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1、2023年保育员个人学期工作计划 时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作安排，开个好头吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家收集的保育员个人学期工作安排，欢迎阅读与保藏。 保育员个人学期工作安排篇1 保育工作是幼儿教化的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育工作亲密相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不行低估的作用。在本学期，我将从三方面进行保教安排 一、如何协作班上的教化和户外活动。 保育员不仅仅是照看好的一日生活及做好卫生就行了。现在的教化形势要求老师和保育员既要明确分工，各司其职，又互通信息，亲密协作，保持一样。 要如何协作班
2、上的教化和户外活动呢?首先要与班上的老师沟通，细致了解活动的目标及内容，询问上课老师须要哪方面的帮助，其次，帮助老师做好各种活动前的打算。如：上课前，教玩具的打算及摆放，帮助老师发各种学具，帮助老师配课。在户外活动时，打算好活动器具，检查好场地解除担心全因素，检查幼儿着装，提示幼儿或帮助幼儿擦汗。最终，对户外体育区域活动进行效果分析，是我们进一步完善活动过程、提高活动质量不行缺少的一项工作。所以，在每次活动中，要仔细对幼儿活动的爱好、动作的发展、同伴间的交往和合作，以及幼儿在活动中的自主性等进行视察、以促进下阶段活动的实施。同时，也能更有效地进行个别教化和重点指导，促使我班孩子的活动水平，在原
3、有的基础上得以更大的提高。 二、如何组织幼儿进餐、盥洗、午睡 幼儿科学的生活、卫生习惯和自理实力对爱护幼儿的健康、培育幼儿良好的意志品质有重大的意义，它是幼儿园保教工作的重点之一，也是一项特别困难、详细、细致的工作，要渗透在幼儿一日生活活动中。从我班状况来看。幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象：一部分幼儿在入厕、一部分幼儿在洗手、一部分幼儿在打打闹闹，许多平安事故就是在这个时候发生的。因此我们必需站在盥洗室与厕所的连接处，既可以照看到入厕的幼儿，又可以视察幼儿的洗手状况。此时，保育员要必需“眼观六路，耳听八方”。 为了保证幼儿一日保教常规稳而不乱，特制定幼儿及老师的常规： 1、盥洗
4、老师在盥洗前要实行防滑措施及打算好肥皂，站在盥洗室与厕所的连接处帮助和视察幼儿，幼儿盥洗后进行必要的清理工作。幼儿：分组听音乐有次序入厕用肥皂和流淌水洗手甩干喝水回教室。 2、进餐 老师在餐前消毒桌面，用肥皂和流淌水洗净双手，饭菜必需放在专用的桌子上，作好餐前打算工作。进餐中，驾驭少盛多添的原则，吃得慢的幼儿应先吃，有目的的进行菜谱介绍，视察幼儿的食欲，培育幼儿良好的进餐习惯。进餐后，整理清洗好餐具，用水擦净桌面，清扫、拖净地面。幼儿：介绍菜谱分饭值日生端饭幼儿进餐整理桌面放好餐具用餐巾擦嘴拿椅子在教室一旁宁静看书餐后漫步。 3、午睡 幼儿在睡眠前要打开门窗使空气流通，组织幼儿午睡，幼儿按要求
5、把衣鞋放在指定的地方。幼儿在睡眠时，保持室内空气流通，确保幼儿入睡率。加强视察，留意幼儿的正确睡姿，刚好增加被子，关切照看好体弱的幼儿，发觉异样状况刚好处理。午睡后，照看好幼儿穿衣，整理被褥，清扫、拖净地面。幼儿：分上下铺排好队宁静进入寝室衣鞋放在指定的地方上床入睡醒后穿衣叠被子洗手喝水进教室。 老师在引导、帮助的过程中，做到细致的视察和了解，要有针对性的制定切实可行的安排和措施。 保育工作是幼儿教化的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育工作亲密相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不行低估的作用。 保育员个人学期工作安排篇2 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期
6、转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、提高思想政治素养 主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的
7、培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，激励幼儿主动参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、
8、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 (2)懂
9、得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活实力 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅
10、，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 保育员个人学期工作安排篇3 新学期起先了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的各项规章制度，酷爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德与师德。听从领导的支配，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则细心，耐性，关切，爱心地公允对
11、待每一位幼儿，发挥团队精神，帮助老师做好班级的工作。详细的工作安排： 一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日”生活常规的培育 1.在体质上，激励幼儿主动参与熬炼活动，留意依据天气的室内外温差，随时督促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子饮水量，提示幼儿多喝水，随渴随喝，削减幼儿生病的几率，保持本班的出勤率，做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用老师提示，都能主动完成好。 3.教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼儿穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事情。 4.指导幼儿用正确的
12、方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随时关水龙头节约用水。 5.幼儿进餐时，老师要精神集中、留意视察，细心照看幼儿，轻 声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干静的好习惯。 6.宁静就寝，独立、有序快速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 7.保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 二、做好生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持真确姿态。不在光线太弱或太强的阳光下看书、绘画。 (2) 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不干净的食物。 (3) 知道天气改变和运动前
13、后刚好增减衣物，饭前饭后不做猛烈运动。 三.平安意识的培育 (1).加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生确保幼儿平安。 (2).加强幼儿相识交通标记，懂得交通平安。 (3).会处理可能遇到简洁危急，培育幼儿自我爱护意识。 仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下， 有所收获有所成长。 保育员个人学期工作安排篇4 保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，
14、我们依据保育员工作岗位的详细要求，拟定本学年培训安排如下： 一、指导思想 1.加强保育学问的培训定期组织保育员学习新的教化思想;细化教化目标、教化内容，树立以人为本的教化理念。通过学习，使保育员相识到，幼儿健康教化既包含身体健康教化，也包含心理健康教化。通过不断的学习和探讨，使保育员渐渐提高自己的教化和保育水平。 2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教化的机构，要实施保育和教化相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必需树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿供应良好、有序、规范的养护和保育，而且更应当创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关切。
15、3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿平安工作，严格执行平安制度，防止各类事故的发生。 4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 5.在老师指导下管理好幼儿的一日生活。 6.在保健人员及老师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。 7.在老师指导下，做好各项教化活动的打算工作及协作老师组织幼儿教化活动。 8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。 二、培训目标 通过对保育员培训，使保育员系统地驾驭现代儿童保健科学及儿童教化理论学问。具备肯定的道理、业务、身心素养。并能依据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。 三、详细措施： 1.熟
16、识新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的运用方法，驾驭保育员工作的操作规程，能协作老师开展保教工作。 2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。 3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。 4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。 四、每月工作支配如下： 二月份： 1.平安学问培训 2.保育员常规工作与消毒 3.幼儿园早操学习 4.幼儿园老师礼仪培训 三月份： 1.春季幼儿如何护理?如何开展晨检、午检 2.春季常见传染病的识别和预防 四月份： 1.学习了解保育员的工作职责 2.肥胖儿、体弱儿的管理 五月份： 1.异物进
17、入耳鼻喉的处理 2.食物中毒与处理方法 六月份：开展岗位大练兵(整理床铺) 保育员个人学期工作安排篇5 新学期起先了，我照旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教化离不开保育，保育工作是幼儿教化重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的相识，培育自信等良好特性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不行低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教化相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作安排。 一、指导思想。 1、仔细学习党的教化方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。主
18、动参与园里实行的各种详细工作，不断提高保育质量。 2、严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、详细工作 1、清洁卫生习惯 (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整齐。 (2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月根据规定次数清洗、曝晒。 (3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫
19、，定期接受检查。 (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 2、良好习惯培育 (1)仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 (2)要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教化幼儿不挑食、不奢侈，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。培育幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。 (3)有良好睡眠及穿脱实力。午睡时要教化孩子有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。
20、养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。能宁静就寝，学习独立睡眠。 3、平安工作。重视平安，发觉隐患刚好处理，如不能处理要刚好上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主子翁，在工作中要细心、留心，将平安事故降低为零，发觉担心全的隐患要刚好反应，不能视而不见，只有事事当心、时时有心、到处留心，才能杜绝一切平安事故的发生。 4、搞好幼儿的生活管理。对孩子有爱心、细心、耐性，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，留意视察幼儿，发觉状况刚好处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩
21、膀露在外面。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒适，要马上送保健室查看，如须要通知家长应马上通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要常常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。 5、学会协作、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要协作老师组织活动，不能在园内闲谈。协作老师时要留意自己的言行，不能拦住孩子的视线，影响孩子活动。协作老师开展教学活动时，做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。老师和保育两者协作，相互理解，
22、相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。 6、主动做好家长工作。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。 7、注意提高自我素养。多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题探讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新。 一、班级基本状况分析 1、孩子参与学前教化的一个起点，幼儿入园是幼儿集体生活的开端。孩子生活上的一个转折点，孩子产生
23、不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、老师有所相识、熟识。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。 2、在视察活动中，他们持续视察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，视察的事物，经常是零星的，还会概括和联系起来视察某一事物。 3、有意留意正在逐步增加。幼儿有意留意的水平仍旧很低，留意发展。小班幼儿仍以无意留意为主。一般只能维持3分钟5分钟。小班幼儿的留意转移、安排实力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能
24、将身体各部分的运动有机地结合起来。 4、想象的发展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满意，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。想象比较被动。而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜爱夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿学问阅历比较少，受心情影响大，对自己宠爱的事物经常想象得无限好，而对自己不喜爱的事物就感到一无所取。 5、语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不非常完善，还不能辨别差别较小的音，不擅长协调运用发音方法，所以存在发音不清晰的状况。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“
25、老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。 二、幼儿本学期发展目标 我们在制定教学工作安排的时候，遵循“视察在前，目标在后的原则，于开学初先视察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教化目标，确定本班本学期的目标： (一)身体的发展： 1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与活动，做仿照操。 2、练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。 4、懂得不远离成人，不跟生人走。 5、激励幼儿遵守成从提出的平安要求。 6、漫步时在老师的带领下，一个跟着一个有秩序地漫步。 7、桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。 8、学习一些良好的姿态，如坐姿、用
26、餐姿态等。 (二)语言和认知发展 1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2、喜爱接触自然，关切和爱惜身边的支植物，视察明显的特征。 3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。 4、听懂言语，按指示动作。理解简洁故事情节。 5、相识自己的座位、座位，相识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。 6、学会动手、动脑、大胆地用一般话回问题。情愿用言语表达自己的意思，敢在集风光前讲话，能保持稳定留意时间510分钟。 (三)社会性发展 1、会说“请、感谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。 2、喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。 3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会
27、沟通、等待，遵守简洁规则。 4、不纠缠成人，独立嬉戏，不发脾气。 5、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 6、激励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。 三、详细措施 1、创设良好的物质、心理环境。 开学初，室内多打算一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。 2、进行大带小活动。 请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动，削减入学初的哭闹心情。 保育员个人学期工作安排篇6 一、指导思想 依据教化局对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的
28、活力，较好地促进儿童富有特性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注意的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。 三、详细目标 (一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个
29、生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、儿童观、发展观，不断，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。 管理人员要按安排落实
30、保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服务好。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们
31、在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将接着开展分领域的教研。 本期教研工作的重点是，接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。 (三)亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。家园合作已经成为关系教化成败的重要
32、因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的观。 九月份： 1、制订本学期各类工作安排，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。 2、老师技能技巧训练及考核。 3、迎接新生，稳定新生心情;上好平安第一课，对幼儿进行常规教化。 4、随堂听课，各项教学。(教学环节、老师的备课、教案、教化、晨间活动等) 5、健康、欢乐、发展主题活动材料整理。 十月份： 1、丰富活动室区角
33、材料，供应幼儿主动操作的机会。 2、组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。 3、教学常规检查。 4、健康、欢乐、发展主题。 十一月份： 1、各班教学活动观摩活动 2、开展幼儿平安自救自护常规教化以及演练活动。 十二月份： 1、互听课活动，要求老师做好听课记录和评课工作。 2、老师园本培训。纲要、规程和指南的学习。 3、老师技能技巧的培训，韵律活动的创编。 4、实行庆迎新年系列活动。 一月份： 1、班主任工作沟通。 2、做好期末幼儿发展评价，幼儿家园联系手册的抽检查。 3、各班做好20_下半年班务，整理各项教学资料。 4、对幼儿进行寒假。 保育员个人学期工作安排篇7 新的学期起先
34、了。上学期，在园领导的正确领导和我园老师的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作安排： 1、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要帮助老师做好幼儿一日生活常规的培育。 2、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭正确的进餐技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向膳食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、整理自己的物品。 3、保育员要指导幼儿用正确
35、的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 4、保育员要激励幼儿主动参与晨间熬炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯和自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 5、保育员要帮助老师，培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。 6、保育员要细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。午睡时，细心视察，如发觉幼儿有异样行为，刚好通知老师，刚好处理。 7、平常多与幼儿沟通，刚好了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以确定，错误的刚好予以订
36、正，给他们妈妈般的暖和。还要注意与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现刚好反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的协作，使孩子更能健康的成长。 8、保育员要帮助老师，提高幼儿身体抗病实力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中刚好为幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。 9、保育员要把幼儿平安发在第一位，杜绝平安责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时帮助老师对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。 10、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。仔细做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。