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1、2023年体育教师培训工作学习心得 把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。今日我在这里给大家共享一些有关于体育老师培训工作学习心得五篇，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。 体育老师培训工作学习心得1 _月17日上午，全县老师团聚一堂首先仔细倾听了周局长看法，确定你的高度的报告。这场报告意义深远，可真是一场刚好雨。既让我们看到了自己的不足，又为我们的专业成长指明白方向，更重要的是带给了我们无限的学习动力，较好的为暑假培训打下了良好的基础。 报告中他时而肃穆仔细，时而幽默诙谐，从全国的教化会议精神到我县的教化现状，他都一一做了分析，好像在给我
2、们敲警钟，但又似乎是知心挚友一样在跟我们谈心，教化我们如何做人，如何做事，如何面对这次培训，如何调整好自己的心态，如何培训才能做到更有效。 报告结束后，上午11：20左右，县体卫艺科科长赵老师把我们快速召集起来，在县试验中学的操场上，特地召开了体育培训会议，为了便于教学，首先把我们全体老师平均分成了四个大组，然后，又给我们讲解了这次培训目的、意义及有关留意事项等。 带着激情、期盼与幻想，17日下午2：30我们在县试验中学的操场上正式起先了技能教学的培训学习。辅导老师细心打算，分工明确，职责分明，一线老师协作默契，主动参加。 首先起先的是足球的技能培训，自己深知，因为平常场地的缺乏及自己的足球基
3、本功差等许多缘由，所以平常未能开展好这项运动。因此，我感觉这次培训机会真的特殊宝贵，为了提高自己的足球基本功，在训练时，我不怕苦不怕累，把自己不太娴熟地足球技能反复的练，主动找辅导老师王老师和基本功好的老师点拨，主动表现自己，不怕出错，反复体会动作要领，经过练习，自己好像找到了一些胜利的阅历，特殊是颠球时，我感觉不能颠的太高，脚腕不能太惊慌，随后， 我还把我的阅历主动地往外共享。通过一段时间的训练，我感觉提高很快，最终顺当通过了考核组的考核验收，足球培训真正弥补了我的弱项，收获的是童年一般的欢乐，同时让我更爱足球运动，为我以后的教学打下了良好的基础。再接着就是县体育名师安朝阳老师带领我们一起进
4、行田赛相关技术的培训与学习，重点学习了跨越式跳高、双手前抛实心球和蹲踞式跳远技术，这三项田赛技术是初中田径教材中最重要的教学内容，因此我学的也特殊仔细。 与足球相比，这三项是我的强项，不仅是技术的考验，还是体力和心理的考验，对我来说还是有肯定的挑战性的。虽然在做这些技术前做了打算活动，但为了争取到最好的成果，我还是使出了全身的力气，还好，没有发生拉伤或扭伤。最终也顺当通过了考核组的验收，通过田赛的培训学习，让我感觉到作为一名体育老师，身体健康是多么的重要!肯定要在平常加强身体熬炼，否则，缺少了力气和良好的心理素养又怎么能较好地完成动作技术示范呢? _月18日上午，听着动感十足、节奏感极强的音乐
5、，踏着有节奏的步伐，全体初中体育老师在乐安试验学校崔晓华辅导老师的带领下起先了塑身操基本组合动作的学习与训练，通过学习与训练，让我再次相识了塑身操技术的特点，娴熟驾驭了四种基本步伐，再次体会到了有氧健身操的魅力，一时间仿佛遗忘了自己是在学习，更感觉不到一丝累的感觉，更重要的是从崔老师的教学中我学到了如何进行塑身操教学，随着塑身操考核的完成，我们上午的培训任务基本结束，由于时间早，我们一行人在赵科长的带领下进入了试验中学的多媒体报告厅，起先了课例的学习与分析。通过学习，我更加感觉到了体育老师平常教法的积累与基本功的加强是多么的重要。 下午，迎来的是武术技能的学习，在辅导老师曹老师的带领下，学习了
6、一套基础套路，即第一套少年拳。由于自己的武术基本功还算可以，所以我学着也还算轻松，学习期间，我主动与辅导老师沟通，虚心请教，解决了自己的一些疑问，很快在一阵阵掌声中完成了我们的培训考核任务，通过武术培训让我进一步相识了武术的熬炼价值和运动特点。武术虽然在初中教材中占得比例不大，但对学生来说，学好基本功的确特别重要，况且它还是我国的传统体育文化，所以我们做老师的有责任开展好武术教学，真正把素养教化落到实处。 总之，通过第一阶段培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的是学到了较多的教学基本技能及教学方法与技巧，增进了沟通，增进了身心健康，同时加深了我们的友情!正如周局长所讲“看法，确定我们的高度!”
7、重要的不是结果，奋斗的过程才是华蜜的、欢乐的!愿我们带着激情与幻想，风雨无阻的接着走完全程! 体育老师培训工作学习心得2 本人有幸参与了市青年体育老师培训，短短四天时间虽然身体上比较累，但是过得特别充溢，收获颇丰。此次青年老师培训内容分为两个部分：技术课和理论。技术课分别支配了足 球、篮球、防身术和体操。理论部分由江苏学校教化网的曹卫民老师为我们做课外体育活动的讲座。 培训第一天由教研员李主任给我们上足球课，他给我们上的不是详细到某个课时的示范课，而是通过足球嬉戏的方式达到学生轻松驾驭某个动作要领的组织方法，在此过程中李主任还讲了如何通过足球嬉戏提高学生的运动负荷，如何合理组织可以有效解决农村
8、体育课缺少器材的问题。 防身术课的支配深受女老师们的宠爱。给我们上课的是一位全国散打、跆拳道冠军。听他的课可以用充溢激情、充溢正能量来形容。课的起先我们分为四组，在3分钟时间内快速写好队名，口号和队歌，接下来就是各种展示时间，大家的主动性一下子就被调动了起来。整堂课他给我们讲解示范了各种紧急紧急状况下如何化解的方法，特别受用。 体操专项培训的一天是收获最大一天，为什么说是收获最大的一天呢?是因为20_年我参与的市青年老师基本功大赛中体操部分的考试内容这里面都有涉及，而且许多地方技能展示的时候模棱两可，还有双杠的前滚翻根本就不会，我想假如让我先参与培训，再去参与基本功考试名次有可能会好许多。上午
9、刘老师给我们把青春的活力这套操又重新梳理和规范了一遍。我们还学习可几种队列队形口令的正确发出方法，从起先的把握不好节奏，到反复练习的娴熟运用，都说明白熟能生巧，勤能补拙的道理，经过多次反复的练习操化动作和队列，学员们基本上都驾驭了学习的内容。下午，刘老师还给我们示范了前滚翻，后滚翻和肩肘倒立等技巧类标准的动作，在我们的要求下他又给我们讲解示范了双杠前滚翻的教法和爱护与帮助的方法。让我们有了直观的体验和感受。这天的培训，有汗水，但是更多的是收获。 江苏学校教化网的曹卫民老师用节拍嬉戏让大家的留意力一下集中起来，他讲的初探课外体育活动给全部人留下了深刻的印象，连续四个小时的时间，中间只休息了非常钟
10、，曹老师给我留下了兢兢业业，尽职尽责的形象，他具体明白的给我们讲解“课外体育活动”的主要框架内容和表述要求，曹老师采纳的是先提问，后出示优秀案例的方法，让每个人都开动脑筋思索问题，而不是平常培训时的只听不讲。 四天时间，说长不长，说短不短，通过培训，我既收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，也让我找到了平常工作中的不足，帮助我站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。结合我学到的学问，不断的提高自己的业务水平，运用科学的方法和良好的心态投入到教学工作中去。 体育老师培训工作学习心得3 有幸在网络中参与本次培训，我觉得非常快乐，为此，我非常珍惜
11、这次学习的好机会。 在这次远程培训中，我受益匪浅。使我深深感到要转变学生体育学习方式就必需让学生有充分从事体育活动的机会，以发挥他们学习的主动性和创建性。但在教学实践中，我也发觉全新的教化理念还不能很好贯彻课堂教学始终，长期形成的学习惯的教学方式还难以一下子完全变更，这在很大程度上影响到学生学习方式的转变。 在今后教学工作中，要不断更新自己的教化观念，将全面的教化理念转化为教学行为，体育源于生活，生活中到处充溢着体育活动。老师应为学生创设良好的体育活动氛围，让学生沉醉于体育熬炼情境之中，乐不思蜀。这里的“情境”主要指老师通过讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于体育熬炼氛围中。
12、 在体育教学中，要从培育学生的素养着眼。中学体育教学不仅让学生驾驭体育学问，更重要的是使学生驾驭体育技能，增加学生体质。我认为在中学体育教学中，必需重视培育学生的良好特性，并通过各种运动途径努力实施，全面提高学生的综合素养。 在体育教学中培育学生的良好特性，老师要通过各种渠道，抓住时机，把握好体育教学与学生特性之间的联系，发挥体育教学的功能，从而形成学生良好的特性品质，在教学中要做到:要引导学生在自我评价的时候，既要看到进步的一面，又找到自己的不足，力争发扬优点改正缺点，扬长避短,不断提升自己的各种素养;体育教学中，老师要创建让学生自主学习、合作熬炼的课堂教学环境，正确引导，奇妙疏导，使学生主
13、动投入到学习的全过程;老师不须要对解决问题的方法做很多硬性规定，让学生在实际操作中自己想方法克服困难，有意识的磨练学生的意志，激励他们不畏困难，提高运动质量。这是逐步培育学生良好意志的有效途径。 本次培训帮助我们体育老师解决教化教学中的实际问题，提高实施素养教化的实力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们教化的重视，感受到远程教化的极大优势，感受到老师参与培训、提高自身素养以及教化教学实力的重要性。 通过倾听专家老师讲座，我对教化教学工作，特殊是中学体育教学有了更深的相识，教学思路开阔了许多，对今后的教化教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：学
14、生是一切教学的起点，也是一切教学的归宿;学生探究求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教化工作者，我们应当做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给学生体育学问，还应当教会学生学会科学的学习，熬炼方法，给予学生更大的后劲。这才是我们要追求的体育教学价值。 体育老师培训工作学习心得4 今年我有幸参与了我县体育与健康骨干老师的培训，这次培训给我供应了一个再学习、再提高的机会。通过学习我对新课程标准有了深化的相识和驾驭，对体育与健康课程的实践有了更清晰的理论依据，为今后体育与健康课程的开展供应了思想基础。通过培训，让我深刻地相识到必需主动加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于
15、探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。通过这培训，使我相识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律。 “健康第一”是体育教化的宗旨和灵魂，始终以来贯彻到每一项体育与健康教学工作当中去，课堂教学过程是一个困难的、动态的发展过程，参加者在智力、情感和人际交往活动中实现着自己的多种须要，并使自己的潜在实力不断得以发挥。对学生而言，课堂教学是他们学校生活的最基本构成，其实质是生命活力焕发、生命价值不断显现的生动活泼的成长过程。在体育课堂教学过程中，
16、学生在新奇心的刺激下，满怀乐趣地参加挑战活动，亲自体验充溢思想、情感、才智的活动，并依据自己的爱好、体验和理解，学问和实力的提高体现了学生在课堂教学活动中生命价值。对老师而言，课堂教学是老师职业生活的最基本的构成，教学过程是老师职业的感受和看法、老师的专业水平和生命价值的干脆体现。体育教学过程中老师也是一个主体性的人，老师的每一堂课都应当是体现他自身生命价值的实践活动。所以教学过程中，每一位老师和学生应当把教学的课堂构建成一个美妙的学习环境，不仅体现出原有的传统课堂教学中的社会价值，而且充分显现出它的主体价值和内在的生命价值。 学生是教化的主体，教学质量的好坏与学生主体精神发挥的程度有干脆关系
17、。体育课程标准关注的核心是满意学生的须要和重视学生情感体验，促进全面发展的社会主义信任的成长，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在发挥老师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的体现。因此，评价体育教学课时，学生在教学活动中主体精神发挥的程度是特别重要的标准之一。首先学生体育教学活动中是否具有目的性和安排性，活动的内容和方法是否经过自身的确定和选择。简洁的视察方法是看学生体育活动中热忱的程度。应当说，学生如是主动投入体育教学活动，那么该课便发挥了学生的能动性。其次是看体育教学活动中学生自办法识的表现，主要反应在学生对学习内容的把握状况，以及学生自主学习的行为和质量，学习的情感状态和心理
18、投入程度。假如学生对学习内容把握精确，以自己的自主学习为主，动机明确，活动爱好高，且有开心的心理体验，说明老师在该课堂中发挥了学生的自主性。应当说明的是，学生主体精神的发挥，是老师施以诱因条件的结果，而学生主体精神发挥的程度如何，关键看老师艺术性运用诱因方法的实力。 注意学生创新意识和实力的培育，是当前实施素养教化的重点。教学过程中学问的积累并不是学问的简洁复制，对老师学问积累来讲，是老师对学科学问的一种再开发、再创建的过程。首先老师把学科中的学问转化为自己的学问，并通过主动的能动作用而被激活，再对学问进行重组和整合，形成具有自己特性教学特征的学问。教学过程中学生学问的积累也不是学问的简洁复制
19、，学生学习的最终目标是要形成自己的学问，这种学问来源于学生对学科学问的内化活动，来源于视察、体验过程中形成的学问积累，课堂教学过程中表现为一种创建性的学习活动。 总之，上好体育教学课，应当以体育课程标准探讨的最新成果作指导，这是时代的须要，也是教化发展的须要，它便于我们在教化教学的实践中，能更好地促进体育素养教化活动的开展，从而有效地提高体育课的教学质量。 体育老师培训工作学习心得5 20_年_月17日20日，我很荣幸地参与了市教化局组织的体育骨干老师技能培训为期4天的体育老师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次
20、培训赐予了我们体育老师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和驾驭了教学技能和运动训练水平。 此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学实力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育老师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。还倾听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教化教学理念和怎
21、样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教化教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来说明自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还时常的观看了优秀体育课图片，更直观地相识如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。 四天的培训虽然结束了，可带给我的思索与学习才刚刚起先。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出预料的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育老师的观念转变，达到我们的追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。 通过这次培训我也真正感受到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力! 体育老师培训工作学习心得