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1、2023年小学学校消防演练工作总结 不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必你学习了许多新学问，这时候做好活动总结是非常重要的。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我帮大家整理的小学学校消防演练工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学学校消防演练工作总结 篇1 为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。11月4日下午第三节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。
2、整个演练过程做到快速、平安、有序。 这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任，组织老师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。
3、4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防学问，并教会师生在发生火灾时正确逃命的本事。演练结束后，他又现场演示运用灭火器灭火的操作要领，部分老师和学生还参与了灭火实践演练。 5、11月4日下午第三节，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算，并进行了一次模拟的演练过程。 6、撤离演练打算工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练起先”的一声令下，警报拉响，参与演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主
4、任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、平安、有序，活动圆满完成。 7、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。 此次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急处置和自救自护实力。 小学学校消防演练工作总结 篇2 为了进一演练步提高全体师幼的消防平安意识，增加学生的防火自救逃命实力，我园特殊组织全体人员进行了127日消防演练活动。 在本次消防演练活动之
5、前，我园就特殊邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防学问培训，并制定了具体的演练方案，同时又支配各班老师对学生进行了特地的平安教化活动，使学生具体了解了火灾的危害，火灾中自救逃命的留意事项，以及出现危急怎样处理 演练活动起先，警报声响起，各班老师带领学生快速用袖子捂住口鼻，弯下身子快速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，根据平安疏通路途快速有序的跑向楼梯;最终，通过两个平安出口，全体人员集合到空旷的园外，刚好清点人数。演练活动历时3分钟，全部完毕。 这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，很多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲解并描述自己的感受。信任这次活动，不仅让他们学会了
6、火灾到来时如何爱护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、镇静应对。 学校是人员高度聚集的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，干脆影响学校教化教学的正常进行。多年来，上级部门和学校领导始终高度重视校内消防工作，始终把消防工作和增加学生的消防平安意识放在学校教化工作的突出位置。学习消防学问已经成为中学生在校学习期间不行或缺的必修课。 为了增加同学们的消防平安意识，提高学生的消防自救实力，11月15日，42班的学生进行了一场题为守护校内平安学校消防平安教化的校内消防平安学问培训。在一桩桩血淋淋的校内火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深
7、刻意义的消防平安学问的学习。 培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故：_年上海商学院因学生违章运用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡;_年6月5日，江西广电学生园因违章运用蚊香，致使13人死亡;_年北京蓝极速网吧因人纵火，导致24人死亡大量的火灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏至少的消防自救常识而导致人员伤亡的严峻后果。 通过本次培训，向学生们系统地介绍了用火学问、火灾引起的缘由和预防措施。在学校校内内部，常见的火灾主要是用火不慎、吸烟、违章用电和试验操作不当等缘由引起的。同学在学习这个内容的时候，都不自禁地对比了自己在平常生活中的一些用火行为，挺有启发
8、意义。在如何预防火灾的问题上，培训主要针对在校学生的生活和用火状况例举了十条预防校内火灾的平安措施：一是要严格遵守学校的消防平安管理规章条例，二是爱惜学校的消防设施，三是打扫卫生时，不要随意点火烧垃圾，四是在校严禁吸烟，五是不在教室、宿舍运用蜡烛、油灯照明，六是严禁携带易燃易爆物品进入校内，七是不在宿舍里乱拉电线，八是不运用电炉子和“热得快”烧水器等高功率电器等，九是发觉电器线路出现烧焦短路等现象要刚好报告，十是在进入不熟识的教学楼、试验楼时要留意平安疏散指示标记。这十条平安防卫措施，对于同学们来说，是很平常的事情，但却是有效防止火灾的基本要求和举措。 在看到发生火灾时应当怎么办时，同学们争论
9、纷纷、各抒己见。通过培训，同学们明确了发生火灾时应当实行的基本措施：一要镇静冷静、刚好正确地报警;二要实行措施，扑救初级火灾(这是火灾自救的关键);三是驾驭必要的平安灭火的方法，比如隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法、抑制灭火法;四是在疏散时驾驭好一些正确的方法，比如不惊慌、不喧哗、不拥挤、要镇静冷静;要避开烟气的毒害;正确识别疏散的指示标示;要选择正确的逃命路径，不能坐一般电梯逃命等;疏散中选择正确的逃命方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前进法、棉被包袱法、毛毯隔离法、被单拧结法、楼梯转移法等。同学们看完视频之后，都觉得大有收获。 通过这次培训，首先，在思想上使学生们相识到了平安用火、科学自救的重要
10、性，增加了同学们在平常学习和生活中平安用火的自觉性;其次，同学们从理论上初步驾驭了预防火灾的平安措施，为今后防止火灾打下了理论基础;再次，同学们初步驾驭了发生火灾时基本的逃命自救方法和措施，为后面学校实行的消防平安演练和火灾逃命打下了基础。因此，本次培训具有非常重要的现实意义。 小学学校消防演练工作总结 篇3 普及消防平安学问，加强平安教化，是学校教化的一个重要课题。始终以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的看法，仔细实行各项消防法律法规，重视平安教化工作。 为了给学生们树立良好的消防平安意识，增加自我爱护实力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃命方法和路途，提高平安素养
11、，_年_月_日下午我校实行紧急状况平安疏散演习。 这次消防平安疏散演习，由学校平安领导小组组长_校长负责指挥。当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师马上组织课室内学生按指定线路撤离，平安责任人各司其职：平安值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在惊慌、有序的氛围下进行，最终，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。全部师生都按安排方案行动，达到了预期效果。 最终，邱_对此次演习作了讲评总结，对学生们主动参与紧急疏散演练和学生们的表现赐予了充分的确定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的平安工作。 这次演习，同学们及老师通过亲身参加疏散演练，对应急疏散的
12、9;程序，逃命学问有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救实力，有助于创建平安文明、和谐的校内。 小学学校消防演练工作总结 篇4 为进一步提高在校高校生消防平安素养，宣扬平安用、消防、防火学问，在20_年11月9日上午，爱心社联合学院安保处消防科在学府东路举办的消防学问宣扬活动，取得了预期的效果，活动中菏泽市消防局还来我院检查指导工作，对志愿者的工作作出高度评价。 近几年来，在校高校生消防平安等问题得到了社会各界的高度关注，宣扬消防学问必要而紧迫，爱心社多年来也始终担当学校消防宣扬志愿者的工作。今年消防宣扬中，我们首次采纳展板的形式，协作志愿者的介绍宣扬校内消防学问，并针对平安用电等问题进行重
13、点关注，向同学们散发印制的传单进行宣扬。活动过程中，菏泽市消防局刘处长以及安保处卢处长、金处长等领导专程前往指导爱心社志愿者宣扬工作，刘处长还亲自协作消防器材向同学们介绍灭火器的正确运用方法，诙谐幽默的表达，形象恰当的介绍，引来了同学们的爱好。 中午，一辆消防车驶入校内，志愿者引导同学们参观消防车，操作消防器材，并具体介绍了火灾逃命、紧急避险等好用学问。 惊慌而劳碌一天的消防宣扬活动结束了，虽然天气寒冷，气温偏低，但志愿者们却丝毫没有埋怨，我们用真诚的微笑和热忱的服务交上了一份令人满足的答卷。爱心社在今后的社团工作也将接着坚持消防宣扬，为学院广阔师生服务。 所长沙冰同志作为全所平安生产的第一责
14、任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，仔细审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的平安保证工作提出三个确保“确保演练人员的平安;确保演练工作人员的平安;确保演练全过程的平安。”的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，下达演练吩咐，视察演练状况，对演练工作实施全面限制。 主管全所平安生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥。主持并参加演练方案的多次探讨和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作协调;为保证演练前宣扬和培训工作的实效性，不仅亲自为学习人员做动员，而且还主动带头
15、参与演练前的学习和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际状况进行考察，并燃放烟雾弹，实施了一次模拟演练。烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，特别呛人，但是为了驾驭烟雾的扩散速度和烟雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。在驾驭了现场模拟演练的实际状况后，立刻对方案进行调整和部署。 集团公司相关部门领导也对此次演练特殊关注和大力支持。丁洁处长不仅在演练的策划打算阶段，赐予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参与现场演练。演练结束后，听取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防平安设施
16、进行了检查，并对我所平安工作的开展提出了指导性的看法。 总之，这次演练所取得胜利，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出我所各级领导的平安意识很强，的确把平安工作落到了实处。 小学学校消防演练工作总结 篇5 为了在学校发生紧急状况时，全校师生能平安、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练，小学消防逃命演练预案。 一、演练目的 通过逃命疏散演练，使全校师生驾驭应急消防逃命的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保火难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，削减不必要的损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助
17、的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练支配 1.内容：消防疏散演练 2.对象: 东西校区全校师生、教职工 3.时间: 20_年10月12日(周三)课间操 4、演练地点：教学楼、操场 三、演练打算： (1)演练前班主任动员，让学生熟识应急逃命的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域。各班要召开一次主题班会。 (2)演练前班主任对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行上报整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 (3)组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 (4)学生穿校服带小手绢。 四、演
18、练要求： 1、 参加演习的师生在疏散演习过程中必需留意平安，保证有序进行，不要焦急，不要乱跑，避开发生推挤嬉闹等现象，确保平安，演练前班主任让学生检查好鞋子，避开鞋带绊倒。 2、 参加演习的师生在演习过程中遇到问题，要刚好向校方演习活动指挥小组报告，刚好解决，确保整个演习过程平安有序，顺当进行。 3、每个班级排成2列队伍，前后门都打开，班主任在前面，送路队的老师在后面，不要在教室里整队，干脆从教室的平安出口(门)，沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊惶，听从老师的指挥。撤离路途跟上操路途一样，各班跑到做操的位置后肯定要蹲下。 4、听到学校发出的警报声后，全体师生马上快速、平安进行疏散，不
19、能再整理物品。 师生在疏散时必需根据自救动作要求完成：弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持宁静，各班肯定要重视，不要笑。 5、撤离到平安地点后，班主任应刚好清点学生人数。 6、活动结束后，各班把活动照片传到班级博客。 五、参与人员及分工 1、领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 救援组： 2、人员分工 活动摄影及宣扬报道： 警报： 操场整队： 救援： 学段负责人： (做好评价)记好本级部所用的时间 致和楼： 一楼 二楼 三楼 尚美楼： 一楼 二楼 三楼 求真楼： 一楼 二楼 三楼 四楼 东校区： 低学段 中高学段 3、详细疏散工作支配： 9：45各班主任强调演练须知和留意事项 9：49
20、 铃声响后参与演练人员紧急到位 9：50 报警 组织学生疏散 小学学校消防演练工作总结 篇6 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救实力， 20_年3月25日下午其次节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校平安区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节”的演练原则。
21、 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、3月25日下午，学校召开老师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白自身责任;同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。 4、3月25日下午其次节课，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。 5、撤离演练打算工作做好后，随着郭西学校长“_小学消防疏散演练起先”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人
22、员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，教室领导带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、平安、有序。 6、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各教室领导针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。 这次消防演练活动增加了师生的消防平安相识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对其它突发的应变实力。 小学学校消防演练工作总结 篇7 为了预防突如其来的灾难，保证师生平安脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低
23、到最低限度，我校于20_年9月19日组织全校师生进行了应急疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校内应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体老师弄懂并熟识演练的集中地点和途经路途。_校长强调全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发的实力。同时强调，在演练活动的过程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、加强应急学问培训，强化学生紧急避险意识 演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍平安避险相关要领和熟识警报，介绍相关学问、应
24、急爱护措施和自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何应急的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作。 三、师生参加，演练效果呈现良好 9月19日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任快速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路途快速有序地向校内操场紧急疏散。到达校内操场后，老师清点人数，检查学生状况，并将平安到达人数状况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行刚好点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次胜利的演练，其时间短，速度快,做到了惊慌有序，有条不紊，没有发生任何相互推挤事故。
25、_路小学历来重视学生的平安工作，将应急疏散演练纳入常规教化活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护实力，向学生强化遇到危急时的自我爱护技能，将平安教化落到了实处，我校将接着打造平安、和谐的文明校内。 小学学校消防演练工作总结 篇8 学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安、老师和学生的生命平安。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范实力，将事故隐患削减到最 低指数，最大可能的供应平安保障，确保学校发展与改革事业不受影响。 为进一步提中学小学生消防平安意识和自防自救技能，增加
26、中小学生应对灾难状况下的应急处置突发的实力、在遇到火险时逃命、自救实力，我校于进行了全校性的消防应急演练。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，支配周密，主动做好消防平安的宣扬工作。 1、打算工作 只有思想上重视起来，平安行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开特地消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体老师大会，分发活动方案，周密部署，特殊强调责随意识和疏散平安。 本次演练将疏散区域分成二个平安通道，一个大疏散区，每个楼道口、平安通道、疏散区都有老师负责平安。 参加老师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣扬组、场地安置组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本
27、次演练活动时间从星期五日下午14时30分至15时00分结束，全校师生参加了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防平安学问宣扬片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。 其次阶段：火灾发生时，组织逃命、自救。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发觉隐患刚好整改。 2、实施过程 平安学问教化及组织支配 下午14时20分，各班班主任给学生讲解平安学问及自救措施，对假想的突发火灾进行详细指导：学生到室外确认疏散通道及平安场地;学
28、生在教室演练快速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 逃命、自救、互救 14：30，警报拉响，演练起先。 各班学生快速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个平安通道向平安区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班老师断后。学生没有惊惶失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃命自救演练圆满胜利。 三、取得的成效 1、演练活动熬炼了全校师生在紧急状况下的应变实力，还让同学们学到了很多平安自救学问，了解紧急状况下逃命路途。全体师生的消防
29、平安意识有所增加。 2、全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏导，对今后应付突发很有好处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。 四、存在的不足 中年级不如低年级肃穆仔细。多数学生只是行动快速，对于捂口鼻等措施还视同嬉戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。 五、建议 灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的平安支配下进行，所以特别胜利。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情简单发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变实力，防患于未然。 这次演练活动，支配周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增加了师生防范意识和应急逃命自救的实力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。 小学学校消防演练工作总结