2023年班主任班级工作情况的优秀总结.docx

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1、2023年班主任班级工作情况的优秀总结 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙,又到了该做总结的时候。下面是我整理的班主任班级工作状况的优秀总结,欢迎阅读! 班主任班级工作状况的优秀总结1 小学班主任特殊是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时,班主任应当是一位慈母,赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,肃穆地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,

2、还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规,要求学生比照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避开不了会出现这样或那样的错误,因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是,我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱,亲近学生 爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本

3、职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于微小处见真情,真诚的关切孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最欢乐的一件事!” 三、详细要求,指导到位 心理学探讨表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注意细微环节。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角视察事物,用孩子能听懂的话和他们沟通。其次,要注意细微环节教化,把该做的事指导到位,因为他们很想根据老师的要求去做,很想把事情做好。 四、示范带头,直观引导 大教化家乌申斯基曾有过这样一段话:“老师个人的范例,对于学生的心灵是任何东

4、西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,老师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随意乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。 五、刚好表

5、扬,延迟指责 德国美学家黑格尔说:“不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公允处理,这样耽搁的时间太多,而且学生因为受了指责,留意力长时间集中在自己的过失上,心情受影响,低落的心情体验使智力活动水平明显下降,课堂汲取效率变低。针对这一状况,我实行延迟指责,这样既培育学生开心的心情体验,又赐予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。 六、抓住优点,激励成长 每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于

6、老师能否帮助他们树立起克服困难的信念和志气。 “让孩子恒久生活在希望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心照不宣,能仔细的根据你的要求去做; 总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特殊是小学低年级的班主任,要带好一班孩子,教化好一班人,的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心,关切和爱惜他们,并严格地要求和教化他们,爱中有严,严中有爱,爱

7、严结合,细致入微,肯定会到达令人满足的效果。 班主任班级工作状况的优秀总结2 时间飞逝,光阴似流水。转瞬,又和孩子们度过了一个学期,虽然班主任工作劳累辛苦,但相比较带他们一年级的时候,我觉得自己还是轻松了许多。不断通过班主任的工作,让我懂得小学阶段良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期,我也依据我班孩子的详细状况,开展了详细的班级工作。下面就班级工作状况做如下汇报: 1、学习方面 一如既往的实施建立小组学习PK机制,让学生们团结起来为小组的荣誉而努力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组嘉奖由物质礼物换成了一起出游等非物质性嘉奖,不仅可以让学生增加小组荣誉

8、感很凝合力,同时也可将将家长们联系起来,让大家彼此能有一个沟通、沟通的机会。 在班干部的任职上,充分实行民主,让孩子们人人都有职务,每个人都能得到熬炼。特殊是在路队长的训练上,我们班几乎每个孩子都明白路队长的职责,也都能当好路队长。但是也存在个别孩子天生管理实力比较弱,管理意识不强,同时我们也应当敬重孩子的特性发展。总的来说,这种制度在我们班级的施行得比较志向,在中高年级还是要接着实施和巩固。 2、文明行为方面 本学期,孩子们慢慢长大,也懂事了许多。同学之间的相处也融洽、文明白许多,不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情,状告给老师和家长,学会了谦让,学会了心平气和。在食堂就餐文明方面,中午就餐的礼仪

9、要比晚上用餐时做得好,小部分孩子还是存在边吃边玩,讲话的习惯,下学期就餐习惯要接着巩固。同时,我们班少数孩子存在接话的习惯,不论是科任老师在课堂上的发话,还是老师和家长的谈话,总是会有孩子有意无意的打断,这个习惯很不好,这个学期个别孩子已经有所改善,但是还是有些孩子没有完全改掉,还要多留意视察和帮助他们改掉。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好,到了学期末,学生普遍比较浮躁,轻声文化氛围有所减弱。 3、卫生方面 本学期学生的个人卫生习惯有所加强,较多孩子不仅学会饭前餐后要洗手的卫生习惯,也起先留意自己的个人形象,穿戴整齐、干净了很多。在教室的卫生工作上,安排给小组完成,组长领头负责支配和检查

10、卫生工作,大部分时候完成的较好。 4、心理健康教化 本学期,利用课间和放学的时间与一些学习上出现心情化的孩子进行了沟通和辅导,并对他们进行了有效的心理教化,调整孩子的心理状态。 5、平安教化 因为学生们上二年级,而且大多数是老生,孩子对校内及校内的作息规律都有了了解,从而也变得大胆、淘气。正因为如此,加强对他们的平安教化也是每天讲、时时讲。二(1)班大部分孩子都能遵守学校的规章制度,并且学会不损害别人,爱护自己。但是也存在几个调皮的孩子,总是管不好自己,简单制造危急和损害自己和他人。家庭平安教化这一块也比较弱,孩子的自我爱护意思较差。所以平常也是通过主题班会和实例不断教化他们学会自我爱护,还是

11、见效果的。 6、家访工作 本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访,但是由于时间和其他的一些因素,家访工作的范围还是比较小。通过家访工作,了解孩子的生活状况和学习氛围,对于学校的教化也起到了相应的帮助作用。后面家访工作将接着扩大范围,深化了解孩子的家庭,帮助孩子更舒心的学习! 一个学期的班主任工作琐碎、困难,要关乎到许多细小的地方,要时刻关注孩子们的各种状态,了解他们喜怒哀乐背后的因果,要有预见性。总之,作为一名班主任要不断积累阅历和才智,用细心、耐性赢得孩子们的一颗真心。 班主任班级工作状况的优秀总结3 一、学生思想工作 (一)内容 1、平安教化 我们班好多学生第一次住校起先集体生活,自我爱护

12、意识较差。开学初,我们班有一个女同学在KTV约见网友,被骗手机和财物。我调查清晰后,立刻召开主题班会说一说这些年我被骗的经验。 班级内还有四名同学当时也在场,征得他们同意,在班会上学生们讲解并描述了整个事情的经过,以实例提高学生自我爱护意识和警惕性。其他同学也主动发言,讲解并描述自己或身边上当受骗的例子,通过同学们的讲解并描述,我发觉网络受骗已成为比较常见的受骗形式,在今后的平安教化中要再重点强调。 2、世界观、人生观、价值观和职业观教化 9月份,我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史,学生通过图文介绍、观看大国工匠、绅士淑女教化、职业生涯规划等形式,了解自己所要从事的职业,树立职业观

13、。 我还利用班级群,把第44届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学生。 对待个别问题同学,我通过谈话、约见家长等形式,帮助孩子们从根本上相识到自己的问题,并逐一改正。 3、集体主义教化 从军训起先,我们就着力抓班级集体形成教化,通过团体心理辅导的形式,让每个人相识到自己是集体中的一部分。通过嬉戏、通过绘画疗法,让学生们树立集体观念,形成班级强大的集体凝合力。 4、良好行为习惯 以桌面整理为例,支配三个小组长负责,最起先他们是帮助同学整理。发觉问题后告知大家,必需自己动手,渐渐地,保持干净整齐的桌面也就成了习惯。 (二)形式 主要通过班会、个别谈心、典型示范,刚好发觉问题刚

14、好处理,做好教化反复、反复教化的思想打算。 二、班级管理工作 抓好常规管理纪律卫生方面,由实行干部负责制,分工明确、责权详细。早检由舍务班长孙玮涵负责,每天依据事先支配,把早检工作做的细致、有内容。 班长郑浈霓全权负责班级内一切事务,我对她的要求就是,支配好的事情尽全力完成,当老师不在,须要她能独立地开展工作,从她工作的状况来看,她完全胜任。 卫生委员高艺荣,不但能支配好同学进行值日,好多地方的布置、支配根本不用我去操劳,她都能替我想到。难能珍贵的是,她在布置任务的时候,会遇到同学不理解的地方,她也从来没有和我埋怨过。这个孩子不但工作有方法,而且更有担当。 学习委员赵思婷,每天仔细填写班级日志

15、、出勤表,主动在群里通知各科老师布置的作业,帮助老师统计学生学习状况,在学习上更是仔细、努力,赢得老师的赞誉和同学们的认可。 班委会中的成员都能像他们一样仔细负责,在同学中起到了很好的榜样作用,班级各项工作有序进行。 三、组织班级活动 9月到12月,我们先后参与了学校的运动会、队列广播操竞赛、朗诵竞赛、文明风采竞赛、联欢会。通过参与各项活动,学生开阔了视野,增长了见识,熬炼学生的实力,班级的凝合力也得以加强和巩固。班干部集体快速成长,他们处理突发事情的实力不断增加,各成员之间协调协作的实力进一步提高。 为了增加班级凝合力,我还在班级内尝试了团体心理辅导,通过嬉戏和绘画的形式,加强了团队凝合力,

16、让学生们真实地感受到自己是被别人关爱的,内心中充溢了华蜜感。 四、职业指导工作 职业教化最终要面对就业,为了加强学生职业指导,增加学生综合实力,我先后对他们进行了一般话、礼仪的培训。 为了加强学生文化素养,有开展了诗词和英语的学习。诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行。英语的学习我们借助英语学习软件,从专业基础学问起先练习,每天坚持打卡,形成良好的学习氛围。 我还将职业教化发展新闻动态和专业的学习的素材刚好发给学生,让学生了解行业动态,更多地驾驭询问。 在以后的职业指导工作中,我安排请毕业生回校沟通,让学生在校内内就能够了解职业生涯发展的基本途径,树立职业志向,学习更有动力。 五、协调沟通工作

17、 在家校沟通上,我发挥网络的优势,建立家长联系群,刚好发布学校公众号文章,宣扬学习最新发展动态。同时利用家长联系群,向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习状况,让家长直观的了解学校、了解学生。 在元旦联欢会暨集体生日会上,我还邀请家长到校与同学们共同参与,感受孩子们的成长。出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美妙的祝愿,未能到场的家长也发来了视频,表达了对孩子们的祝愿。 以上是我对上个学期工作的梳理,前段时间,我参与了有关班主任工作的培训,对于班主任的工作有了全新的相识,新学期,我还有许多设想和新的思路,我准备利用假期的时间好好安排一下,争取新学期的工作有更大的进步。 班主任班级工作

18、状况的优秀总结4 本学期我担当七(3)班的班主任工作,本班有51人,男生26人,女生25人,一学期来我班一位同学也没有流失。半年来,我仔细负责,勤恳敬业。所以班级始终比较稳定,初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了肯定的凝合力。但也有一些方面不尽人意,还需接着努力。半年来,我主要是从以下几方面入手: 一、起先,给学生立下一个规则。 学生们从熟识的小学校内来到中学,确定会有种生疏感,还有一些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁心情,我每天留意哪些同学比较优秀,哪些同学的问题比较多,哪些同学可以通过老师的教化刚好转变想法。通过视察我发觉班里的学生

19、自我管理实力很差,我就对班级工作到处留心,从小事入手,对出现的问题从严处理,我在第一次的班会课上就提出:学问变更命运,看法确定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法,使学生们端正了看法。我还告知大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望,他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情,学习是为自己而学习,落后就要“挨打”的观念。 两个星期后,我留意对症下药,基本上就在短时间内限制了班级的各方面。 二、从小事做起,培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上,我都要求学生养成良好的习惯。我班卫生上分为室内卫生,楼道卫生,室外卫生

20、,专人管理并评比。学习上,要求独立按时按质按量完成,行为规范上,要求遵守一切规章制度,做文明学生。现在学习上,抄作业的人很少,学习小组能互帮互助,生活中大家都团结向上,乐于助人的多了,爱惜财产的人多了,说粗话的人少了,大家都以不交作业为耻,任课老师都反映我班的改变比较大。 三、班会课延长,树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教化,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错,好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论指责。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情,很无味,于是我就请班委成员轮番值日总结,依据我

21、班实际发表见解,在确定自己能行的状况下,自我约束,树立为自己而学习的目标,从学习中感受到乐趣的人越来越多,违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言,从热心肠的陈心如到淘气捣蛋的陈龙,每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面,发觉不好的事情刚好向老师报告或自我解决,给我减轻了许多压力,同时也削减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们从内心能感受到父母老师的教化都是为了塑造一个出众的自己,帮助他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底动身,适时关切学生。 对学生从严,但不行无限

22、严,抓住学生的心是很重要的。表扬与指责同样重要,时常从生活上关切学生、与学生家长保持肯定的联系,将对学生很大的帮助。我班住校生13个,人数占到四分之一,他们钱不够我先借,病了我带他们上校医室,给他们送药,发自真心的关怀使我的学生们为又我这样的班主任而骄傲。 总之,班主任工作是一项困难而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必需具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力,多向老班主任学习,争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步! 班主任班级工作状况的优秀总结5 一学年来,本人酷爱教化事业,听从学校安排,对学生实施全面素养教化,尽职尽责,为人师表,注意身教。回顾一年

23、的教化教学工作,我主要做了以下几项工作: 班主任工作中,结合班级实际,有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。 一、加强思德教化,培育好的班风。 加强学生的思想品德教化,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素养。教化他们要珍惜今日的华蜜生活,激发学生的学习主动性,提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素养,促进了良好班风学风的形成。 二、让学生教化学生。 教化孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的

24、角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很生气,但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互致歉,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的教化。 在教学上,为了有效地提高教学质量

25、,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 一、仔细备好课,做好课前打算,上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思索题,运用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地,运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让

26、学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身主动参加、汲取,成为教学活动中的主子。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。激励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长学问,并要求把好词好句摘录下来。 一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关切集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成一种主动向上、你追我赶的好学风,学生各种实力还是比较差。以后主动学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,接着学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教化教学水平。 班主任班级工作状况的优秀总结

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