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1、幼儿舞蹈老师教学心得体会（共6篇）第1篇：幼儿舞蹈教学的心得体会幼儿舞蹈教学的心得体会 我爱跳舞，跳舞在我的生活中占据着重要的位置.而我更爱教孩子跳舞.孩子是天生的舞者，在好听的音乐氛围中，她们能欢乐自由的舞动出各种身体姿态。由于孩子们没有丰富的舞蹈阅历，其随音乐的舞动也极简洁，尚不能称之为 “舞蹈”。幼儿舞蹈基础训练的开展，使孩子对舞蹈有一个全面的、系统的、专业的相识，儿童舞蹈基础训练主要是从舞蹈基本功及舞蹈技巧两大方面对孩子施以长期的训练。从而大大提高幼儿舞蹈水平。在组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应深刻的意识到所训练的对象是一个特别的群体幼儿。由于学龄前儿童的一系列年龄特点，致使组织训练时应
2、留意到很多方面。一、组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应考虑到孩子年龄较小、体质较弱的特点。 幼儿园内的舞蹈基训对象主要是针对中大班幼儿，平均年龄早期 4-6 周岁，这么一群幼小的孩子都还处于生长发育期，他们体质相对成人而言较弱;由于年龄小，她们的自我爱护实力也较弱;同时她们身体及心理的接受实力也较差。这也就意味着授课的成人老师在训练时须要留意以下几点：1 、训练内容要符合幼儿动作发育的规律。2 、训练的强度、深度要符合幼儿的接受实力。第2篇：幼儿舞蹈教学的心得体会幼儿舞蹈教学的心得体会 我爱跳舞，跳舞在我的生活中占据着重要的位置而我更爱教孩子跳舞孩子是天生的舞者，在好听的音乐氛围中，她们能欢乐自由
3、的舞动出各种身体姿态。和她们一起跳舞你会欢乐的象小鸟，遗忘全部的不快和苦恼于是，业余时间在*省舞蹈家协会舞乐天舞蹈策划培训中心当起了舞蹈老师几年来也摸索出了一些小阅历由于孩子们没有丰富的舞蹈阅历，其随音乐的舞动也极简洁，尚不能称之为 “舞蹈”。幼儿舞蹈基础训练的开展，使孩子对舞蹈有一个全面的、系统的、专业的相识，儿童舞蹈基础训练主要是从舞蹈基本功及舞蹈技巧两大方面对孩子施以长期的训练。从而大大提高幼儿舞蹈水平。 在组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应深刻的意识到所训练的对象是一个特别的群体幼儿。由于学龄前儿童的一系列年龄特点，致使组织训练时应留意到很多方面。 一、组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应考虑到
4、孩子年龄较小、体质较弱的特点。 幼儿园内的舞蹈基训对象主要是针对中大班幼儿，平均年龄早期 4-6 周岁，这么一群幼小的孩子都还处于生长发育期，他们体质相对成人而言较弱；由于年龄小，她们的自我爱护实力也较弱；同时她们身体及心理的接受实力也较差。这也就意味着授课的成人老师在训练时须要留意以下几点： 1、训练内容要符合幼儿动作发育的规律。2、训练的强度、深度要符合幼儿的接受实力。第3篇：舞蹈老师心得体会_心得体会舞蹈老师心得体会作为一名舞蹈老师，要结合自己的专业特点，提高自身的综合实力水平，正确的引导孩子们往更好的方向学习。下面是橙子为大家收集整理的舞蹈老师心得体会，欢迎大家阅读。舞蹈老师心得体会篇
5、1首先特别感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参与了这个长沙市小学舞蹈老师培训。当时张主任通知我参与这个培训的时候，我一听是舞蹈培训就特殊惊慌，因为从我读书起先就始终对舞蹈存在严峻的畏难心情，觉得舞蹈训练对我来说是一件特别困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中，我也意识到小学音乐基础教化是须要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至，缺一不行。就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师，看我自己能不能跟
6、得上这种培训的程度，每一次王老师都劝慰我激励我说“可以的”“没问题的”。就是这样我才下定决心去参与这次培训，好好学习。这个为期五天的小学舞蹈老师培训的培训内容支配得特别紧凑，既有实践型的学习，其中包括：藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习，以及对日常教学特别有用的少儿成品舞蹈的学 1 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 习。然后又有舞蹈理论方面的课程，包括：少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和爱护措施、还有老师师德修养与职业心理健康等课程。培训的那一个星期，我每一天都觉得很辛苦。因为平常运动得很少，突然像这样成天练啊、跳啊我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样，后来培训结束的时候
7、，我的心里面暗暗地想：幸亏我来了!因为通过这次培训，我学到了许多，收获许多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的相识和体会。一、舞蹈是什么舞蹈，是一门身体语言的艺术。是最本真，发自内心，而无法掩饰的。 有一个好玩的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目三月三。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。因为每年到了农历三月三的时候，不管是结婚了还是未婚的，全部黎族同胞都要从四面八方回去，和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时作者要创作这个舞蹈的时候，就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候，发觉黎族女性有一个很有意思很美的动作：当她们与人对面相遇的时候，她们总是半侧身，前面的
8、一条腿微微弯曲，两手轻轻地搭在大腿上，整个身体呈现一种特别美丽的s线条。作者就始终不明白黎族女性为什么会有这个动作。始终到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间，跟他们一起庆祝三月三这个节日，被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候，她才明白，黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对生疏人的防备和自我保 2 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 护的意识。从而我们可以看出来，身体语言是能最真实反映人类灵魂和情感的一种方式。那么舞蹈中是怎样用身体语言去反映人的内心情感的呢? 我们可以来看一个作品：红色恋人。红色恋人是依据同名的电影改编而
9、来。电影红色恋人说的是：张国荣扮演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷扮演的*头目的女儿，因为共同的对共产主义事业的信仰，相爱，走到一起。后来因为意外，梅婷被*抓了起来，同时他们发觉梅婷已经怀有身孕。张国荣知道，*最终的目的是抓到他。出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的爱护，张国荣就要求用自己来跟梅婷交换。在交换人质的地方，张国荣和梅婷有了最终一次擦肩相见的机会。这一次几秒钟的擦肩，对他们来说就是恒久的离别了。舞蹈红色恋人就是依据男女主子公最终的擦肩那个瞬间创作而来。我们一起来看一下这个作品。红色恋人：1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态。2)长时间的男女相互注视的动作，表
10、现他们俩之间的深刻的情感。 3)(2分06秒处停)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员，后来就有人开玩笑说从红色恋人起先，现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义。它表现出了男主子公在精神上的强大和力气。 4)到快板的激情段落，有一组女演员做翱翔姿态，男演员把她拉回来的动作。这一组动作想要表现的是：在那个白色恐怖时期人们对 3 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 自由的憧憬，很想往外突破，却又被现实阻挡，而无法突破的这样一种状态。5)(4分20秒左右)这一段慢板里面，拳头出现特别多，时而女演员举起，时而男女演员共同举起。这象征了他
11、们对革命的信念、希望和坚决的信念。6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主子公对自由的志向和憧憬。因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术，它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体。所以通过舞蹈的学习，可以提高促进学生的综合素养、培育学生的审美情趣。 二、舞蹈艺术教化的意义(从刚才我们观赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合，去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美实力，鉴赏实力和感知实力，从而满意人对美对情感的更高层次
12、的追求。它为我们呈现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类的共鸣。当我们以美妙的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行沟通时，让我们体验到的是对人类的酷爱，对和平的憧憬，对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此，舞蹈教化与素养教化的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教化，在广义上意味着人格境界的完善与升华。4 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 舞蹈老师心得体会篇2 提到舞蹈我就胆怯，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲伤啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞
13、钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办? 教舞蹈的老师一遍遍耐性的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不敢跳。看着四周的同伴和老师美丽的舞姿我艳羡极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边激励着不会跳的同伴，“不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。”我瞄了一眼不会跳的同伴，我们好像都从老师的话语里得到了力气，同伴们也投过来激励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也渐渐迈开了腿，伸出了手，牵强跟着跳着。 可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着
14、老师美丽的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是惊慌极了，心想老师和同伴肯定在笑话我。每次，当我发觉自己动作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特殊担忧老师会叫：某某,你又错了!” 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人留意我，可是我看到老师的脸上总是挂着亲善的笑容，并没有要责怪我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告知自己：“没关系，没有人会笑话我的， 5 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 也没有人会责怪我的，只要我能动起来就好。”迎着老师同伴激励的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大
15、家的样子跳着。我在心里对自己说：“我跳舞了，我最终跳舞了!” 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。这次国培还有最终的文艺汇演，全部学员都的参与，我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的机会，我肯定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦! 舞蹈老师心得体会篇3教化是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，以下学习心得体会范文寒假舞蹈老师学习心得体会范文由学习心得体会频道为您细心供应，欢迎大家阅读参考。20xx年1月16日至17日，两天的骨干
16、老师学习培训，有幸倾听了了北京师范高校教化学部副教授、硕士导师钱志亮的题为老师职业的基本逻辑、通化市第一中学校长刘天云关于课堂教学有效评价策略探讨及通化县老师进修学校赵金明的关于多元智能理论与课堂教学实践的讲座。特殊是钱教授生动精彩的讲座赢得在场老师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蕴，对人的探讨很深化很全面。启发着我们的思维，影响着我们更多的思索。他从 6 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 生理学、心理学、教化学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，敬重差异，科学育人。
17、他上课的方式也特别特殊，诙谐逗趣，台上台下穿梭流淌，常常提出问题与老师对话、沟通，使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。钱教授在讲座中与许多的内容让我们思索，如：教化给人呢以道德，道德是一种修行，所以教化就是引领人成才命从哪里来?人命关天，芸芸众生中其有幸成为万物之灵存在自有存在的理由，每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强，我们庆幸能来到这个漂亮的人世间活过一次，我们生活在同一时间，并能有机会相处，师生抬头不见低头见，双方都不能选择缘，因珍惜缘分而生的一种爱，因为教化相遇，而且一起生活那么久，不但有缘，而且有份。爱是教化的原点，无论中西方都是须要专心来做的工作。为什么今日得教化工作者
18、不欢乐没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事教化工作?为什么学生厌学自杀扭曲的事务不断地发生呢?没有了学生哪来老师的营生?学生是老师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生，用非人性的标语口号来督促学生舍命学习，用沉重的学习负担剥夺其华蜜的童年。以上这些问题和现象作为老师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对老师的忠告，关于老师对待不同学生的精辟之言，第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，须要他们回来装门面的，假如你不爱他们将来他们 7 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 会来看你的。老师要相识到对学
19、生负责就是对社会将来负责，老师个人的敬畏心升华了老师的责任。好的教化不但让孩子华蜜一生，而且会造福一生。因此我们应当不遗余力的去做好工作，认仔细真地观赏学生的演唱，踏踏实实地上好每一节课，诚意诚意地去面对每一个学生的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说：“对于教化是存在着先天差异和发展差异的,人生来的天赋并非同等的，但都有发展的可能。后天的努力也可以变更一个人的发展，命运是可以努力争取的。”对学生，可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师，既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为社会的有用之人。而对于我们老师，面对的孩子可真是气质特性心理都存在这很大的差异，20多
20、年的老师工作，让我一点一点的成长和提高，这要感谢全部的学生，因为常常是他们天真纯净的言行打动我，影响我，激励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有责任感，面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点，发觉他们的潜能都刚好给以激励，增加了他们做人的信念，有了自己的尊严，我们师生的感情也越来越深，我体会到了只要你不忽视每一个学生，学生也同时回报你，“大爱无言，只在身体力行”。 作为一名老师，我要吸取教化教学理论精华的同时，结合自己的专业特点，提高自
21、身的综合实力水平，用音乐与学生相亲相爱，用舞 8 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 蹈与学生友情地久，用表演与学生快乐祥和。用暖和和关爱，使每一名学生都能健康华蜜的歌颂。舞蹈老师心得体会篇4 作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教化教学水平能够不断提高。舞蹈课程是以科学化、规范化的训练使孩子的力气、柔韧度、协调力、限制力、敏捷性及耐力等方面得到全面提高。通过不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的学习，培育孩子的韵律感，陶冶审美情操。舞蹈可以培育少儿的三要素有以下几点： 第一：培育少儿上下身的协调实力其次：培育少儿对音乐的感知实力第三：培育少儿对舞蹈的审美实力记得有次在观看
22、一位大师捏人物的面人时，一块块普一般通的小面团儿到了他的手中不一会儿就变成了一个个生动的小人儿。他能捏出胖面人儿的那副胖乎乎、憨态可掬的感觉，也能捏出瘦面人儿的那副瘦瘦的弱不禁风，甚至就连人物的骨节和血管都能捏出来。把原本没有生命的面人儿捏的一个个有血有肉的，给它们给予了灵性和生命力。这让我不禁想到，在舞蹈教学中我们应当因人而宜，因材施教的去教好每一个孩子。要擅长视察生活，擅长视察发觉细微环节问题。在舞蹈时也应给她给予生命、灵性以及自己对舞蹈作品的认知感悟，专心在舞、专心去跳，乐于视察生活。艺术来源于生活，又高于生活。9 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 如何才能教好幼儿学跳舞蹈呢，其实
23、并没有大家所想象的那么难啦! 首先就是要活跃好上课的气氛，用儿童话的语言与孩子讲解舞蹈动作。每节课都要带着孩子们把所学的舞蹈跳一遍，让孩子加深对所学舞蹈的记忆。在上课时应当让孩子们在活跃而又轻松的氛围中进行上课流程，跳会休息会，再跳会休息会。最终结束带孩子们一起玩舞蹈小嬉戏，在给幼儿编舞时动作应简洁、易学，假如音乐有两段那么动作就可以重复第一段音乐动作即可。其次在给幼儿教课是该如何驾驭练功的度呢，最重要的一点就是要驾驭平安度。例如：压腿时应留意：1、在上课时，给孩子压腿先把孩子的腿抬到90度，感觉一下假如有弹性时可以接着练习。2、在上课时，给孩子压腿先把孩子的腿抬到90度，感觉很硬时就不要再强
24、行接着练习。压跨时应留意：1、要先摸骨头，假如跨跟有尖骨头的那么腿就有问题。 练腰时应留意：1、假如孩子手臂有支撑力气时可以让孩子练习下腰动作，假如没有力气时就先不要让孩子自己练习下腰动作(有危急，可能会伤到头部) 练前、后桥时应留意：10 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 1、腰部的热身活动 2、手臂的支撑实力3、留意平安(少儿没必要非得练习，要有选择的练习) 我所带的舞蹈班大多数小挚友都是没有接触过正规舞蹈训练的，她们个个都是活泼可爱的小精灵，在舞蹈训练中每个小挚友都有着自己酸甜苦辣的故事。比如：有的小挚友性格是属于好动坐不住喜爱打闹的小挚友，在舞蹈训练时首先就是让她在舞蹈动作中可以
25、宁静下来，然后再强化初级基本功训练，有了舞蹈基本功训练在教舞蹈就比较简单啦。通过舞蹈训练现在舞蹈跳的特殊好，在演出彩排中她会对我说：“老师我也可以上台表演啦!”一句很自信的话让我很感动。还有的小挚友性格是属于比较内向而内心却比较要强的小挚友，在学舞蹈中往往是一个动作要学很长时间，有时一个动作教了半天也学不会。对待这样性格的小挚友时就要特殊留意老师的言语，还要有足够的耐性。还有好多小挚友的故事就让她们回家跟爸爸妈妈讲吧!总之，看到孩子们能站在舞台上展示自己美丽的舞姿，我心里感到无比的欣慰。孩子们!加油!加油! 舞蹈老师心得体会篇5特别兴奋参与这次陕西省校外教化民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，
26、让我受益匪浅，这也是我第一次参与这种培训，我感到特别荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友情、也收获了欢乐。11 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习 我们每天的培训时间支配的特别紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很仔细，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很焦急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并激励说：“渐渐练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的渐渐一遍又一遍练习，最终最终学会了。通过这件事我知道只要专心、肯吃苦，就没有过不去的坎。在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发觉班里的
27、人才真不少，我很艳羡也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈老师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要仔细学，要有所收获，笨鸟先飞，我信任自己。这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了许多。在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教化是一家”，我们团结、有爱、互助，立刻就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最终我要感谢省校外联的各位领导，给我们供应了这么好的一个学习机会，也感谢
28、给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!12 / 12文章来源网络整理，仅供参考学习第4篇：幼儿舞蹈编导心得体会 生活艺术的源泉幼儿舞蹈编导心得体会舞蹈，是一门人体动作的艺术，它通过艺术的提炼、组织来美化人的动作和造型，通过塑造形象的物质表现手段来表达思想感情。这是人们给舞蹈下的定义。我觉得舞蹈是值得我们每一个人去学习、去付出的，因为众所周知，跳舞是很好的有氧运动，不仅能塑造她们的体形，让她们举手投足间充溢艺术的气质。还能通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。又能磨练毅力，从基本功起先训练能培育孩子不怕吃苦的精神，磨练坚毅意志。更能培育审美情感：舞蹈是
29、通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们酷爱生活，并能观赏美、体验美。所以，我们就得须要一个好的作品，但是一个好的舞蹈作品更须要一个好的编导，幼儿舞蹈编导，须要熟识和探讨幼儿的心理特征，除了要具备成人舞蹈编导的素养之外，还必需依据幼教专业的特点及其自身发展的工作规律，敬重幼儿特性发展特征，关注幼儿心理、生理特征，成为酷爱幼儿、具有爱心和富有责任感的老师，使幼儿天性活泼、好动、新奇、易幻想的特点与舞蹈艺术表现性的特点相吻合，借用舞蹈这一活动来诱发孩子纯真、质朴的情感，从而达到教化的目的。 第5篇：暑期心得体会(舞蹈老师)暑期心得体会（舞蹈老师）暑期心
30、得体会（舞蹈老师）漫长燥热的暑假已经快结束了，而我的暑期实习也该划上一个句号。在这漫长的近两个月中，我不仅赚到了一些生活费，而且也学到了许多在学校里学不到的学问和一些珍贵的社会阅历。这不仅让我提早的适应了社会的环境，而且也让为以后的工作奠定了肯定的基础。对于学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。人们常说，高校是个象牙塔。的确，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理
31、等方面都要做适当的调整。实习是学生在即将工作前的一段培训阶段。为了对实习有个书面的理解，我特意上网查看了实习的名词说明：“实习:顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实践中。因为任何学问源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。”在这次假期中，我首选择了老师这个职业进行实习，虽然带的都是些业余的舞蹈爱好者，但也让我从中学到了许多东西，角色不同，看问题的角度也不同。在学校里我扮演的角色是名学生，而学生的任务只是学习，只要把老师教的学会，在学会的基础上渐渐的学精。假期里，我扮演的是名老师，老师的主要任务就是教会学
32、生，那如何教会呢？在给学生上课的前一天就要先把要教的东西自己学会，搞懂，也就是备课，上课时候，怎么样教才能让学生更好更快的驾驭呢，这不仅须要肯定的阅历还须要很大的耐性。从前总以为老师上课时多么的轻松，现在才知道，学生上课累，主要是要靠体力，而老师不仅须要体力而且也要有很灵敏的逻辑性，这也就是所谓的老师和学生的区分。其次，我在空余期间也过了把演员上瘾，虽然参与的都是些商业演出，但是让我体会到了赚钱的辛苦，随着时代的进步，商业演出的模式也不断的更新，原来只是排练上一两次就可以干脆演出，现在可不同了，在排练过后，必需要录像，等到商家看录像通过后才能演出。这点其实是其次，所谓拿人的东西看人家的脸色，这
33、句话真的没错。每次都说好1点准时排练，但往往排练都到2点多，其实好好排练2个小时肯定没问题，但人家偏偏要耗到3，4个小时。这就是社会上的商演，这与我们平常的在学校的排练大不相同，在学校，有时候虽然累点，但是觉得自己很足够，最至少时间没有白白的奢侈，这些商演，不仅奢侈了自己珍贵的时间，也没有学到一些什么东西。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获得学问，获得工作技能，实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学
34、校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实习工作了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应更好。通过这次实习，就我看，许多实习还是很有价值的，因为它们和将来要应聘的工作有肯定的联系。所以我建议在实习前就要做一个规划。在知彼知己的状况下，制定出自己的择业目标，然后找寻和择业目标相关的工作。唯有这样，实习阅历才能转化为找工作时的优势，否则就是奢侈时间、精力，做无用功。最终谈一点提高实习有效性的建议。第一个是
35、功利性比较强的建议，实习的公司最好是大公司，业务要好，你实习的可能是该公司的某一个工厂或部门，但它在中国还有其它工厂和部门，实习期间你的表现好，这个工厂或部门或许没有就业机会，但其他的工厂或许会有机会。其次个建议，要选好项目，选你能在实习期间出成果的项目。假如你选了个很大的项目，半年还没做完，这就说不清晰是你没做好，还是项目本身的问题了。再有一个建议，实习的时候要更深化的了解实际状况和问题，结合理论和实际，要给企业解决实际问题，有一个详细的成果，让企业真正感觉到你的项目做好了。最终，你要有总结，最好是能发表文章，博客和圈子，还有空间都是不错的选择，自己给自己做推广、营销。第6篇：舞蹈老师心得体
36、会总结舞蹈老师心得体会总结舞蹈老师心得体会篇1 首先特别感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参与了这个长沙市小学舞蹈老师培训。当时张主任通知我参与这个培训的时候，我一听是舞蹈培训就特殊惊慌，因为从我读书起先就始终对舞蹈存在严峻的畏难心情，觉得舞蹈训练对我来说是一件特别困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中，我也意识到小学音乐基础教化是须要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至，缺一不行。就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长一段时间。我
37、记得我后来是反复地问过王老师，看我自己能不能跟得上这种培训的程度，每一次王老师都劝慰我激励我说 可以的 没问题的 。就是这样我才下定决心去参与这次培训，好好学习。这个为期五天的小学舞蹈老师培训的培训内容支配得特别紧凑，既有实践型的学习，其中包括：藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习，以及对日常教学特别有用的少儿成品舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程，包括：少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和爱护措施、还有老师师德修养与职业心理健康等课程。培训的那一个星期，我每一天都觉得很辛苦。因为平常运动得很少，突然像这样成天练啊、跳啊 我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样，后来培训结束的时候
38、，我的心里面暗暗地想：幸亏我来了!因为通过这次培训，我学到了许多，收获许多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的相识和体会。一、舞蹈是什么舞蹈，是一门身体语言的艺术。是最本真，发自内心，而无法掩饰的。有一个好玩的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目三月三。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。因为每年到了农历三月三的时候，不管是结婚了还是未婚的，全部黎族同胞都要从四面八方回去，和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时作者要创作这个舞蹈的时候，就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候，发觉黎族女性有一个很有意思很美的动作：当她们与人对面相遇的时候，她们总是半侧身，前面的一
39、条腿微微弯曲，两手轻轻地搭在大腿上，整个身体呈现一种特别美丽的s线条。作者就始终不明白黎族女性为什么会有这个动作。始终到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间，跟他们一起庆祝三月三这个节日，被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候，她才明白，黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对生疏人的防备和自我爱护的意识。从而我们可以看出来，身体语言是能最真实反映人类灵魂和情感的一种方式。那么舞蹈中是怎样用身体语言去反映人的内心情感的呢?我们可以来看一个作品：红色恋人。红色恋人是依据同名的电影改编而来。电影红色恋人说的是：张国荣扮演的共产党在上海的
40、地下组织的一个高层领导与梅婷扮演的*头目的女儿，因为共同的对共产主义事业的信仰，相爱，走到一起。后来因为意外，梅婷被*抓了起来，同时他们发觉梅婷已经怀有身孕。张国荣知道，*最终的目的是抓到他。出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的爱护，张国荣就要求用自己来跟梅婷交换。在交换人质的地方，张国荣和梅婷有了最终一次擦肩相见的机会。这一次几秒钟的擦肩，对他们来说就是恒久的离别了。舞蹈红色恋人就是依据男女主子公最终的擦肩那个瞬间创作而来。我们一起来看一下这个作品。红色恋人：1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态。 2)长时间的男女相互注视的动作，表现他们俩之间的深刻的情感。 3)(2分06秒处停
41、)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员，后来就有人开玩笑说从红色恋人起先，现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义。它表现出了男主子公在精神上的强大和力气。 4)到快板的激情段落，有一组女演员做翱翔姿态，男演员把她拉回来的动作。这一组动作想要表现的是：在那个白色恐怖时期人们对自由的憧憬，很想往外突破，却又被现实阻挡，而无法突破的这样一种状态。5)(4分20秒左右)这一段慢板里面，拳头出现特别多，时而女演员举起，时而男女演员共同举起。这象征了他们对革命的信念、希望和坚决的信念。 6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女
42、主子公对自由的志向和憧憬。因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术，它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体。所以通过舞蹈的学习，可以提高促进学生的综合素养、培育学生的审美情趣。二、舞蹈艺术教化的意义(从刚才我们观赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合，去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美实力，鉴赏实力和感知实力，从而满意人对美对情感的更高层次的追求。它为我们呈现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类的共鸣。当我们以
43、美妙的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行沟通时，让我们体验到的是对人类的酷爱，对和平的憧憬，对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此，舞蹈教化与素养教化的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教化，在广义上意味着人格境界的完善与升华。舞蹈老师心得体会篇2 提到舞蹈我就胆怯，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲伤啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办?教舞蹈的老师一遍遍耐性的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不
44、敢跳。看着四周的同伴和老师美丽的舞姿我艳羡极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边激励着不会跳的同伴， 不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。 我瞄了一眼不会跳的同伴，我们好像都从老师的话语里得到了力气，同伴们也投过来激励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也渐渐迈开了腿，伸出了手，牵强跟着跳着。可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着老师美丽的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是惊慌极了，心想老师和同伴肯定在笑话我。每次，当我发觉自己动
45、作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特殊担忧老师会叫： 某某,你又错了! 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人留意我，可是我看到老师的脸上总是挂着亲善的笑容，并没有要责怪我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告知自己： 没关系，没有人会笑话我的，也没有人会责怪我的，只要我能动起来就好。迎着老师同伴激励的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大家的样子跳着。我在心里对自己说： 我跳舞了，我最终跳舞了! 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。这次国培还有最终的文艺汇演，全部学员都的
46、参与，我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的机会，我肯定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦!舞蹈老师心得体会篇3 教化是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，以下学习心得体会范文寒假舞蹈老师学习心得体会范文由学习心得体会频道为您细心供应，欢迎大家阅读参考。20xx年1月16日至17日，两天的骨干老师学习培训，有幸倾听了了北京师范高校教化学部副教授、硕士导师钱志亮的题为老师职业的基本逻辑、通化市第一中学校长刘天云关于课堂教学有效评价策略探讨及通化县老师进修学校赵金明的关于多元智能理论与
47、课堂教学实践的讲座。特殊是钱教授生动精彩的讲座赢得在场老师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蕴，对人的探讨很深化很全面。启发着我们的思维，影响着我们更多的思索。他从生理学、心理学、教化学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，敬重差异，科学育人。他上课的方式也特别特殊，诙谐逗趣，台上台下穿梭流淌，常常提出问题与老师对话、沟通，使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。钱教授在讲座中与许多的内容让我们思索，如：教化给人呢以道德，道德是一种修行，所以教化就是引领人成才命从哪里来?人命关天
48、，芸芸众生中其有幸成为万物之灵 存在自有存在的理由，每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强，我们庆幸能来到这个漂亮的人世间活过一次，我们生活在同一时间，并能有机会相处，师生抬头不见低头见，双方都不能选择 缘，因珍惜缘分而生的一种爱，因为教化相遇，而且一起生活那么久，不但有缘，而且有份。爱是教化的原点，无论中西方都是须要专心来做的工作。为什么今日得教化工作者不欢乐 没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事教化工作?为什么学生厌学自杀扭曲的事务不断地发生呢?没有了学生哪来老师的营生?学生是老师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生，用非人性的标语口号来督促学生舍命学习，用沉重的学习负担剥夺其华蜜的童年。以上这些问题和现象作为老师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对老师的忠告，关于老师对待不同学生的精辟之言，第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，须要他们回来装门面的，假如你不爱他们将来他们会来看你的 。老师要相识到对学生负责就是对社会将来负责，老师个人的敬畏心升华了老师的责任。好的教化不但让孩子华蜜一生，而且会造福一生。因此我们应当不遗余力的去做好工作，认仔细