《暑假学生学习总结3篇 学生暑假工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假学生学习总结3篇 学生暑假工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、暑假学生学习总结3篇 学生暑假工作总结在平常的工作中，每个人都应当努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我收集的暑假学生学习总结3篇 学生暑假工作总结，以供借鉴。暑假学生学习总结1短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的心得体会：1、发展的老师教学观处于这种职业境界的老师认为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业志向，并从服务社会的高度给予自己发展、完善的实践好处，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自
2、己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来谛视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教化行为的科学和教化情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。2、老师主角的转变在过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的主角，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教化体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求
3、老师努力和学生建立同等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、看法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与特性的全面发展。它要求老师不仅仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有主角的转化从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有特性的自我完善民主的精神、同等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是非常有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客
4、体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。学生是共同管理学习过程中的参加者，这个观点务必坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。因为只相识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地变更，才不会像以往那样强迫。在学习新老师法、义务教化法的过程中，我不仅仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有必需的权利，“同等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有好处，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的职责和义务
5、总之，这次学习是我收益很大，我必需要加强学习，努力做一名合格的人民老师。暑假学生学习总结2暑假培训学习已结束了，虽然培训学习时间短暂，但也让我感受颇深，受益匪浅。下面是我通过这次学习获得的一些心得体会。培训中张玉庆主任对于网络备课的精彩讲解并描述及细致的现场指导操作深深吸引了我，张主任从怎样建立工作室，怎样加入小学数学协作组，怎样查看个案和编写个案等等方面，具体的给我们作了介绍和现场指导，并且让我们每个老师亲自由电脑上动手实践操作，在一次次的操作和实践中不仅让我学会了很多，而且让我深深感到学习网络教研的重要性，尤其让我相识到网络备课势在必行，原来的那些传统备课的方式方法已不适应现在教学的发展，
6、同时也让我深感自己网络学问的贫乏和实力的有限，面对教化教学新形势的发展，只有不断学习，不断提升，才能不断发展自己。里庄、双堠、界湖、大庄四处小学对集体备课的阅历介绍，也给我们带来了丰足的精神食粮，他们在集体备课中运用的方法，坚持的原则，以及对集体备课有关学问的独特见解，给我们以后的集体备课树立了一个很好的榜样，也使我们进一步明确了集体备课发展的方向和自己的奋斗目标。两位名师的精彩课堂，令我记忆犹新，同时也收获了很多，尤其徐长青老师所执教的课，给人带来了一种美的享受、一种心灵的震撼，充分让我们领会到了名师的那份独特魅力，并感受到了大师的风采。在整个教学过程中，徐老师以幽默风趣的语言，丰富敏捷的肢
7、体动作，独特的教学方法，不断感染着全部学生，并且，他在引领学生探究学问的同时，注意数学思想方法的渗透，全部这些都是值得我们学习和借鉴的。总之，通过这次培训学习，我无论从思想上还是从业务学问上都有了一个很大的提高，在以后的教化教学过程中，我会不断提高自己的相识，升华自己的业务水平，使自己得到更全面的发展。暑假学生学习总结3今年暑假有幸参与了慕课“翻转课堂教学法”的学习，虽然带着肯定的任务性质，在这一个月的辛苦学习中也收获了许多的欢乐。下面做简洁的小结：一、教化观念的提升在这次学习之前我从来就没有听说过翻转课堂教学法，从每一周的学习中渐渐的了解了什么是翻转课堂教学，了解了国内外开展翻转课堂教学法的
8、状况，原来课可以这么上，也看到了许多胜利案例的共享。在翻转课堂教学法中老师更关注学生特性化的发展，让每个学生都可以选择自己最难适合的学习速度，真的是符合将来教化趋势的教学方法。虽然短暂没有幼教的翻转案例，我不介意做一个吃螃蟹的人，不知道实施过程胜利与否，但没有尝试又怎么会知道结果呢?二、学习实力的发展这次学习活动颠覆以往的网上学习只要时间到了就可以了，而是每周都有测试和作业，这就要求我们在学习的过程中必需仔细对待。面对测试每次都有一种剧烈的愿望希望得满分，于是自己渐渐总结学习的方法，如先看测试题，带着问题去看视频，刚好把重要的学问点用记笔记、拍照片等形式来进行摘录，这样就可以有目的的去看，效率
9、也会提高许多，果真在每次的测验中都能取得比较好的成果。特殊是在视频制作这一周的学习中，一起先倍感压力，在同学们的相互帮助下，硬着头皮录了一遍又一遍，最终有一遍是自己比较满足的，不但如期完成了作业，还学会了一门新的的技能，可谓痛并欢乐着。三、学习资源的共享在圆满完成学习任务之后我们就肩负起了自己幼儿园宣扬翻转课堂教学法的重任，因此也制定了接下来开展翻转课堂教学法的安排，把自己在假期里学到的新学问新理念传达给幼儿园里的每位老师，任重而道远。我想我们的学习不仅仅是为了得到一张证书，更重要的是能把学到的学问、理念、方法用到我们是实际工作中去，只有这样才是真正在帮助孩子得到更有特性化的发展，我会加油的。