201901鼓楼区数学六年级区统考试卷.pdf

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1、1 鼓楼区小学六年级数学期末测试卷 2019.01一计算题(一计算题(26 分)分) 1.直接写出下列各题的结果(8 分)1535 5612 5913 310512 4965 1498 112422 15858 2.解方程(6 分)x60 x96 23x-451653.下面各题,怎样算简便就怎样算。 (12 分)56(6512)19268972698(172413)3534107914(4916) 二填空题(每空二填空题(每空 1 分,共分,共 25 分)分) 1. 32 米的电线用去14,用去( )米,6 吨减少14吨后是( )吨。 2在里填上“”“”或“” 2598981610111610

2、117127971279 2 3.某商品打八折出售就是降价( )出售。 4一本故事书有 120 页,小明第一天读了全书的16,第二天读了全书的 25,第三天应从第( )页读起。 5.把体积是 1 立方分米的正方体木块, 切割成 1 立方厘米的小正方体, 能切成 ( )块。把这些小正方体一个挨一个排成一行,有( )米长。 6.一个直角三角形两个锐角的度数比是 32,这两个锐角分别是( )度和( )度。 7.某服装厂去年销售服装的收入总额是 800 万元,按规定应缴纳 17的增值税。一共要缴纳增值税( )万元。 8一辆汽车行驶32千米需要汽油18升,这辆汽车行驶 1 千米耗油( )升,1 升油可以

3、行驶( )千米。 9.用一根长 50 厘米的铁丝,做成一个长 6 厘米,宽 4 厘米,高 2 厘米的长方体框架后(接头忽略不计) ,还剩( )厘米。如果用白纸贴满长方体的各个面,至少需要用白纸( )平方厘米。 10.一个长方体,长 10 厘米,宽 12 厘米,高 8 厘米,把宽增加 3 厘米后,长和高都不变,现在这个长方体的体积增加了( )( )。 11.从一个体积是 30 立方厘米的长方体木块中,挖掉一小块 后(如右图) ,剩下的图形表面积( )平方厘米。 12.学校买了 4 张课桌和 9 把椅子,一共用去 504 元,已知一把椅子的价格正好是一张课桌的13,一把椅子( )元。 13.某公司

4、在四所大学投放“共享单车”的情况如下表。 (单位:辆) 某公司在四所大学投放共享单车情况统计表 2018 年 12 月 A 大学 B 大学 C 大学 D 大学 2500 2180 1960 2000 B 大学“共享单车”的投放量比 A 大学少( )辆,比 D 大学多( )( ) 3 14.一个数与它倒数的和是 414,这个数是( )或( ) 。 15.如右图,阴影部分与整个图形面积的最简整数比是( ) 16.如下图,已知 A 点在15处,B 点在45处,C 点是线段 AB 的中点。C 点表示的数是( )( )。 三选择题。 (三选择题。 (6 分)分) 1. 下面 4 个数中, ()最接近 1

5、.7。 A.1.6 B.160C.0.016 D.0.0016 2.正方体的棱长扩大 3 倍后,它的表面积扩大()倍。 A.3 B.6 C.9D.12 3.下面哪个数可以表示“8 个16”的结果。 ( ) A.1812B.43C.32D.8164.两个真分数的积与它们的商相比, () 。 A.积大 B.商大 C.一样大 D.无法确定 5.估算 4.95142312的值是多少,可以用下面哪一道算式?( ) A.541 B.541 C.542 D.542 6.下面四幅图中的比,可以用 23 表示的一共有()个。 A.1 B.2 C.3 D.4 四四操作题 2.看图列方程解答。651B3525A04

6、 x 棵 梨树 比梨树 多 20 桃树 180 棵 3.用棱长 1 厘米的小正方体摆成右图。如果想摆成一个长 4 厘米,宽 3 厘米,高 2 厘米的长方体,还需要添加多少个同样的小正方体? 五解决问题。 (五解决问题。 (34 分)分) (一)列出算式,不计算。 (6 分) 1.南京长江大桥当初设计的最大车流量是每天 58000 辆。 随着时代的发展, 实际最大的车流量曾高达每天 91000 辆。实际最大车流量比当初设计的车流量增加了几分之几? 2.一本故事书原价 20 元,现在每本按原价打九折出售。现在每本便宜了多少元?3.某天六年级一班出勤的人数是 38 人,有 2 人缺勤。该班这天的出勤率是多少?(二)以下各题请完整解答。 (28 分) 5 1.某市修建一条公路,原计划投资 520 万元,实际超出计划的110。修建这条公路实际投资多少万元?(5 分) 2.学校六(1)班有 50 人,六(2)班有 46 人。现各班各派 6 名男生和 6 名女生参加踢毽子比赛。 (6 分) (1)六(1)班参加踢毽子比赛的人数占本班人数的百分之几? (2)所有参加踢毽子比赛的学生人数占两个班总人数的百分之几?

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