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1、2023年大班安全教育教案 作为一名幼儿教化工作者，时常须要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大班平安教化教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班平安教化教案，希望大家喜爱！ 大班平安教化教案篇1 一、活动目标： 1、理解故事小螃蟹的大钳子，知道螃蟹的钳子会夹人。 2、情愿沟通生活中被各种东西夹住的经验。 3、知道要留意平安，提高自我爱护意识。 二、活动打算： 幼儿园用书，各种形态的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。 三、活动过程： 1、阅读故事小螃蟹的大钳子，知道螃蟹的钳子会夹人。 老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的爱好，理解故事内容。 老师：螃蟹的钳子能
2、够干什么（获得食物，爱护自己等） 老师：请你看看最终一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小挚友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住） 老师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关阅历。 2、沟通生活中被东西夹住的阅历。 老师：螃蟹的钳子会夹人，在生活中还有许多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。） 3、学习制作提示牌，提示大家留意平安，避开被夹伤。 老师：请小挚友在我们教室里找找哪些东西简单夹人。 老师：怎么样提示大家留意，不要被夹住。（引出制作提示牌。） 老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要当心哦，抽屉渐渐拉。 把制作好的提示牌放置在相应的位
3、置上，集体进行学习和沟通。 老师小结：动作要轻，要渐渐的，当心自己被夹住，也要当心夹到其他人。 大班平安教化教案篇2 活动目标： 1、相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，知道一些突发事务的处理方法，提高自我爱护的实力。 2、通过活动，进一步培育幼儿的语言表达实力和创建想象实力。 活动打算 1、活动前幼儿视察常见的交通标记和平安标记。 2、各种幼儿用的小标记若干，图片若干。 活动过程： 1、带幼儿参观事先布置好的标记图片展览 2、请幼儿讲讲你知道有哪里标记。 3、相识几种标记 A、当心毒品标记。 B、老师提问：这是什么标记？它表示什么？提示我们留意什么？ 最终告知幼儿贴有这个标记的
4、东西是有剧毒的，大家千万别乱_用。 C、同样形式出示当心触电标记、放火标记、人行横道标记。 4、认标记竞赛 把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下： A、讲出标记的名称：幼儿人手一份小标记图，要求幼儿能看图讲出标记的名称，每说对一个嘉奖星星一颗，以星星多的一组为胜。 B、给图片贴标记。分别出示图片，请幼儿视察，并选择相应的标记图贴上。各组可抢答，每贴对一个嘉奖星星一颗，以星星多者为胜。 C、总结获奖状况。 大班平安教化教案篇3 活动目标： 1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长
5、和老师焦虑的心情。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问： （1）细致看图，看看小挚友在做什么？ （2）有意个小挚友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？ 2、活动绽开：观看情景剧表演 （1）老师：刚才我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。 （2）老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。 情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。 表演内容： 老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地
6、溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边视察了皮皮好一会儿）：小挚友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮毫不犹豫地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？ 3、活动绽开：探讨私自离园的危急性。 （1）探讨：假如私自离园，还会有那些危急？ 老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？ 老师小结：小挚友还没有爱护自己的实力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩
7、子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。 （2）探讨：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？ 老师：请小挚友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？ 引导幼儿绽开探讨，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 老师小结：小挚友刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的平安，会特别难过，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小挚友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 （1）老师：请大家细致想一想，我们应不应当私自离开？（通过探讨：引发幼儿的平安意识） （2
8、）老师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小挚友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关切你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组讲解并描述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。 大班平安教化教案篇4 活动目标： 1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。 2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重难点： 活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。 活动
9、难点：幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 活动打算： 煤气灶、煤气瓶图片。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片。 师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗？这是什么？ 师：你在哪里望见过？有什么用呢？ 师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。 二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。 师：煤气为什么能把饭菜烧熟？ 师：你能望见煤气、闻到煤气吗？ 师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。 三、教化幼儿不乱动
10、煤气开关，学会一些自我爱护的方法。 1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？ 2、幼儿依据自己的已有阅历进行讲解并描述，老师最终进行小结： 煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小挚友千万不要玩弄它。 当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。 不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。 煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶
11、上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。 3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人！遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决！ 四、结束活动。 师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢！ 大班平安教化教案篇5 活动目标： 1、知道在大街上行走时要有大人陪伴，不乱跑。 2、培育幼儿敏锐的视察实力。 3、加强幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动打算： 课件、情景创设 活动过程： 一、导入 幼儿观赏交通平安儿歌，说一说你听到看到了什么。 幼儿再次观赏，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规则。 二、观赏情景表演，知道街道上要留意平安。 1、情景表演一;随意跑入玩具店 2、情景表演二：闯红灯 3、情景表演三：在公路上做嬉戏。 说一说这些小挚友哪里做的不好，为什么？ 三、视察图片，推断对错 幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小挚友嘉奖小红花。 四、找一找幼儿园里的平安，说一说幼儿园里都应当留意些什么。 活动结束。