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1、教师半学期教学工作总结表（共3篇）第1篇：老师教学工作总结表老师教学工作总结表老师教学工作总结表（ 2023 至2023学年度第 一 学期）六指中学老师教学工作总结 2023 年 6 月 30日老师个人教学工作总结一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，主动投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，中国高校网范文之工作总结:老师教化教学工作个人总结。同时，酷爱学生，努力为学生的发展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。一、思想相识。在这一个
2、学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、
3、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平 ；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。详细做法如下：1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创建性地运用教材，编写比较好用性的教案，教案中体现学法的指导。2、努力变更教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分体现学生的
4、主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。3、细心设计练习，仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习实力相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习实力相对困难的学生，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教化教学，促使他们可以
5、渐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习主动性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。5、仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后刚好记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，找寻问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，
6、提高自身的业务素养。6、主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中主动发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我
7、为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特殊是xxx，这个小孩特殊新奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，
8、并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家
9、长对我是特别信任和敬重。像xxx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我
10、在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。五、今后努力方向：1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行学问的更新和
11、充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最好用的学问和技能传授给学生。同时主动驾驭、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教化技术的学问和技能，为运用校内网，发呈现代远程职业教化奠定基础。3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。第2篇：老师半年教学工作总结时间荏苒，岁月匆忙，回首一学期的工作，有收获，也有不足。实行青年老师赛课，敦促成长，优中选优 寒假开学，组织了青年老师赛课，极大地调动了青年老师主动性，
12、全力以赴的自身打算，众人拾柴的全组参加，拜师学艺的催化成长，全校上下呈现了备课，研课，听课，改课，人人参加，个个劳碌，共同成长的喜人场景。 收获满满的教学视导 3月4号，县教研室来我校视导检查，杜主任听了两节语文课：宋雅洁的我为你傲慢，范培培的读书沟通课走进格林童话。课后，杜主任进行了点评与指导，对两位年轻老师踏实的工作看法，扎实的基本功，驾轻就熟的课堂赐予了很高的评价。特殊是读书沟通课，得到了杜主任的赞许“读书沟通课是试验小学南校区的特色课！”，我听了心里倍感骄傲，因为这节颇具我校语文特色的读书沟通课，每一个环节都是我和小范反复推敲，其实也是2023年在全县课改研讨会上的走进三国的翻版。确定
13、之余也对低年级语文课赐予了详细深化的指导，为我们的低年级教学明晰了方向，总结起来有如下四点： 一 严把生字关 “生字教学是低年级的教学重点，虽然是二年级下学期了，生字不再是语文教学的重点，但也是不行忽视的。”杜主任的话依旧响在耳畔。日常教学中，我们有意无意间经常把各年段的教学任务混淆，对生字的关注往往会淡化，对文本的分析会不自觉的加重。因为许多老师都是从高年级下来，内心里更偏爱文本的分析这块阵地。生字的字音，字义；生词的相识，理解，运用，都是低年级的教学重点，也是为孩子疏通文本的基本脉络。在这方面我自己也是深有体会的，从孩子们刚起先能读通文章，就渴望培育他们的阅读，分析，表达实力，总希望秋季未
14、到，果实已挂满枝头。其实我们也特别清晰，字词关是不行以忽视与逾越的。一年级的识字方法，写字的笔顺，运笔的力度，写字姿态的矫正；二年级分析记忆生字方法的多样化，词语的组成，重点字的板演这都是我们的老师在日常教学中简单淡化的。杜主任对低年级课标要求的重申，让我们反思自己的教学重点与教学设计。的确，不该跳动的是必需要一步一个脚印的走过的。因为一旦方向出现了偏差，目的地就会变得更遥远。 二 重视朗读训练低年级孩子对文本的解读相对来说总是比较浅显的，但了解故事的情节，揣摩人物的心情，却可以在老师有序的引领下基本把握。于是，引导孩子们一遍遍的朗读，在学生不同层次的朗读比较中慢慢走进人物，用精确的语气朗读不
15、同感情色调的段落，孩子们还是可以做到的。即使程度差一点的孩子也可以从生疏到仿照，再到基本精确。朗读水平一旦被老师和同学认可，朗读的主动性也就被激发，日久天常，朗读实力自然也就提高了。熟读的过程，也就一点点破译了文字间透漏的很多信息。“书读百遍，其义自见”！ 三 找准训练点“说话训练肯定要找准训练点”这是杜主任评课时反复强调的一句话。记得阿基米德曾说过“给我一根杠杆，一个支点，我可以撬动地球。”可见，切入点是事情胜利的至关重要的第一步。我们的语言训练训练点如何筛选，杜主任提示我们，这个训练重点要具有两大特征：首先它是切入文本，走进人物的语句，抓住了它便可梳理故事情节，揣摩人物内心世界；二是要具备
16、显著句型特点，便于学生在老师有梯度的训练过程中，练习了语言的表达实力，又轻松记忆这样的句式，在沟通与写作中能娴熟的运用。以我为你傲慢一文为例，杜主任指出了一个训练点“一到这时候，我就感觉不自由。”分析“不自由”的缘由，学生自然要去梳理文本中的前情，了解事情的起因。“不自由”之后他又是如何做的？为了弄清之后的行为，学生又确定会去关注分析男孩的“补救安排与行动”。于是，一个句子的解读牵动了全文的内容。而对“一就”这个句式的提炼，又为孩子们搭建了说话训练的平台，联系身边的人和事，你一言我一语，学会了运用“一就”句式来表达自己的想法。训练点的提出与筛选方法，让我很受启发，自己以前总是把语言训练和分析人
17、物放在两条平行线上。原来，他们是可以并驾齐驱的，真是奇妙的处理方式。 四 延长到生活 你是否也有过文中小男孩的经验？你是如何处理的？让孩子们在短暂回忆之后，讲解并描述自己的故事，既进行了最有效的说话训练，又学会了如何与他人相处。 低年级教学看似简洁，其实更是夯实基础的阶段，更须要老师的细心设计，专心训练。视导检查虽然只有短短一上午，但对于我们的教学却是一个检查与督促，更是一个指导与引领。我的感受，可以用一句话来概括，收获满满的“教学视导日”。 课改让我们展示自我，收获友情 3月7号，对于试验小学南校区的老师们来说，是个特别的日子，因为北京丰台区和门头沟三处小学的十二名领导老师，在中国老师报刘x
18、x主任的带领下，到我校学习沟通“随笔写作”和“主题单元教学”的状况。张远超的随笔读悟课你会说话吗？，范培培的读书沟通汇报课走进格林童话；张磊的恒久的童年，齐菲的听其言，观其行，感知人物形象四节观摩课，给北京访学的领导老师呈现了一份课程改革的大餐，深得大家的好评。附小，电小，东关的几十位老师也纷纷赶来，加入了听课大军。狭小的教室里，七八十个孩子，五六十位老师，简直是水泄不通，连前来拍照的新闻记者都无法找寻到架设像机的空间，即使如此，还有少部分老师被留在教室外，因为实在是没有一点地方了。观摩课后，执教的老师与北京的领导老师召开了座谈会，我们讲解并描述着我校的课型与课改的路程，北京的老师谈论着观课的
19、感受，每个人的脸上写满了欣喜，每个人脑海里都盘点着活动后的收获。时间不知不觉已是十二点半了，大家的沟通却依旧热情。疲乏好像从每个人的身体里被删除，饥饿似乎也消逝的无影无踪。全部人都进入了完全的忘我状态，对课改的激情与热忱此刻取代了全部的感觉。因为有长久不衰的热忱，我们艰难但依旧坚决地走在课改的路上；因为执着着试验小学特色语文课型的摸索研讨，我们构建了试验小学的“随笔读悟课”与“单元主题教学”模式；因为坚持，我们有了一点小小的成果；因为共同的目标，我们得以与北京的老师相聚；因为相同的课改理念，我们虽然生疏，但我们无话不谈我们遗忘了时间，我们恋恋不舍。再见，远道的同仁，虽是身处不同的地区，我们依旧
20、可以互通有无，因为我们生活在飞速发展的信息时代。 培育新人，铸就希望 三月中下旬，作为评委参与了全县小学语文优质课竞赛，我校的宋xx和王xx参与了竞赛，赛前我和两位年轻老师一起分析，揣摩，经过努力，宋xx获得了一等奖，王xx取得了二等奖，获得了杜主任及各位评委老师的一样好评。特殊是王xx的表现，杜主任听后兴奋地说：“几年前听过王xx的课，没想到如今进步这样大。” 全县语文基本功竞赛成果斐然 四月中旬，全县语文基本功竞赛在电业小学实行，我有幸作为评委，亲眼目睹了我校两位老师的精彩表现，最终，我校王xx老师获得第一名，牛xx老师获得第三名的好成果，教研室杜主任赐予了我校两位老师高度的评价。两位老师
21、将于九月份参与xx市基本功竞赛。 凝合才智，推出代表 从五一劳动节假期起先，我们就一门心思起先劳碌张xx的参赛课灰椋鸟，从选课题到熟识教材，从方向的确定到流程的敲定，从大框架到每一句该怎么说，在教研室杜主任的带领下，我们这个团队熬过了多少个不眠之夜，商讨了多少套方案，课上了十余次，教案推翻了十余次，参加教案的每一个细微环节，梳理每句话的依次，琢磨每个词汇的含义，近一个月的时间，兼职了多数次摄像师，最终帮助张远超获得了省优质课二等奖。 经典诗词诵读再创佳绩 六月份的全县经典诵读竞赛中，我校的参赛选手背诵娴熟，感情充足，得到了杜主任的赞许。特殊是我们五年级组排练的三国古诗词诵读，以参加人数多，背诵
22、名篇多，形式新奇，让杜主任不由自主的鼓掌，夸赞，大喊：“这个节目好。经典背诵就应当是这样的。”该节目获得了一等奖第一名。高敏老师排练的追月获得了二等奖。 找寻不足，完善自我成果的取得，让我们看到了希望，增加了自信。但仔细思索，我们也看到了不足。 首先，对青年老师的培育仍旧是力度不够，首先应当组织更多的业务实力的训练，有安排性对青年老师进行指导，从课标的解读，到常规课堂的环节，从各年度段的详细教学目标到各种课型的流程，从了解孩子的认知水平到如何导知以行，终归现在的很多青年老师不是科班出身的，他们的前行须要导航。 其次，要加大对青年老师基本功的训练。虽然今年我们学校在全县语文基本功大赛中成果斐然，
23、但两位老师都已过四十岁了，青黄不接的现象令人堪忧，青年老师的基本功还有待于锤炼。再者，通过今年的暑期研修，很多老师感到自己的计算机操作水平太有限了，学校可以组织计算机老师对全校老师进行实际操作实力的培训，终归今日的各科教学都要借助于计算机技术。 回顾成果，我们欣慰；找寻不足，我们警醒。且行且思，新学期我们的工作将会更上一层楼。 第3篇：上半老师教学工作总结2023上半年老师教学工作总结转瞬间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当六年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工
24、作岗位不久的我，对于老师的基本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样限制课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我主动听备课组长和教研组长的课；刚好向师傅请教；同时阅读很多书籍，如中小学数学、小学数学老师等书刊，从中吸取养分，弥补我教学阅历的不足。二、教化教学工作这学期，本人担当六年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对
25、策。在教学中我能够针对六年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都刚好的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。四、工作中存在的不足作为一名新老师，我怀着满腔热忱主动开展工作，但是由于阅历不足，我的工作中还存在许多问题。（一）没有合理安排工作
26、时间由于没有太多的工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改作业，下班之后还要批作业，还要打算其次天的课，每天都显得那么忙劳碌碌。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。（二）课堂中存在的问题1、有时课前打算不够充分。2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情限制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有方法了。4、课堂上不能很好地限制自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急
27、败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。5、课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿态标准，声音嘹亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会激励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应当有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。（三）作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人
28、员和内容的支配不够合理。每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责怪学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不刚好，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员安排的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。老师上半学期教学工作总结老师前半学期教学工作总结老师学期教学工作总结表格政治老师半期教学工作总结音乐老师前半学期教学工作总结