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1、2023年家长会心得体会初中300字10篇 心得体会是一种把我们内心感受用文字记录下来的书面文稿，写心得体会的过程中大家必需要留意写作技巧，以下是我细心为您举荐的家长会心得体会初中300字10篇，供大家参考。 家长会心得体会初中300字1 学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教化孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。 这次家长会，我的目的之一是：让家长学会观赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。 (一)以平常之心培育孩子 做父母的教化孩子要有颗平常心，就是让子女快欢乐乐地成长，成为“平常
2、人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培育成伟人，最可能的结果是孩子很平凡，连一般人也做不好;而假如你根据平常人的模式培育孩子，或许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。 (二)学会观赏自己的孩子 用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，宽恕孩子的过失，看到孩子的特长，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母对孩子多有苦
3、恼，少有惊喜，缘由在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。 (三)正确的对待孩子的成果 家长会心得体会初中300字2 儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是其次次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教化工作者，几年来始终从事小学语文的教学教研工作，平常也以专家自诩，谈起孩子教化来也井井有条，但开完会回家，传达起会议精神来感受也特别深，特别多，从那以后，记忆犹新的就是下次要在开家长会肯定要让我参与，接受一下明师的再教化，更新一下自己的教化理念。应当说，参与了这次的家长会，的确收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面： 一是对孩子学校教化的信念更大了。家长会一起先，王清群
4、校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，信任三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也迟疑不决，最终是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师仔细、踏实、创新的思想看法。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信念更大了。 二是在教化孩子的思想相识上得到了提高。应当说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教化是一件特
5、别困难和长期艰难的工作，甚至可以说是评价一个人的人生胜利与否最重要的推断标准，孩子教化的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教化的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从诞生到现在，始终没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充溢新奇心和爱好，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教化，结合自身的经验和相关的儿童教化理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创建一个宽松的家庭氛围，留意正面引导孩子的言行，从小着手培育孩子独立实力和动手爱好，以及良好的学习习惯和学习爱好，应当说这些心理和行为方面良好习惯的养
6、成在孩子的身上有肯定体现。但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长阅历介绍，我觉得在许多方面还须要更加留意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能自然的在和孩子的相处沟通上不如孩子妈妈，虽然平常尽量留意多和孩子沟通，用同等的看法和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能兴致勃勃地告知妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培育上做的还不够。孩子读书写字的姿态不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行订正，但在习惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培育孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴趣
7、盎然、有时候也偷懒，自己也经常不能严格要求。 三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关切的就是孩子在学校的整体表现尤其是学习状况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现状况分为听课仔细、发言主动、作业质量、劳动主动四个方面进行评价，杨宸在听课仔细、劳动主动两个方面榜上出名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，特别幸运，张老师和井老师是特别负责的好老师，教学阅历丰富，很受学生宠爱。在杨宸在校期间特别关切他的学习成长状况，让他担当小组长、课代表等职务，特别大地提高了孩子的学习爱好和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成进步步都打下了一
8、个好的基矗杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚起先在成果上不做过高的要求，以培育好的学习习惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学习督促没有跟上，到期中考试时我才发觉问题，孩子的基础学问驾驭不够坚固，基础的读写计算实力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子驾驭好课本学问，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，刚好了解孩子在校表现状况。 孩子是祖国的将来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康欢乐、独立自强、强壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从微小处关切孩子的成长改变，用正确的方法去帮助和教化孩子，使之朝着健康向上的方向成
9、长。在此诚心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。 家长会心得体会初中300字3 本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求特性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理实力不强，现实缺少最基本的是非推断实力和鉴别实力。因此，如何教化孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经验或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教化，显得多么重要！假如说老师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子老师家长
10、的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教育和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反教化的本意。今日的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细微环节，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是激昂。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！ 班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是
11、不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因为每个家长从内心来说也不情愿也不会承认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经验是曾经学习成果好，他有理由信任孩子天经地义成果好；假如自己成果不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由，为自己过去没有取得好成果合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反应慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和驾驭，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝大部分与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或老师
12、反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。从我个人经验来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教化来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。老师按学生段考成果把学生分为优秀生、单科状元、进步生进行嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还激励没有得奖的同学下次肯定能取得进步。 更
13、让人意外的是，她让不同的学生代表发言，用学生去感化学生，用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利！”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话或许能变更一个人的一生！通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，
14、不如更精确无误说是在培育教化孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐！周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“老师家长学生”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。 第一次参与孩子的家长会，看到了孩子的进步，也看到了欠缺的地方，横向比较之后可以得出这么一个结论，大家接受的都是同样的教化，而结果出现了差别，除了孩子的勤奋努力以外，家校的刚好沟通沟通，家长的教化观念，家长花在孩子身上的时间，精力和
15、技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差别就在业余时间的利用，孩子的精力是旺盛的，在学校之外，家长假如没有合理的支配，要么好好学习查漏补缺，要么就是放任自流学业荒废。 开会之后，我知道自己的孩子很有上进心，缺点是书写，主动发言方面，在课外识字方面也还有很大的发展空间，只要我们秉持着牵着蜗牛去漫步的精神来教化孩子，不急不躁，就肯定可以教化出来优秀的孩子！ 家长会心得体会初中300字4 参与完儿子的家长会之后，身为一名母亲，发觉自己对儿子的理解有些片面，虽然身为母亲，所做的一切事情都是为他好，但是发觉有时好心不肯定能做好事，通过老师对他的评价，我对孩子的理解更全面客观了一些。 通常，在家里，面对儿
16、子犯的一些小错误，身为母亲看到之后，真的无法忍受，为了尽快订正他的行为，我实行都是大声呵斥的方法，这明显是不正确的，而我明显没有相识到这是种错误方式，仅仅想着让儿子改正缺点，完全忽视了孩子的内心感受，这或许是造成我与他之间的沟通越来越少的缘由。我以为他在学校里也是一个缄默的孩子，听到班主任陈老师对他的评价之后，我发觉儿子原来儿子并我想象中的活泼，更受老师和同学们的宠爱。家长会，一方面是让父母更好地去了解孩子在学校里的一切学习状况，同时，在另一方面，也何尝不是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢！ 说实话，这次家长会对我的触动挺大的，也很惊喜，儿子比我想象中的更杰出，而我却始终不满意，因
17、为爱子心切，对他过于苛责，导致孩子在家里失去了活力，在这点，我应当去反思自己，同时很感谢班主任陈老师对我的建议。 在之后的对待孩子的教化问题上，我会敬重孩子的想法和建议，放弃老式的居高临下的专制型家长的教化方式，给孩子一个民主、同等和和谐的家庭环境。另一方面，我也会多抽出一些时间多陪陪儿子，带他多出去看看外面的世界，增加与孩子之间的沟通，避开与孩子出现隔阂，让孩子在一个充溢爱和信任的环境下健康成长。 当然，孩子的健康成长也离不开学校和老师的细心教化，对于学校赐予我们家长们的家长教化方面的心理讲座非常感谢，建议校方以后可以多开展一些类似教化活动。为了孩子的健康成长，身为父母，我和孩子爸爸也会多进
18、行一些育子方面的培训，让孩子健康、欢乐、主动地成长。 家长会心得体会初中300字5 通过家长会，作为一个孩子的家长，感受到了一次意义深刻的教化，也让我从中领悟到了怎样教化孩子，改善孩子的不足之处。所谓：万丈高楼平地起，人无远虑必有近忧。体现出小学阶段教化的重要性，相识到了自己平常教化孩子的盲区和无知，发觉事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱，教化引导而不束缚，把孩子视作知己挚友一样，让孩子在和谐的氛围中自主健康地发展，营造一种家庭良好的学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的
19、实力，主动学习的习惯。在成长过程中经验磨练，在生活中培育孩子独立生活的实力。让孩子在竞争中进一步强化孩子的实力，而要做到这一切不是一时一刻能完成的，这须要家庭学校的共同努力。学习不行能一蹴而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教化也是。家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的驾驭方式方法，来教化孩子学习成长。 在家长会中，王老师把全班孩子的学习状况告知了我们，我家的孩子姜运馨得了好几个星，这个成果让我感到很欣慰。在此对学校和老师表示诚心的感谢！这次家长会开的特别胜利，我们家长非常满足，对班主任的工作更是倍加确定。在以后我们会更主动协作老师的教化，信任在我们大家的共同努力下，孩
20、子的学习成果会更上一个台阶！ 家长会心得体会初中300字6 我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习看法、平常表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成果和平常家庭作业完成状况做了点评。期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成果进步了103名（全级排名）、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很具体。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛苦和良苦专心。首先对您们赐予学生们无微不至的关怀表示感谢！这是我女儿上初中后其次次参与家长会
21、了。 这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都赐予家长们许多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教化孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是非常有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教化方面我将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面发展的好孩子。督促她仔细复习，尽最大的支持让她能考上县重点中学的试验班。 家长会心得体会初中300字7 9月4日有幸参与了育德会馆二中分校组织的初中新生学生家长会，细致倾听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协
22、作老师培育教化孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关切孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培育孩子深厚学习爱好，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保主动向上的学习心态！简洁的谈谈我的心得体会。 第一、家长树立家庭教化意识。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭教化再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。同
23、样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差呢？孩子家庭教化、学习心态和良好的学习惯是成果好坏的关键所在。 其次、帮助孩子树立自信念养成良好的生活学习习惯。 我们跟全部的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、欢乐的、华蜜的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自信念显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程明显增多，与小学相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习起先扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，假如基础不牢，初二起先分化，初三真得
24、天上地下了！当孩子出现错误时少一些指责而多一些激励和引导，孩子的自信念自然就会不断增加。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习爱好。 第三、给孩子供应良好的生活学习环境。 家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以须要家长们平常多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯。一起先写作业就必需用心学习，既不允许
25、离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子，沉下心来仔细完成每天的作业是学习成果的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了宁静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动就不会满意在地上爬行？ 再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质！ 家长会心得体会初中300字8 我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参与了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都特别重视。王校长具体介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力气以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也具体地向我们介绍了学生们在校的学习状况以及当前我校的教化形势，使我深切的感受到对孩子教化的紧迫感。初中一年级的学习成果
26、以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应当更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。 我们都知道对孩子的教化不仅仅是学校的事，家长也负有不行忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教化付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关切和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我仔细总结了以下几点： 一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成果也不志向，特殊是数学，因基础差，初中数学对她来说如同听天书，听课特别吃力，月考的成果也很差。通
27、过与她谈心，沟通和激励她树立信念，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍旧未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分确定了她的学习看法和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。 二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成果始终不志向，我估计和上课不仔细听讲有关系。脑子常常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到全神贯注，用心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越
28、积越多，导致学习成果上不去。 再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这的确是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习其次天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要仔细督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。 郝老师还讲到，现代教化提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必需要以身作则，必
29、要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的挚友，而且还要教育她留意自己平常的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的看法，要擅长帮助别人，享受友情带给她的欢乐，争取让孩子成为一个被须要，受欢迎的人。 通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教化的专心良苦，也决心以后自己要常常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。 最终，感谢老师们的辛勤劳动。 家长会心得体会初中300字9 首先，我们全体
30、家长向全部辛勤工作的老师们致以诚心的感谢！ 走进长铁，目睹这所环境美丽、文化底蕴丰厚、老师言传身教、春风化雨般对孩子们无私奉献的县域名校，内心充溢了感谢，让我们的孩子在这里学习感到特别踏实。 今日师、生、家长共济一堂，沟通孩子的教化问题，让我说说，那就说几句心里话吧。孩子这学期学习有所进步，这是老师们辛勤培育的结果。做为家长，我并没有起多少作用，或许比一般的家长对孩子的关注还要少些，在家庭教化方面，我认为家长的一言一行，干脆影响到孩子，所以家长在孩子面前肯定要起到表率作用，平常我们对孩子管教既不过分严厉也不过分溺爱，关系就像是挚友，无话不谈，通过同等沟通与沟通，对孩子有了更深的了解，帮助他改正
31、自己的错误，发挥自己的特长。激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感，在集体活动中感受集体的力气和自己真正的欢乐！ 在家里，不影响学习的状况下，自己的事情自己做，培育孩子独立自主、仔细负责的良好生活习惯学习上，从小学起先坚持课前预习、课后复习，上课仔细听讲并按时完成作业，不依靠父母。该玩的时候用心玩，该学的时候用心学，养成自主学习的好习惯。孩子学习比较踏实仔细，弱点是有时候爱贪玩，学习上有点小马虎，须要加以改正看着孩子一每天的改变，作为家长，看在眼里，喜在心上。我们信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢！一年之计在于春，一人之计在于勤。愿与在场的全部老师、
32、家长、同学共勉，希望我们和孩子们共同努力，每天进步。让我们再次感谢为孩子的强壮成长而辛勤工作的老师们，春节将至，提前给老师们拜个早年，祝你们身体健康、家庭华蜜、万事如意！同时也祝福在场的全部家长同学，全家华蜜、心想事成！ 家长会心得体会初中300字10 今日下午，在我送走了最终一位家长之后，最终长吁了一口气，紧绷了一周的弦最终松了下来。 对于一个从来没有当过班主任的我来说，我经常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，假如把老师比方成雕刻师，那你雕刻的是一件无法懊悔不行复制的作品;假如说老师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必需要用不同的培育方式来让他们强壮成长;假如非要说
33、老师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我仔细地与家长们沟通教化思想，找寻解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、欢乐的发展。 通过家长会，使我更加相识到当今的教化存在的诸多问题： 第一，许多家长认为教化是老师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和老师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关切孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢?不是玩麻将，就是玩嬉戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什
34、么，是金钱还是亲情?他们知道吗?不，他们许多人不知道。 曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满意呢”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么?你们从来不关切我，从来不知道我真正想要的是什么!”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快欢乐乐的生活。 相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和老师，是学校没有教化好孩子。在这里，我要说的是，教化孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应当是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言
35、一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手协作，才能共同创建良好的育人环境。 其次，家长要求老师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语指责。是的，老师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了肯定程度了，即使孩子有错误，也不许指责，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教化，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但劝服教化对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很犯难，所以要让家长也参加进来，体验教化的难处，在理解老师的基础上，将双方教化有机结合起来。记住，教化好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。 第三，许多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平常根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、详细、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参与。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关切。 其实，还有许多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我的确收获不少，使我增加了不少学问，也增多了不少的阅历，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。