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1、2023年幼师实习生工作总结5篇 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索，订实习安排总是在实习总结阅历的基础上进行的。下面是我细心举荐的幼师实习生工作总结，仅供参考，欢迎阅读！ 幼师实习生工作总结一 一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰
2、富的理论学问，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事
3、开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的。因为是全托班，每天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入
4、到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很华蜜的事。 在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，主动协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安；依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照看好每个小挚友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。 然后就是教化工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出
5、许多的努力。当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第一次上课上得特别不志向。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取
6、教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。 我很兴奋能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是张慧老师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念
7、，我的心态，我的实力都在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，刚好吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的实力。 在实习期间，我相识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者对幼儿有耐性，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到了自己的许多不足，也学到了许多书本上学不到的学问。在今后的日子里，我将
8、会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 幼师实习生工作总结二 短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。 实习期间，我从班主任_老师和保育员_老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高
9、幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热忱，在她们的关切指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么华蜜的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，可以说是手足无措，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教化教学工作不熟识这一切忽然让我感到很无助，起先担忧自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简
10、洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏 这次实习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导支配的教学任务，并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们在一起的时间。 总是过得很快，也充溢了意义
11、，每天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天！实习期间，也让我发觉了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿老师不能太过温顺！要有严厉的一面，也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿老师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教化方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进行教化，这样你才能顺当地开展教化教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教化活动、开展嬉戏，也很简单发生平安事故。这一点值得
12、我深思，这方面的阅历是我所欠缺的！实习让我发觉了自己的缺点和不足，实习也让我的思想渐渐成熟，在回校以后，我将会接着努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗！ 实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时间，因为在那里，让我开心地度过了三个月，在那里让我学到了许多珍贵的阅历，这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝！ 幼师实习生工作总结三 我于20_年_月_日来到幼儿园进行实习，原来这个幼儿园是不招收实习生的，但是迫于一个配班老师在开学之际临时辞职，我才有幸得到了这个实习机会，幼儿园因为怕我的工作实力还不够，专业程度还不能达
13、到幼儿园的要求，在我上岗之前，首先就对我来了一次长达五天的岗前培训，对于这次培训的感受就是，在学校跟老师学到的都是理论学问，而培训老师交给我的则是工作阅历。这二者的区分可想而知，让我快速的找到了定位，进入了工作状态，我被安排到了小班担当配班老师，但是我的领导，也就是小班的班主任那可是特别厉害的幼儿老师，我能在实习期就跟着她一起工作，这就是我觉得起点高的缘由。 在班主任老师的言传身教下，我也学到了三分皮毛，现在已经能够独自带领小班的幼儿们进行下午的活动，在小挚友的心中也有了不亚于班主任的威信，这功劳全部来源于班主任老师的指导，她不止是担当小班的班主任，还是教育处的主任，最近传出了她要辞职的消息，
14、她也问过我有没有心理打算，接任她的位置，我也明白了她的意思，她无法身兼多职，把我培育出来后，就让我担当班主任，刚好我的实习期也到了，我目前已经把自己的班主任职位申请书递交给园长了，我信任我能更好的胜任这份工作的，比较我有个这么好的师父。一旦通过，我将始终在这工作下去，我也不想离开这群跟我朝夕相伴的孩子们。 我这个人能把工作状态跟生活状态完备切换，这也是她交给我的一点，在工作中肯定不能把私人感情负面心情带给孩子们，他们现在都是特别敏感的阶段，能非常清楚的感觉到你快乐还是不快乐。除了他们的爸爸妈妈作为老师你就是他们的天，所以我说的每一句话每一个动作都将影响到他们，能够很好区分状态的才能当好一个班主
15、任，原来在我刚入园的时候，配班工作职责上也写了，实习期一到要主动申请班主任职位，这点我倒是能理解，谁也不想经过幼儿园熬炼的实习老师到时候还走了，便宜了别人，我其实也从来没想过要走，这段时候我在幼儿园学到了这么多东西，这是能让我在工作上受用终生的，于情于理我都应当留在这工作。经过这段实习期，我已经成长为了一个合格的幼儿园老师了 幼师实习生工作总结四 转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我从带我的主副班老师身上学到了很多教化孩子，指导孩子的很多阅历，对我来说受益匪浅。 在打算实习的前几
16、周，我的心情很困难，一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，但又胆怯去实习，因为终归自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，怀着这样冲突的心情，我走进了_幼儿园_班！刚进_班见到两位老师时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处理事情时却比我成熟许多，这都源于社会磨练，终归我是刚出茅芦的学生。 刚进入幼儿园，才知道自己之前的担忧并不是没有道理的，自己对幼教这方面的了解太少了，很多方面都须要主副班老师的指引与教育，也因为缺乏实际阅历，面对新的环境，新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。 每天早上我都会在7：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融
17、入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子沟通的一座桥梁，在_氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对_氏工作的了解，也经过主副班老师对我的指导，我渐渐的了解和学习到了一些_氏工作的规程、步骤及一些要求。当玩嬉戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们玩成一片，渐渐的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好，走进他们的童话世界。经过一段时间的接触，有孩子起先对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声“老师，早上好”，放学回家也会对我说“老师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我快乐的笑了，我的努力有了收获。但来园的时候，我们班的班长_老师就跟我说过，不
18、要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，你，和你说他今日的发觉，在家里的小隐私，孩子已经适应了你是他挚友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 在实习中，我深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻的了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区分，也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员，其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园我完整的视察了幼儿园一日工作常规，发觉训练幼儿的生活常规，培育他们
19、的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务。_老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，使幼儿在常规中学习，养成良好的常规习惯，在常规培育方面，副班_老师很会让孩子在生活中成长，例如，小挚友说“老师，帮我穿下衣服”，我会去帮他穿，但_老师会说让他们自己穿，假如真的不会穿的小挚友，_老师会引导他穿，不会干脆帮助他，这也使我相识到常规培育有多重要，它从一点一滴让孩子自己学会独立。 在这里，我很感谢带班的_老师对我的帮助，使我能更快的适应幼儿园生活，也教会了我许多东西，也很快乐相识这群活泼可爱的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起，我很快乐，很放松，最终，希望孩子们能
20、在自己的天空中越飞越高，强壮成长。 幼师实习生工作总结五 五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。刚起先的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小挚友们分开。幼儿园的实习，让我在欢乐中获得了许多学问，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的起先，它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿老师的起先
21、。 第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小挚友的名单，努力的登记每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门探望的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、闲聊，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充溢了华蜜，总会不自觉的笑出来。 后面一个月是实习，经过了一周见习
22、，我在指导老师那里学到了许多教化孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，打算好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。 所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，激励孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让
23、缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，提示小挚友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要宁静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡察工作，为孩子盖好被子，并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。 这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园
24、恒久是充溢朝气的，让人最快乐的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇怪异的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐，我觉得孩子就应当有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问，但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性，只有靠老师教谕学问。 所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小挚友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小挚友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我常常拿来“威逼”他们的话这位小挚友一字不落的登记来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的仿照力很好，会学老师的言行，肯定一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要爱好广泛，假如自己的学习爱好不浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，而我也会在以后的时间里接着学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。 幼师实习生工作总结5篇