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1、2023年幼儿园大班游戏活动教案锦集五篇 幼儿园要培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性，培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。以下是我整理的幼儿园大班嬉戏教案五篇，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班嬉戏活动教案一：雪花飘飘 活动目标： 1、练习原地向上纵跳抛物。 2、活动中会听信号按要求活动。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动打算： 1、组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，
2、当作“雪花”，每人自制若、干。 2老师运用的箩筐、铃鼓等。 活动过程： 1、开展嬉戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。 老师留意视察体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。 2、师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 (2)幼儿熟识嬉戏后，可请
3、个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿接着嬉戏。 3、组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。 老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 幼儿园大班嬉戏活动教案二：玩活桌子 活动目标 1.主动开动脑筋，能想出桌子多种创建性的玩法。 2.通过主动参加活动，发展钻、爬、跳动的实力。 3.克服畏难心情，情愿向自己发出挑战。 4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动打算 十二张桌子、垫子、四把椅子。 活动过程 一、探究桌子的多种玩法 1.幼儿主动探究桌子的玩法。 在幼儿探究的过程中，老
4、师关注一些值得学习的动作，解除那些危急或过于简洁的动作，并请大家学习有价值的动作。 2.老师供应预设的动作(参照其次环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习仿照，为后面的集体嬉戏做铺垫。 二、桌子嬉戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子接着进行竞赛，依次进行，先完成的为成功。 1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可依据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过： 3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面
5、钻过. 4.跳动。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最终从桌子上干脆跳到垫子上。(可依据幼儿表现，接着增加高度。) 三、放松活动。 老师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。 幼儿园大班嬉戏活动教案三：我会跳舞 活动目标： 1、运用肢体表现的动作。 2、培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 八音盒一个。 活动过程： 1、起先部分：导入活动。 (1)做第一套广播体操。 (2)音乐：对列入场 2、基本
6、部分： 老师：今日，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段美丽的舞蹈。请小挚友们看看!(幼儿观赏) (2)提问：小挚友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿起先学跳，提示幼儿速度要慢) 再提问：你做完以后又什么感觉?()为什么会有这种感觉呢?(因为)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?() 老师总结：小挚友说的很对，那听我来说：小挚友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试) (3)全体幼儿坐下休息，我们探讨一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿探讨，回答，并请幼儿进行示范)。 (4)全体幼儿起立： 音乐：老师带领幼儿跟
7、着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍) (5)启发幼儿相互结合着做旋转的嬉戏。 老师：刚才呀!每一个小挚友都是自己用自己的身体部位旋转，那假如两个两个小挚友，三个三小挚友，或是更多的小挚友在一起，还能旋转吗?(我们试一试，请小挚友找一下自己的小伙伴探讨一下)老师对每一组小挚友进行指导。 音乐：待每组小挚友打算好后，老师放音乐，请每组小挚友而跟着音乐做自己的动作。 3、结束部分： 每组的小挚友做的都很好。 老师：小挚友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小挚友都可以玩!(提示幼儿嬉戏可以互换) 活动延长： 各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。 幼儿园大班
8、健康嬉戏教案四：骨骼健康身体好 活动目标： 1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。 2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿态和熬炼可以使骨骼长得更健康。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动打算： 1、幼儿用书、练习册。 2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。 3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。 活动过程： 一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习爱好。 师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢? 老师小结：我们身体的每一个地方都
9、骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。 二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿探讨使骨骼健壮的方法。 1、老师通过试验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。 师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好爱护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。 三、探讨该如何让我们的骨骼这样的更棒。 师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗
10、?(激励幼儿自由探讨) 1、了解养分均衡，骨骼会长得更棒。 师：我们的身体好，我们必需要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢? 老师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚实。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。 2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。 师：书本里的小挚友的动作有什么不一样?我们要向哪个小挚友学习? 老师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。 3、知道加强熬炼，骨骼会长得更棒。 师：还有什么方法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些适合的运动? 老师小结：我们还要常常熬炼身体
11、，这样我们的骨骼就会很坚实，不会简单断。 四、结束活动。 幼儿园大班嬉戏教案五：袋鼠运粮食 活动目标： 1、激发用纤维袋参与体育熬炼的爱好，培育不怕困难、勇于挑战的意志品质。 2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，发展腿部肌肉力气及跳动实力。 3、练习双脚行进跳。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 1、纤维袋幼儿人手各一; 2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。 活动过程： 一、起先部分 热身运动：袋鼠宝宝晨练。 师：袋鼠宝宝，今日天气真好，跟着妈妈一起出去熬炼身体吧! 二、基本部分 1、学习双脚并拢跳动。 师：袋
12、鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢?我们都来学一学袋鼠跳吧! (1)幼儿自由探究袋鼠跳的方法。 (2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。 (3)幼儿练习，老师巡回指导、视察。 2、袋鼠宝宝练本事。 (1)出示纤维袋，幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进跳的方法。 (2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很灵巧一步步往前跳。 (3)幼儿练习，老师巡回指导。 3、嬉戏：袋鼠宝宝运粮 师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。 老师介绍嬉戏玩法： 幼儿将双脚放进布袋，进行嬉戏。 过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。 到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。 4、嬉戏：运粮竞赛 (1)老师讲解竞赛方法及规则。 (2)幼儿分成四组进行竞赛。 三、结束部分 1、幼儿随音乐一起做放松活动。 2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。