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1、2023年高一语文必背知识点梳理 还不清楚高一年级语文的知识点有哪些知识点的小伙伴们，赶紧和我去瞧瞧吧!下面我为大家带来高一语文必背知识点梳理，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家! 高一语文必背知识点梳理 一、通假字 外连衡而斗诸侯 / 约从离衡(衡，通横 ) 孝公既没(没，通殁，死亡) 合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败(从，通纵，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为合纵 ) 秦有余力而制其弊(弊，通敝，疲惫) 信臣精卒陈利兵而谁何(通呵，喝问) 倔起阡陌之中(倔，通崛，崛起) 赢粮而景从(景，通影，像影子一样) 百有余年矣(有，通又 ) 非抗于九国之师也 (抗，通亢，高 ) 威振
2、四海(振，通震，震动) 二、古今异义 于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。) 于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时) 山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。) 高一语文必背知识点归纳 一、一词多义 1.固 据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词) 君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词) 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词) 2.因 因遗策(沿袭，动词) 因利乘便(趁着，介词) 因河为池(凭借，依据，介词) 3.亡 秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词) 追亡逐北(
3、逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队) 吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使灭亡) 4.制 吴起赵奢之伦制其兵(统率，动词) 秦有余力而制其弊(制服，动词) 履至尊而制六合(统治、控制，动词) 5.兵 赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道(军队，名词) 收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵(兵器，名词) 6.策 蒙故业，因遗策(策略、计策，名词) 振长策而御宇内(马鞭子，名词) 7.致 以致天下之士(招引、招纳，动词) 致万乘之势(达到、获得，动词) 8.之 不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词) 赵奢之伦制其兵(这，指示代词) 商君佐之(他，指秦孝公，代词) 聚之咸阳(代
4、天下之兵，代词) 9.及 非及向时之士(比得上，动词) 及至秦始皇(到，等到，介词) 10.北 乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语) 追亡逐北(败北的军队，动词作名词) 11.度 内立法度(制度，名词) 试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短) 12.遗 因遗策(遗留下来，动词) 秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词) 13.爱 不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词) 宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。) 二、词类活用 1.名词作状语 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(席，像席子一样;包，像布包一样;囊，像口袋一样) 内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯(内，在国内，对内;外，对外)
5、 南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡(南，向南;西，向西;东，向东;北，向北) 然陈涉瓮牖绳枢之子(瓮，用破瓮;绳，用绳子) 南取百越之地，以为桂林、象郡(南，向南) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(北，在北方) 天下云集响应，赢粮而景从(云，像云一样;响，像回声一样;景，通影，像影子一样) 深谋远虑(远，从长远) 2.名词作动词 履至尊而制六合(履，登上) 子孙帝王万世之业也(帝王，称帝称王) 然陈涉瓮牖绳枢之子(牖，作窗户;枢，系户枢) 执敲扑而鞭笞天下(鞭，用鞭子抽;笞，用竹杖打) 过秦论(过，指摘过失) 3.形容词作动词 且夫天下非小弱也(小弱，变小变弱) 4.形容词作名词 据
6、崤函之固(固，险要的地势。) 自以为关中之固(固，坚固的屏障。) 尊贤而重士(贤，贤者，贤能的人。) 因利趁便(利，便利的条件;便，便利的条件。) 5.动词作名词 追亡逐北(亡，逃跑的人;北，溃败的军队) 6.使动用法 外连衡而斗诸侯(斗，使争斗) 会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民(弱，使弱，削弱) 约从离衡(离，使离散) 伏尸百万，流血漂橹(漂，使漂浮) 吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡，使灭亡) 却匈奴七百余里(却，使退却) 以愚黔首(愚，使愚蠢) 序八州而朝同列(朝，使朝拜) 7.意动用法 尊贤而重士(重，以为重，看重) 高考语文如何备考复习 一、注重落实课内的相关内容 很
7、多同学在平时上课时不注重课本知识的学习就是因为他们认为在考试中对于这部分的考察范围比较少，但其实几乎每年的高考试卷上都有一些相关课内的考试内容，而且课本知识的学习和复习过程，可以加深学生对于考点的理解，因为课本知识都是在考试大纲的覆盖内容内飞，所以对于明年高考语文来的同学来说还是要注重课内的复习，并对课内的讲读篇目要落实和过关。 二、明晰掌握默写背诵的篇目 诗文默写一直是高考中的固定题型，虽然分值不大，但是这是我们应该可以拿到的分数。只要按照平时的教学要求对文章进行了背诵，那么就可以轻松的拿到这几分所以学生首先必须首先掌握好高中课内的所有背诵内容，同时把握初中的课内要求背诵内容，再去掌握课外的背诵，这些要点考生必须了解，同时是复习背诵默写的一个方向，只有了解了这个方向，才能万无一失。 三、理解新材料作文的实际含义 现在很多省的语文作文命题都是用的开放性材料，即所谓的新材料作文。新材料作文和过去材料作文的区别在于：过去材料作文中的倾向性明显，引导性明显。而新材料作文相反。要求学生围绕材料中的主要意思，不违背主要倾向，有关联，任选角度，可以是材料的意思，或者是补充，或者是从另一个角度弥补不足的，这些都可以。所以，相对来说新材料作文更有利于同学的把握和发挥，同学可以在多积累素材，在考试中就是可以从多个角度进行发挥的。