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1、2023年教师廉洁自律心得体会五篇 老师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。以下是我整理的老师廉洁自律心得体会，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 老师廉洁自律心得体会范文一 最近，廉洁文化进入校内，我校针对学生开展了很多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师”，经过仔细的学习，我深切地体会到：廉洁从教就是要求老师在整个教化教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教化本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教化活动规律，
2、不把育人过程等同于商品交换过程。 廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素养要求的重要内容，也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中
3、吸取有益的养分。 作为一名老师，教学过程中，每天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习欢乐吗?课上学得好吗?我关切他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以许多家长会想方法接近老师，甚至是给老师送礼。假如我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关切自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会特地想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。 作为老师，担负着教化下一代的重任。老师假如领先
4、垂范廉洁奉公的优良品德，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教化青少年学生相识腐败之丑恶和危害性，另一方面教化学生做一个清廉纯净之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以老师的廉洁形象来教化、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。 “俭以养德，廉以养教”，作为老师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关切学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教化，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广袤的蓝天。 老师廉洁自律心得体会范文二 回顾自己
5、的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己肯定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。酷爱学生是老师的天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师酷爱教化事业的主要标记，又是老师进行教化的一种手段，更是一种巨大的教化力气。 本学期，学校组织全体老师参与廉洁文化进校内的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的相识： 第一、献身教化，为人师表 老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相
6、识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来多数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。 其次、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的相识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是老师立教之本，作为一名光荣的人民老师，要带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白
7、干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生
8、的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校内的有关精神，进一步提高了我们老师的思想政治素养，增加了拒腐防变实力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 第五、公正执教，关爱孩子 老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的
9、基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。 我班上有34位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得观赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有
10、比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。 第六、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我确定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今日，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教化，使自身的廉洁自律意识提高。 通过廉洁文化进校内的学习，身为学校教化者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持
11、教化公正。 老师廉洁自律心得体会范文三 古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。老师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰难任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。 廉洁是老师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。老师之所以受人敬重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”老师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习仰慕的典范。因此，社会期望老师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方
12、面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件，是老师“育人”的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 一、廉洁从教是为师之本 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教化家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世
13、界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对将来失去信念。 为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要加强自身修养。'修身慎行，敦方正直，清廉雪白，恬淡无为'，这是为师立教之根本。 二、廉洁从教要自尊自爱 廉洁从教是处理教化教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为老师道德规范，更具有显明的现实性和针对性。 廉洁从教就是要求老师在整个教化教学生涯
14、中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教化本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教化活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教化活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的动身点，对教化事业和老师形象带来严峻的负面影响。廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素养要求的重要内容，也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 老师廉洁自律心得体会范文四 在今年的纪律教化学习活动中,本人通过参与党委和厂党总支组织的各项活动和实行集中学习、个人自学等形式，仔细学习观看了教化视频和资料片，对今年的纪律教化有了
15、更进一步的相识和更深刻的体会。 一是要重视搞好学习，树立正确的世界观。 从反面典型案例中，可以看到他们都有一个共同特性：这些犯罪分子过去都曾在不同战线不同岗位上努力工作，并取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，并为党和国家做过有益的工作。但他们(_)拥有了权力之后，放松了自己的学习、放松了对世界观的改造、放纵自己的行为，从而经不起各种_，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆、后车之鉴。我们肯定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，肯定要重视搞好学习，仔细学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。仔细主动参与党总支支配的每次学习;主动参与
16、各种政治理论及业务学习、主动参与组织生活，仔细过好民主生活会。从而不断提高思想境界，从各方面筑牢防腐大堤。要坚决志向信念、坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，不断增加反腐拒腐实力。 二是切实提高制度执行力。 严格执行制度。制度是由人来设计的，也要由人来执行和遵守;假如制度不被执行和遵守，再好的制度也形同虚设。近年来，中心和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了较好执行，_现象进一步得到遏制，人民群众的满足程度有所提高。但是，也有些地方对反腐倡廉制度的执行不够严格，制度作用没有充分发挥，_现象依旧时有发生。因此，在反腐倡廉制度建设中必需强化制度执行。应切实加强制度对执行的领导，保证反腐倡
17、廉各项制度得到切实执行;通过制度宣扬教化，增加全体党员、干部的制度意识，打牢遵纪遵守法律思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动;加强制度执行状况监督检查，切实查处违反制度的行为，着力在领导干部特殊是中学级领导干部中树立法律面前人人同等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教化引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。 坚决维护制度。党员、干部不仅要坚决地执行制度，还要自觉同违反和破坏制度的行为作斗争，维护制度的肃穆性和_性。对违反制度规定的做法要刚好提示，提出指责，帮助改正;对严峻违反制度的行为，要向上级领导和执纪执法部门检举。领导机关和执纪执法部门要担负起管理
18、和执纪执法的职责，主动回应群众的检举，切实加强制度执行状况监督检查。建立健全制度执行的监督机制，每项制度都要明确监督执行的责任部门，使制度执行的监督责任落到实处。 发挥领导干部作用。在执行和维护制度方面，发挥领导干部特殊是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的，领导干部要首先做到;要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己必需首先做到。领导干部不仅要带头遵守制度，而且要坚持原则、敢抓敢管，维护制度的肃穆性和_性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。领导干部还要自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部。只有一级带一级、一级抓一级，作出榜
19、样，抓出成效，才能形成自觉遵守和维护制度的良好风气。 三是要严于律己、自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。 不阳奉阴违，自行其是;要遵守民主集中制，不独断专行，懦弱放任;要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;要公道用人、不论人唯亲、假公济私;要艰苦奋斗，不奢侈奢侈、贪图享受;要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。增加防腐、拒腐实力，推动我们的党风廉政建设和反腐工作。 四是做好本职工作不断提高自身业务水平。 作为一名基层党员，我充分意识到自己的一切都来自于组织的培育和教化，来自于员工群众的关切和支持、理解;要懂得，职务意味着责任和义务，这就意味着我们去奉
20、献、去牺牲，要不断提高自己的真本事，努力完成上级交给的各项任务。要立足岗位，扎实开展工作，不辜负领导重托，报答企业。要切实履行好工作职责，尽责尽力，勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作，任劳任怨，全身心投入，做到让领导放心，为企业发展奉献力气。 总的来说，只有通过仔细的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教化和职业道德教化，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住孤独、抗得住_，顶得住歪风、经得住考验，才能把权力用得好、用得正，才能更好地把我们的事业做得更好。 老师廉洁自律心得体会范文五 为了进一步提高老师队伍的整体素养，切实解决老师思想作
21、风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教化局统一部署，在全市教化系统开展思想作风纪律教化整顿活动。对此，我校在全校开展以：“讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题的老师思想纪律作风整顿活动。通过仔细学习，我对开展思想纪律作风教化整顿活动的重要意义有了更深化的相识， 一、提高相识，统一思想。通过学习，我深刻地相识到本次老师思想作风纪律教化整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名老师，我肯定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推动各项工作结合起来，教化整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到专心想事，专心谋事，专心干事。 二、立干见影，从我做起
22、。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行仔细的比照检查，发觉问题，刚好改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记志向信念，保持政治上的醒悟;始终牢记责任使命，努力推动各项工作;始终牢记教化宗旨，仔细落实双常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋勉有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热忱，把心思凝集到教化事业上，把功夫下到提高教化质量上，释放出自己的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取的业绩。 三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治虚治假，敢于治漂治浮。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图
23、虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。 四、加强学习，自我完善。学习，是增长才能、提高素养的重要途径，是作为一名老师终身的任务。我要通过学习，增加自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增加实行科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一样、夺取成功的法宝。我要进一步增加大局观念、全局意识，树立一盘棋思想，自觉听从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责随意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增加执行力，做到说了算，定了干，干就干好。 六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特殊是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的实力放在更加突出的位置，不断增加自身的综合素养。擅长运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教化教学质量做出新贡献。 老师廉洁自律心得体会