生的须要和爱好，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。 2.吸取丰富养分，引领学生学会积累 要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵美丽句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取养分。 3.运用积累，启发创建 经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。
8、激励学生大胆创建，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。 4.开展活动，持之以恒 在读书期间，开展丰富多彩的活动。如趣味读书会读书心得沟通会词语积累运用竞赛读书学问竞赛等激发情趣。 与书共舞，做一个欢乐的读书人! 四、阅读书目： 1、学校举荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。 2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名着刚好事新闻为主要内容的课外书。 3、自己喜爱的书目、家长举荐的书目。 五、阅读书源： 1、激励每个学生每学期至少买两本书。(生日及其他纪念日等) 2、班级设立图书角。 3、学校图书室定时开放。 4、同学之间互换
9、图书。 六、阅读指导： 本学期以走近历史为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。 03 活动目的： 在学校营造书香校内的大形势下，把本班建立成有自己特色的书香班级.让学生在共同读书中体会到读书的乐趣，由此爱书，爱读书，爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法，学会积累。养成每天读书的好习惯。 读书宣言： 读书好，好读书，读好书;读整本的书。 行动口号：营造书香班级 共享读书乐趣 举荐书目：上下五千年 活动安排： 1、培育爱好，让孩子知道读书是一件特别好玩的事。从而喜爱读书，能自觉读书。 2、创设良好的读书环境 (1)设计班级读书宣言、行动口号。 (2)围绕读书进行特性化布置，开拓班
10、级书香栏,内容为班级读书誓言，好书举荐，读书随感，读书之星等。图文结合，让孩子在轻松的环境中读书。 3、每人打算一本读书记录本，随时登记自己的读书感受。 4、开展班级特色阅读活动。 (1)每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，主要朗诵、背诵三字经和主题诗歌。 (2)每天中午11:45-12:10,让学生阅读自己喜爱的课外书。并且轻声探讨，发表自己的见解。 (3)每天晚上布置学生回家看30分钟课外书，随时写写简洁的读书随感。 (4)每星期一节爱好课定为阅读指导课。老师给学生朗读经典的童话故事，让学生在听的过程中，感受读书的乐趣。放与书本配套的动画故事，让学生体会自己读过的故事与动画中的故事的相同与差异。课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。 (5)激励学生与父母进行亲子阅读,共同读一本书，讲一个故事。 (6)黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容，让孩子耳闻目睹，喜爱读书。 5、平常定期实行一些竞赛，比如：古诗朗诵竞赛、读书笔记展览、讲故事竞赛等，以激发学生阅读的主动性。 6、在日常的读书活动中，依据每个学生的读书量、读书看法、参与沟通的成果进行评价，随时嘉奖，评比出班级读书之星. 7、定期开展读书沟通活动。