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1、班级年终工作总结范文汇编5篇班级年终工作总结范文汇编5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的班级年终工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班级年终工作总结 篇1素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐的发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期经过全班同学共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强
2、凝合力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法阅历，现将本学期工作总结如下：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近
3、与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平。国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，主动参与各种教研
4、活动，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。三、言传身教，培育学生自主实力。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚起先那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了
5、，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。四、做好家校联系。每学期开一次家长会 ，刚好与家长沟通，让家长刚好了解孩子在校的学习表现状况，协作学校老师的工作。同时，老师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式刚好与家长取得联系，共同督促帮助孩子。开设班级网页，家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。班级年终工作总
6、结 篇220xx年的初秋，我们怀揣着幻想和希望来到了*高校这所百年学府，并组成了*14-3班这样的一个小集体、小家庭。入学一年来，在学校和院系领导的正确指引下，和着老师的关切和悉心帮助，又有全班同学、班委和团支部的相互协作、努力工作，我们逐步成长，不断进取，各方面都取得了可喜的成果。一年以来，我们班上的同学勤奋学习，努力拼搏，取得了很多优异的成果。两个学期无一人挂科，有几同学甚至连续两学期保持单科第一，不仅如此，我们还有着自己的班级特色，在班主任的帮助下，组织和开展了多项丰富多彩的课外活动。我们还召开了多次主题显明的班会，班委会主动打算，为班会增色不少。我们班就是这样一个集体：团结活泼，努力奋
7、进这是全部任课老师对我们的评价，也是对我们的确定。一年来，三班同学们的努力最终结出了丰硕的果实，在思想德育建设、班级制度建设、班级学风建设、班级文化建设、学习成果、班级活动等方面取得了骄人的佳绩。在制度建设过程中我们广泛汲取上一届同学的阅历，不断提高工作效率。将学习和课外实践活动紧密结合起来。学风班风建设中我们将其融入主题班会之中，以此来推动这方面工作的开展，收到了很好的效果。最为值得一提的就是我们班级的学习和活动方面的工作，在第一学年的学习中，全班同学共同努力，勤奋学习取得了优异的成果，全班30人学科门门达标，综合积分也位居全系第一，单科第一基本上全在我班，体育达标优秀率、良好率均位居院系前
8、列;多人参与英语竞赛、演讲竞赛等竞赛，取得了骄人的成果，在第一学年就有5人获得参与英语四级考试的资格，并且大都通过了等级考试。在计算机二级过级考试中很多同学踊跃报名。受到了系领导和任课老师的一样好评。在抓好学习成果的同时，班级活动也实行的绘声绘色。一年来我们组织参加了很多活动，受到了很好的效果和影响。除了主动参与学校和院系组织的活动外，我班还组织开展了丰富多彩，特色显明的班级活动。虽然有这样可喜的成果，但我们依旧不会傲慢自满。在看到成果的同时我们依旧须要相识到自己身上的缺点和不足，我们会在以后的班级工作中不断进取，再接再厉，将20xx-20xx学年度的工作做得更好，推向更高的巅峰。班级年终工作
9、总结 篇3上学期本人担当班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教化，教会学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、
10、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮番依次，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。三、言传身教，培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增加学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持
11、教室的清洁。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。五、注意对班主任工作的探讨常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方
12、法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。班级年终工作总结 篇4素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到
13、全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱
14、。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定
15、的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与
16、自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方
17、式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何
18、通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的.表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也
19、是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下
20、深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教化学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀。七、学生特性特长和创建实力的培育。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学
21、会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。班级年终工作总结 篇5这一学期的学习工作基本结束了，回顾这一学期的工作感慨万千：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一学期来的工作使我想了许多。现将一年来的工作做以总结。这一学期以来我们始终保持着主动进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、
22、学生会的指导下，我们班级各项工作井井有条，蒸蒸日上。在我们班委全体成员的共同努力下，09-10学年我们班被评为校优秀班集体。在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，呈现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成果。在学风建设上，同学们在经验过初入高校的迷惘后，起先有目标地、科学地、有效地投入到惊慌的高校学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束实力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互激励、常常沟通学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了高校特有的学习方式。在过去的一年中，我们全班三十二名同学同心同德，取得了以上各方面的成果。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的主动努力下，我们肯定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼。假如我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信念倍增，热忱十足，向更新的目标迈进！