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1、2023年教师个人心得体会范文5篇 经过这三个月的老师工作和不断学习，我获益良多。今日我就为大家整理了关于老师个人心得体会范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 老师个人心得体会1 下面，结合本次学习状况，本人简洁谈谈对班级管理工作的一些体会： 第一、提高自身素养，做合格班主任 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时 期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 其次、作为班主任理应言传身教，酷爱这个家。现在对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人
2、格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又困难，既有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱指责乱指责，成天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。 第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、同等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的挚友，与他们是同等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体探
3、讨，最终做出确定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特殊是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，终归我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力气。学生对科任老师的反映
4、，科任老师对同学的看法，班主任要刚好了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有长久性。特殊要让学生同等对待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生敬重各科老师，老师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要留意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的冲突，要能够学会正确对待，必需要加强班与班之间的沟通、合作，团结协作，共同进步。 老师个人心得体会2 一、关注生活，积累素材。二、精选材料，为文添彩。三、教会学生联想，想象。四、常动口，常动手。五、多读能助写作一臂之力。 小学生学习语文最头痛的就是写作文。如何解决小学
5、生写作文难的问题，在自己的教学工作中，我自己觉得发觉可以从下几方面的去做。 一、关注生活，积累素材。 许多学生一看到作文，最头痛的就是不知道写什么内容。记得我是学生的时候，我的老师就告知我，要想作文写得好，就要关注身边的一切，当时就特殊留意身边的事和物了，到写作的时候，似乎不管什么样的作文，自己都有内容可写。今日自己当老师了，也同样把这个方法告知我的学生。其实生活中许多的素材都是我们写作的元素，多数孩子觉得没什么可写主要是没专心去关注自己身边的人和事，同时我认为这样的积累，对于培育学生对事物的敏锐度也有很大的帮助，久而久之的积累，作文内容就丰富多彩了。 二、精选材料，为文添彩。 生活中的内容积
6、累多了作文就有了可写的了，但在写时应当还得留意材料的筛选。有许多孩子在写作的时候，一看到写事的就把自己做的事随意找一件来写，我觉得在这时，老师应当指导孩子在自己积累的材料中去选择最贴近自己生活，最能与主题有共鸣的内容来写。同时应教给学生一些写作技法。 如：1、学会为文章添油加醋。 2、小中见大 挖掘平凡事物中的真谛。 3、转换视角 一料多用。 三、教会学生联想，想象。 在作文教学中，应非常重视培育学生的想象力，常常训练学生写一些想象作文。 首先是培育学生有依可想。在学习卖火柴的小女孩一文时，在学习到“大年夜，又下着雪，一个穿着一双很大的拖鞋的小女孩在街上卖火柴，突然两辆马车飞速地冲过来，吓得小
7、女孩把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。说等他有孩子时可以拿它做摇篮。”这句时让学生谈读后感受，然后以我就是那位小男孩为题写一篇读后感。学生们在文章中写出了对小女孩的怜悯，对那个社会制度的愤恨。 其次，给孩子们搭建想象的平台，让孩子们在写作的空间随意翱翔。如：让孩子们写二十年后的我、我长大了以后、假如我是市长、我的志向、假如我会克隆等这样的文章，来训练孩子们的思维，想象给孩子写作添上了翅膀，有些孩子发挥极致，洋洋洒洒上千字不成问题，有些孩子不仅能想象将来，更珍贵的是能充分相识自己的今日，要想能实现自己的志向，现在必需要好好学习，朝着自己的目标努力。 四、常动口，常动
8、手。 要想让学生写出有切身感受的文章，那就必需得让学生先动手，然后再动脑。我布置学生杀过鸡，杀过鱼，上山采树叶、做过环境调查，做过手抄报，为生病的同学做过捐献活动，炒菜，包饺子，整理自己的小天地，帮助妈妈做家务，等等。由于学生亲自去做这些事，在做事的过程中就会有很深的感受，把这些感受记录下来，便是一篇篇精彩的文章。 同时，我会让学生在写作前先动口说自己所做或看到的事,学生会说了那么写的时候才会动笔快! 五、多读能助写作一臂之力。 多“读”俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”学生通过大量地反复地阅读课文，在潜移默化中不断改造自己的语言，规范自己的语言表达，从阅读中吸取作文的养分，为写作服务。如：我
9、在教十里长街送总理一文时，让学生反复朗读第一段，深刻体会人们在等候总理灵车到来时的情境。在体会的同时，学生还从中学会了不同人物的外貌、动作、心理描写等方法，为今后写作奠定了良好的基础。 老师个人心得体会3 听了四位优秀老师的阅历沟通，我受益非浅，从毕业到现在我始终带班主任，由于我始终从教在小学里，对班主任的工作，相识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了相识，并且听了两位班主任的阅历沟通，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动， 因此，我们
10、必需在课堂上调动孩子的主动性，尽量让每一个孩子参加到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，赐予他们自信与志气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完备。而对于淘气蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教化他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我信任班级管理睬得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教化时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说
11、的“教是为了不须要教。” 让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的的确很有专心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且须要立刻完成的工作，她都打上重点符号，晚上排列出来，一一比照几时完成，须要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平常想到的事，要不刚好处理，处理不了的也得刚好登记来，我就很健忘，经常遗忘这，遗忘那，但我没有向董老师一样这么专心，有时经常把自己搞得乏累不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校供应这么一个让我学习的机会，每次的阅历沟通都让我深有感受，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我信任，在我们领导的英明指导下，我们子弟二校的明天会更好。 老
12、师个人心得体会4 初一是整个中学时代的起始阶段，也是由小学教化到中学教化的过渡时期。学生感到既新奇又迷茫，许多家长也为孩子能否适应这仪特别时期的教化而有些担忧。如何帮助初一学生渡过这一教化时期，顺当进入中学阶段，这里就个人工作阅历谈几点看法： 一、正确相识自己，树立自信念 一个人只有能正确地相识自我，才能更好地完善自我，提高自我。 教学生学会正确相识自己，树立自信念。这是跨入中学的必修课，是走向胜利的第一步。 1、抓住入学教化的契机，向同学们介绍自己的优缺点。自个儿的爱好是什么?最擅长做什么?谈谈对将来的准备，确定人生奋斗的目标。充分抓住学生对新环境的新奇，对新学校的热忱，对新事物的美妙期盼，
13、找到自信，以饱满的精神状态起先自己的中学生活。老师也趁此机会深化实际了解学生，为以后绽开教化教学工作，因材施教做好打算工作。 2、开展一些有意义的课外活动，为他们供应活动和表现实力的机会与条件。让学生展示自己的才华，在活动中相识自己，感受胜利，找到自信。老师要擅长发觉他们的独特之处，放手培育，从而在活动中获得发展。感到自己是有实力的，从自己的身上而不仅仅是从别人的赞许中获得自信。 二、明确规章，养成习惯 闻名教化家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。”这个比方特别形象、才智。它把习惯比方为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。
14、很明显，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，最终有一天，会粗到颠扑不破。从这个意义上讲，坏习惯假如开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后要去掉就困难了。而好习惯一旦养成，也便会终身受益。所以学生一进入中学，就要求他们养成良好的行为习惯。 1、学习规章，明确方向。可以通过学习中学生守则、中学生日常行为规范、中学生十不准学校恔规等，让学生明确自己该怎么做，平常要根据这些来约束自己的言行，并严格要求，可依据班级实际状况制定出班规，实行量化考核，建立学生个人挡案。坚持每周进行总结。并和家长随时保持联系，了解校外学生的表现，对他们一起先就要提出严格的要求。 2、注意养成，培育习惯。老师在这方面要讲究耐性、细
15、致，比如学习习惯的培育，要教给详细的一些方法，怎样预习、复习，上课怎样听讲、作业的完成等等，并且要监督督促到位、发觉问题刚好指出、订正。有利于缩短习惯养成的周期，可适当建立一些激励机制，让学生时时到处感受进步的欢乐，胜利的喜悦。同时老师也为以后的工作打下了良好的基础。达到事半功倍的效果。因此，一起先就为学生指明方向，养成习惯这一环节显得尤其重要。 三、创设优良班级，增加凝合力 良好的班集体能帮助初一学生很快的适应初中生活，为学习、成长供应健康、向上的氛围，可以让优生更优秀，差生更努力，是由班体集每一个学生建立起来的成长家园。 1、成立班委会。班委成员在确定以前，要先明确各成员的职责，再实行自我
16、举荐，同学选举等方式确定，并要求班委成员要各施其责，一方面严格要求自己作好表率、另一方面还要当好老师的助手，为共同创建良好的班集体努力。 2、建立和谐的人际关系。老师要做到放手让班干部去绽开工作，不要包办代替;随时视察班干部的表现，有针对性的帮助他们，教给他们工作方法;对班干部既要热忱激励，又要严格要求，帮助他们树立自己的威信。针对班级中出现的问题，指导班委有安排地开展班会活动。有利于实现教化目标，有利于全面发展，符合青少年特点，能够调动全班同学的主动性，增加学生的主体意识，建立和谐的人际关系。 四、培育学生的健康心理，保持良好的精神状态 中学生的心理健康对他们将来是否成才起着至关重要的作用，
17、让他们拥有健康的心理，保持良好的精神状态，应贯穿教化教学始终。 1、初一学生已起先步入青春期，身体发育处于人生其次高峰期。老师和家长应多了解他们，多关切他们。和他们交挚友，让他们随时保持健康的心情。学会刚好调整心态，把主要的精力放在学习上，正确对看待身边的人和事。敢于面对失败和挫折，学会从失败中吸取阅历教训，争取同样的错误不犯其次次。 2、老师对学生犯的错误要正确的对待。“找到了每个学生身上的闪光点，往往也就是他们的转折点”、“孩子的成长须要观赏”、“孩子所犯的错误都是成长过程中必不行少的可爱的错误”、“胜利是孩子进步的阶梯”这几句话要成为老师的教化格言。作为老师要敢于和擅长运用赞扬的方法，既
18、要赞扬学生的优点，又要“赞扬”学生可爱的缺点，这样才能为学生的特性健康发展创建良好的教化环境和心理氛围。 学生是正在成长中的人，过去，大家总是以成人的眼光看待学生，以成人的标准要求学生。总以为老师这样说了，学生就应当这样做好，不能容忍学生出现缺点、错误和问题。人们片面地认为严师出高徒，把指责、惩处当作与引导、激励同等重要的方法加以运用，导致强制教化方式的盛行，严峻地影响了学生特性的健康发展。“当我们从学生生理、心理发展的角度动身，相识到学生是正在成长中的人，而不是一个成熟的人，学生在相识世界、探究生活、学习做人的过程中必定会出现这样那些样的缺点、错误和问题时，就会发觉，这正是学生主动成长的特性
19、特征的生动体现。因此，学生身上的缺点、错误和问题，都可以称作是学生成长过程中必定会出现的可爱的缺点、错误和问题。”老师学会包涵，给他们创建改错的机会。 初中一年级作为中学时代的起始阶段，将对学生的成长产生重要影响，只要我们这些教化工作者做好耐性细致的工作，奉献一片爱心，学生就肯定能很快的适应中学生活，健康成长。 老师个人心得体会5 山东省初、中学音乐优质课评比活动在淄博桓台实行，作为一名初中音乐老师，我特别有幸观摩了这次音乐优质课评比活动。此次优质课评比活动共分5天进行，每天有7名老师进行课堂教学展示，共有全省17地市的35名老师参与了这次评比。这次活动让我受益匪浅，我不仅获得了一些老老师多年
20、来积累的教学阅历，更让我第一次接触到了许多簇新的教学模式。现谈谈自己的一些听课后的体会和大家一起共享。 一、观赏课的比例渐渐增加 我们在以往的教学过程中，都觉得观赏课难上。但这次评比中，水平比较高的几堂课，在我看来，反而都是观赏课。在这里老师的个人素养就显得尤为重要了，怎样深刻的去挖掘教材，结合学生的特点去设计教学活动，引导学生参加、体验、律动音乐。这就要求老师在备课过程中，老师的“耳朵”要灵，通过反复的听赏，把握音乐要素，去激发学生爱好，关注学生的感受。 二、老师的专业技能普遍比较突出 老师的专业技能是确定课的优劣的重要因素之一。比如音乐老师唱、弹、跳要有拿手绝活。例如走进新疆一课中袁丽丽老
21、师美丽的琴声，娴熟的舞姿;影视音乐观赏中老师精彩的情节朗诵;大海啊，家乡中老师奇妙的钢琴伴奏都留给了我很深刻的印象。 二、老师能够很好的驾驭对教材内容的理解、把握实力，重点、难点的把握与突破实力，教学环节设计自然流畅的实力。 理解教材是上好课的必要前提，重点、难点的把握与突破是课堂教学的重中之重，而教学环节的设计更好比是学问的骨架。因此作为一名优秀的老师，在娴熟运用这三种实力方面都有自己独特的方式。比如聊城市水城中学的音乐老师在讲授非洲的灵感这节课时，特地针对非洲的鼓乐进行讲授，打算充分、思路清楚，并在情境中教学，让学生在昂扬的心情中自发地学习，教学效果特别好，可见其对教材的了解特别透彻;聊城
22、的音乐老师在讲授g大调弦乐小夜曲这一课时，指导学生运用多种象声词仿照试唱主旋律，轻松地教会学生辨别各段主题旋律，使难点得到了有效的解决。另外，在这次竞赛中各位老师都细心的设计了自己的讲课思路，使学生能够在轻松、开心的氛围中经行音乐的学习，很值得我们借鉴与学习。 三、老师必需懂得教法引领学法，为学而教。 在个别老师的课堂中，因为老师没有考虑学生，只是一味的讲解，提出问题请学生回答以后，老师没有总结出正确的答案，学生的困惑还没有得到解决，老师就因为赶时间而匆忙去进行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是老师如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否欢乐
23、。这些都是我们的课堂教学所不行取的方面。 四、老师要注意自己专业学问的系统构建，才能理清课堂的脉络，不致造成学生思维的混乱。 在青春舞曲一课中老师以爱好为动力进行开心教化，注意审美体验。利用舞蹈、律动、打击乐器伴奏，将抽象枯燥的技能训练形象化、详细化，发挥了通感的作用。这样视听结合、动静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。 通过这次活动我也身感自身的不足，在今后的学习中我要努力弥补自己的不足，努力提高自己的业务素养。 一、主动参与各种形式的学习活动 今后只要有这样的机会我肯定努力争取参与，通过这些活动的确对自己
24、有所提高，不论是教学方式方法，还是教学观念都会有明显的改进。 二、努力钻研教材、教参 在素养教化的今日，新课程标准已经实施了多年的前提下，我肯定通过各种学习渠道，努力钻研新课标的精神，把新课标的精神贯彻到我的教学中，努力培育学生的自主学习的实力，培育学生的分析问题和解决问题的实力。培育学生的爱好，让学生在爱好的引导下，在开心的氛围下进行音乐学习。 由此看来，这次活动内容尽显其教化价值，活动组织独具匠心，让我受益匪浅。作为一名新老师，一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充溢挑战性和意义性的，我须要在实际工作中不断地去学习、去观摩、去实践，努力培育自己成为一名合格的音乐老师。 老师个人心得体会范文5篇【汇总】