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1、2023年幼师本职工作的个人总结模板 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，将过去的成果汇合成一份工作总结吧。下面是我整理的幼师本职工作的个人总结模板，欢迎阅读! 幼师本职工作的个人总结模板1 我园共有教职员工10名，本学期招收幼儿4个班，年龄均有4-6岁之间，分为1个中班、3个大班。一年来，全国职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，以保为基础，保教结合，重视常规教化，把平安工作放在第一位，通过一期的不懈努力，取得了肯定的成果，现总结如下： 一、领导重视、增加投入、强化基础设施 在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼
2、儿园新做了100多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼儿园的.办园条件。 二、有一支过硬的师资队伍 学校幼师均是大专以上学历，都是师范院校毕业生专业对口，业务实力强，工作热忱高，责任心强，深幼的宠爱和家长的信任。 三、保健工作严格按规范管理细则实施，平安工作长抓不懈 由园长主管卫生保健工作，成立了相应的管理机构，制定了各项制度和安排，分工明确、责任到人，九项卫生保健制度落实到位，并做好了记录、分析、归档工作。本期共进行平安工作专题会议3次，全园老师共同探讨幼儿园的平安工作方案和措施。 四、注意幼儿良好的习惯的培育 培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整齐等
3、。培育幼儿爱惜环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培育幼儿爱惜公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培育幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。 五、注意幼儿的常规教化，培育幼儿的学习爱好 为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔细倾听老师的讲课，主动思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习爱好，幼儿园的教材实行多样化，除购买的五套教材外，还凤买了欢乐识字卡片片等工具书，上课的原则是：让幼儿 有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻
4、松而开心，没有半点压力。为了让幼儿的学问面拓宽，本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中，幼儿通过视察秋天的树叶、果实、气候，了解到了什么是秋天，秋天的特点是什么，与其他季节有哪区分等。又通过“我能行”证明白自己的实力，也培育了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培育幼儿的学习爱好、合作精神和视察实力不定期能目的的进行了四次外出保教活动，均取得了很好的效果。 六、开办特长班，因材施教 依据幼儿的爱好爱好，本着自由选择的原则，幼儿园本学期开办了美术、舞蹈、英语三个特长班，报名率100%，艺术班的开设，既培育幼儿的特长，陶冶了幼儿的情操，本期的元旦汇演节目正是艺术班的教学成果。 七、亲密联系家
5、长，乐于征求家长的建议和看法 本学期共开家长会二次，家访九十多次，通过家长会和家访，老师和家长可以进行多方面的交谈，刚好了解幼儿的身心状况，有效实行合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系刚好改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 幼师本职工作的个人总结模板2 岁月如流，在不知不觉中自_年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。自工作以来，我始终坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。在这一学期中，我担当了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。面对全新的面孔(孩子)以及特别优秀的5位小班段成员，如何才能完成
6、工作呢?下面我就简洁地将自己的工作总结如下： 一、不断学习，提高自身素养 作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每次政治学习和业务学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常主动努力组织好教研活动，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。 除了主动参与组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还主动参与了外出学习。20_年10月31日，前往温州参与了：教学的才智、名师的
7、风采(幼儿园“主题教学”(温州)现场沟通会)幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级老师们的现场教学水平、临听了特级老师们的互评、恭听了特级老师、教研员们精彩的讲座，在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己。20_年12月25日还参与了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参与了建构幼儿园教化互助体的实践探讨课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展教研活动绽开，给我留下深刻的印象，更深化地了解了教研活动开展的扎实性的缘由。在案例剖析中，大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等;让我真正感觉到教研活动互助体的存在，感觉到集体的力气
8、大无比。从中我也剖析了平日我们开展教研活动的不足。通过活动，真正意义上解决了如何科学、合理地支配幼儿园教研活动，避开和削减老师的消极等待问题。 此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不断的学习新学问，阅读新纲要理论学问，心理学、教化学幼儿教化早期教化等等，为的是让自己不断的进步、提高自身素养。 二、教化教学状况 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩子呢?如何教化孩子就是其中的一种途径。于是，在教化教学工作中，我留意做到以下几点： 1、作为教研组
9、长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但每次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有。之后，深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调嬉戏。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的学习爱好和常规教化，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意视察幼儿的学习须要，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行教化。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模
10、式。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 三、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的实力在原有基础上有所提高。我依据班级状况以新“纲要”为准则，制订班级安排、每周安排等各类安排。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注意视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每
11、一个孩子，不仅爱那些活泼聪慧的孩子，同时也对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出要求时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，在我的激励下，我们班小挚友的自信念和语言表达实力有了明显的提高。 四、组织各种活动，丰富多彩 本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级特地打算了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为小班段教研组长，我起着带头作用，主动找寻相关的理论资料和碟片组织老师们学习。经过我们集体的力气再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪慧屋”“小巧手”“
12、拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的如何玩区域角到现在不用老师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域角在点滴的积累中渐渐提高。在这里我们还是要用古人的教育鞭策自己“学而不思则罔，思而不学则殆”教研组工作任重而道远，我们当努力上下而求索。 本学期依据幼儿园的安排我圆满的开展了家长开放日活动，在这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去找寻相应的活动课，还组织大家依据各班孩子的实际状况对所找的活动课进行了调整，且支配了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想出了一些亲子嬉戏等等。这一切的打算使家长开
13、放日那天顺当开展，赢得家长们的一样好评。 为了熬炼小班孩子的语言发展实力;为了培育小班孩子能大胆地在集风光前表现自己;也为了增加小班孩子的自信;我们小班段特实行小班幼儿儿歌朗诵竞赛。这是一次很好的展示孩子们成果的机会。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不相识字，在家不会教。因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准一般话等。经过一段时间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小挚友前去参与段里的儿歌朗诵竞赛，获得了很好的成果。四个一等奖我们班就有三个名额分别是叶聪慧、虞莹莹、章韩蕾小挚友;洪伟、谢克郁等小挚友获得二等奖;虞悦、王佳
14、瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小挚友获得三等奖;小挚友、家长心里无比兴奋。 本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商如何解决这个问题。经过探讨觉得请大班段幼儿带领我们小班段幼儿去秋游。通过这次的秋游活动，小挚友们收获都很大。特殊是大带小的形式开展的很有价值，小班孩子特别有平安感，大班孩子有了高度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此沟通。每两个班由六位老师和一位保育员阿姨守护着，活动进行的很顺当。 此外，我很庆幸能拥有这么关切我、爱护我、呵护我的好搭班。因为我的婚期正好赶在本园20_年的元旦文艺汇演这段时间，我更多的时间忙于婚前打
15、算中，而胡老师不仅安抚我叫我好好打算结婚须要的物品，而且静默无闻地打算着这一切的工作：找音乐、编排动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。通过胡老师的努力，我们于20_年12月31日顺当登台让每位小挚友的在众人面前再次亮相了，从而又熬炼了他们的胆识。 五、刚好进行个别教化 我特别重视我们班个别“突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等小挚友。我都会不厌其烦地来教化他们，教化过程中，我会与胡老师主动探讨教化对策、方法。 黄承志小挚友每天一个人在外面跑、玩，语言表达实力及差，基本上不怎么说话，他的理解实力也不好，老师就算指责他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由
16、、无趣。于是，我就特殊关注他，不让他离开我的视线。一旦发觉承志不在身边，立刻去找寻，直至找到他，将他带到同伴中去。假如在上课时突然站起来想出去，刚好赐予制止，告知他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么明白我说的话，但是，作为老师，我们还是应当不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要刚好赐予表扬，激励;错的要刚好赐予制止，指责、讲道理。此外还发动班上实力强的孩子，主动邀请他参与活动，主动与他沟通，让他感受到集体活动，嬉戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而情愿参与集体活动，渐渐适应这个新的集体班级。最终主动与家长联络沟通，共同探讨探究一套科学的、适应承志的特点的教化方案。现在，我
17、们不用每天去外面找寻这个淘气的家伙了。因为，现在的承志每天乖乖地跟着老师，和小挚友一起做嬉戏，一起上课，一起出去玩，有时候上课老师没请到他做嬉戏，他还不兴奋了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢!每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清晰，但是我们已经;明白他的意思了。在户外活动中，当小挚友不当心遇到了别人时，他还会立刻跑过来向我们告状，虽然讲不清晰，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。 子涵，一个人见人夸、特别帅气的小男孩，但在班级里很少与同伴沟通，一起玩，很少说话。平常只喜爱与艺轩小挚友一起玩。每天早上晨谈后老师总会又点名
18、这个环节，当点到他的名字他不会说“到”，离园时不会说“老师再见!”“拜拜”之类的话，只会看着老师摇摇手。有一次，子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下，我见他主动跑到我面前，心里很兴奋，以为他接受我了，情愿和我一起玩了。 幼师本职工作的个人总结模板3 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高对教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项学习
19、，主动参加园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程探讨、艺术组的“一课三议”活动、“在嬉戏中培育幼儿的自办法识”等。从本班孩子的特点动身，注意整合，更新教化理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、好玩的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际须要动身，使他们真正成为活动的主子。实践中，留意视察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主实力的培育”、“在主题活动中关注幼儿的内在须要”等论文，并主动参加全市实行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。 二、立足岗位，在实践中提高业务水平
20、本学期我担当了大班的科学、美术及体育三门课程，平常我能仔细地备课，打算好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习爱好。在课后能刚好地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在领导、园内结拜的师傅及同事的指引互动中，不断地提高自己的业务水平。 并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培育，他们对主题绘画的实力特殊强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理匀称，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法驾驭较好，且具有创建性。部分孩子的绘画实力与开学初比有了一个飞跃，如：_、_等。这些都取决于平常在绘画方面的有力培育和即时有
21、效的评价，使他们对绘画产生了深厚的爱好。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些实力，有望取得更好的成果。 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物;“漂亮的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的骄傲和胜利，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学
22、问阅历也多了起来，这些都为主题的顺当实施打好了扎实的基础。 四、保教并重，提高孩子的自我服务实力 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变提示孩子穿合适的衣着，知道刚好增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。 大班孩子已具备了肯定的生活自理实力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理实力不怎么样，我就尽量用激励
23、及半协助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多不足之处。如：自身方面的素养还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高。在今后工作中，我要主动地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。 幼师本职工作的个人总结模板4 教化科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变教化思想，更新教化观念，改进教学
24、方法，提高教化质量，提高师资水平和优化幼儿园管理，有着主动的推动作用。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的教化教学实力。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和激励老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，仔细探讨有关和谐发展课程中的教化方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同探讨解决的方法，让老师们主动地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题刚好沟通，细致的指导，热心的赐予帮助。 3、分级时行探讨教材的合理运用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参与市级、区级的接着教
25、化培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教化教学状况，提高老师的教学水平及科研实力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式，让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率，合老师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了老师们的思想品德，同时也提高了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿教化工作的相识，正是因为在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一
26、方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了教化理论的学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们相互探讨，相互指引。并通过进行老师教学、教案设计活动，促进老师们教学思路的创新，使老师的教化教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度，提高教学质量。 1、营造学习氛围，加强教学教探讨，充分发挥老师的主观能动性。 我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，激励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，激励老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考
27、虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学探讨，促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时，以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行沟通。学习探讨其观点，务求让每一位老师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教化理念，通过教学活动的实践，探究一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿主动参加活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度，提高音乐教学质量。
28、有一位音乐家曾经说过：“音乐教化并不是音乐家的教化，在首先是人的教化。”因此幼儿园音乐教化是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培育他们的创建力、想象力。 在本学期的音乐教研活动中，老师们的选材丰富多彩，教学设计能依据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难，。老师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简洁，形象显明，有嬉戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子依据自已有的阅历进行再次创作，很简单让孩子们理解，使孩子们喜爱，学起来有主动性，并能运用音乐、律动等手段加以表现
29、。 4、关注相关的环境爱护节日，通过日常渗透及主题活动，增加幼儿的环保意识与行为。 环境的好坏，干脆影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境爱护的教化教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细微环节中，不断的抓住机会渗透。 还以主题活动教化为重点进行。 首先每班创设，家长、幼儿、老师共同参加环境布置使幼儿明白正确的环境爱护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、
30、浇水，引发了在公园漫步、闲散的人们自发参加其中。 在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个平安的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了很多各种各样的鸟类图片和资料，还做了很多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。 在4月22日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的削减了，回到幼儿园里就会兴奋地告知老师：“我们家的人都会节约用水啦”。 5月28日世界地球日，我们结合了6月5日
31、世界环境日进行了“爱我地球，友好环球境，绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班120名孩子在电教室里，将自己对环境爱护的安排与心愿，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。 四、做好家长工作，家园共促教化，增加良好社会效应。 开展好家长工作，是教化教学工作不行缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣扬栏;家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六一”亲子运动会、爱好班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参与，每次活动均受到了家长们的好评。 我园今年参与的：番禺区“庆六一”幼儿
32、健康操大赛，幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里当然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛苦，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。 从今可见，老师要学会倾听、视察幼儿;必需与家长有更亲密的沟通。 五、个人总结： 本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。 2、担起了爱好班收费工作，顺当完成了爱好收费任务。 3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作。 4、做好了幼儿园的环境爱护教化工作，宣扬工作。顺当的完成了本学期的环境爱护主题活动。 5、主动协作搞好园
33、中的各项工作。仔细抓好教学工作。 6、完成各项资料的回收、归档工作。 幼师本职工作的个人总结模板5 本学期，我园教科研工作在规程、纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及嬉戏区域的创设、嬉戏活动的设计、组织等探讨活动中，提高了老师开展有效教学及嬉戏的整体水平，提升了老师课程实施的实力。高效完成了各项工作任务。 现将本学期教科研工作总结如下： 一、亮点工作： (一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量 1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织老师学习了幼儿园教化指导纲要、学习济南
34、市幼儿园教职工职业道德规范、以及老师备课要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对新老师、青年老师开展了培训工作，进一步提高了工作实力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。 2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教实力，优化一日活动质量。 3、开展了教研组安排的沟通活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增加了教化教学工作的有序性、实效性、创建性。 (二)扎实地开展了园本课程区域活动的
35、探讨 1、每周组织老师进行一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。 2、发动家进步行家园协作，丰富了幼儿园班级的区域材料。 材料投放遵循了与教化目标达成一样、有层进行、好玩味性、留意丰富性、益于幼儿的创建思维的原则 3、开展活动的过程中，老师们擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。 二、存在问题与不足： 1、在园本教研活动中，在注意形式和内容上，还需进一步关注儿童成长、老师需求，为切实提高园本教研活动的有效性打好基础。 2、虽然对各年级组进行了组本教研活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参加、评比、展示等形式，丰富各年级组教科研活动，提高年级组教研活动质量。 3、对于参加幼儿园课题探讨的新老师，须要进一步加强培训与指导，帮助她们进一步学习和提高教科研的实力。 以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充溢挑战，充溢朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探究，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。 幼师本职工作的个人总结模板