实习指导教师工作总结模板.docx

上传人:ylj18****41534 文档编号:81418953 上传时间:2023-03-24 格式:DOCX 页数:13 大小:19.11KB
返回 下载 相关 举报
实习指导教师工作总结模板.docx_第1页
第1页 / 共13页
实习指导教师工作总结模板.docx_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《实习指导教师工作总结模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习指导教师工作总结模板.docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、实习指导教师工作总结模板实习指导老师工作总结模板实习指导老师工作总结模板1受学校的指派由我负责指导某某年8月份新参与工作的黄丽容老师。时间过得真快,转瞬就是一年半了。在这一年半里,我感觉过得很充溢,在指导对方的同时,自己也得到了熬炼,得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结:一、工作方法指导:黄老师力求上进,干劲足。通过三学期的教学实践,黄老师总结出了以下几点教化教学方法:1、教化学生以理解,敬重为基础,以爱心为动身点;2、抓住对学生教化的最好时机;3、激发学生的学习爱好,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教

2、学的效益,同时能主动参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发学生的学习爱好。每学期定时听十节被指导老师的课,并进行具体讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导老师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课,拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的老师,除了要备好上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导,黄老师与学校的每一位老师都相处得非常的融洽,学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三

3、结合”网络的教化作用为教化教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得学生的敬重和宠爱。四、练习,出题及作业讲评指导:上课当然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的打算都是必需驾驭的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生学问驾驭得更加坚固等方面加以重点指导。通过两年来的指导,黄老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照看到方方面面的学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。五、运用好信息技术与学科教学的整合指导:作为培育祖国明天建设人才的老师,应当在教学中领先运用计算机,利用多媒体协助教

4、学,优化我们的课堂教学。多媒体协助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助老师进行教学活动。多媒体协助教学有许多优点,它是一种新兴的不行替代的教学手段。因我不懂多媒体,但我主动激励黄老师运用多媒体进行教学。一年多来黄老师能比较娴熟地运用word编辑文档,能运用电ecel制作表格,能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学服务。实习指导老师工作总结模板220xx年,我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的学生进行了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导老师,在实习期间常常与学生进行沟通,指导他们学习、生活,现总结如下:一、宣扬动员,做

5、好思想工作,深化学生对实习工作的理解实习试验是我校学生每学期经验的一个重要环节,实习的目的是,通过理论与实践的结合,进一步提高学生的思想相识,巩固所学的理论学问,提高了操作技能,尤其是视察、分析与解决问题的实际实力,这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的相识,我就尽可能地与学生就实习工作进行了沟通与沟通,了解学生对于实习的想法,还针对学生和试验室的实际状况,提出了详细要求,使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性,要求学生严格遵守试验室的规章制度,确保平安第一,特殊强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。二、亲自动手,通力协作,力促学生圆满

6、完成实习试验任务为了使学生能尽快进入实习状态,起先就对学生反复强调实习要求,操作规范,亲自演示后才让学生分组试验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查,耐性辅导,随时驾驭学生动态,了解实习过程中出现的问题,并刚好解决问题,从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生,严加教化,登记报告实习员,价格便宜的在学生实力范围内按价赔偿。三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习试验的日常管理,以保证每个学生能顺当完成实习以外,要求每个学生每天完成一份实习报告,事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分,尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成果,同时打扫好试验室的卫生

7、,让实习工作圆满收尾。实习指导老师工作总结模板3我是旅游管理专业部的老师罗艳,依据学校的教学教务支配,为进一步完成理论与实际的结合,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会阅历,驾驭操作技能,我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师,现将实习状况及效果总结如下:我校学生在课堂上学了许多理论学问,也进行过实操训练,但许多都是纸上谈兵未曾付诸实践,通过这次实践帮助他们拓宽视野,增长见识,体验社会竞争的残酷,为自己在今后的工作积累各方面的阅历。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,调整以往眼高手低的心态,着眼于现实,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,

8、从而缩短从校内走向社会的心理转型期。我校学生以实习生的身份进行实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。此次实习基本达到了预期目的。在5个月的实习期间,学生通过刚好与老员工沟通,了解工作事项,做到了尽快的适应环境,驾驭所需的工作技巧,不断找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。学生的语言表达实力有所提高,能够自如的进行景区讲解,其中有好几位同学还受到公司的表扬。通过在讲解过程中与游客的接触,以及与同事相处、与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的实力,驾驭了人际交往的技巧,增加了社会适应实力。学生的思维方式有所变更,学习认知实力有所提高,在思想上成

9、熟了不少,回校后学习主动主动。当然,在实习期间,也存在一些问题:1、部分学生对本次实习的意义相识不足,重视不够,把此次实习看成是学校布置的任务,常常托辞请假不上班。2、思想觉悟低、纪律涣散,不听从公司和指导老师的管理规定,上班迟到,不假外出的现象严峻。甚至还出现违反景区管理规定,在景区非指定吸烟区吸烟的严峻现象,对学校和公司造成了不良的影响。3、对岗位职责相识不够,心态不够端正,在讲解过程中与游客发生冲突,且不能正确处理此类突发事务,事后不能正确的相识自己的错误。4、工作责任心不强,不根据景区讲解规范进行讲解。5、辩别真伪实力差,旁听偏信,闹心情,走上错误的思想道路。实践证明,我们这次的实习工

10、作获得了较为圆满的胜利,而我作为指导老师也从中收获颇多,在专业学问方面自然是获益匪浅,也学习到了不少的学生管理阅历。针对在实习期间学生存在的不少问题,也反映出我在学生管理工作中的不足。学生会犯错,证明是作为老师的我没有做好思想指导工作,没能刚好的发觉问题,做到防微杜渐。因此,在此后的学生管理工作中,应做到深化到学生中去,与学生打成一片,常常与学生进行思想沟通沟通,刚好订正学生的错误,不断的去发觉问题,并正确解决问题,引导学生树立正确的职业观、人生观。实习指导老师工作总结模板4今年9月,某某高校小学教化专业实习队来到我们学校实习,他们个个充溢着青春的活力,从他们对学生的酷爱上,我们能看到他们对老

11、师职业的酷爱。我光荣地接受了指导其中三位实习老师的工作,在一个月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,主动向上的精神,也尽自己的力气对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。1、第一周见习听课,其次周起先讲课。给实习生上示范课,我备课特别专心,到处考虑到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。进行班级管理时,我也让他们在一旁学习,为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。2、我关切实习生的思想、工作和生活平安各个方面,为他们创设良好的实习氛围。介绍学校名师让他们去听课,让他们学到更多教学风格和教学方法。3、实习之初,我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状

12、况,介绍阅历。并与实习生一起制定实习安排。4、我着重指导实习生做好教学常规工作,其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批,指导修改后方可上讲台。课后我刚好沟通,提出听课看法,要求发扬优点,改正缺点,以利改进。5、我带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习老师轮番当一周实习班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进行养成教化,沟通谈心等等,我在一边进行监督指导,沟通指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中,实习生讲课我就随班

13、听课,从不把任一项工作完全甩给实习生,或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他们上示范课,弥补学问性的疏漏,示范如何达到教学要求。如古诗教学,他们不明白如何引导学生在朗读中感悟,读出理解,读出感情,于是课堂变成一堂问答分析的探讨会。于是我在其次天的示范课中,细心设计了诗意的教学用语,用自己的感情,感染了全班同学,反复诵读,反复感动,也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课,我又交给他们上,果真有很大进步。7、实习结束时,我分别给每个实习生写出评语,提出评定成果。8、工作之余,我带领全组老师和实习生联欢,中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是,他们三位实习生

14、,虽然自己并不富裕,还能怀着感恩的心,请我们几位指导老师聚餐,这也反映了我们的合作相处非常开心。实习老师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语,给学校和老师们的工作带来了不少帮助,他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习老师们学业有成,前途似锦。实习指导老师工作总结模板5敬重的各位领导、各位老师,敬爱的各位同学:大家下午好!为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践实力,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以使把学生培育成能够主动适应社会须要的高素养的复合型人才,经学院探讨确定,在20xx年月日,我校13级学生赴某某进行了为期三个月

15、的生产见习,为此我仅代表在此实习过程中,跟踪指导老师对实习状况及效果进行总结,详细总结如下:一、明的确习目的生产见习是学校教学的一个重要组成部分,它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。培训学生的实际实力,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的生产工艺过程,熟识工厂管理的基本环节,实际体会一个工人的基本素养要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。预演

16、和打算就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习管理实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成管理交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,不断找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生被支配在某一详细的岗位,工作很琐碎,任务繁重。我们

17、要求学生自觉听从实习单位的支配,与此同时,要求学生把眼光放高放远,从工厂工作的全局动身,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂,介入社会,增加适应实力。3、平安第一,听从管理。在实习过程中,为保障学生饮食、住宿、交通等平安问题,要求做到统一就餐,由专人到学生宿舍送餐,保障了学生饮食平安、统一就寝,单独住宿,避开与外校学生接触,既保障学生平安又便利统一管理、统一上下班,每天早上带队老师集合学生,清点人数,将学生送到厂区,下班时带队老师组织学生平安回到宿舍。晚集合点名,每天晚上9点带队老师组织学生集合核对人数,总结当天工作,与存在问题

18、的学生进行沟通,做到当日事当日毕。交通平安,在学生休息时,带队老师讲解学生外出需留意的事项,并且要求学生填写去向登记,带队老师电话跟踪,保障外出学生平安。4、主动沟通,师生通力协作。工作方面:第一、生产强度太大,学生们难以承受;其次、工作时间过长,第三、简洁劳动,重复的工序,没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不快乐,思想波动较大。同时学生由于是新手,阅历不足,技术不娴熟,导致挫败感和无助感增加;加之由于工作强度相对学校生活来说较大,工作时间也较长,同学们普遍感觉比较劳累,甚至产生对工作的抵触心情。学生心理方面:在还没有出来实习之前,同学们都对实习感到很簇新,很想出来尝试一下。但

19、到了企业,每天从事重复而单调的工作,他们觉得在学校的学的学问用不上,在企业也学不到很有用的技能,企业给实习生的待遇也不高。志向与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面:有些家长不能理解学校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持学校顶岗实习的做法,要求让孩子回家,更有甚至对老师恶语相对,学生抵触心情高涨。针对学生自我定位与社会定位脱节,对社会和岗位认知不足的现象,导致以上状况出现,我们主动对症下药。从学校到企业,从学生到员工,环境和角色的转变学生须要一个过程,带队老师每天会和部分同学进行沟通,并与工厂的班组长了解学生工作状况,做到刚好发觉问题,刚好解决问题。使学生尽快适应工作环境和要求,

20、转变思想观念,面对困难,须要细致而持续的工作,要提高同学们的思想相识,同时也要解决同学们实际的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通,达到师生通力协作,使大家能安心地主动地面对工作,完成实习的任务。三、实习效果1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高,而且通过此次实习,让大家感觉到自身的不足,缺少的学问,进一步激发了学生求知的欲望,能够结合实际,改善不足。2、实习过程中带队老师协作了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能主动工作,参加工厂的流水线的生产及管理,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生及带队老师的精神风貌及工作实力得到了实习公司领导与工作人员的好评。本次顶岗实习在通过在企业实地实习后,使学生巩固了专业的相关理论学问,理论联系实际,增加运用实力,并在实践中增加动手实力,提高个人素养,培育学生的全面发展实力,使学生增加自己的礼貌、服务意识、社会交往实力,通过实习指导大大提升了老师的管理实力,为今后的实习管理奠定了基础。最终祝福大家在新的学期中学习开心,工作顺当。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁