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1、环保调查报告三篇环保调查报告三篇随着社会不断地进步，须要运用报告的状况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我细心整理的环保调查报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。环保调查报告 篇1在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展胜利了，却留下了一系列比不发展还严峻的问题 环境问题。所以本次我们的调研主题是：高校生环保意识；调查内容：高校生对环境学问的了解状况、高校生参加环保活动的状况、高校生对环境现状的了解状况、学生环保习惯状况；调查目的:为了创建“绿色高校城”，进一步提高高校生环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园，特此开展这项调查。现在，随
2、着人们生活水平的提高，人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好，生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。比如，买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。这说明人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人留意到全世界人民共同的家园地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生气勃勃，一片祥和安稳的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，挽救地球，挽救人类已经燃眉之急！环境问题是世界性问题 ，环境的改善须要每个人的那份力气。而作为高校生，我们更应当是义不容辞的参与到这项关系到全部人的世界级挽救
3、工程中去。为了广泛的动员高校生参加到爱护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深化的了解环境，培育增加环保意识，我们特地组织了一个4人调查小组，对当代高校生关于环境爱护的意识做了一次较为深化的调查。此次，我们调查对象涉及了我校各个专业的高校生。调查结果如下：一、日常行为习惯环保意识方面调查结果表明，68.4%的同学曾经间或做过对环境不利的事。如顺手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。令人惊异的是，竟然有18.4%的同学常常有这样的行为。这就是现状，这些的确不是一个有素养的当代高校生应当做的事啊！我想那些常常有此行为的同学的确应当深刻的反省一下。当然还有13.2%的同学从未做过此类事情，实在值得大
4、家学习。当被问及会不会提示环保意识差的挚友增加环保意识时，有92.1%的同学选择了“会”，缘由是环境爱护，人人有责。这个数据及其缘由可以说特别令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保意识，并且能主动去感染四周的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及假如自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有7.9%的同学认为这很正常，因为许多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.1%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明白一个普遍存在的问题，那就是许多人并不是不知道环境应当得到爱护，而是完全出于习惯或者是不能自控，甚至是明知故犯。原来是一件很简洁的事情，连小
5、学生都可以做到的事到了我们受过多年教化的高校生这里却变得异样困难！我们不能强迫每个人都去被动的爱护环境，而是希望大家能自己想明白，权衡利弊。环境爱护的意识并不是听了一次有关环境的报告后就能马上拥有的，而是从我们平日的生活中一点一滴的渐渐的培育起来的。但是，光有意识也不行，意识就像课本上的理论学问，应用到实际才是终极目标。二、对环境爱护的关注方面通过对这一问题的调查，我们发觉高校生对环境问题并不是很关注。例如，在问到有没有想象过环境被彻底破坏之后，地球的的样子时，23.6%的同学回答从未有过，而57.9%的同学回答间或有过。环境问题已经如此严峻且紧急，作为高校生，竟然有人不担忧人类能否有良好的生
6、存环境而接着繁衍下去。这些人不仅是对世界人民的不负责任，更是对自己的不负责任。古语有云：生于忧患，死于安乐。不防微杜渐，只顾眼前的利益，鼠目寸光，就是自掘坟墓。目前，环境问题多种多样，60.5%的同学认为对人类威逼最大的是温室效应，没错，温室效应就是目前公认的最危急的环境杀手。那么，令人恐惊的温室效应是怎样形成的呢？我想有必要在这里说明一下：温室效应形成的主要缘由是大量温室气体（二氧化碳等）的排放，这里可能会有人问，二氧化碳不是绿色植物生存必需的养料吗？地球上绿色植物到处都是，确定把它都汲取完了，怎么还会因为它过多而引起环境问题呢？之所以有人这样问，是因为我们生活的环境实在太小，不知道在遥远的
7、地方无际的绿色已是只有在梦中才能见到的美景了，取而代之的是，一座一座的冒着黑烟，流着黑水的工厂，那么人类究竟能不能和自然环境和谐相处下去呢？子孙后代究竟能不能有一个良好的生活环境呢？对于这一问题，只有13.2%的同学认为人类终会因为自己的自私和摧残环境而灭亡，76.3%的同学认为人类是自然的一部分，而人类也必定能和自然环境相处融洽，可见大部分同学对人类的将来还是充溢信念的。但是就目前来说，很多人不去关注环境，爱护环境更不用提了，就这样的现状与环境和谐相处真的能实现吗？要知道水能载舟，亦能覆舟，环境既然可以哺育人类，当然也可以收回人类的生存权利。正如有大部分同学认为人类与环境的关系是相互依存，相
8、互影响的，人类迫于生存的须要，不断改造环境，也因此体现了自己的才智和价值。但是，假如人类不能把握住“度”的话，自然环境将会予以报复。因此，我们应当在发展的同时，更多的关注环境，合理的利用环境，善待环境。三、环境爱护的实践方面依据我们的调查，大部分人对有关环保的社会活动看法主动，只有18%的同学表示不情愿参与这类活动。为什么这些人的看法如此冷漠呢？莫非自己没生活在这个环境里吗？莫非自己可以脱离环境而生存吗？皮之不存，毛将焉附；时刻谨记唇亡齿寒啊！还有44.7%的人表示有想过，不过一般不会行动，请问这是一种什么看法，要我说这就是一种极不负责任的看法，是一种消极被动的看法。莫非我们高校生的素养就是这
9、样的吗？我们的主观能动性在那里体现？为什么不自己主动主动的去实行我们想到的事呢？在我看来，克服自己，提高素养，主动加入环保行列才是上策！对于作为一名高校生究竟从自身应当做出怎样的详细行动来爱护改善环境这一问题，有极少的人说不知道。这样的回答实在出乎我的意料，可见这些同学的环保学问严峻匮乏，生存已经遭到威逼，而自己却手足无措、坐以待毙。而大部分同学，已经做到心中有数，临危不乱，他们建议从身边做起，从小事做起，尽自己的最大努力爱护环境。当然还有一部分同学认为应当加大宣扬力度，多去激励和劝服更多的人，让他们也贡献自己的一份力气，终归环保是大家的事。四、问题和建议由于实力有限，我们的调查可能不是很全面
10、，结论也不太精确，不能客观的反映出全部问题，但至少可以窥豹一斑，得知一二。通过调查，我们既发觉了高校生的问题，也看到了学校工作的不足，还有社会制度的不全面，下面列举一二：1）高校生环保意识和素养不够，环保学问严峻匮乏；2）学校有关环保的教化工作做得不够，尤其是关于环保的公益活动太少；3）社会各界对环保的宣扬力度不够；为此，我们针对以上问题提出几点建议，仅供参考：1）高校生应当注意培育环保意识，提高道德修养，增加对环保事业的热忱；2）学校应当通过开设有关环保的课程来增加高校生的环保学问，多组织实践活动，并激励学生去参与；3）社会也应当主动响应，更广泛的宣扬环保的重要性，力求影响更多人；环保看似是
11、一个大的社会问题，其实关系到我们每一个人，环境就在我们身边，我们举手投足都里离不开环境，捡起一片纸就多了一份贡献；少吐一口痰就少了一份破坏，多种一棵草生活就会充溢绿色、充溢清爽，那样天会更蓝，山会更绿，水会更清，生活会更美妙。变更现状，改善生活环境，创建生态平安与环境友好型社会，满意自身发展须要，满意子孙后代发展的须要，为此，请关注环境，关注绿色环保调查报告 篇2在我村里，每家每户的人都是用自来水的，虽然村里的是自来水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白奢侈每一滴水。在过去的日子里，我静静地视察了我家的用水量，并作了记录。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，6
12、0千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。一个星期我家就用了355千克的水，假如每户人一星期就用355千克，全村大约450户人一个星期就用159750千克水，一年365大约52个星期，一年就要用830700千克。一个小小的村庄用水量一年可达上十万，在一个大大的村庄里，那么用水量就可达上亿千克。水是珍贵的资源，水就是生命，在许很多多的地方，那里的人就喝不到干净的水而被死亡夺去了生命。我们在这样好的坏境，就应当节约用水，同时，也不要让干净的水变成受污染的水，希望大家节约用水，希望大家爱护水资源。环保调查报告 篇3随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平
13、也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不行忽视的“危机”。可是，很多同学对卫生环境好像毫不关切，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、保持校内干净整齐。4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：XX年05月22日2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，打算调查三年
14、级的学生进行调查，我事先打算好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变实力与意识。2、通过被调查人对事物的相识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我骇人动目，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而多半完全不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断非常草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无相识，一旦遇到该自己解决的细微环节问题都非常不留意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。