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1、2023年幼儿园中班家长工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是我给大家带来的幼儿园中班家长工作总结范文，以供大家参考! 幼儿园中班家长工作总结篇1 老师家长互动效果干脆影响班级经营成效，家园沟通，老师家长协力解决教化问题，提升对幼儿关切，共同分担教化责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果。 1、切实做好常规性家长工作。 为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们主动利用家长会全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍
2、了本班详细状况安排支配，还结合新纲要将我班课题探讨向家进步行详细介绍，我们供应了一些已开展主题活动资料，如幼儿采访老师记录表视察记录幼儿自制“我小书”等，家长在翻阅孩子作品记录本中看到了自己孩子进步，也看到了班级丰富多彩活动，在家长们心中引起了共鸣，我们工作得到了家长理解支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园状况，我们利用早晚接送时间主动每一位家进步行沟通，班级里重大活动如需家长协作，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。 每月收发家园联系本也是我们家进步行沟通桥梁，在家长会上我们向家长举荐了几种记录方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子成长，有家长摘录
3、了孩子童言稚语自编儿歌，有向我们反馈孩子通过各个主题活动在家良好表现习惯等，也有家长针对孩子表现向我们请教家庭教化方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿健康成长。 2、主动争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗时向家长介绍主题活动目标一些主要活动，使每位家长了解班级正在开展活动。在主题活动伞世界中，班里好多小挚友都从家带来了美丽伞。在感官总动员中请家长帮助幼儿自备12种食物例如味道甜甜咬起来脆脆吃起来粘粘闻起来香香家长能根据上面规定日期逐一将物品带来，并将带来物品装在自己小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿
4、小厨便可。从而胜利制作了“香香带”。 在过新年主题活动中，为丰富幼儿学习阅历，让孩子更深切地感受新年气氛，给家长写了封信在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场人事物，听听市场喧闹声，说说所买年货代表含义，还增进了孩子感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题开展，家长起先慢慢地对我们工作有了进一步了解，也更加促进了他们参自觉性。一些家长常对我们说“你们工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集。”就这样，常常会有家长把家中酸奶瓶空壳子拿来，还主动地问我们“这个须要吗?在家长大力支持协作下，使我班主题活动得以顺当有效开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距
5、离，增进亲子感情。 我们开展了“快乐跳跳跳”亲子活动，通过我们热忱邀请，全体家长参了此次活动，家长孩子一起在大草坪上随着热情欢欢乐曲跳韵律操玩二人三足嬉戏，每个幼儿脸上绽放着快乐，每个家长脸上荡漾着欢乐，佘子豪等家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了孩子之间感情。 4、利用多种媒介通讯手段，做到常常性简洁性。 我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表评价表，为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地老师进行联络，更好地关切孩子成长。 5、召开家长会向家长开放园内半日活动。 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解
6、了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面表现进步，同时也看到了别孩子优点，有助于家长帮助孩子找出差距不足，找到接着教化引导方向。 6、充分发挥网络优势，沟通沟通作用。 一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动安排，把每个孩子作品“工作”时照片放在网上，让家长能更加主动更加干脆了解孩子状况，涉幼儿园管理教学卫生保健工作调整通知，我们都时上网家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教化信息或建议，使家园联系更加快捷频繁。家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园合作伙伴。 幼儿园中班家长工作总结篇2 随着教化改革深化发展，幼
7、儿园家庭社会三位一体立体式教化模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教化指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员帮助下，在各班老师家长亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展有效途径。现对本学期工作做如下小结。 一、主要工作成效 1、加强班主任自培工作 在教化越来越强调生态化今日，幼儿教化中家园合作是一种必定趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班年级活动，加强班主任自培基地”学习，有家教指导理论学习，热点问题探讨。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从
8、而引导家长走出教化误区，树立正确教化观念，驾驭科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。由于本学期新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地学习，带动新老师做好家教指导工作。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日目是为了让更多家长了解各年龄段幼儿年龄特点教化方法教化目标，了解自己孩子在群体中表现。刚起先时候，家长看着热喧闹闹孩子，忙忙活活老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己孩子不挤眼，听见老师提问别孩子不提问自己孩子，心里不兴奋，看着自己孩子不如别人孩子聪慧伶俐，心里窝着火。组织这样家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大负面
9、影响。 本学期我们针对这种状况，时作出调整，把教化活动目标内容方法以如何视察自己孩子怎样科学地对待孩子们之间差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子闪光点，只要自己孩子进步了，那怕是一点点进步，也要时提出表扬，而不应当拿着别人孩子优点比自己孩子缺点，来埋怨讽刺挖苦孩子，挫伤孩子自尊心上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样老师主动协作，取得教化一样性。 另外，各班亲子嬉戏也将学问实力生活情感等各方面内容相结合，体现了浓浓亲子之情，深受家长孩子们欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们教学都特别满足，从心里感谢老师辛勤劳动，同时也促使家长
10、更好地进行家庭教化。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”健康发展 家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题幼儿进行，如性格内向孩子，生活自理实力差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别缘由，然后对症下药，使孩子向着健康方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体家访记录分析。 4、充分发挥家园联系栏幼儿发展手册窗口作用 幼儿发展手册家园联系栏是反映保教工作一扇窗户，更是进行教化沟通一块园地。本学期各班老师依据二期课改精神，结合各班
11、实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教化信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇新颖名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教化资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿阅览，使家园联系栏活了起来，产生了最佳互动效应。 5、挖掘家长资料，开展形式多月家进步课堂活动 充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教化教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长资料，让他们进行教化教学，如中班有家长厨艺较好，邀请到班级
12、进行制作水果沙拉等活动，幼儿家长都比较快乐。 6、灌输做好教化幼儿阅历，组织开展家长学校讲座 我们依据小中大班幼儿年龄特点家长需求学期教化教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有我们邀请x蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进行教化?以免产生误区?等问题，进行了100分爸爸100分妈妈主题讲座，专家将理论身边实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同接受。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到教化方法，家长们普遍提高了相识，转变了观念，又解决了教化孩子操作性问题。 7、家委会活动常常性制度化 家委会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作
13、用，本学期我们家委会会议基本上作到每期二三次。开学初，由班主任举荐具有肯定修养教化见地家长组成家委会，明确了家委会权利义务，制订了赵巷镇好家长十个行为规范，商讨秋游家长会等各项活动，参幼儿园日常管理，为我园远景规划供应看法建议，真正发挥了家委会桥梁作用。 8、开展亲子活动 8.1、从本学期起先，每个月我们都为当月生日孩子进行全园性“庆生会”，还特意邀请“小寿星”家长参与活动。每个月孩子们都能过一个开心生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上礼物满满祝愿。 8.2、本学期我们开展了“第三届学园皇家珍宝运动节”“中秋亲子博饼”“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长参度很高，如在“第三届学园皇
14、家珍宝运动节”闭幕式上，妈妈们呼啦圈竞赛，爸爸们跳大绳竞赛，是整场活动一个亮点。这样活动既让家长体验了活动乐趣，也增加了亲子间感情。 9、每年秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子视察季节改变，体验集体外出乐趣，同时增加了家园联系情感。 二、存在问题努力方向 加强家长协作接送工作，做到凭卡接送幼儿。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教化家庭教化能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。 幼儿园中班家长工作总结篇3 本学期我班仔细贯彻幼儿园工作规程，坚持以指南，纲要为指导，依据本园，本段工作支配，按班级
15、初工作支配开展各种活动，使我班幼儿情感看法学问技能等得到不同程度提高。 下面是我班一学期以来全部工作总结。 一、教学方面 幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松谐美化环境，让幼儿喜爱班级进而喜爱参活动， 1.依据幼儿实际状况，布置了主题节日环境吊饰，并让幼儿参到环境布置中，激发幼儿创建思维动手实力。 2.我们每天坚持早阅读，时让幼儿复习巩固所学习内容，严格落实周安排，按时组织教学活动区域活动。 3.在组织活动时严格遵循幼儿特点，将活动嬉戏化生活化使我班幼儿在情感看法学问技能等得到不同程度提高。例如依据主题活动须要幼儿生活阅历缺乏，我们将公路上十字路口斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿
16、嬉戏爱好又积累了生活阅历， 4.通过语言活动让幼儿多讲多看多参，幼儿仿编儿歌实力得到了很大提高。 二、保育工作 幼儿入园后家长最不放心就是幼儿平安卫生保健工作，而幼儿园也将这些作为首要工作。 1.每天坚持为幼儿晨午检泡手。 2.天气改变时时提示幼儿喝水， 3.为了让幼儿健康欢乐成长，我班老师依据幼儿特点，做好幼儿盥洗餐点午睡等环节工作。培育幼儿自理实力。 4.对体弱幼儿进行全面照看，对须要多补充水分幼儿时提示喝水，对易感冒幼儿提示时添减衣物。 5.离园前帮助幼儿整理衣物。 三、平安工作 平安是每个家庭幼儿园首要工作。为了确保幼儿平安，使幼儿身心健康成长，我班将平安贯穿到幼儿一日活动各个环节中，
17、注意多幼儿进行平安教化使幼儿提高平安意识自我爱护实力。 1、每周一下午开展平安教化活动。 2、每周我们进行一次平安自查工作。电源保温桶电视等。 3、保证保温桶水温不烫也不凉。 4、幼儿入园时提示幼儿不带危急物品刀子剪刀等。 5、将洗化用品如洗衣粉餐洗净消毒液等危急物品放置幼儿触不到地方。 四、家园合作 1、切实做好常规性家长工作时开展家长开放日，在活动中向家长展示集体活动目标。 2、班级内开通博客，通过博客让家长老师能更好更时沟通幼儿在家在园状况。 3、入园离园时不定期家长沟通。 五、个人工作总结 1、坚持执行周安排，每天组织好集体活动区域活动。让幼儿得到全面发展。 2、为幼儿创设好学习环境，
18、在教室里设置了5个主题区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿身体健康。 我们生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大小便须要帮助幼儿赐予照看，对出汗过多幼儿，时更换衣服，以防感冒，对体弱多病幼儿赐予特殊照看，每天都能仔细地做好消毒打扫工作。 4、业务方面。时学习其他老师专长，提高自己业务水平。 本学期已经结束，在以后工作中更好努力，让幼儿能健康欢乐成长。 幼儿园中班家长工作总结篇4 幼儿园的家园沟通，是指老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。针对
19、这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 2、主动争取家
20、长资源，丰富主题活动。 每个主题活动即将开展，我们通过家园栏刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动走进春天中，班里好多家长都带孩子共同找寻了春天的隐私、从家带来了蚕宝宝的饲养记录;在我爱家乡中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片随着主题的开展，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起随着热情欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸
21、上荡漾着欢乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、充分发挥家园栏优势，沟通沟通的作用。 一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动安排，让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 幼儿园中班家长工作总结篇5 随着教化改革深化发展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教化模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教化指导重要性也已成为大家共识。本学年度我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员帮助下，在各班老师家长亲密协作下，也精
22、彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展有效途径。现小结如下。 1、加强老师指导家长的服务工作实力 由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，帮助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以小中大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题探讨。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确教化观念，驾驭科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。 2、接着利用网络做好家园沟通工作
23、 “校信通”有利于幼儿园加强日常教学管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信主动家长联系，让家长时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了老师幼儿园沟通桥梁。 3、开展丰富家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式家园互动活动。 如中班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同
24、表现，他们无不感慨老师辛苦;中班实行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿阅历以对老师工作确定建议，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习生活改变，中班幼儿年龄特点以家园共育一样性等方面对家长作了介绍。 这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，亲密了家园间联系。中班组实行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草这一好用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简洁好玩玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴趣盎然，在合作共享中感受着民间工艺质朴好用，体验着“变废为宝”欢乐。 “欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘欢乐时间，另外还利用各种节日开展了丰
25、富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩家园活动，都融入了我们老师才智心血，这一次次家园活动把我们老师家长距离拉得更近了。家长们一样认为孩子们在实幼很放心，我们对老师孩子都寄予了希望充溢了信念。 4、家园联系手册，使家园合作更趋谐 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教化策略供应了依据。家长们对老师指导看法往往很佩服，感受到老师工作专业敬业精神，家园合作更为
26、谐，有效促进幼儿向着健康方向发展。 5、接着发挥家长园地宣扬作用 家长园地是反映保教工作一扇窗户，更是进行教化沟通一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教化信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇新颖名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教化资源，做到资源共享，亲子阅读区供应幼儿教化为了孩子娃娃画报等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最佳互动效应。 6、家
27、长学校工作创新，使活动更有实效。 在家长学校活动以主题讲座为主要形式基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教化中感到困惑问题进行统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满足确定，对老师工作人员耐性细致工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿看法，对幼儿园卫生平安赐予较高评价。家长更多希望老师注意孩子实力培育，在细小环节方面，希望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑有效途径。 我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长教化困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子耐性不够怎么
28、办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教化困惑，也对幼儿园工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。 我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教化家庭教化能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。 幼儿园中班家长工作总结篇6 纲要中提出“幼儿园应家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿发展创建良好条件”在向日葵班中班上期家长工作中，我们始终本着敬重同等合作原则，争取家长理解支持主动参，努力提高家长沟通艺术，做家长满足幼儿教化。现在将这一学期来
29、家长工作小结如下。 一、把家长老师作为共同促进幼儿发展主体来看待。 我们始终认为，幼儿教化不是幼儿园单方面事情，要想做好幼儿教化，老师家长都发挥着很大作用。幼儿园教化也须要家长参。我们利用各种机会更新家长观念，引导家长共同参幼儿教化工作，让家长也成为幼儿教化主体。例如我们在生活棒棒糖主题活动中，有一个环节是要感受享受美食乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还幼儿一起将自己心得体会做成图文并茂小报，带到幼儿园小挚友们一起共享。类似活动还许多，家长们参活动主动性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教化主题欢乐。 二、利用多种联系方式，加强家长干脆联系。 针对不同家长实际状况，实
30、行不同联系方式，让每一个家长多走近孩子了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通飞信将来树方式，每次班级有什么活动或者有须要家长协作事情，我都会在飞信QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息精确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出讯息，他们都会赐予我有效回应。 在QQ群里我还常常上传班级活动照片，或者是孩子们可口午餐点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园生活学习状况，增加了对老师班级信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇时间家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了家长挚友关系也让家长了解孩子们状况。 三、做好每一次
31、家长开放活动。 家长不能进园，我们就实行小组形式家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作x治搓汤圆亲子阅读亲子运动会等。每一次活动，我们都细心打算，完善细微环节。让家长充分体验到活动乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心打算舞蹈节目，乐在其中充分投入，孩子们也特别兴奋;制作x治活动中，家长们主动打算食材，教孩子们怎样制作x治，孩子们一起共享x治;亲子阅读活动中，每名家长细心打算了故事，还有PPT，绘声绘色得孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们家长们都主动参其中，乐在其中。 四、做好个别家长谈话工作。 我们会依据幼儿状况家长需求，家进步行面对面沟通。有孩子吃饭慢午睡困难
32、生活习惯差，或者家长有问题须要获得老师帮助建议时候，我们就会家长预约，请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够我们保持亲密联系。 班级家长一起参幼儿教化，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致工作，家长们也越来越认同协作我们工作。在以后工作中，我们要接着努力，争取更上一层楼。 幼儿园中班家长工作总结篇7 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 随着对幼儿园教化指导纲要精神的不断领悟，我们越来越醒悟的相识到：家园教化是大教化观，是幼儿教化现代化的重要内涵，也是当今改革与发展
33、的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教化的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、 建立家园立交桥，开设家长之窗 一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动安排，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都刚好在家长之窗上公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教化信
34、息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 二、召开家长会 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要将我班的课题探讨向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：调查表、视察记录、家长问卷等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通
35、知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 三、主动争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动可爱的动物中，班里好多的小挚友都从家带
36、来了各种各样的小动物图片伞。在秋天的画报中，请家长帮助幼儿自备1-2种食物。家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来。随着主题的开展，家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个须要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 四、向家长开放园内半日活动 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。