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1、2023年青年座谈会上青年教师发言稿 关于青年老师相关的发言稿大家都有写过吗？一起来看看。身为青年老师，大家要夯实基础，在教学基本功和教学实力提高上狠下功夫，增加教学和育人本事。你是否在找正打算撰写“青年座谈会上青年老师发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 231317青年座谈会上青年老师发言稿1 各位领导、各位老师，大家好! 今日我演讲的题目是奉献青春的讲台。 有人说:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人说:“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色调斑斓的起点”。而作为“人类灵魂的工程师”，我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我们的青春就注定要演绎在那“三尺讲
2、台”上，那才是我们奉献青春的“舞台”。 古今中外，多少致力于教化事业，尤其是致力于中华民族教化事业的人们，都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。 我国教化事业的先行者-徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素养为己任，在73年的革命和教化生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉献精神，倾尽毕生心血和全部才智，教化培育了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教化事业奉献了绚丽的青春。 我国宏大的教化家-陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教化事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教化促进会，提出了“生活即教化”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教化
3、理论，提倡“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教化思想，在中国教化思想界产生了广泛而深远的影响。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，静默地为人民的教化和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。 教化前辈们那卓越的求实思想、敬业风范;忘我的献身精神、爱生品质，为我们树立起一座不朽的丰碑。 如今，为实施“科教兴国”战略，推动素养教化，中日友好学校正以“办一流学校，当一流老师”的独特办学理念立于改革的潮头。校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到老师队伍的建设;从找准办学思路到老师爱岗敬业精神的培育;从依“法”治校的形成到激励机制的完善，倾注了大量的心血和汗水。 在“科教兴国”战略的鼓舞下和
4、素养教化的推动下，中日友好学校的全校老师更是爱岗敬业，教书育人，奉献不尽，耕耘不止。 有主动放弃休息时间，义务为学生补习功课的老师;有为了备好一堂课，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地仔细钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念的年轻老师;有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访，去劝服家长，防止学生辍学的班主任老师;有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母，而一心扑的教学上的女老师;他们总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教化教学而辛勤地耕耘着，静默地奉献着。这样的例子举不胜举。 令人感动的一幕幕，又出现在我眼前。记不清多少个万籁俱寂的深夜，老师办公室里，总是
5、传出永不熄灭的灯光，总是映出他们为如何搞好教学而冥思苦想的的身影;记不清多少个晨曦初露的早晨，披着冰冷的青晖，总能看到老师们匆忙走向校内的身影;记不清多少个烈日炎炎的中午，老师们放弃午休时间，为辅导学生而劳碌的身影。 他们就是这样，在这“三尺讲台”上艰苦卓绝地、无怨无悔地细心耕耘着人民的希望，祖国的将来 每当我看到各位老师挑灯夜战，仔细探讨教材，细心策划每一节课的时候;每当我看到老师拔下针头，拖着病体匆忙走上讲台的时候;每当我看到老师顾不上家庭、孩子而辛勤工作的时候。我的内心就震撼着、感动着。在他们身上，我深刻领悟到了为人师者的全部内涵，我感受了一种奉献的圣洁和伟岸。作为中日友好学校的一名老师
6、，我为能有这样的领导和同事感到无比骄傲和傲慢。 是的，作为老师，我们甘为人梯，虽工作艰辛，吃也清淡，穿也素雅，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生;虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 亲人挚友常常问我工作干劲那么大，原委是为了什么?我一笑代答。我知道，我的力气来自于“我是一名老师”，来自于我们静默奉献、来自于我们的求实创新的精神。在我短短的几年教化生涯中，我深切感受到，当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我倍感高尚。那是因为，老师-是人类灵魂的“工程师”，是太阳底下最光辉的职业。托起的是
7、明天的希望;寄予的是祖国的将来。因此，每当我看到自己的学生成长，就有一种成就感、一种满意感。 我时常为自己是一名老师而骄傲，我为老师的辛勤付出，得到社会、家长和学生的认可而激烈;我为学生的有为、成才而兴奋!这一切的一切，有着全体教化工作者的心血和汗水，有着全体老师无私奉献的爱，有着全体老师奉献的青春。 是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里是我的“三尺讲台”，这里就是我奉献青春的讲台。让我们忠诚地守侯这方伟岸而神圣的“净土”，在“三尺长的讲台上耕耘岁月”，让我们的青春在静默奉献中闪光! 231353青年座谈会上青年老师发言稿2 偶
8、然的一次机会，我跟着家人下乡体验生活。就是这样一个奇异的机缘，我相识了文老师。 文老师是90后，今年不过21岁，长得文文雅静的，时常身着一袭美丽的少数民族服饰;说起话来，声音像百灵鸟一样好听。 文老师在村里教语文。这个村非常贫困，小孩子上学条件非常艰苦，教室里仅仅只有几张破烂的桌子。文老师很有爱，视这里的孩子如珍宝。 到达乡下的其次天，我来到了这所小学，果真如村里的老奶奶所说，学校是在村长的农舍，非常贫困。上课了，我走到教室最终听课。老师讲到凡卡这篇课文，她说道：“文章中的孩子比你们更可怜，他们没人疼，但你们在最须要帮助的时候，老师会尽全力帮助你们，知道吗，老师恒久和你们在一起。”听了这话，我
9、很是感动，老师朴实的语言感染着我的心灵。下课了，孩子们欢欣鼓舞的出去玩儿了，我找到老师单独谈话。“老师，你那么年轻，为什么要来这里教书呢?你有大好的前程要奔呀!”我怀疑的问道，“没有为什么，我只是想在这里用自己的努力为社会尽一份绵薄之力。”文老师坦然一笑，这一笑给了我莫大的激励。 晚上，皎洁的月光映照着大地，我受邀来到老师家中做客。看起来老师家中外表虽不堪，但里面却是一尘不染。想不到老师每天下班很晚回家还要自己做饭。我去厨房和文老师闲聊。我随口问了一个八卦的问题;“老师，你结婚了吗?”文老师的回答很让我惊讶：“我早结婚了。孩子都一岁了。”“啊!可是我怎么没有看到呀?”老师说;“我把孩子放在他外
10、婆家了。”说着，文老师的眼泪簌簌地流下来了。我上前递上纸巾，只见老师呆呆的望着远空，眼睛中还闪着泪光，想必是在思念远方的家人吧。老师接过纸巾，轻轻地擦了擦眼泪，调整心情后又说道：“我真是狠心，丢下孩子就走了。”我上前抱住老师：“您也是为这里的每个孩子呀!”晚饭好了，文老师摆好碗筷，“快来吃饭吧!”，文老师热忱的招呼我吃饭，我们一起有说有笑的吃完了这顿饭。 时间匆忙消逝，我结束了生活体验，离开的时候，老师送了我一张手帕，我恋恋不舍得向老师告辞：“再见，我以后还会回来看你们的。”老师好听的声音又在我耳旁响起：“欢迎你下次再来!”“拜拜!”我挥了挥手，上车走了。 这就是老师，这就是山村的老师，他们用
11、他们的质朴纯真感染着每一个人!他们没有舒适的办公室，没有丰厚的犒劳，他们有的是对山区孩子的无私的爱，对山区教化执着的爱。他们付出的心血数不清，他们留下的眼泪数不清，他们为孩子所做的一切数不清 231320青年座谈会上青年老师发言稿3 敬重的各位领导、老师： 大家好! 在这青春时期，青春之我带着我来到这里，选择基层。基层一线既是奉献才智的热土，也是高校毕业生磨练成长的天地。“艰难困苦，玉汝于成”。而艰苦来源于基层。基层是个大熔炉，基层是个高校校，基层是个练兵场。选择基层，就是选择胜利;选择舒适，往往就是选择平凡。 目前，社会正处于政治，经济，文化等各方面快速发展的时期。这须要我们做出加倍的努力。
12、当然，工作过程中难免会遇到自己没有处理过的问题和遭受过的困难，这就要求我们以主动的看法，昂扬的斗志，不畏困难的精神，英勇的面对现实，创建性的开展工作，努力把任务完成。从事基层工作，其中必定交织着胜利的喜悦、失败的苦恼，酸甜苦辣五味俱全。没有谁一辈子全是顺境，没有逆境，因此我们要有健康的心态，从失败中、从胜利中、从生活的酸甜苦辣中品尝 出人生的哲理。“责任就是使命”，就是要“涵养勤奋，扎实工作，不摆花架子，埋头苦干”。这要求我们提倡勤奋精神。勤，做事尽力，不偷懒;奋，振作，鼓劲。 我们都听说过这样一个故事，说有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?”第一个工人说：“我正在砌砖。”其次个工人说：“我正
13、在赚钱。”第三个工人却说：“我正在建立世界上最富有特色的房子。”故事的结果就是到了最终，前两个工人还是普一般通的砌砖工人，而第三个工人却成了宏大的建筑师。人们通过这个故事，无非是想讽刺前两种人胸无大志，所以一事无成。而赞美第三种人有远大的志向，所以能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法：这个世界须要好的建筑师，同样也须要好的砌砖工人。这个世界有宏大的建筑师，同样也会有宏大的砌砖工人。宏大的工作须要人来做，平凡的工作也同样须要有人来做。作为基层的一名的教化工作者，信任我们和砌转工人一样，我们所做的虽然是最平凡的工作，我们做的却是最基础的、最不行缺少的工作。我们有信念也有实力接受任何挑战。因为
14、我们坚信“青年之字典，无?困难?之字，青年之口头，无?障碍?之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创建环境，折服历史。” 我们既然选择了基层，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。奉献是什么?奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我们能体会到工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽。奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中 实现自己的人生价值，在奉献中获得真诚和坦荡。 今日我们选择了这一平凡的岗位，我们无怨无悔。当我们远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望，我们好像失去了一些东西，但我们没
15、有失去最为珍贵的青春，我们也没有辜负自己的青春。相反，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。我们是富有朝气和活力的新时代青年，我们的青春焕发出无限力气，我们的奉献铸造起座座丰碑。 231319青年座谈会上青年老师发言稿4 敬重的各位领导，各位老师： 大家好!今日，我演讲的题目是：点燃青春，无悔奉献。 人们都说老师是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那美丽的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获，因为我是老师。 虽然许多时候我也曾苦恼，也曾埋怨
16、，但我还是在心底里庆幸我是一名老师!而且自认为是一名欢乐、华蜜和傲慢的人民老师!记得高校刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被安排到偏僻的乡村中学任教，这对于天之骄子的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落，万分懊丧，以为自己壮志难酬!直至真正踏上了神圣的讲台，我才发觉“区区三尺，学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，我能不动情吗?于是慢慢地心中的迷惑消逝了，渐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华，却倾听了清爽奇妙的乡间小曲;远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根乡村三尺讲台，我无怨无悔!一灯如豆，四壁清辉，在
17、清贫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到教化的一些真谛。当我看到孩子们在学问的海洋里遨游时，我万分欣慰;当我看到学生挥动着获奖证书向我报喜时，我感到傲慢与骄傲;当我嘶哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比华蜜 自工作以来我始终以学生为重，以班级为重，以教学为重。哪怕生病时，我也从没耽搁过一节课，从没请过一次假。乡村学生的英语水平普遍较差，这对于一个刚毕业的我来说，无疑具有很大的挑战性，我始终坚信只要付出就肯定有回报，所以每天早晨我会去的很早，利用早自习的时间为学生们补学问，中午，我会放弃午休为学生们讲题，虽然有时侯我也会很累很困，下午放学后我也很晚回家，由于早出晚
18、归，我放弃了坐班车，我家离工作地点有20里地，每天骑电动车来回，最难熬的就是冬天，又黑又冷。记得去年，我主动参与了学校组织的义务献血活动，学校给了我七天的假期，可那时已接近期末考试了，我怎么能踏下心来在家休假呢?于是，我劝服了妈妈，只休息了2天就去工作了。最终我的付出没有白费，每个学生的英语成果都有了很大的提高，我们班的平均成果比其他班高出了10分，这就是对我的最大回报，这就是老师的职业华蜜。 “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的种子?假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位?”宏大的共产主义战士
19、雷锋用这样一段话向我们阐述了关于职责，关于奉献的深刻内涵。 的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出;奉献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在静默无闻的奉献中，我体会到了教化工作的乐趣，平凡生活的多彩。宏大的祖国须要我们的奉献，可爱的孩子们更须要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝;从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春，奉献我们的才智，让我们的青春在奉献中闪光! 我的演讲完毕，感谢大家! 231318青年座谈会上青年老师发言稿5 今日。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名老师始终是我童年时的幻想
20、，于是，在人生的第一个十字路口。我依旧选择了老师这个职业。学校生活转瞬而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热忱，我起先在为人师的道路上跋涉前进。教案，作业，办公室和讲台成了我静默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用真诚的爱心培育出芳香的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。然而。俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。当四周的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的雄伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活，而我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻，我迟疑了自己当时的选择太无趣了吗?对将来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口。然而好
21、几年前的老师节让我坚决了自己的选择。 那天我象平常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊异的是，平常淘气的学生那天读书特殊自觉，当我在教室巡察走到泽惠同学身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今日是你的节日。妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果。短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心。接着她的同桌给了我一把栗子。说：老师。这是我送你的，祝你节日欢乐”接着，许多同学都捧出自己的礼物送给我。那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来，莫非这就是我平常说的淘气的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝愿。看这孩子们那些虽不昂贵却很
22、细心的礼物，一种骄傲感油然而生，我觉得自己是世界上最华蜜的人。象这样的列子在我后来的教学工作中常常发生，我也时时被一种华蜜的感觉包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个老师节，但它的确让我坚决了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。 我最终明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的老师受到了那么多人的敬重，为什么人们总是情愿把心中最美的赞歌献给老师?因为，老师用真和善培育了纯净的童心，用爱和美塑造了闪光的灵魂。 虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。那指粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但对自己当时的选择，至今我依旧无怨无悔。 我选择，我奉献。我努力，我骄傲。 青年老师发言致辞