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1、教师暑期培训学习心得体会5篇职场最近发表了一篇名为老师暑期培训学习心得体会5篇的范文，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到职场。总所周知，老师每年暑期都须要去参与特地的培训来提高自身的素养以及修养，那么，老师暑期培训的学习心得体会接下来就让我们一起来看看老师暑期学习心得体会吧！老师暑期培训学习心得体会1为期三天的新老师培训已经画上了圆满的句点，很庆幸能够有这样的机会，让我对自己的教化事业、老师生涯有了新的相识，也在如何得体有效教学，提高教学效果上有了新的体会。然而，我更明白，教化是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去钻研，去解读。下面我就谈一些自己对于这三天老师培训的体会。1、增加老师责任
2、感，提升自己的老师职业骄傲中国传统医学认为，一个人只有培育元气，巩固根本，身体才能充溢活力，保持强健，益寿延年。对一个国家，一个民族而言，这个“本”这个“元”就是民族的教化，而教化是老师与学生的双向合作，学生是主体，老师是主导。只有老师这个主导作用发挥出来，学生才能学有所获，学有所长。回想当时，选择踏进师范院校，走上老师这条路，虽然心有不甘，却在踏上工作岗位之后，渐渐转换过来。有挚友问我：“作为老师，你觉得除去一年的两个寒暑假，你的职业骄傲在哪里？”我告知他，我的职业骄傲在三尺讲台上飘洒的每一粒粉尘里，在孩子们童真纯净充溢求知欲的眼神里，在学生解决一个个难以下手的难题后的笑脸里，在孩子们暖心的
3、老师老师的叫声里蠹众而木折，隙大而墙坏。老师的职业骄傲是老师责任感的来源，只有时刻明白自己的责任感，职场TOP100范文排行时刻享受职业骄傲，才能固本培元，为中华民族的教化事业奉献终身。2、不断充溢自己，提高教学质量囊萤映雪，凿壁偷光，喜闻乐见；诗词曲赋，成语典故，源远流长；诸子百家，熠熠生辉，儒释道和谐共生。中国五千年的传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美，而作为这传统文化传承的搭桥者，我们首先必需要充溢自己，提高自己，多读书，好读书，读好书，从书中吸取力气，吸取精神食粮，以此不断提升自己的专业素养水平，提高教学质量。常人有言：“若有诗书藏于心，岁月从不败美
4、人。”我信任，通过对传统经典的诵读，我们定可以从中寻得孔墨圣贤对于教化独到的见解，也能觅得自己对于这些见解更好的运用。3、常持一颗感恩之心，常持一颗爱人之心，常持一颗敬业之心“人自重之，人恒重之；人自轻之，人恒轻之。”作为一名人民老师，就是始终做好为教化事业奉献自己的青春年华，职场含辛茹苦，静默耕耘的打算，爱学生，爱职业，爱岗位，要时时为学生着想，以学生为主体，用真情打动学生，时刻激励学生，让学生在自信、独立、自强的道路上越走越远。短短三天的培训学习，没有太多的华丽词汇，却时时流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作看法，实实在在的教学实例，让我心生钦佩，让我时刻回味。国事之强弱，系乎人才，人才之消
5、涨，在乎学校，学校之长远，源乎老师。我是老师，我时刻明白自身的责任。作为老师，我不求“闻达于天下，闻达于诸侯”只希望通过不停的努力与坚持，让每一丝汗水都有价值，让每一个日月都有色调，让每一声老师都无愧于心。老师暑期培训学习心得体会2暑期，一年一度的老师集体学习如期而至。虽酷暑难耐，但老师学习的热忱却丝毫未减。为期一周的集体学习，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、沟通、提高的平台。不管是观看教化专家窦桂梅、任小艾的视频，还是倾听教化局几位领导的讲座，他们都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述感染着我，使我的内心重新焕发了*，燃起了斗志，的确感到受益非浅。其中，
6、窦桂梅老师的一句话说到了我的心坎里：“我是教语文的，我是教人教语文的，我是用语文教人的。”我说：“我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。”既然我们是从事语文教学的，作为语文老师应当具备哪些基本素养呢？从窦桂梅老师的讲解中，我觉得一个语文老师应具备的基本素养有：“一手英雄字，一副好口才，范文写作一篇好文章。”说到“一手英雄字”，我的感受较深，因为我的字写得很丑。不管是写教案，还是课堂上板书，或者写其他的，只要我看到自己写的字，就会连连摇头，觉得字太丑了。每当看到我们学校的黄天昊、王立邦、张晓玲等老师写得一手好字时，我艳羡不已。也曾暗下决心练字，但有时总会以没有时间为借口，成效不大。还
7、有，参与学校公开课听课时，有的老师板书字体歪七扭八，听课的老师就会在下面争论纷纷，老师在学生心目中的形象也会大打折扣。相反，假如老师写的一手好字，会给人眼前一亮的感觉，学生也会从心里佩服、崇拜老师。最关键的是，假如语文老师的字写不好，那么无论是你要求学生把字写好，还是批改作业写评语都会底气不足，无形中就降低了自身的魅力。我还经常听到语文老师埋怨：“看这些学生作业本上写的字，象草，看着头疼，怎么改！”试问，学生的字关键是受谁的影响？我看到过这样一句话：“语文老师也不行能个个都是书法家，但是，记住，语文老师在汉字书写上是应当有底线的，这个底线是大多数学生认为你的字还算可以！”有“一副好口才”，能写
8、“一篇好文章”是作为语文老师最基本的素养。语文老师应是一个酷爱阅读和写作的人。这是语文老师应具备的一切素养中最具普遍性、基础性和延展性的素养。一名语文老师，假如能常常地与学生交换阅读和写作的心得，向学生举荐自己喜爱的作品，坦诚地和学生沟通感受，给学生读自己写的作品，谈自己写作的体验，倾听学生的看法，长此以往，学生会不喜爱阅读和写作吗？语文老师会写、善写是份内的事，但写作水平的凹凸是语文老师才华的外在体现，也是检验语文老师文化素养的标准。从老师自身的发展来说，读写结合是提高课文老师自身文化素养的最有效的捷径，老师只有文必躬行，以读带写，以写促读，自己教学的发展之路才会越走越宽，越走越顺。从教学的
9、目的来说，语文老师读写的目的是为学生服务的。叶圣陶说：“惟有老师善读善写，乃能引导学生善读善写。”会读书、善写作，是语文老师必备的、重要的、也是基本的素养。很难想象，一个自己不能写作的语文老师如何更好地指导学生写作。语文老师不仅能写出自己的专业论文，还要能写出各种文体的文章，凡是要求学生写的文体，老师必需能写。老师只有给学生做出写作的示范，才能为学生积累丰富的写作阅历，指导学生独辟蹊径，更快地提高他们的写作实力。不仅如此，老师假如能写作，还会对学生起到迁移默化的教化作用。“冰冻三尺，非一日之寒”，所以，我建议，老师抽时间要勤练字、多阅读、最全面的范文参考写作网站常写作。尤其是刚入职的年轻老师，
10、要练得“一手英雄字、一副好口才”，学会倾听、表达、应对；能写“一篇好文章”，曾加个人魅力，不断提高自身的专业素养，逐步成长为一名优秀的教化工作者。老师暑期培训学习心得体会38月21日，我有幸参与了由湖北其次师范学院帮扶区教化局组织的老师培训，倾听了襄阳市恒大名都小学张校长关于校内文化建设的见地及武汉市武珞路中学罗靓老师关于信息技术在各学科教学运用中的技巧等课程，解了我的燃眉之急，让我对自己所从事的化学教学工作又有了新的相识，也让我进一步明确了今后努力的方向。要勤专研，做有料的老师从几位讲课的老师身上，我们能找到一个共同的特点，那就是他们对自己所做的工作都有着专研精神。记得老师在讲课时类比了中国
11、的餐饮业中只注意产业做大做强，确忽视了食物的品质，而弹丸之地的日本却有着众多的百年老店，不是因为他们的技艺多超群，而是他们重在做精，这何尝不是一种工匠精神。而老师，也是被称作“教书匠”的职业，专研精神更是必不行少。有时，当别人听到自己的职业是初中化学老师后，职场手机版常感慨，“教书多简洁，你还是教化学的，只须要备一年课就可以了，简直不要太eazy！”我经常被这样的感慨说的张口结舌，看来很多人对教化有着根深蒂固的误会。或许，表面上看起来就只有那么两本书，那么点学问点，教完一遍后就不须要专研、思索了，事实上这是大错特错的，他们忽视了最主要的，即教化的对象是有思想的人。同样的学问，在面对不同的受众时
12、，方法也必定有所不同。那么，就要求我们老师在课程打算阶段，做好充分的探讨，探讨教学学问重难点、探讨学生。详细到我的化学教学，就是要结合初中及中学教材，探讨学问讲解的深浅度、学生的接受实力等，只有自己充分专研，在教学时面对预设外问题才能镇定自若的解决，才能心中有数，只因胸中有料。要勤思索，做有谱的老师要勤思索，做有谱的老师。教学不是老师单方面的教，侧重点是在学生的学，如何让学生有效的学，是老师应当仔细思索的问题。对老师来说“教而不思则殆”。职场尤其是我们青年老师，要注意教学反思，不能只满意于陀螺似的备课、上课、批改作业，一刻不停的工作，机械般的奉献。这样的教学是盲目的，教学水平是得不到提高的。我
13、们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生，他们是有思想的人，老师不能想着只把书本上的学问照搬给他们，而是要思索如何利用最有利于学生汲取消化的方式，帮助学生驾驭课本学问，同时驾驭学习方法。俗话说“金无足赤”，虽然我们对每节课做了充分的预设和打算，但教学不是演戏，我们不是演员，我们的学生不是观众，老师不行能将教学中可能出现的细微环节完全预料到。因此，我们只有对自身的教学实践不断的思索，才能从中发觉教学设计的不足，扬长避短不断进步，才能在实践中理清教学的灵魂，形成具有自己特色的教学方式。只有会思索的老师才会教出会思索的学生，只有会思索的老师才能成为有谱的老师。要勤学习，做有味的老师俗话说“活到老学到老”
14、，时代在发展，社会在进步，学问在更新，更何况我们从事的是教化行业。“老师要给学生一碗水，自己就必需要有一桶水”，在现代化高速发展的今日，学问传播更新速度快，老师的一桶水已经已经不能满意学生对学问的渴求，我们只有细水长流，不断更新自己的学问才能更好地完成好自己的教学工作。记得在新课标培训时，高老师举的例子同样的水果，只是给它稍加处理，改成可爱的动物造型，孩子对他的爱好立马就不一样了。再比如说罗靓老师在教化信息技术与课堂的讲座中供应特别多的案例，告知我们信息技术应用能够很好的解决教学中遇到的一些瓶颈，用最直观最简洁的方式帮助我们突破课堂教学的重点和难点。作为一名化学老师，须要经常给学生做演示，试验
15、，但由于班容量比较大，在给学生做演示试验时，经常会出现后三排的学生不能够清晰的看到老师的演示，课堂效果就会大打折扣。假如我们能够充利用现代科学技术希沃授课助手，就可以通过屏幕交互的功能，将试验状况实时投影到大屏幕上，让全班同学都能够清晰的观看老师的演示，这对化学教学而言是特别有必要的，也是特别有利的。还有化学的仿真试验室，可以将一些仪器或原材料不易得的试验，充分利用仿真试验室以达到志向的试验效果，这对化学教学来说是提高教学效果的有效手段，可以让我们的课堂变得有味道。虽然，这一阶段培训学习已经结束，但我明白有更重的学习和工作任务在后头。坐而言，不如起而行！我要在日常的教学实践中，将培训所得尝试应
16、用，让理论学习提升自己的工作效能，做勤专研、勤思索、勤学习、有范儿的化学老师。老师暑期培训学习心得体会4经过短短几天的培训，听了几位优秀专家的讲座，让我深受感动和教化。这次培训以后，我主要思索了以下几点：一、做老师爱心很重要。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念。二、培育学生习惯很重要。任老师告知我们
17、“一个好习惯确定人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教化花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教化要花一吨的力气也不肯定能让学生养成好习惯。任老师不管在课上课下都能多管齐下，培育学生良好的习惯。如：课上李老师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充溢法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，学生们的习惯在一每天养成，他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理实力，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。
18、三、家校协作沟通很重要。班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进行。我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成果，也不要总是因为学生的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与老师进行沟通，我们的工作也无法顺当进行。任老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告知家长变更学生的策略，这才是家长最想知道的。”“怎样为孩子创建一个良好的家庭教化环境”，“怎样激发学习爱好，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”，都须要和家长沟通沟通。我也认为与家长沟通时：一是要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑；二是要让家
19、长感受到，老师是在专心教化自己的孩子；三是要让家长了解到，老师是在细心的照看自己的孩子；四是要让家长明白，老师是在用爱心关怀自己的孩子。总之，要想提高我们的工作水平，首先要提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的阅历，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更精彩老师暑期培训学习心得体会5今年暑假，中学部全体老师紧紧围绕“强化服务意识，提高自身素养如何做新课程下的合格老师”这一主题，听取了全校各部14名优秀老师的阅历介绍，听取了冯秀君教授的“教化的节奏与生命的节奏”的报告，听取了部主任的“新课程试验之我见”和“
20、如何做合格的通宝中学人”两个专题讲座，听取了詹校长“办志向学校，做华蜜老师”的报告，探讨了“如何处理师生关系”，修订完善了“中学部管理制度”，通过了“中学部xx年度工作安排”，使我们增加了信念，统一了相识，为中学部的再次腾飞奠定了基础。一、学习收获此次学习培训时间紧任务重，但是贵师大教科院的领导、老师特殊尽职，支配详细，服务到位，一些细微环节工作落实得好，如学员的住宿、生活支配等，令学员比较满足，评价很高。此次培训课程设置合理，促进了老师素养的提高。此次培训以讲座如详细上机操作相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。首先是让我们进一步加深了对师德师风建设重要性和紧迫性的相识，特殊是范院长的骨干老
21、师的形神观和道德经与现代老师道德建设的思索两次讲座，让我终身受益。其次，让我们进一步驾驭了新课程改革的理念和要求，强调老师学习的重要性，分析了老师职业倦怠的缘由以及改进方法。再次，此次培训用较多的时间支配了“信息技术环境下教学过程设计与实施”，利用学员详细上机操作，取得了良好的效果，弥补了学校一般计算机培训的空白，在实力上得到了较大的提高。第四，增进学员之间的沟通，加深了友情与感情，特殊是教学探讨上的探讨，学校管理中的感悟与体会的沟通，促进了大家的进步与提高。二、学习体会通过20天的学习培训，感悟良多。首先是师大老师的敬业精神，令人钦佩，为我们上课的每一位老师都是细心打算，深化浅出，尽心尽职，
22、体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进老师专业发展起了极其重要的作用。其次，真正明白了作为省级骨干老师的必需具备的基本素养要求。第三，严明的纪律要求是学习培训胜利的前提，此次培训要求严格、管理规范，为我们树立了标杆，在我们学校管理中更应如此，务必建立良好的规章制度，同时模范遵守。第四，作为省级骨干老师，应当具有较强的计算机学问基础，否则无法适应现代教化发展的形势。三、下步工作准备回校后正值新学年开学，我要把所学到的东西运用到自己的工作中，真正起到骨干老师的引领作用和示范作用，同时还要进一步组织好学校的有关培训，促进老师的专业发展。要把新课程理念和良好的师德规范运用到学校管理中，不断学习，科学管理，促进教学质量的提升。四、一点建议此次培训支配的学员活动与沟通较少或几乎没有，可否在今后的类似培训中适当支配，这有助于学员的相互了解与提高，特殊是有助于人力资源的开发与利用。以上就是这篇范文的具体内容，涉及到学生、老师、老师、自己、我们、教学、提高、学习等范文相关内容，希望对网友有用。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦