《2023年教师新学期的个人目标和工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师新学期的个人目标和工作计划.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教师新学期的个人目标和工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁?下面是我给大家带来的老师新学期的个人目标和工作安排(七篇)，以供大家参考! 老师新学期的个人目标和工作安排1 一、指导思想 以新课改理念、教化部关于大力加强中小学老师培训工作的看法和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为提高课堂教学效益和教化教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。 二、总体目标 1.培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，提高老师的职业
2、道德水平。 2.进一步转变老师的教化观念，提高老师的专业水平，打造学习型校内，努力形成读书学习的良好氛围。 3.深化开展教研活动，引导老师在学习中实践，在实践中反思，提高老师教化教学实力和探讨实力，部分老师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。 三、培训内容 在去年老师全员培训工作的基础上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面： 1.师德教化。 坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展老师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、探讨等途径，主动引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和教化教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象
3、。 2.基本功培训。基本功是老师完成教化教学任务所必需的专业学问和专业技能，尤其是青年老师要自觉加强一般话、备课、教案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注意指导和训练，并对基本功进行达标考核。 3.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读教化期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。 4.青年老师培训。 本年度将着力为青年老师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、探讨课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资源优势，开展传帮带活动，帮助青
4、年老师尽快成长。 5.教化科研。充分发挥老师在教化科研工作中的主体地位，促进老师在教化科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为老师供应学习沟通平台，主动促进老师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。 6.高效课堂探讨。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列探讨活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化探讨，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教化教学质量。 四、培训形式 1.专家引领，专题讲座 聘请请校内外名师、专家为老师进行专题讲座，将新课改推向深化，引领专业骨干老师快速成长。 2.参与规范性培训 (1)青年老
5、师培育培训： 青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训 青年老师基本功检测：组织20_年后来校的老师(含特岗老师)开展基本功竞赛。 (2)中小学老师规范性培训及专业学问技能考试 培训内容：部分学科专业学问及教材教法 (3)中小学老师远程培训 (4)其它规范性培训 3.以教研组为单位开展校本教研活动 主要开展相互听课、评课，研讨沟通等活动，探究教化教学活动中遇到的问题;加强基本功的自培自训工作，努力提高老师业务素养;开展相关系列活动，提高课堂教学质量。 4.以课题组为单位开展好课题探讨 加强对已立项课题的开题和在研课题探讨的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开
6、展探讨。 5.分散学习 依据个人状况读书、研修、网上学习等。 五、工作措施 学校在以分管副校长为组长的老师接着教化培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实： 1.建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化 教育处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。 2.加强教研组建设，强力推动集体教研，努力为提高教学高质量服务 严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。 (1) 教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每
7、一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。 (2)导师保障制：师徒结对老师要加强教学探讨，师傅定期听徒弟的课，赐予指导，和年轻老师一起探讨，以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学习、主动参加教研，努力提高自己的教学、参加教研的水平。 (3)教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业务实力。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组老师依据方案仔细研讨，做好活动记录，并保证教研效果。 3.强化校本教研，着力探讨课堂教学改革，努力提高课堂教学效益 _年，我校校本教研接着以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，接着坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的
8、策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。 (1)加强课堂教学的探讨与指导，确保教研工作有序开展 教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深化集体教研活动之中，刚好总结成果、发觉问题，供应帮助。 (2)开展“两优三课一赛”活动，提高课堂教学质量 各教研组要大力丰富课堂教学探讨载体，重点做好： “两优”：培育优秀老师，打造优质课。 “三课”：骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。 “一赛”：各教研组要协作学校，主动开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。 (3)以“两学一思”提高备课质量，确保课堂教学高效益 主要做好： “两学”：学课标、学教材。 “一
9、思”：教学反思。 有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提前一周备课，教研组课前要仔细检查，教务处不定期抽查，并激励老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。 4.加强重点立项课题的探讨与指导，努力解决教学中的重大实际问题 分别召开各课题组主研人员及试验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题探讨的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展探讨，努力提升我校教化科研实力和成效，解决教化教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步提高学校管理水平和教化教学质量做出应有贡献。 5.加强老师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍 (1)督促老师搞好学历提高规划。进
10、一步提高各层次老师学历，激励老师提高学历层次，不断改善老师学历结构，提升专业理论水平。 (2)开展师资培训，优化师资队伍。 一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的相识; 二是加强现代信息技术培训，要求每位老师会上网阅读，会下载与发送信息; 三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际; 四是组织老师参与上级教化部门组织的各种业务培训。 (3)加强老师全员培训考核、评价。主动开展青年老师教学评比，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评比中获奖。 (4)大力开展、主动参加上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件(教具)运用与制作等教学基本功竞赛工作;组织
11、老师参与县及以上说(讲)课赛和论文评比活动。 (5)主动实施“一帮一、结对子”工程。接着实施“一帮一、结对子”工程，形成老师“以老带新”的有机协调，进一步强化老师素养的全面提高，在教学上、教研上关切青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度”，老老师从政治思想上和业务上给青年老师引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，帮助青年老师逐步达标。 六、考核管理 1.建立并完善老师接着教化培训卡的管理制度。 2.档案管理。学时登记时，学员将业务学习笔记本中参与接着教化活动状况记载表填写完整，存入个人接着教化档案。学校校本教研记录、考核状况装入学校接着教化档案备查。 3.教研室、教育处拟定好校本教
12、研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进行表彰 老师新学期的个人目标和工作安排2 依据新颁布中学语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作安排，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成果分析 本学期我担当高三(13)高三(14)两个班的语文教学工作，从上学期语文成果状况来看，高三(14)班的学生仍旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三(13)班学生从上期成果上来说是相对好的，但对那些基础学问还须要多细心些。 思想状况方面，高三(14)班有2/3的学生有明确的学习目标，比较仔细刻苦，他们的学习心情比较稳定，有的尽管
13、基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地支配自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够刚好与老师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三(13)班学生，大部分学生心理素养较好，绝大部分学生有很强的主动进取精神，有取得良好成果的剧烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控实力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是非常自觉，有时不能完成老师的要求。 二、教学目标和要求： 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审
14、美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。 学问目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，小说的有关学问，熟记文言文。 驾驭和运用学问实力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。 老师新学期的个人目标和工作安排3 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开
15、展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教化相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开
16、朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够足够，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄;语言实力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。 幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力;在日常生活中加强平安教化。班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。促
17、进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力
18、，养成孩子的规则、秩序意识。 (3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 (4)在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 (5)在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。 树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教化活动中去。 与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发
19、展。 4、老师工作管理目标 明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于帮助。 注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的'传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部
20、，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活
21、动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 老师新学期的个人目标和工作安排4 一、思想方面 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 三、教学方面 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上
22、，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写教化随笔或读书笔记。 四、教研工作 我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、出勤 在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度， 工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导
23、交待的工作。 六、学期目标 通过本学期教学，使学生形成肯定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成果。 老师新学期的个人目标和工作安排5 教材分析： 一、构建教材体系的基本原则： 1、以课标的基本要求为根本，合理选择试验素材， 2、依据学校和学生实际确定试验的难度、数量和用品。 3、淡化演示试验和学生试验的界限。 4、正确处理试验操作技能与试验内容体系。 5、通过试验培育学生合作精神。 二、改革特点： 1、探究性增加。 2、趣味性提高。 3、与生活实际联系紧密。 4、试验绿色化。 三、试验的呈现
24、方式： 1、课堂试验。 2、以探究为目的的试验活动。 3、家庭小试验。 4、试验习题。 5、发挥试验插图的作用。 教学目标： _ 学问与技能： 1、相识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简洁的语言进行描述。 2、形成一些最基本的化学概念，初步相识物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。 3、了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简洁的问题。 4、初步形成基本的化学试验技能，设计和完成一些简洁的化学试验。 过程与方法： 1、相识科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动。 2、初步学会运用视察试验等方法获得信息，能用文字图表
25、和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获得的信息进行加工。 3、能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学现象。 4、能主动与他人进行沟通与探讨，清晰表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯， 情感看法与价值观： 1、保持和增加对生活和自然界中化学现象的新奇心和探究欲，发展学习化学的爱好。 2、初步建立科学的世界观，增加对“世界是物质的、物质是改变的”等辩证唯物主义观点的相识，渐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。 3、感受并观赏化学改善个人生活和促进发展的意识。 4、逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理运用化学物质的观点。 5、发展擅长合作、勤于思索、严谨求实、勇于
26、创新和实践的科学精神。 6、增加酷爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。 学情分析： 本届毕业学生共366人，7个平行教学班，各班大约6人实力较强，自我要求严格。总体来讲，本届毕业班各班教学秩序均较好，正常。我们有理由信任，经过本学科组4同志的共同努力，一年后能取得好的成果。 工作措施： 1、加强对学生的德育教化，深化学习目的的相识，培育学习爱好，提高学习实力和学习的自觉性。重视试验教学，培育学生的非智力因素。 2、变革教学模式，仔细开展探究性学习探讨，强化学习过程的管理。 3、抓好课外辅导，组织、指导学生开展好其次课堂活动。 4、抓好培优辅差工作，力争完成学校下达的教学质量
27、任务。 教学进程： 1-2周：绪言，第一单元走进化学世界 3-4周：其次单元我们四周的空气 5-6周：第三单元自然界的水 7-8周：第四单元物质构成的奇妙 9-10周：第五单元化学方程式 11-12周：期中复习与考试 13-14周：第六单元碳和碳的化合物 15-16周：第七单元燃料及其利用 17-20周：期末复习与期终考试 老师新学期的个人目标和工作安排6 本人依据素养教化，以学生的发展不断反思自己的教化教学行为。我以骨干老师的要求严格要求作好骨干老师的带头作用和辐射作用。制定如下安排： 一、指导思想 依据教化局对县骨干老师的精神指示，全面贯彻党的教化方针，推动教化的均衡发展和教化公允。培育骨
28、干老师队伍，充分发挥骨干老师的示范、引领和辐射作用、带动全县中小学老师素养的全面提升，全面提高教化教学质量。 二、履行职责 1、责任心强，严格遵守学校规章制度，按时完成上级和学校支配的各项工作任务。 2、虚心向他人请教，取长补短，进行教学研讨和提升。 3、面对全体学生，以人为本，不排斥学困生，擅长与学生沟通，激励学生。 4、深化理解课程教学改革新理念，注意教学实际操作实力培育，提高自身的学科专业理论水平和教学实践实力。 5、主动探究实施新课程的教学策略，并刚好做好教学反思，切实提高教学实力，在增加教学有效性，向每一堂课要效率，向每个学年要质量。 三、发展目标 1、提高自身的德育水平，提高自己的
29、人格魅力，铸就良好的师德模范。 2、更新教化观念，探讨课堂教学的基本规律，在教学中主动探究和实践课程的实施实力，提升课堂教学的时效性，不断提高教学质量。 3、树立终身学习的观念，提高教化教学的探讨反思实力，发挥骨干老师的辐射引领作用，主动强化参加学科中建设的意识，主动投身教化科研，加强教化教学探讨，做创新型的老师。 四、实施安排 1、勤于学习，树立终身学习的理念。 (1)坚持不懈地学习，活到老，学到老，树立终身学习的理念。 (2)多渠道地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治理论，教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目
30、的。 (3)广泛地学习。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能、特殊要学习现代信息科技，不断构建丰富自己的学问结构。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到：时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。面对自己将来的工作，我充溢信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历。促使自己尽快成长起来。走进学习心灵，面对全体学生，加强与学生沟通。对学生更多关怀和激励，培育学生学习爱好，全面提高教化质量。坚持学习，再学习，在学习中不断超越自己。 老师新学期的个人目标和工作安排7 本期九年级有六单
31、元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，依据学生实际补充三至四节唱歌教学，(包括歌曲追梦人等)一至两节观赏课(班得瑞音乐观赏等) 教学目标： _ 学问与技能： 1、相识斯美塔那，能用热忱欢快圆润的声音演唱爱我中华体会各国人民酷爱自己祖国的思想感情。 2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。知道变奏形式。能够用豪迈的心情演唱黄河水手歌。 3、倾听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。仿照京韵大鼓演唱前门情思大碗茶 4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱念家乡 5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创
32、作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用美丽抒情的声音演唱在银色的月光下 6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点仿照。京剧韵味学唱天地大舞台 过程与方法： 倾听音乐，知道与音乐相关的学问，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注意心情表达依据歌曲内容体验情感。 情感看法价值观： 从音乐作品中体验爱国情怀增加爱国信念和决心;关注西北地区，情愿探究相关的文化，能对西北音乐产生爱好;情愿了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，酷爱生活。 学生现状分析 九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较惊慌，学生课堂上的主动性不是很高。课下活动时间会很少。 主要教学措施 1注意提高课堂教学质量激励学生参加课堂活动 2适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注意音乐课好用性。 老师新学期的个人目标和工作安排