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1、暑假防溺水安全教案5篇(五一假期防溺水安全教案)下面是我共享的暑假防溺水平安教案5篇(五一假期防溺水平安教案)，欢迎参阅。暑假防溺水平安教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和驾驭防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：课件活动过程：一、谈话导入。1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么?在玩水时应当留意些什么?二、阅读故事，知道水好玩但也危急。1、听故事2、沟通：(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮
2、皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗?(4)假如你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库三、平安学问我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人陪伴下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长：开展防溺水平安学问小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性。活动反思：在活动中孩子们能主动参加大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能主动动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安。活动开展的很顺当。孩子们也学到了许多。不
3、过平安教化要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教化他们。暑假防溺水平安教案2活动打算： 1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程： 一、观看图片 师：小挚友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?二、新授 1、游泳中要留意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组探讨：在游泳时要留意哪些问题?老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在
4、水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。(要告知孩子只有大人可以下水救人)小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救;孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。其次步：控水。救
5、援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向旁边的大人寻求帮助。四、平安总结 1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望孩子们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。五、活动延长 请家长利用周末时间，
6、查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。暑假防溺水平安教案3活动目标1.了解在水边玩耍的危急。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。活动打算1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事小猫咪咪落水记。2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。起先部分师：小挚友喜爱玩水吗?幼：喜爱。师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方?老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫
7、咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。老师播放多媒体教学资源(2):故事小猫咪咪落水记。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小挚友不能独自到水边玩耍。2.互动探讨：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴
8、站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进行平安教化。教学反思：幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教化活
9、动。首先，让孩子们观看防溺水平安教化片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、游戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时刚好向旁边的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐探讨的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力。 本班级许多小挚友放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教化尤其重要，在课堂上，我们在探讨真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多幼儿在探讨中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩
10、水游泳的经验，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教化关系比较大，许多家长注意这方面平安教化的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪伴下带上平安防护设备。通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳须要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳须要留意的平安事项。但是平安教化须要家园共育，还是须要家长的帮助。暑假防溺水平安教案4一、活动目标：(一)了解防溺水的有关学问，相识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。(二)引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。二、活动打算：防溺
11、水平安教化视频、PPT。三、活动过程：(一)谈话引入1、小挚友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗?(二)防溺水教化1、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿探讨。2、我认为防溺水的应做到以下几点：(1)我们小挚友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井
12、、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小挚友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。(3)我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有小挚友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小挚友你们心里有什么感受?4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。暑假防溺水平安教案5教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程:1、导入大
13、家看一看这幅照片，你相识他吗。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化。2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，每年都发生数起中小学生在节假日溺水事务。随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟识的江
14、溪池塘不去。3、溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除
15、了主动自救外，还要主动进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快5、课堂总
16、结:同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?结束语:同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好，明天会更好溺水是可以避开20_年7月17日中午，青田县-小学三(2)班学生殷某与外公一起去游泳，不幸溺水死亡。20_年7月20日下午5时许，青田县-小学三年级学生刘某和-幼儿园罗某一起到瓯江游泳，不幸两人均溺水死亡。20_年7月26日晚饭后，青田县-小学二年级学生叶某与舅舅到埠头小溪游泳不幸溺水身亡。20_年11月13日下午3时，青田县-小学二年级学生刘某到-码头往丽水方向的其次个桥墩旁边的小水潭里
17、摸钢筋不幸溺水身亡。每年，我们青田县都会发生青少年游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人骇人动目。有读者或许会问，莫非这些溺水事故就不能避开吗?大量的人涌入小溪或水库中游泳，使得事故频频发生。造成事故发生的缘由也是多种多样的。但有许多是可以避开的。一些学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底，有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各种各样的姿态，很简单因体力不支而溺水。夏季天气燥热，游泳者来到水边游没做任何打算动作就跳下水了，结果导致头晕、恶心、心慌等不适应感觉，或出现抽筋、肌肉拉伤等事故。有些学生下水前没有视察游泳处的环境，到一些水深，有旋涡，有障碍物等水域游泳。这
18、些地方游泳时简单发生危急。发生危急时，小学生惊惶失措，不知如何抢救，有的甚至胆怯逃走了，没有呼救，时溺水者失去援救的机会。在小溪和水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪伴，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长肯定要陪伴，而且家长肯定要会游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢。假如每个人在游泳前都能留意以上几点，我想溺水事故就不会这样常见的发生了，请大家“珍爱生命，预防溺水”。夏季天气燥热，为防止学生在游泳中发生溺水事故，平安度过暑假，九峰小学开展了“预防溺水，平安度夏”为主题的活动。该校对学生进行“游泳平安”的主题教化，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救
19、”、“珍爱生命，远离危急”等专题教化，学校在宣扬窗进行“预防溺水，平安度夏”的专题宣扬。同时发放告家长书，联系家长、社会齐抓共管，对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度过一个健康、文明、平安的暑期活动。4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥高校城内翡翠湖游泳，其中1名2023级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不当心踩空滑落水
20、中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生接连坠入水中，溺水身亡。5月15日，广西壮族自治区全州县石塘中学4名学生外出游玩，在返回途中遭受洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田县侨乡试验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇一小1名三年级在旁边水库游泳，溺水身亡。通过教化活动，使我区全体师生更加相识到“平安无小事，事事有平安”。平安教化日虽然过去了，但我们要主动发挥学校教化主阵地作用，平安教化将恒久贯穿在我们的教化教学活动中。溺水可以避开一些学生为了逞强好胜，在不知水深河水底的状况下，就潜入水底，有的甚至在水底连续有两个小时以上，还做各种各样的姿态，很简单因体力不支而溺水。夏每天气燥热，游泳者来到水边游没做任何打算动作就跳下水了，结果导致头晕.恶心.心慌等不适应感觉,或出现抽筋.肌肉拉伤的事故。有些学生下水前没有视察游泳处的环境，到一些水深，有漩涡，有障碍物等水域游泳时简单发生危急。发生危急时，小学生惊惶失措，不知如何抢救，有的甚至胆怯逃走了，没有呼救，使溺水者失去援救的机会。在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪伴，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长肯定要陪伴，而且家长肯定要回游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢救。