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1、2023年做文明礼貌的中学生演讲稿 文明礼貌，或许这个话题很老，但它却恒久不会过时。它对于学生和机构来说，是一个永恒的话题。下面是我整理的做文明礼貌的中学生演讲稿，希望大家喜爱。 做文明礼貌的中学生演讲稿1 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为
2、不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁
3、环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 _要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是_中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，机构要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是_中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，机构校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。
4、 做文明礼貌的中学生演讲稿2 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好!今日我国旗下讲话的主题是：讲文明礼仪，尊规守纪，做文明中学生。 文明礼仪是当今社会最至少的道德规范，是一个人综合素养的体现。在我们的漫漫人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”是夜行人的灯光，是远航者的罗盘，是人生乐章的主旋律!大文豪莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就如翱翔的鸟儿失去了翅膀。 然而，在我们的生活中不良行为却屡见不鲜，这与和谐的潘中校内格格不入。 比如：有些同学在校内内边吃边走，乱丢垃圾，有些同学常常讲脏话，有些同学在楼道、在教室内大声喧哗
5、，有些同学在课桌上乱写乱画，有些同学有意破坏厕所门窗，有些同学有意破坏楼梯扶手。我想，这些同学莫非不是如翱翔的鸟儿失去了翅膀吗? 作为文明守纪的中学生，其实一届又一届的潘中学哥学姐们，他们不少的人都为我们做出了好榜样。如食堂排队宁静有序，遇到老师主动问好，望见杂物刚好捡起，看到乱涂乱画马上制止，听到不文明话语立刻提示，看到破坏公物的行为敢于向老师举报。特殊是最近几年，我校环境旧貌换新颜，大家都很珍惜这来之不易的漂亮环境，细心爱惜机构的一草一木。我想，文明行为肯定会在我们潘中校内，作为一种品质、一种修养，受到大家的敬重与推崇。 文明就像一阵风，让它轻轻地吹走那些不良行为习惯吧!在此，我号召我们全
6、部的同学，携起手来，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做一个尊规守纪的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让尊规守纪常青之树，开满潘中校内的每一个角落! 我的讲话完毕，感谢大家! 做文明礼貌的中学生演讲稿3 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明礼貌，或许这个话题很老，但它却恒久不会过时。它对于学生和机构来说，是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人
7、生因文明而精彩。 校内因什么而文明?校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同长期的努力。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。不文明行为也可以说是一种国耻。 据中心电视台报道，某年国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖
8、残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。 在我们的身边，这样的事情也有许多。 例如，语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事务还偶有发生;例如可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，须要大家的共同努力。 那么，怎么做一个文明的学生呢? 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零
9、食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。 “恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内! 我的演讲到此结束，感谢大家! 做文明礼貌的中学生演讲稿4 敬爱的同学们： 大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在
10、钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名
11、人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人
12、文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什
13、么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们
14、的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的
15、影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主子，让“文明与我同行”! 感谢大家! 做文明礼貌的中学生演讲稿5 各位老师，各位同学： 大家早上好!今日我讲话的题目是做一个文明学生，要有宽广的胸怀。 文明是一个人综合素养的体现，要成为一个文明的学生，必需具有宽广的胸怀。 但是在我们的校内中，时常遇到一些不良现象，在食堂中，有些人
16、为碰撞而闹事;在教室里同学之间说了几句让人不顺心的话，就吵嘴打架;在寝室，有的同学因言语不和面发生冲突。以上同学行为说明他们的心胸太狭窄。 一个人要登上胜利之颠，除了种种努力外，还要有宽广的心胸。试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的，即使是环境赐予你不同等的待遇，你也不要太在意，心胸宽广才可以取得胜利。 春秋时期，齐恒公听说管仲才能超人，不计前嫌，重用了他，放手让他治理齐国;唐太宗李世民，重用了曾与他唇枪舌箭的魏征，正是由于他的心胸宽广重用了直言不读的魏征，才形成历史上赫赫出名的“贞观之治”，才能有唐朝这么辉煌的历史。 心胸狭窄，斤斤计较个人利益的人是不会欢乐的，庞涓历史上典型的忌妒者
17、形象，不仅害了自己也害了别人。生活中也有这样的人，你不当心碰了别人一下，他就破口大骂，甚至大打出手，还有人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫，这样的人还能谈什么成大器，立大业呢?“争一争，行不通”、“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空”大家相互让一步，不是都好吗?为小事吵架何必呢? 拥有一个宽广的胸怀，生活会更加美妙，与其为小事吵架而不悦，还不如欢乐学习，和谐相处的生活!同学们，我校深化开展创建文明礼仪的校内生活，做一个文明学生，就要有宽广的胸怀。 世界上最宽敞的是天空，比天空更宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是人的心灵。同学们，让我们拥有一颗宽容之心，以宽容待他人，那么我们的校内将会更加文明和谐! 感谢大家!我的讲话完毕! 做文明礼貌的中学生演讲稿