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1、2023年优秀教师先进事迹 让我们来一起看看优秀老师先进事迹怎么写吧！先进典型事迹材料的先进事迹是否真实，干脆关系到先进典型的生命力。只有肯定真实才能使先进典型真正具有教化人、鼓舞人的作用。下面是我给大家整理的优秀老师先进事迹，希望大家喜爱！ 优秀老师先进事迹篇1 徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的老师岗位上工作了十多年。她和“本溪”一起经验胜利的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。但她始终满怀激情地投入教化教学工作。可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。 在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个一般的老师渐渐成长为一个入党主
2、动分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作看法赢得了同事和家长的信任；同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开拓了一片广袤的天空。作为“课改基地”的老师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参加的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教化观念，驾驭学习、思索的方法，并且尝试与教化实践相结合，将幼儿的自主发展作为培育的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践实力的骨干老师。 在经验了“一期”和“二期”的课改之后，渐渐积累起课改阅历的她，又先后于_年到1005年连续3年被园方聘为成熟老师，成为园内课题小组“幼儿自主性探究学
3、习活动”探讨的带头人，并于_年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。 敬业爱岗理解至上 徐岚总是欢乐地工作着，并且用她欢乐的笑容影响着四周的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参加的课改经验，为她积累了不少珍贵的工作阅历。她经常会将自己的一些新颖的想法和阅历“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议；有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐性地进行说明和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的老师刚参与工作不久，对于一些教化、教学的方法还不很娴熟，她会手把手地上一次示范活动 在徐岚的心里，老师已经不仅仅是一个职业。她每天都会早早地来到
4、幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做嬉戏、一起熬炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲解并描述孩子的事情，这已经成为她最大的欢乐。也是靠着这样的一份热忱，她与孩子之间已经建立起了一种密切的关系，亦师亦友，她常说：没有不聪慧的孩子，只有不聪慧的老师。 在家长的眼里，徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着很多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，耐性应对；并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要刚好添加衣服，哪个孩子的眼镜要刚好佩戴等等，
5、一些细琐的小事都映在她的脑子里。她会特别细致的视察孩子的一言一行，并刚好与家长沟通和沟通，还刚好发觉了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了刚好看病和治疗的建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。 大胆创新寻求突破 本溪精神是挑战自我使她不断寻求教化业务上的更大的突破。这时，“二期课改”给她带来了新机遇和挑战，在徐岚心中燃起了“迎接挑战”的激情，主动投入教化改革。通过刚好的、不断的学习、思索，实践新的理念荡涤着头脑中已有的教化理念和教学习惯，在激烈碰撞，反思中获得“眼中有孩子、心中有目标、随时捕获教化时机”的教化观念，促使孩子发展的同时也为她迎来了一片个
6、人成长的广袤天空。 依据“二期课改”以幼儿发展为本，关注幼儿的主体意识和初步的社会意识 优秀老师先进事迹篇2 常尚文，女，汉族，中学高级老师，高校本科学历，中共党员。1977年参与工作，1983年从事教化工作。兰炼二小校长，兰州市基础教化课程改革工作专家委员会委员，连续三届兰州市小学老师高级职务评审委员会委员，甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事，甘肃省教化学会兰州教化学会常务理事，中国青年老师协会理事。她以创建品质学校为己任，勤勉敬业、锐意创新、严格管理、砥砺奋勉，带领全体教职员工将兰炼二小打造成了甘肃小学教化的领跑者。作为优秀的教化管理者，作为学校的领头人，为学校的发展做出了突出的贡献，取
7、得了可喜成果。 一、锐意进取，不断超越，成就业务精英。 她从事教化工作30年，忠诚于党的教化事业，不断提高自己的政治业务素养，以科学的教化理论学问武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，在首届兰州教化发展论坛、甘肃省小学语文“经典诗文诵读与人文素养”论坛、兰州市首届体育工作论坛、兰州市首届小学校长沙龙、全国名校长发展研修班上做大会专题沟通;数十几篇论文发表并获国家、省市级奖项; 主持的课题通过师资培训，提升老师素养被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题，并于20_年通过省级成果鉴定;参加探讨的课题新课程教学设计与评价探讨获省级成果鉴定二等奖;论文学生创新实力的培育与老师的创新素养
8、获首届中国素养教化教研成果一等奖。 二、团结协作，共同进步，造就精英队伍。 “一名好校长可以成就一所好学校”，她依据学校的发展状况，潜心琢磨、仔细探讨，确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路，明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分相识到教化质量是学校的生命线，而要想提高学校的教化教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”，出台兰炼二小青年老师培育实施方法，制定兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表。通过梯次培育，已培育出一支教化观念新、综合素养高、教学实力强的教研型老师队伍。 作为校长，作为学校唯一的中学高级老师，她通过听课评课、参与教研活动等形式参加教学，诊
9、断青年老师的教学水平，指导课堂教学，提升全校老师教科研水平。在她的指导下，近几年来，学校有70多位老师在国家、省市级各类课堂教学教学竞赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项，其中有50多篇发表在各级刊物上，她本人也多次获指导奖。 在她的努力下，学校知名度在不断提升，学校被评为“全国语言文字示范校”“全国经典诗文诵读示范校”“国家三八红旗集体”，连续三年获得兰州市教化质量优秀奖。还被确定为“甘肃省教化科学探讨所试验校”“全国经典诗文诵读试验校”“全国青少年英语示范读写基地”，曾分别承办甘肃省小学数学、小学语文4次论坛活动，甘肃省首届机器人大赛暨全国第六届机器人大赛(甘肃赛区
10、)竞赛活动，迎接了来自北京、广州、青海及省内各兄弟学校的参观学习，得到了全省乃至全国教化界的一样好评。 三、务实开拓，关爱学生，勇做教化楷模。 作为校长，她提倡全体老师敬重学生的特性发展，关注他们学习实力、生活实力、高情商的培育，关切学生的生活，培育德才兼备的人才。近几年来，全校20_多名学生在各级各类竞赛中硕果累累，学生踪迹遍布世界、祖国各地。 她本人也获得骄人的成果： 被评为石化公司双文明标兵，兰州市教科研先进个人，“关切和支持兰州市体育业余训练工作优秀校长”，中国教化学会小学语文教学探讨会系统先进工作者，全国“心中有祖国，心中有他人”主题教化活动先进个人奖，“爱国教化最佳园丁”，全国少年
11、儿童“科技之星”优秀工作者，“全国创新作文教学突出贡献奖”， “全国作文教化名校长”，“推动经典诵读突出贡献校长”，获全国青少年航空航天模型竞赛优秀组织奖，全国小学生英语竞赛优秀组织奖， “全国科教先进校长”，“全国最具影响力名校长”，“中国素养教化先进工作者”。 酷爱教化事业的她始终以饱满的工作热忱、高度的负责精神投入到学校的教化教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、老师、学生的可持续发展不懈努力着! 优秀老师先进事迹篇3 作为一名老师，我深爱着自己的本职工作。二十八年前朝气十足的我带着对教化火一样的热忱踏上了讲台，第一节课的头一句话就是：“我要做你们喜爱的老师。”从今，这个承诺成了我从教
12、的责任! 为了这一承诺，我义无反顾的投身到对课堂教学的探究中，从备好每一节课入手，向身边的同行学、向书本学、向学生学，潜心教研，孜孜以求。为了教改试验，婚假未休就回到讲台;为了提高自己，我怀抱7个月大的女儿，赴蒙城参与“阜阳市小学语文评教评学活动”;为了磨课，大大咧咧的丈夫像个小学生一样，一遍一遍的听我不断改进的教学设计;为了学习，年迈体病的父母、外祖父母成了女儿固定的“寄存处”不懈的努力，使我渐渐形成了自己独特的教学风格，学生在我的课堂上兴致盎然，思维活跃，生命跃动，“主动参加式阅读教学法”、“改写结合作文教学法”如同一股清泉，给当时太和县的小学语文带来了勃勃朝气，更给了学生一生受益不尽的发
13、展空间。当年的学生张群，如今和我一样也为人师，去年春节拜年时给我带了一件特别的礼物永成县优质课竞赛一等奖，她告知我：我恒久都忘不了您给我们上的咏柳一课，这次我用您的方法给我的学生上这一课，我也胜利了。 写作文始终是学生们头疼的一件事，更是让老师做难的事。在对写作教学的探究中我发觉，主要缘由在于学生脱离生活，缺乏体验，情文分别，针对这一现状，我尝试让学生从“改”学起，“改中学写，改写结合”同时将作文还原为生活，将生活搬进课堂，逐步养成“视而能见，闻而能思，有感而发”的思维习惯，培育“言之有物，言之有序，言之有理”语文实力。，让学生的语言有血有肉，充溢灵性，特性十足，让学生的思维自由驰骋，大胆创新
14、。教法的改革深受学生的喜爱，家长的赞同，同行的认可，上级的确定，多次担当了县、市级的示范课教学，为县市小语课程改革做了有益的尝试，先后荣获市、县赛课一等奖，市优质课竞赛特等奖，为市电教馆录制了教学片，被授以优秀老师、县市学科带头人，“阜阳市教坛新星”、“安徽省教坛新星”称号，成为县市小语教改中的排头兵。虽然我忽视了女儿，冷落了爱人，愧对父母，但是看到桌上厚厚的贺卡，静静送上的润喉片，座椅上针脚歪歪斜斜的软软的坐垫，下课时聚集在身边的一张张笑脸，听到孩子们伏在耳边说：“老师我喜爱你”，听到家长拉着手说“孩子交给你我们放心。”此时，全部的付出都给了我回报。 为了实现我的承诺，我信任厚积才能博发。在
15、别人不解的目光中，我两次参与了成人高考，利用寒暑假提高、充电，当别人有机会与家人共享天伦之乐时，我离家别女去阜阳、到芜湖重新做回学生，忍受着“三伏天”、“三九天”的考验，贪欲的吸取学问。在学习中反思，在反思中提高。多年来我撰写的教科研论文多次在省市县竞赛中获奖、沟通、发表。为了增加课堂教学的内涵，加大课程的横向联系，找寻课程之间的融合点，我主动担当了思想品德的教改试验并取得了胜利，在县市教研室领导的指导和支持下，执教的遵守公共秩序在全国优质课评比中获得“优质课奖”。“一花独放不是春，万紫千红春满园”多年来，我始终兼任镇中心教研组成员和市县小语探讨会成员，每年数次放弃休息时间到各乡镇送教下乡，帮
16、助农村学校开展教研活动，经我辅导的青年老师先后有十几人在市县教学大赛中获奖，他们的几十篇教学论文在各级评比中也榜上出名。在手把手的指导下董淑丽老师的课堂教学崭露头角，在省级竞赛、国家级竞赛中获奖。参与国家级骨干老师培训会后，我的眼界更开阔、功底更深厚。我常常参与市县小语会、政治探讨会等学术团体的活动，搞讲座、上培训课，用全新的教化理念，前沿的教学思想，引领着一线老师的课程改革，充分发挥了领头雁的作用。同时我本人的教化教学水平也在实践中日趋成熟，20_年被授予市级学科带头人的称号，20_年被评为省教坛新星。 为了实现这一承诺，我用敬重和信任，关爱每一位学生。担当校长以后，我坚持“以德启智奠基人生
17、”的办学理念，关注每一个学生的全面发展，尤其加强了对“留守学生”这一特别弱势群体的管理和教化，将“关爱留守学生，构建和谐校内”，作为学校德育的重头戏。 作为校长大力支持，视关爱留守学生工作为第一要务。实行“一公布”、建立“两本账”、开通“三条热线”、实行“四个一”工程。一次次的人文关爱活动，暖和着孩子们的心。“给爸爸妈妈的一封信”、“我给爷爷(奶奶)做件事”，加强了独立自强教化;“送你一个微笑”、“同在蓝天下，共享一份爱”等主题队会、用真情、温情感化“留守儿童”，让留守学生感受到了集体的暖和;组织老师学生为留守儿童过生日、帮“留守儿童”整理家务，弥补亲子关系的缺失。特殊是当中秋节、端午节、春节
18、来临前，我和每一位帮扶老师都要带着自己的帮扶对象与远在他乡的父母通电话，让孩子们通过电波圆了他们“团聚梦”。这些关爱活动，营造了深厚的“家”的氛围，让每个“留守儿童”真实感受关爱的阳光，使他们不觉“留守”，不再孤独，欢乐生活。 作为母亲，我主动参加，是留守学生心中的妈妈。我都带头帮扶多名学生，关切他们的学习、成长。在留守学生的心目中，我就是他们可以依靠的的妈妈，不愿跟别人说的静静话放到“校长信箱”中，生活上遇到困难找校长解决。 六(1)班栾莹莹的父母远在广东打工，姐弟俩与在县城当清洁工的爷爷奶奶艰难度日。一场无情的大火，烧光了一家人临时搭建的小木房。望着烧成灰烬的“家”。栾莹莹痛哭失声“书烧完
19、了，我怎么上学!”我知道后马上组织学生捐款捐物，并带头捐款500元，还给他俩购买了衣服、学习用具。事后又组织学生和老师结成互助小组，轮番到他们家辅导功课。我也多次去教他们做家务，与他们谈心、沟通，使两个孩子很快走出阴影，变得自信开朗。已经懂事的孩子硬是没有把这个坏消息告知父母，坚毅的担当起照看爷爷奶奶的重担，直到父母春节回家才了解事情真相。 四年级的张可可性格顽皮，上网成瘾，常常对管教他的奶奶推搡、辱骂，为引领他迷途知返，付春梅校长刚好与他的父母联系，取得家长的支持，在班主任老师的协作下，和张可可交挚友，介绍他加入电脑爱好小组，带他体验家务劳动的辛苦、了解奶奶的付出，为他庆祝生日，周末组织帮扶
20、小组辅导他学习如今，他懂事了，孝顺了，学习也进步了，还光荣地被评为“阳光少年”。 我们正用行动践行者：做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教化人、成长的爱护人。 “路漫漫其修远兮”。为了做让学生喜爱的老师，我努力着，并将始终努力下去。 优秀老师先进事迹篇4 她一名女体育老师，从事体育教学工作二十多年，在剧烈事业心和责任感驱使下，能够二十年如一日严格要求自己，兢兢业业，踏踏实实的做好自己的本职工作，从不因为自己是名副科老师就放松对自己的要求。 教化教学中能不断以师德六标准要求自己，以身作则，为人师表。爱心施教，耐性育人，关切每个孩子的成长和进步。教学中努力探究，求实创新，创设和谐新型的师
21、生氛围。注意常规教学中培育学生良好的站队、听讲、练习、熬炼等习惯，激发学生的爱好，培育学生的智力，促使学生全面发展。真正做到了为了每一个学生的健康发展，达到了既教书又育人的效果。业余时间，能够注意自身素养的提高，向兄弟同行请教，不断从网上学习，丰富自己的教学阅历，树立活到老学到老的思想。平常，能严于律己，宽于待人，用自己的言行影响着学校的年轻人，为大家供应干净的办公环境，并努力提高自己的服务意识，尽自己的微薄力气为大家创设和谐温馨的环境。她没有豪言壮语，没有惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，做着平凡的工作，比他人更扎实、更投入，更有成效。 一、扎实搞好课堂教学 课堂教学是提高教学质
22、量的重要渠道。她坚持上好每一节体育课，二十多年如一日，兢兢业业，踏踏实实，是解放区公认的优秀体育老师。 本学年，她主要担当一年级和二年级八个班的体育课，兼顾学校课间操和课外体育活动。上半年，累计课间操和课外活动每周要有22节的课时量。下半年，学校把副科老师的课时量减到每周16节课，虽比上半年每周少了两节课。但由于整体工作的支配以及学校均衡教化和漂亮校内的检查以及学生体质健康测试工作，她感觉比上半年的工作还繁杂。 在上半年二年级六个班和一年级两个班的体育课教学中，她重点从培育学生良好的站立行姿态入手，努力使学生养成快速站队的习惯。技能方面主要教会学生跳绳、立定跳远、投掷沙包、跑步、绳操、坐位体前
23、屈、徒手操等内容。让学生选择自己喜爱的一到俩项基本的内容坚持熬炼，为逐步形成良好的熬炼习惯打下坚实的基础。 针对低年级年级学生体质欠缺的状况，她实行有效的方法和措施：有针对性地把立定跳远、坐位体前屈、跳绳、跑步、嬉戏等多项内容融入到每一节课中，让学生逐感受到体育课中有吸引他们的丰富多彩的教学内容，激发学生运动的爱好。并充分发挥让小组长的带头作用，让他们帮助老师帮助学习技能弱的学生进行练习，让这些后进生也逐步感受到进步的乐趣。真正做到了既教书又育人。平常能做到腿勤、嘴勤、手勤，常常和班主任和家进步行沟通，督促孩子在家熬炼和学习，三管齐下，逐步使学生养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育服务。 在下
24、半年担当的新的二年级七个班的体育课和一年级八班的体育课教学中，由于学生的习惯养成还未成型。新安排的二年级学生的队列和体操队形都还没有进行过完整的教学，最基本的踏步走和向右转的技能学生都比较薄弱，和一年级的学生没有什么区分。而且还有一部分学生不会跳绳，体质健康测试的成果普遍没能达到令学校满足的状况，全部这些都须要她重零起先对学生进行引导和教化。为了把工作做得更好，针对每一个班的特点，她从第一节课室内课入手，宣扬体育的重要性，把测试内容的让学生做到心中有数，让孩子们早下手，在家提前练习测试内容，并布置每天的跳绳作业，让学生逐步形成良好的运动习惯。通过课堂教学这个主渠道让学生驾驭最基本的体育学问和技
25、能。通过嬉戏教学、合作教学、小组教学等多种方法激发学生上课的爱好。通过自评、互评多元评价充分发挥学生主子翁的意识，使学生在正确评价自己和他人的基础上驾驭好评价的方法同时，促使自己在原有水平的提高和进步，身心得到健康成长。 另外，在上好课的同时，她还主动做好学生的体质健康抽测的宣扬、测试、成果输入以及阳光体育大课间活动和整理部分档案的工作。每一项工作她都力求追求完备。今年的成果输入工作比往年都要繁琐，须要输入学生的身份证号和许多相关的信息。学校的电脑十几个人一台，几个人公用根本无法完成成果输入工作，许多时候她都是把工作带到家里利用休息日和节假日的空闲时间去完成。加上她的颈椎和腰椎都有病，有时工作
26、一忙就会导致自己的病痛加深加重。但她仍旧能够克服各种困难尽最大的努力顺当并提前完成各种任务，为同行起到了表率作用，顺当推动了学校体育工作的高效完成。 二、做好课外活动的辅导 课外活动是课堂教学的延长和补充。也是体现老师综合素养的一项很重要的活动。为了把这项工作做好，她依据学科特点和国家体质测试标准以及跳绳这项独具魅力的运动项目所特有的健身价值成立了“绳舞飞扬”社团活动，把课堂内的教学延长到课外，让学生学到更多有意义的跳绳技能和嬉戏。为培育发挥个别学生的体育潜能打下了基础。由于学校临时工作的支配，她又担当了辅导学生的啦啦操训练。在时间短、任务重的前提下，她克服各种困难，放弃了周六周日的休息时间，
27、自己先学练、指导学生进行动作的学习和整体体操的编排，每天看电脑进行练习，为了一个动作不停的琢磨修改，经常是夜深人静的时候还看到她学习和做操的身影，直到她自己练娴熟满足为止。从而以娴熟正确的示范带领学生高效学习，使学生在短短两周内顺当完成动作的学习任务。在此基础上，她有安排有目的的对学生的动作进行强化练习和辅导。让学生跟着音乐进行练习，并对动作及整体操的组织和队形进行创编。利用每天课间操和课外活动的时间对个别学生进行动作的标准化及强化练习。 于此同时，她还做好班主任对她工作的支持。一个班一个班做班主任的思想工作，让班主任刚好督促学生按时排练。功夫不负有心人，在她的细心指导和训练下，在学校领导的重
28、视和老师的大力支持下，所辅导的学生在解放区首届啦啦操竞赛中取得了第一名的好成果。 三、终身学习促提高 年过四十的她始终有着不服输的念头。虽然精力和体力逐步下降，但她仍旧坚持身体力行，以饱满的热忱迎接每一天的起先。并坚持网上学习，树立终身学习意识，我们每天看到她都是那么精力充足。 业余时间她还参与了中国学校体育博客圈这个集聚全国优秀老师和专家的圈子，共享网上学习的愉悦和才智，并把在圈子里共享和沟通的珍贵阅历运用于自己的教学和实践中，和同事一起收益，把先进的教学理论和实践刚好传递给同行，在教学实践中不断的尝试和大胆改革，用学过的学问更好的指导教学实践。孩子们喜爱上她的课，她和孩子一起成长和进步，不
29、断品尝体育教学带给她的华蜜愉悦感。 另外，今年学校的培训任务比较多：网上培训学习、太极拳学习、体育老师专职培训、省运动会裁判培训学习。在参加多种培训中，她都能够仔细学习，写好心得，并把所学用于教学实践中，和同行一起共享收获点滴，在学习中取得优异成果，获得了优秀学员的光荣称号。 四、辛勤耕耘得硕果 辛勤的耕耘换来了累累硕果：在学校随机抽测的跳绳测试中，所教的学生取得了优异的成果。本学年，她所教的一年级八班的学生体质测试成果居年级第一、一个班的优秀率相当于几个班累计相加的优秀率。所教二年级的体质测试合格率由每班的7-8人不及格降低到2-3人，有的班已经歼灭不及格现象。年级合格率98%以上，学生成果
30、都能够在原有水平有所提高和进步是她最感欣慰的。 细心辅导的啦啦操获得解放区第一名，她也获得了优秀辅导员的光荣称号。撰写的论文信息技术在小学体育与健康教学中的运用获一等奖。连续十年坚持写教学随笔每月四篇，不断完善和超越自己。在学校体育杂志社博客圈子的学习中，撰写的案例获得全国首届体育老师案例评比二等奖，撰写的单元教学安排获得学校体育博客圈一等奖。另外，在太极拳培训和网上多种学习培训时均取得了优异成果，获得了优秀学员的光荣称号。 从事体育教学二十多年的她，虽然精力和体力逐步下降，但她仍旧以饱满的热忱迎接每一天的起先，坚持网上学习，树立终身学习意识。用她的话说，老师是神圣的职业，我们要不给予人类灵魂
31、工程师的光荣称号，活到老，学到老，主动投入教改的潮流中，勇于实践和创新，以质量求生存，努力打造高效课堂教学，为学校体育事业的发展贡献自己最大的力气，做学生满足、家长满足、学校满足的优秀老师。 信任，对教化事业满腔热忱的她肯定会坚持她自己的路，不懈追求，不断实现她的最大价值，做一个华蜜而完备的教化人。 优秀老师先进事迹篇5 为人师表，溶于集体，这才会将党员的作用发挥到最大。 杨敏官，男，1952年生，教授，博士生导师，现任江苏高校能源与动力工程学院院长。中国机械工程学会高级会员，中国机械工程学会流体工程分会理事，中国农机学会排灌机械学会理事，江苏高校学报（自然科学版）和排灌机械编委。 在思想上，
32、始终以一名优秀共产党员的高标准对自己进行严格要求，坚持向社会的楷模学习。坚持将道德素养放在首位。坚持学习新的理论与新的方法，注意理论学问与实践的紧密结合。作为学院的主要领导人，不断探讨管理科学、团队建设与先进思想间的关系，坚持对学院各个支部的思想学习、政治工作进行监督，多次深化支部与党员探讨和沟通，尤其关切青年老师的思想动态，在党员和群众中树立了很高的威信。 在工作中，以大局为重，以全院老师共同发展和进步为重，重视青年老师的培育，坚持青年老师首先要过教学关，注意人才培育和教学、科研梯队的建设。激励青年老师不断上进，在全校领先设立青年老师科研基金，激励青年老师提高科研实力。多次组织全院老师进行有
33、益的集体活动，增加了老师之间的凝合力。 在教学方面，在工作忙、任务重的状况下，仍旧坚持为本科生、探讨生讲授流体机械及工程专业的多门核心课程。平常常常抽出周末和晚上的时间与所指导的探讨生探讨所探讨课题的进展状况，这对探讨生的学习和工作是莫大的鞭策。所指导的探讨生中一人获江苏省优秀硕士学位论文称号，多人多次获校、院级嘉奖与荣誉称号。 在科研方面，坚持科研是推动经济增长的第一要素和科研为社会服务的宗旨，踏踏实实，以严谨的科研作风、突出的研发实力和卓越的探讨成果赢得了学生、老师和社会的认可。他的主要探讨方向为流体机械和化工过程机械内部的多相流淌及测量技术，这一探讨领域内存在多个难题，而他凭借着不懈追求
34、的看法与毅力，对其中的几个关键问题进行了探究，已经取得了多项成果。近几年来先后担当了叶轮机械内部伴有盐析的液固两相流淌的探讨（国家自然科学基金项目）、轴流叶轮内非稳态空化流的探讨（国家自然科学基金项目）、盐溶液输送过程中的流淌与相分别作用机理探讨（国家教化部博士点基金项目）、熔盐泵的研制和产业化（江苏省教化厅项目）、动力学科信息化平台建设（江苏省发展和改革委员会项目）等国家、省部级项目、企业托付项目10余项。获省部级科技进步奖2项，发表探讨论文20余篇，授权国家独创专利1项，出版教材专著2部。 在工作忙、任务重、压力大的客观条件下，杨敏官教授坚持立足于集体，时刻以集体的发展来衡量个人工作的成败
35、。他思索的重点在于如何使学院的发展更快，怎样构建结构更为合理的教学、探讨梯队；他所重视的是如何解决一个个科学探讨方面的难题，如何培育出一个个高素养的人才。作为一名党员，他做到了为人师表，作为一个领导，他始终在起着模范带头的作用 优秀老师先进事迹篇6 “充其量，我只是乡村田埂上的一株野花，哪里须要，我就在哪里静默地绽放，为乡野增加一抹春色。”_年秋天，我们到大丰市万盈镇采访孙进同志，这位年轻的乡村老师略显害羞地说。 一九九八年秋天，26岁的孙进担当六里小学教育主任。这一天，文教委员代表组织找他谈话，想调他去李北小学担当负责人。那是一所路途偏远的乡村小学，道路泥泞，无人肯去。且原学校管理混乱，老师
36、间冲突重重，学校正常工作难以为继，几近瘫痪。面对组织的信任，在困难面前他没有退却。用他自己的话说：“我是一个党员，一个共产党人不是靠把标签贴在脸上，而是用行动去证明自己的追求。”道路远了，工作难了，担子重了，他更知道“环境造就人”，他觉得这是磨练自己，熬炼自己的极好机会。“舍我其谁呢？”他打点行装，走立刻任。来到学校，看到的是破旧凌乱的校舍，凹凸不平的校内，满地荒草的运动场地，涣散的人心。怀着对教化事业无比崇高的热忱，他快速进入角色，开老师座谈会，走访学生家长，与村委会协调磋商。他快刀斩乱麻解决了学校遗留问题，治理了环境，修葺了校舍，添置了设备，落实了责任。短短几天，他外整其行，内修规章，于是
37、坚冰破了，环境美了，人心齐了。一切都显示了他良好的的组织管理实力。 从一位一般老师到学校领导，他岗位换了，地位变了，但他对工作的热忱没有变，对教化事业的追求没有变。在新的岗位上，他重新谛视自己，更加勤奋，更加严格要求自己，时时事事走在别人前面。学校事务繁忙，但他总是事无巨细，细致入微。尽管工作繁杂，但他始终把上好每一节课作为自己的第一要务。人数最多的班没有人肯教，有些科目没人能教，都是他提枪上马。他总是说：“党员就是一盏灯，党员就是一面旗。”我冲在前面，大家就有奔头，老师才有动力。毕业班缺老师，他上；启蒙班没有合适的老师，他上。甚至语文、数学、英语连轴转乡村的孩子离家远，想在学校代伙，学校没有
38、食堂师傅，他主动担当，成为半路出家的“司务长”，每天放学后，学校的角落总能看到他挥动扫帚的身影，他又成了学校义务“清洁工”，校舍漏了、课桌椅坏了，他就是兼职“修理工”他就这样靠着对教化的一腔热忱，扎根农村，用激情、青春书写新时期共产党员的风采。 谁付出了辛勤的汗水，谁就拥有硕果累累的秋天。这样，一个在别人眼中傻得有点可爱的年青人，多年来，他任教过小学阶段全部的科目，令人惊羡的是，无论他教什么科目，教学实绩总是名列前茅。学校管理规范，教学质量显著提升，多次得到上级领导的表扬。此后，他也得到一个“消防员”称号，哪所学校管理混乱，他就被调往哪里。哪个班级学生成果上不来，他就带哪个班级。孙进从不畏难，
39、总能快速进入角色。跟他打过交道的同事、领导，提起孙进时个个都竖起大拇指。然而，在荣誉背后的那些数不清的酸、甜、苦、辣是常人无法体验的，有人也问他：“你这么辛苦，原委是为了什么？你懊悔过吗？”他还是害羞地告知大家：“说实话，刚起先也动过离开的念头，但听着乡亲们的请求，看着孩子们渴望的眼神，我毅然决然选择了坚守。我不求名，不求利，但求对得起每一个孩子。”在他淡定而坚决的话语背后，我们看到是他的一份执着，一份坚毅，一份对党的教化事业的无比忠诚。 二00七年，孙进调进万盈中心小学，这时他双腿股骨头坏死已经较为严峻。学校领导考虑他的实际状况，想赐予他适当照看。他得知状况后特别焦急，立刻找到校领导。他请求
40、说：“假如学校信任我，还让我站在讲台上，我绝不要比其他老师少一节课，我离不开孩子，我酷爱我的课堂。”面对他执着的目光，领导、同事们的眼睛潮湿了。更让大家惊讶的是当他知道毕业班缺少把关老师时，他主动要求代毕业班，还在领导面前保证：绝不会因为治疗耽搁孩子一节课。于是，拄着单拐劳碌的身影成为校内里最美的一道风景。 入夜，学校一片漆黑，唯有图书室还闪着灯光。巡察学校的石校长发觉了，连忙去巡查，只见孙进老师拄着单拐，满头大汗地在搬运整理图书。原来开学初，局里分发各学校一千多册图书，学校没有专职图书管理员，看着这些图书因为没有整理造册而躺在这里，不能成为孩子们的精神食粮，他感到特别焦急。孙进知道大家的工作
41、都很忙，就晚上一个人偷偷跑来整理造册，他想让这些图书快点发给孩子们。石校长看到这样的情景，拉住孙进的手连声说道：“是我的工作疏漏啊，怎么能让你来干这体力活呢？”孙进忠厚地笑了笑说道：“老师们的工作都忙，我家就在学校隔壁，我有时间优势，再说干这活就当着熬炼身体！”事实上，后来了解到，孙进为了搞懂图书管理的学问，他已经静静自学许多相关书籍，并且还做了笔记。当一本本新书发到孩子们的手上，看着他们渴望求知的眼神，孙进会心地笑了，这是绽放在他这位“图书管理员”心头的微笑。 在古希腊神话中，巨人安泰力大无穷，而且永无止境，是因为他总是站在大地母亲身上。我想，孙进老师之所以有如此坚韧的生命力，正是因为他扎根
42、在这生他、养他的土地上。“我只是乡村田埂上的一株野花”，是的，他是野花，他就是一株不平凡的野花，他把他的生命奉献给了他的乡野。 愿我们都成为这样的野花！ 优秀老师先进事迹篇7 她是一名优秀的乡村青年老师。自20_年参与工作以，爱岗敬业，扎实工作，主动投身教学改革，勇于探究实践，先后被评为临朐县骨干老师，小学语教学能手，五井镇优秀老师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆老师。朴实大方，亲善可亲，这是学生眼中的高老师温柔娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师严谨谦恭。六年，她的脚印落在了五井镇的水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。 扎根乡村，爱心滋
43、润每一名学生 成为一名光荣的人民老师是高老师从小的幻想。高校毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教化，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜爱上她的语，因为高老师就像妈妈一样关切他们。 在高老师的抽屉里，特地放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不当心受伤了，她会刚好处理。 有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上须要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，最终到达医院。家长赶，一
44、边握着高老师的手一边说：“感谢，感谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊!” 每每天不亮，农村家长就去地里干活，许多学生早上吃不好，中午又吃些便利面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，肯定要跟上养分。于是，高老师常常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生供应免费的养分餐。 多次家访，搭建学生成才之路 从第一次家长会之后，高老师就起先家访，六年，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞许她。大家感谢她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。” 在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因
45、天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下，严峻受伤，膝盖始终出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，莫非为了家访你不要命了吗?”其次天高老师一瘸一颠的到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今日周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的很重要，周末的作业还没布置，我不放心。” 至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，很多孩子进步较大。 深化探讨，打造高效趣味堂 堂上她耐性指导，农村孩子一般话不标准，她总是一句句教学生讲好一般话。 她还擅于通过嬉戏、竞赛、表演多种形式调动学生的主动性。 此外
46、，高老师不断钻研、总结，创新。她大胆改革，进行了“七彩童年，欢乐作”的探究。带领学生欣赏奇石，视察野菊花，放生金鱼，放飞风筝，种蔬菜，包水饺等，不断挖掘写作素材，目前，学生们编写了可爱的家乡我们班的大头兰放飞童年七彩石等五十本刊物。 学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作大赛中，成果突出，获奖人数高达三十人，其中一等奖人数居多。 传递真情，变更特别群体学生 作为一名班主任，关切特别学生的成长。她自己省吃俭用，资助了多名贫困生完成学业。 小涛是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏养分，面黄肌瘦，高老师常常赐予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快，他在作中写道：“老师，那一次我回答对了问题，您表扬
47、了我并摸了摸我的头，那一刻我华蜜极了。感谢您送我的新衣服和外书，您的训诲之恩，我终生难忘!”如今这个学生已考入北京高校。逢年过节，高老师总能收到他寄的贺卡。 欣儿因小时候发烧智力受到影响，一起先上捣乱，不讲卫生，下就随意拿东西，从不写作业。在高老师的帮助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热忱问一声，老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目，包括欣儿。台上的她顺当的完成了任务，露出了甜甜的笑容。高老师说：“当我看到她大声喊着，老师，俺会写作业了，我感动得哭了。” 无私奉献，铸造不朽师魂 她是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。工作起就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲糖尿病。有一次，父亲车祸住院，粉碎性骨折，由母亲照料。高老师本想请几天假，父亲硬是不同意，说：“我们只是一个家庭，你若不好好上，耽搁的可就是几百个家庭，千万不行误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人，她内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。 20_年，学校因缺乏音乐老师，高老师在担当语教学的同时，还担当了4个班的音乐教学，平均每天节。工作起，半天也顾不上喝水。六一前夕，给学生排练节目，高老师的嗓子哑了，