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1、2023年幼儿园游戏总结小班下学期6篇 总结为了走向将来。一份好的工作总结是什么样的呢，书写总结时候，须要提前对自己的工作状况做个梳理。下面是我为您共享的幼儿园嬉戏总结小班下学期6篇，感谢您的参阅。 幼儿园嬉戏总结小班下学期1 本月22日，我校一行六人参观了新华试验幼儿园，收获了许多他们没有的学问和阅历。我对自己的工作有进一步的规划和安排。 首先我觉得成都的幼儿园设施各方面都很到位。我们乡镇幼儿园要达到那个水平，是一个漫长的过程。个人认为，条件和设施的改善会影响老师的教化水平，提高孩子的平安保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼儿园没有乡镇的幼儿园宽敞，植物也没那么多。 其次，成都大部
2、分幼儿园采纳小班教学，的确给了老师关注每个孩子成长和心理健康的机会，有助于教化教学的同等。当然，乡镇幼儿园实施这样的教学模式须要一个过程。人口众多。为了满意这么多孩子的入学，师资和教学场地的缺乏是一个须要改进和增加的过程。 最终，关于参观的重点户外运动活动，他们幼儿园邀请了三个幼儿的体育老师进行沟通。个人认为增加男老师可以更好的熬炼幼儿的体育。男老师和女老师的区分可以强化男孩和孩子的阳刚之气。每天和女老师见面，间或和男老师打嬉戏，既簇新又好玩。当然这个班虽然有男老师上，但是活动的内容还是值得学习的。对于运动器材运用的单一性，要开发新的运动器材，扩大运动器材的嬉戏性。 全班很充溢，孩子的参加热忱
3、特殊高。它充分调动孩子的心情，熬炼孩子的体质，使他们达到老师的教学目标。我是对的。 这堂课收获许多，在以后的工作中将完善自己的教学方法，加强自己的教学水平，多视察，多学习，多借鉴同行的教学方法，并开发出适合自己所教幼儿的体育器材和器材。 幼儿园嬉戏总结小班下学期2 孩子年龄小活泼好动，各项活动以嬉戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感爱好的活动，但在以往我们经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料，设置、支配活动场地，示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培育儿童主体意识、主动情感和创新实力的教化观指引下，我认为每天两小时
4、的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。幼儿园工作规程明确指出，幼儿园要“主动开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻熬炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏熬炼。在幼儿园的实际工作中，经常偏重有形的、运用运动器械的活动，形式上热喧闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在相识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，老师不好组织;有的认为体育活动简单出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动经常流于形式，或停留在安排上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。
5、鉴此，我班主动实行规程精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的相识，真正促进幼儿身心的全面发展。 一、在打算户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性 除购置外，很多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作。如：发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等，然后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的投掷、跑跳、平衡等实力的活动器具，如：沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品尝胜利的喜悦，使他们对自己参加制作的器材更感爱好，更加珍惜。 二、在布置户外活动场地的过程中发挥幼儿自主性
6、 在布置运动场地的过程中，我们尽可能激励。幼儿就场地布置的平安性和合理性，充分发表自己的见解，正确划分场地。如：抛接球和钻山洞的活动场地不能紧挨着，否则会相互干扰;爬和奔跑的活动应相隔远一些，否则易发生危急。我们发觉，孩子们更易接受自己或同伴提出的看法和建议进行活动。场地设计好以后，老师可带领幼儿以小组为单位共同摆放运动器械，使他们在“工作”的过程中获得最佳的解决问题的方法，争强自办法识。还体会到了团结协作的重要性。 三、在户外活动过程中发挥幼儿自主性 在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利，我们每次留意投放足量的、多样的器械，视察并提示不同体质的孩子适时地轮换活动内容，调整活
7、动次数、时间和强度，以满意他们的生理、心理须要。同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处，引导幼儿渐渐学会自我调整、自我限制，使他们知道运动的意义，学会自我爱护，真正成为户外活动的主子。如：知道热了要在指定的地点脱衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太阳下暴晒等。 四、在结束评价过程中发挥幼儿自主性 在评价过程中，老师单一、权威性的小结只会让幼儿感到户外活动是为了取悦老师，获得表扬。要走出这一尴尬境地，就必需让幼儿参加评价，引导幼儿就玩了什么、怎样玩、心情怎样、遇到了什么困难、发觉了什么问题、怎样解决等方面想一想、说一说，再请幼儿思索这样做好不好，为什么。让幼儿参加评价，可以促使他们学习独立地对事物作出
8、合理的推断，更多地了解别人玩了哪些器械、如何玩、是否平安，等等，并引发幼儿在以后的活动中主动仿照、创新。 五、其他方面 小班孩子平衡实力已经有了肯定的基础，钻、爬、跑、跳等实力还很强，我们除了让孩子玩大中小型体育器械，还增加了许多嬉戏活动。如：我们班开展的玩球活动，也有了肯定的效果，孩子们已经驾驭了许多玩法，并能依据音乐进行活动。 体操方面：孩子们能很有秩序的跟随音乐做队列练习，会做徒手操、器械操。 嬉戏方面：我们会常常带领孩子做一些嬉戏，如：切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些嬉戏不仅孩子们特别感爱好，而且培育了孩子们之间的合作实力。 幼儿园嬉戏总结小班下学期3 在体育活动中，我们让
9、幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着快乐的心情参加体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的许久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和关切，使力气强的孩子得到进一步提高，使力气弱的孩子能在其原有基础上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力气差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的
10、高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。 以往开展的户外活动常常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料；设置、支配活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。最进在开展在户外活动时，让幼儿有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。 其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身
11、的乐观参与更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。 幼儿园嬉戏总结小班下学期4 “生命在于运动”，我们每个人都熟识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，闲逛，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动力气的进展与提高。 一、在思想上提高熟识 本学期我们严格遵循幼儿园教化指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、
12、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”熟识到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿经常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同须要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力气等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状
13、况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简洁出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，急躁地和家长作好说明工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候改变的适应力气和对疾病的抗拒力气。虽然一开头个别家长、特别是奶奶辈，并不是特别情愿协作，但是当她们视察班里穿得少、情愿熬炼的孩子个个健康后，也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩
14、子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然改变。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后闲逛的机会让晒太阳，呼吸新颖空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而许久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的坚韧意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间密切协作，保证每个孩子健康成长。
15、 幼儿园嬉戏总结小班下学期5 5月19日，以“嬉戏点亮欢乐童年”为主题的第六个学前教化宣扬月活动启动仪式在我园进行，来自全县37所幼儿园的园长及学前教化工作者参与了启动仪式，并观摩了我园的嬉戏。 在姜园长的引领下，县督导室闫天贵主任、教化局吕乐春副局长、局教研室张学民主任以及马琴老师等领导，带领各园园长和老师观摩了我园的区域嬉戏及户外阳光体育活动，小班的娃娃家、音乐舞台、中大班的.戏曲大舞台、科学探究区、乐器演奏等丰富多彩的区域嬉戏，吸引了诸位观摩老师的目光。孩子们仔细的“工作”表现更是给观摩的老师留下了深刻的印象 今后，我园仍将在一日生活嬉戏化方面不断创新，使集体教学的嬉戏性、区域的嬉戏性、
16、户外体育的嬉戏性都更加明显，更加适应孩子们的须要。让嬉戏点亮孩子们欢乐的童年，让幼儿在嬉戏中强健体魄、张扬特性、欢乐成长。 幼儿园嬉戏总结小班下学期6 数学是一门逻辑性很强的基础科学，有人把数学对于人类的意义比作生活中不能缺少的盐一样，离开了数学，人们的生活将寸步难行。数学对幼儿也具有同样重要的作用，它是幼儿相识环境、了解环境、适应环境的工具之一，并能有效地促进幼儿思维的发展。 凌云幼儿园深知数学对幼儿发展的重要性，为深化贯彻20*年全国学前教化宣扬月活动主题嬉戏，点亮欢乐童年，我园于20*年5月27日举办了“庆六一” “数学玩起来”主题游园活动。首先，全体幼儿、家长、老师观看了数学是什么宣扬
17、片，通过宣扬片了解学习数学的概念和意义。随后观看了中一班、大三班小挚友带来的数学情景剧表演谁丢了蛋、避开恶猫的方法，孩子们的表演惟妙惟肖，赢来在场全部人的阵阵掌声。接下来，家长和小挚友们伴随着音乐，一起玩起了亲子数学嬉戏捡钱、传真机。亲子嬉戏不仅有益于家长与孩子之间的情感沟通，还有益于孩子多方面的发展。接下来是好玩找寻“数学天使”行动。孩子们找到“数学天使”取得相应的任务卡，完成十个数学闯关嬉戏，集满印章，就可以换取10元代金券，到细心布置的“凌云超市”进行购物。 本次活动旨在让孩子感知数学、感知数学在生活中的有用和好玩。同时也向家长挚友传递科学的育儿观点：幼儿学习数学就是玩，在玩中体验。在玩的过程中体验无穷无尽的欢乐，在玩的过程中自主探究、自我建构数学，在玩的过程中感受到数学在我们的生活中无处不在。因为我们认为：孩子学习数学的过程和方法远比数学的答案更重要。 让我们一起畅游在神奇的数学王国里，让嬉戏点亮孩子们欢乐的童年，凌云幼儿园正践行着!