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1、2023年班主任本职工作情况的优秀心得 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。下面是我整理的班主任本职工作状况的优秀心得，欢迎阅读! 班主任本职工作状况的优秀心得1 时间过得真是太快了，一晃一学期又结束了。回忆这一学期的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。 本学年我担当了四年级的教化与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由生疏到熟识到相知、酷爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体会。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳
2、苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 二、让学生参加班级管理，充分
3、发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 1、树立威信，热忱帮助。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底
4、地了解班级的状况，更好更顺当地开展工作。 三、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任本职工作状况的优秀心得2 班主任工作是一项光荣而艰难的工作，每一位担当过班主任的老师都会有深刻的体会，因为他
5、们摸索过、探求过、失败过、胜利过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特殊是二十一世纪的孩子们，特性张扬，见多识广、思维敏捷。多年来的班主任工作实践，有以下几方面育人工作心得。 一、全面了解学生 作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，假如能在很短时间内记居处有学生的名字，对学生来说，就是很兴奋的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的看法上是仔细负责的。无形中培育了学生主动向上的、努力学习的信念。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次
6、，找到亟待订正的弱点;还要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 二、多听听学生的声音 在每件事上不妨都听听学生的看法，看看他们看法如何，师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参加意识，也增加了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，须要表达和沟通，尤其须要来自师长的疏导和劝慰，限制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里赐予学生充分的表达看法和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心
7、灵，免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上，班主任都应当敬重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举;周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最终由学生“拍板”。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，敬重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。敬重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生主动参加的意识，豁达包涵的精神，在于养成学生明辨是非的实力。 三、用爱心唤真情。 一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对
8、学生的情感，达到与学生心灵沟通的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的摩挲、肃穆的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有，找学生谈话，与家长联系等也是心灵沟通的重要方式。 班主任的情感投入肯定要面对全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教化的力气。在老师的心目中，那些外表美的、成果优异的学生很简单获得老师的爱，而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成果一般的、智力平凡的、顽皮的学生，一般引不起老师的留意，这就须要班主任去发觉、挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。 所以我认为情感教化实在是一种巨大的教化力气。没有对学生真正的爱，就
9、不会有真正的教化。谁能不说情感是人世间最真挚最美妙的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教化才会展示出惊人的魅力。 班主任一般的岗位，平凡的角色。在推动素养教化的今日，我任重而道远，大胆探究新的教化方法，转变教化观念，为把自己铸就成志向的班主任而努力。 班主任本职工作状况的优秀心得3 一、学生思想工作 (一)内容 1、平安教化 我们班好多学生第一次住校起先集体生活，自我爱护意识较差。开学初，我们班有一个女同学在KTV约见网友，被骗手机和财物。我调查清晰后，立刻召开主题班会说一说这些年我被骗的经验。 班级内还有四名同学当时也在场，征得他们同意，在班会上学生们讲解并描述了整
10、个事情的经过，以实例提高学生自我爱护意识和警惕性。其他同学也主动发言，讲解并描述自己或身边上当受骗的例子，通过同学们的讲解并描述，我发觉网络受骗已成为比较常见的受骗形式，在今后的平安教化中要再重点强调。 2、世界观、人生观、价值观和职业观教化 9月份，我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史，学生通过图文介绍、观看大国工匠、绅士淑女教化、职业生涯规划等形式，了解自己所要从事的职业，树立职业观。 我还利用班级群，把第44届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学生。 对待个别问题同学，我通过谈话、约见家长等形式，帮助孩子们从根本上相识到自己的问题，并逐一改正。 3、集体主
11、义教化 从军训起先，我们就着力抓班级集体形成教化，通过团体心理辅导的形式，让每个人相识到自己是集体中的一部分。通过嬉戏、通过绘画疗法，让学生们树立集体观念，形成班级强大的集体凝合力。 4、良好行为习惯 以桌面整理为例，支配三个小组长负责，最起先他们是帮助同学整理。发觉问题后告知大家，必需自己动手，渐渐地，保持干净整齐的桌面也就成了习惯。 (二)形式 主要通过班会、个别谈心、典型示范，刚好发觉问题刚好处理，做好教化反复、反复教化的思想打算。 二、班级管理工作 抓好常规管理纪律卫生方面，由实行干部负责制，分工明确、责权详细。早检由舍务班长孙玮涵负责，每天依据事先支配，把早检工作做的细致、有内容。
12、班长郑浈霓全权负责班级内一切事务，我对她的要求就是，支配好的事情尽全力完成，当老师不在，须要她能独立地开展工作，从她工作的状况来看，她完全胜任。 卫生委员高艺荣，不但能支配好同学进行值日，好多地方的布置、支配根本不用我去操劳，她都能替我想到。难能珍贵的是，她在布置任务的时候，会遇到同学不理解的地方，她也从来没有和我埋怨过。这个孩子不但工作有方法，而且更有担当。 学习委员赵思婷，每天仔细填写班级日志、出勤表，主动在群里通知各科老师布置的作业，帮助老师统计学生学习状况，在学习上更是仔细、努力，赢得老师的赞誉和同学们的认可。 班委会中的成员都能像他们一样仔细负责，在同学中起到了很好的榜样作用，班级各
13、项工作有序进行。 三、组织班级活动 9月到12月，我们先后参与了学校的运动会、队列广播操竞赛、朗诵竞赛、文明风采竞赛、联欢会。通过参与各项活动，学生开阔了视野，增长了见识，熬炼学生的实力，班级的凝合力也得以加强和巩固。班干部集体快速成长，他们处理突发事情的实力不断增加，各成员之间协调协作的实力进一步提高。 为了增加班级凝合力，我还在班级内尝试了团体心理辅导，通过嬉戏和绘画的形式，加强了团队凝合力，让学生们真实地感受到自己是被别人关爱的，内心中充溢了华蜜感。 四、职业指导工作 职业教化最终要面对就业，为了加强学生职业指导，增加学生综合实力，我先后对他们进行了一般话、礼仪的培训。 为了加强学生文化
14、素养，有开展了诗词和英语的学习。诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行。英语的学习我们借助英语学习软件，从专业基础学问起先练习，每天坚持打卡，形成良好的学习氛围。 我还将职业教化发展新闻动态和专业的学习的素材刚好发给学生，让学生了解行业动态，更多地驾驭询问。 在以后的职业指导工作中，我安排请毕业生回校沟通，让学生在校内内就能够了解职业生涯发展的基本途径，树立职业志向，学习更有动力。 五、协调沟通工作 在家校沟通上，我发挥网络的优势，建立家长联系群，刚好发布学校公众号文章，宣扬学习最新发展动态。同时利用家长联系群，向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习状况，让家长直观的了解学校、了解学生。
15、在元旦联欢会暨集体生日会上，我还邀请家长到校与同学们共同参与，感受孩子们的成长。出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美妙的祝愿，未能到场的家长也发来了视频，表达了对孩子们的祝愿。 以上是我对上个学期工作的梳理，前段时间，我参与了有关班主任工作的培训，对于班主任的工作有了全新的相识，新学期，我还有许多设想和新的思路，我准备利用假期的时间好好安排一下，争取新学期的工作有更大的进步。 班主任本职工作状况的优秀心得4 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本
16、班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的
17、惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的实
18、力以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫_，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造
19、成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受实力特差，曾有一次去_实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们
20、在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚起先比较累，后来生气渐渐缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要变更一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的
21、! 班主任本职工作状况的优秀心得5 时间飞逝，光阴似流水。转瞬，又和孩子们度过了一个学期，虽然班主任工作劳累辛苦，但相比较带他们一年级的时候，我觉得自己还是轻松了许多。不断通过班主任的工作，让我懂得小学阶段良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我也依据我班孩子的详细状况，开展了详细的班级工作。下面就班级工作状况做如下汇报： 1、学习方面 一如既往的实施建立小组学习PK机制，让学生们团结起来为小组的荣誉而努力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组嘉奖由物质礼物换成了一起出游等非物质性嘉奖，不仅可以让学生增加小组荣誉感很凝合力，同时也可将将家长们联系起来，让
22、大家彼此能有一个沟通、沟通的机会。 在班干部的任职上，充分实行民主，让孩子们人人都有职务，每个人都能得到熬炼。特殊是在路队长的训练上，我们班几乎每个孩子都明白路队长的职责，也都能当好路队长。但是也存在个别孩子天生管理实力比较弱，管理意识不强，同时我们也应当敬重孩子的特性发展。总的来说，这种制度在我们班级的施行得比较志向，在中高年级还是要接着实施和巩固。 2、文明行为方面 本学期，孩子们慢慢长大，也懂事了许多。同学之间的相处也融洽、文明白许多，不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情，状告给老师和家长，学会了谦让，学会了心平气和。在食堂就餐文明方面，中午就餐的礼仪要比晚上用餐时做得好，小部分孩子还是存在边
23、吃边玩，讲话的习惯，下学期就餐习惯要接着巩固。同时，我们班少数孩子存在接话的习惯，不论是科任老师在课堂上的发话，还是老师和家长的谈话，总是会有孩子有意无意的打断，这个习惯很不好，这个学期个别孩子已经有所改善，但是还是有些孩子没有完全改掉，还要多留意视察和帮助他们改掉。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好，到了学期末，学生普遍比较浮躁，轻声文化氛围有所减弱。 3、卫生方面 本学期学生的个人卫生习惯有所加强，较多孩子不仅学会饭前餐后要洗手的卫生习惯，也起先留意自己的个人形象，穿戴整齐、干净了很多。在教室的卫生工作上，安排给小组完成，组长领头负责支配和检查卫生工作，大部分时候完成的较好。 4、心理
24、健康教化 本学期，利用课间和放学的时间与一些学习上出现心情化的孩子进行了沟通和辅导，并对他们进行了有效的心理教化，调整孩子的心理状态。 5、平安教化 因为学生们上二年级，而且大多数是老生，孩子对校内及校内的作息规律都有了了解，从而也变得大胆、淘气。正因为如此，加强对他们的平安教化也是每天讲、时时讲。二(1)班大部分孩子都能遵守学校的规章制度，并且学会不损害别人，爱护自己。但是也存在几个调皮的孩子，总是管不好自己，简单制造危急和损害自己和他人。家庭平安教化这一块也比较弱，孩子的自我爱护意思较差。所以平常也是通过主题班会和实例不断教化他们学会自我爱护，还是见效果的。 6、家访工作 本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访，但是由于时间和其他的一些因素，家访工作的范围还是比较小。通过家访工作，了解孩子的生活状况和学习氛围，对于学校的教化也起到了相应的帮助作用。后面家访工作将接着扩大范围，深化了解孩子的家庭，帮助孩子更舒心的学习! 一个学期的班主任工作琐碎、困难，要关乎到许多细小的地方，要时刻关注孩子们的各种状态，了解他们喜怒哀乐背后的因果，要有预见性。总之，作为一名班主任要不断积累阅历和才智，用细心、耐性赢得孩子们的一颗真心。 班主任本职工作状况的优秀心得