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1、2023年工作计划与思路6篇 通过工作安排的制定，大家在各方面都有了肯定的进步，许多人在写好工作安排之后，都是可以让自己的头脑得到熬炼的，我今日就为您带来了2023年工作安排与思路6篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023年工作安排与思路篇1 一、指导思想： 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： 1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上
2、下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。提中学队辅导员的整体素养，进一步完善“红旗中队”的评比机制，提高班队集体建设的水平。 2、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化。学校的德育常规教化，要提倡引导式教化，突出训练对象参加的主动性，变老师的单方灌输为师的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。详细抓好： (1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作
3、，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。 (2)文明礼貌。各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好每日“三评”工作，促使学生良好行为习惯的形成。要接着指导好每天的评比工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深化“养成教化系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯
4、、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯、”养成教化系列训练活动。 3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。 4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从详细环节入手，分阶段为自己确立争创新目标，激励他们通过自己的努力争得星苑卡。 5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 6、心理健康教化。我校仔细上
5、好健康教化课，老师负责学生的心理询问工作。刚好帮助学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。 7、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教化和管理，仔细做好“两免一补”工作，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 8、加强平安教化工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。道路平安教化，以确保学生平安。 9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教化活动。 三、各月份工作要点： 九月份： 1、制订班队工作安排，新学期校内环境布置 2、召开大
6、队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准 3、一到三年级以老师节为主题的黑板报;四到六年级以中秋节为主题的支配表 4、开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届全国推广一般话宣扬周活动 5、参与20_年镇小学生田径运动会 十月份： 1、宣扬学习少先队学问，开展新队员入队仪式 2、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动 3、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动 十一月份： 1、结合11、9消防日开展应急疏散演练 2、加强平安教化 3、。组织开办心理辅导讲座 十二月份： 1、结合“一二、九”纪念日，组织各班开展爱国主义教化活动 2、参与安海镇第五届小学生合唱竞赛 元月份：
7、 1、参与安海镇鼓号操竞赛 2、仔细做好学生综合素养评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现，擅长发觉学生的优点和闪光点，写好激励性评语 3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结。 2023年工作安排与思路篇2 一、管理理念： 以x二中“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注意培育每个学生的自我管理实力，在此过程中培育一些得力的班干部，协助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提
8、高自我管理的实力; 二、奋斗目标： 将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素养，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准; 三、班级基本状况： 本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人; 四、本学期工作要点： 1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生
9、梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。 2、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 3、抓好纪律。抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，坚固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随意探讨，确保自习课、晚自修的肯定宁静。同时培育学生的时间观念。在规定的时间
10、内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。 4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。我会和任课老师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，刚好了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，激励超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信念;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充
11、分利用班会(特殊是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。 5、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教化力气。 6、
12、尽快培育好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的主动性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。 五、班级建设时间支配： 1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。同时，也起先为运动会做动员打算。 3、
13、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。 2023年工作安排与思路篇3 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排： 一、班级情景分析： 本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。学生中大部分人思想较好，同学有困难能相互帮忙，拾到东西归还失主或交给老师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，
14、不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不简单约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。 二、指导思想 本班队工作将以深化落实公民道德建设实施纲要，以爱国主义教化为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推动素养育。 三、奋斗目标 1、加强思想政治教化，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。 2、面对全体学生，培优转后，充分挖掘、培育学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。 3、抓好班级建设、建立主动向上班风。 4、以“心育”为主题，培育学生健康的心理素养，使学生身心健康协调发展。 5、以社会实践活动为
15、资料，培育学生社会职责感和适应社会的本领。 6、重视个别教化，构成教化合力 四、主要班队工作： 1、以重要节日、纪念日和重大事务为契机，开展思想道德教化活动，提高学生的道德素养，帮忙他们树立诚恳守信、酷爱祖国、酷爱团体、酷爱他人的良好品质。 2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活动，使学生的身心得到健康成长。 3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣扬阵地，实行小学生日常行为规范学生在校一日常规要求，抓好学生的行为养成教化。 4、加强班级组织的建设和健全，培育一批本领强、学风正的班干部。 五、详细措施： (一)常规教化方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不
16、太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。所以，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，比如学习眼保健操、形体训练(好好走路)，经过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的激励。 对表现不够好的学生，刚好
17、进行点拨、指导，加强教化，做好学生常规教化，让学生早日进入正常学习生活轨道。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，开展礼仪教化、评比“每周之星”，对学生进行敬重老师，敬重父母的教化，使学生懂礼貌懂礼貌，并懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有团体。比如：能够利用学校广播站、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏
18、目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态，我将采纳“闪闪星我最亮”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。 (二)加强班风建设 1、营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在那里成长等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、培育小干部 班级
19、小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (三)针对特别学生，开展特别教化 1、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生)，建立特别学生档案。 2、经过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 经过视察与学
20、生谈心听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。异样要充分调动家长的进取性，取得共识，协作学校教化好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 4、开展帮困助困活动。经过结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关切帮忙。 (四)深化爱国主义教化 1、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、
21、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。 (五)加强养成教化 1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范，开创我校的德育特色。围绕学生学问、本领、魄力的培育目标，实施有幻想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，详细落实十个道德好习惯： (1)今日的事情今日完成，简便迎接每一天。 (2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 (3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。 (4)用过的东西放回原处，到处想着别人。 (5)中午、放学不吃零食，每一天节俭几元钱或几毛
22、钱。 (6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间沟通。 (7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。 (8)每周学讲一个故事，从中自我观赏。 (9)每月至少为家人做一件自我力所能及的事。如打扫卫生、整理房间等。 (10)每月至少为老师做一件好事，让老师了解你。 经过详细十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、课间纪律 课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年
23、龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“下棋、猜谜语、做嬉戏”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、养成教化融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化的系列活动。 4、重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。 5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。 (六)抓好阵地建设 1、增加育人意识，把课堂教化作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2、充分利用宣扬栏、黑板报宣扬学校礼貌佳事，树
24、立榜样。刚好采集学生间的好人好事，加大宣扬力度。 3、依据每月教化重点和班级实际，有安排地组织好每周一次的班会课和品德教化课。 (七)加强学生心理健康教化工作 1、落实学生心理健康教化，培育学生健全的人格。要广泛开展心理健康学问的宣扬活动，普及心理健康学问，让学生人人懂点心理健康学问，使心理健康教化成为全员参与的大合唱。 2、要进一步加强心理健康教化。 (1)多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮忙学生解决心理障碍。 (2)常常性经过黑板报、班会等形式进行心理健康教化。 (3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教化与后进生转化工作有机结合，提高转化率。 (八)抓好三个结合教化 1、加强
25、学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作 2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 3、结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。 另外，我还重视平安教化，把平安教化贯穿始终，除了每节课5分钟平安教化外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态，对有危急性的活动进行引导，订正，让其意识到危急性;周五进行周末平安教化从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生学习小学生平安守则从今来提高学生自救，自护本领。 班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作安排只是一个设想而已，关键在于付诸行动
26、并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中，我将不断摸索出学生们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去，转瞬即逝;将来，就在眼前，让我们一齐努力! 2023年工作安排与思路篇4 新的学期又将起先，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任安排如下: 一学生常规 二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和一日歌, 使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,刚好的表
27、扬.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化. 2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化. 使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感. 3,对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体. 4，对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮助. 二,班级纪律 1,课堂纪律 再次强调班规班纪和相应的奖惩方法.这样使学生可以自觉的遵守纪律. 2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做嬉戏 ,并随时提示学生要留意的危急活动和场地. 3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静
28、,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理. 三,卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手： 1,个人卫生:要求衣着整齐,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2,班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班进步行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖. 四,班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将实行班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理. 我信任, 用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争
29、取把工作作到更好. 2023年工作安排与思路篇5 (一)整体大局上 首先，要清晰的了解我行成立的背景、意义和发展目标，清晰我行的市场定位，明白我行的主要目标客户群。只有明白了大方针，才能精确找到自己的工作重点，清晰自己的工作方向，这样才能有的放矢，达到事半功倍的效果，使自身发展与全行发展相契合。因为只有在整体上了解自己工作岗位所处的大环境，才能帮助自己快速找到自己的位置，更快的适应工作，提高工作效率。假如自己根本不清晰自己的工作大环境，不知道单位赐予我们的期望，只是一味的做自己认为对的事情，那么自己做的或许一点价值也没有甚至有时候还会有反作用。 其次，在起先工作之前以及在工作中，要先对我行的整
30、个机构设置以及部门职责等有肯定的了解，因为各个部门之间的工作是相互联系的，是一个整体。你的工作不是独立的，它与其他部门、同事的工作是相互影响、相互作用的。比如说在做柜台工作时，出了要清晰自己的工作性质以外，也要了解一下会计工作，这样才能明白操作流程为什么要这样走，有助于提高业务技能，同时快速接受自己不熟识的业务，也清晰了票据、重要凭证等哪些地方是不允许有错误的等等。还有，当你在工作中遇到问题或者有怀疑的时候，就知道应当向谁寻求帮助能够达到自己想要的果，增加了有效沟通的机率。 再者，要不断加强理论政治学习，充溢自己的头脑，使思想更进一步的成熟进步，这并不是做表面功夫说场面话。因为理论是实践的基石
31、，思想是行动的指引。每个人的思想是在不断改变，而且受外在因素影响的，它有一个不断发展的过程。你的思想会确定你的行动，你的价值观、人生观会左右你对待人和事的看法，同样会变更你思索问题的高度、层面以及角度。 (二)个人详细工作上 一、要全面熟识各项业务，了解各种业务的工作流程，并且清晰自己的工作性质，清晰自己的工作职责，对自己有一个精确的定位，找到自己所处的位置。在工作的过程中，不断提高自己的业务技能，提高自己的效率，争取用最短的时间的服务为客户办理每一项业务。平常休息中，也要不断的提高自己的基础技能素养，例如点钞、汉字录入、翻打传票、假钞鉴别等，让自己拥有过硬的基本功。 二、要设定目标，对自己要
32、有阶段性的目标规划。有目标才会有动力，有目标才会有进步。短期内是把业务熟识，提高操作速度，同时不断加强业务学习;今年报名参与会计从业资格考试，明年争取把剩下的三门银行从业资格考试通过;同时长期上，不断学习会计、金融等学问，考取相应等级会计师资格证、理财规划师资格证等，追求学识和职业上的进步，更上一层楼! 2023年工作安排与思路篇6 一、班级概况： 本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生酷爱班团体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯
33、不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。 二、班团体的目标： 每一天提高一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)加强学生之间的评比制度的激励机制： (1)每个月均有一次读书沟通活动“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。 (2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。 (3)班级日志，写话，值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。 (4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 (二)行为规范
34、教化： 1、驾驭必需的劳动技能，关切团体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲仔细，能进取思索，踊跃发言。 6、在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细情景本学期工作重点： 1、加强理财和管理本领的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自我的学习用品，学做家务。 4、加强自理本领的培育：独立支配自我的学习生活，
35、能制定合理的作息时间，能培育必需的爱好爱好。 (四)班级管理： 1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、逐步构成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。 4、自我整理书包、学具、书桌。 5、逐步做到“班级事，人人管”，自我管理好自我。 6、逐步驾驭帮助老师管理班团体的本领。 7、独立完成学习任务，对自我提出必需的要求，并努力达成。 8、每日宣读考勤，人人参加报数。 (五)学生心理健康教化： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自我的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮忙别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切感谢的人。