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1、幼儿园小班下学期工作总结2023随着时间消逝，孩子们小班的生活即将结束，老师们是不是该把这个学期的工作做一个总结，便利于下个学期工作的开展，以下是由网为您打算的“幼儿园小班下学期工作总结2023”，希望能够对您有所帮助！幼儿园小班下学期工作总结2023（一）一、教化教学本月我们开展了漂亮的春姑娘、奇异的声音的主题活动。在“漂亮的春姑娘”主题中，随着天气的转暖，漂亮的春天来到了，万物都在春姑娘的呼唤下渐渐地醒悟，一切都是那么的生气勃勃。在幼儿眼中，春天里的一切都散发着奇妙的光线，吸引着他们：绿绿的草地，枝头的嫩芽、飘舞的彩蝶、暖暖的阳光、黄色的迎春花、绿色的柳叶、粉红的桃花，洁白的梨花都是春天的
2、信息。对小班幼儿而言，春天这一主题的教化、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种学问，而是引导他们通过感知春天、触摸春天、与春天互动，学习关注自然界的改变，感知春天特有的漂亮景象，并在此基础上，对春天产生一种主动的、美妙的心情与情感体验。因此我们组织幼儿进行春游春游活动，让幼儿找寻春天，视察春天，感受春天的漂亮。“奇异的声音”这个主题中，通过听一听，找一找，幼儿发觉自己的身体会发稀奇妙的声音，发觉听觉感知会给自己带来那么多的感受。声音不但可以感知、还可以去创建，风铃叮叮当当，折个纸大炮甩出啪啪响，即使是豆子盒、沙子罐也可以创建声音。在想一想、做一做、听一听的过程中，幼儿感知声音的有无，辨别声音
3、的差异，确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发觉自己和四周的联系，感受生活的多姿多彩。好玩的声音、惊奇的声音，悦耳的声音给生活增加了丰富的意义。然而，无休止的声音、惹人心烦的大嗓门却令人生厌，故事“爱唱歌的大恐龙“幽默诙谐，让幼儿在笑声中领悟到自觉地限制声音是一个融入社会的必要修养。本月我们接着布置班级区域环境。结合主题内容，我们还布置了“奇异的声音”主题环境，布置了幼儿绘画的风铃作品及幼儿的手工作品。二、卫生保健1.本月我们发觉了手足口病例，因此刚好对活动室进行消毒、通风，对幼儿玩具进行消毒，对幼儿加强检查。2.平常亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天留意开窗通风，每天坚持户
4、外熬炼，增加体质，还提示孩子多喝开水。3.激励幼儿参加户外体育熬炼。做好班中的肥胖儿、体弱儿的管理，对其进行特别照看。4.本月开展了平安教化活动开展平安教化活动：“我会躲猫猫”、“危咬人的电”，增加幼儿的自我平安意识。三、家长工作1.在手足口病听课放假期间，接着做好与家长的沟通工作，追踪关注幼儿的健康，发觉手足口病新增案例刚好上报。2.通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，让家长了解幼儿在园状况，并进行了家教阅历的沟通。3.更新家园联系专栏亲亲家园。四、常规方面我们引导幼儿有序地进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。在饭前、便后、手脏时主动洗手，同时，驾驭洗手、漱口的正确方法。大多
5、数幼儿都养成了良好的卫生习惯，个别大小便有困难的幼儿也能刚好跟老师说出大小便的要求。五、班级特色我们利用班级特色活动时间开展了“茂密的大树”活动。在详细的情境中激发幼儿撕纸的爱好，引导幼儿进行撕纸创作，增加了幼儿的撕纸技能。同时，我们还将幼儿的撕贴作品装饰在班级环境中，引导幼儿相互观赏。幼儿园小班下学期工作总结2023（二）然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教化和谐发展为重点，以幼儿的动手操
6、作，大胆探究为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达实力、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以主动的看法，饱满的热忱，主动进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。一、加强学习，夯实基础，提高素养幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。一是坚持理论联系实际的学风，在园党支部的支配部署下，仔细学习了十六届四种全会精神，巩固和深化了八荣八耻的思想精髓，作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工
7、作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”（学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本事）通过学习使我较好地解决了思想上存在的相识问题，进一步坚决了献身教化事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以主动乐观的看法、饱满的热忱，主动投身与班务与教学工作中，一心一意为幼儿，家长服务。二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电；另一方面，仔细学习、领悟纲要精神，主动阅读幼教杂志，利用网络资源，刚好捕获教化信息，了解教化动态，将最新
8、的教化理念在自己的教化教学中得以体现，提高自己的教化艺术。二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。1、营造良好的环境氛围，让教化充溢活力。本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教化带来了
9、肯定的困难，为此，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的心情入手，多用激励和正面语言，增加幼儿的自信念。让幼儿在充溢朝气与活力的氛围中健康成长。一方面，主动创设环境，进行了墙面的布置，设置了好用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，主动与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究氛围。不但削减了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培育了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，依据幼儿的年龄特点，步调一样地将幼儿早操、早餐、午休
10、、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。3、仔细做好两检工作，让活动平安化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教化和疾病预防教化，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每
11、周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进行防病教化，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿自理实力的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。6、刚好精确地做好了一日视察、家访记载、班务记载。通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。7、树立正确的健康观念，关注、关切特别儿童。本学期，在园长的带领下，对本班身体异样、特别家
12、庭、多人接送等幼儿签定了平安责任书，让家长和老师进一步明确责任。特殊关切、关注这些孩子的成长。8、重视幼儿园为幼儿供应的每一次熬炼机会。在本园实行的讲故事竞赛中，我主动打算，及早着手，提前训练，动动员全体幼儿主动参加到活动中来，赛前多次利用一切空闲时间，让幼儿多讲，多练，竞赛结果取得了中班年级组其次名的好成果。这一成果的取得，展示了我班主动向上的精神风貌，也较好地培育了幼儿竞争合作意识。9、与领班老师通力合作，做好节目编排和特色活动展示工作。本学期，依据保教处活动支配，我们四位老师亲密合作，细心选择内容，一方面，编排了幼儿宠爱的我们都是当兵的节目，很好地发展了幼儿的动作协调实力，另一方面，依据
13、新班幼儿的特点，和幼儿一道创编了以“球”为主的系列化活动，作为我班的特色，深受孩子们的宠爱。10、互通信息，正的确行激励性评价措施，我们两位老师常常沟通幼儿在园的表现，并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声；老师的微笑、摩挲、点头、竖起大拇指和师幼亲自制作的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗才智星、神气珍宝以及每周一朵代表性的小红花作为激励孩子最好的礼物刚好送给他们，唤起了孩子求知的渴望，为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育人氛围。三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面发展。作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学绘声绘色，光凭已有的阅历是不行的，为此，在干
14、脆学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进行探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际发展水平实行按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性培育，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的实力。我依据本班幼儿在美术活动中，动手实力较薄弱这一不足，首先、我主动实行措施，充分利用美术活动时间和下午嬉戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最基本的习惯培育和最简洁的图形入手，耐性细致地进行辅导，使他们对画画产生爱好，然后，把幼儿的发散性思维和语言表达实力的培育逐
15、步融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所提倡的艺术教化的目标。经过我持之以恒的训练，幼儿在美术方面的发展进步较大。其次、我充分利用家长资源，调动家长的主动性，让家长在闲暇之余和孩子一道通过描画、欣赏风景、丰富幼儿的生活阅历，促使幼儿最大限度地发展。四、家园协作，互通信息，实现一体化教化。在教化过程中我主动创建条件，充分调动家长参加活动的主动性，提高育儿质量。（一）切实做好常规性的家长工作。1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长刚好反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教化孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑
16、服务家长。2除按部就班地做好每月家园联系栏中教化教学活动支配、育儿重点，卫生保健等常识外，依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。（二）组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合“庆新年，教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展示的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长挚友再次领会了幼儿园的教化内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教化孩子的行列中来，切实提高教化质量。一份耕耘，一份收获。教化教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接
17、再厉，把工作搞得更好。幼儿园小班下学期工作总结2023（三）时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对
18、幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。三、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，
19、保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。四、家长工作仔细填写家园联系册，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、
20、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教化教学工作，受到了家长们的一样欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。