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1、大学生实习总结7篇下面是我收集的高校生实习总结7篇，以供参考。高校生实习总结1短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍
2、惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培
3、育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写，教学查房，病例探讨，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的实力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、
4、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较娴熟的驾驭了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的实力中专毕业实习总结 。在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责！高
5、校生实习总结2时间如梭，转瞬就到了xx年的暑假了。伴着暑假的到来，就意味着我们已经在高校里学习一年了。这一年，收获颇多。这一年，让我圆了孩提时的幻想上高校。这一年，让我知道了什么是高校生活，并让我深刻了解到了“不经验高校的人生不算完备的人生”这一句话的意义。高校是一个相对独立的生活学习环境。在这里，没有老师的督促，有的是学生们相互的攀比和帮助;在这里，没有固定不变的死学问，有的是探究和实践得来的应用学问;在这里，没有条条规定，有的是学生们自律自强。一年的高校生活，让我感觉到“书中自有黄金屋”这句话好像有点，有点误差。或许是长大了，或许是高校里的师哥师姐们的影响，我也想在假期打工，来充溢自己，在
6、实践中熬炼自己各方面的实力，另外，还可以赚点生活费。于是，经亲戚介绍，我就在假期出来打工了。期末，总是让人忙，不管是平常学的好的还是相对差一点的，大都在自习室或是宿舍里舍命看书，并不是说我们平常没有努力，没有学好，终归是期末嘛，检验我们这学期的时刻就要来到了。我在惊慌复习之余，还在考虑暑假打工之事。我打算考完试就走，先不回家了，干够一个月后再回家，不但打工了，还能有时间回家。在打工期间，不管发生什么事，都尽量不回家，不变更原定安排。考试如期来临，安排也一点一点来临。7月15日安排起先实施。一路颠簸，我来到了本溪市桓仁县雅河乡。一路赏山赏水赏人情，满眼的绿色，扑鼻的瓜香，蜿蜒的马路伴着同样蜿蜒的
7、河水，令我赏心悦目，再加上立刻就要实现我的安排，竟遗忘了颠簸与乏累，欣然前行。其实，出于无聊，在高考之后的那个夏天里我就来过这个地方干过活了。熟识的山，熟识的水，不熟识的桥梁(因为照去年多修了好多)和生疏的工人，让我有了像是回家了的感觉但又有点生疏。简约的宿舍，窄窄的床铺，和那水分较多的伙食，立即让我知道了在外打工的不易。熟识了各位领导之后，我就要开工了!或许是为了抓工期，或许是为了交叉作业，这里很简单有晚班。尤其是路基组，刚到的那个晚上，他们就用大功率的推土机回填，而施工位置恰恰在离我们宿舍不足十米的地方，一夜的轰鸣啊!再常常有夜班的就是混凝土组了，晚上打灰(即是浇注混凝土，工人前辈们都这么
8、叫，我也就随俗了)好像是常事，这个的缘由我没打听到，或许是出于对温度和阳光的考虑吧。恰巧，我刚到的那晚，这面回填，那面打灰!似乎是约好了似的，等到我们木匠组等起床吃饭的时候，他们都停了，都干完了!刚好我们在这时候起床。要说的是，我在学校时一般都在早上7：00起，感觉那还挺早;而在这，4：30分!第一天起简直就是挑战!但我来的目的就是熬炼自己，所以我这样激励我自己，硬是起来了，还和他们一起吃了在学校时很少吃的早饭。或许，我达到了我的目的。第一天上班，早已打算充分，工作服，胶鞋，手套，这些装备可是平常在学校里穿不到的。我今日的任务是与另外一名工友一起养生。养生，就是在浇筑完混凝土之后用尼龙布(或其
9、他吸水材料制成的布料)将混凝土盖住，然后在其上浇水，以防止混凝土因过快蒸发而产生裂纹，影响承受力。一般养生期为七天。所要养生的这个桥面是一个e字形的互通桥。它既有弯度，又有肯定的坡度。所以对它养生就简单了很多，只要将水管放在高处让水顺势下流即可，然后再拿着水管检查一下是否有干燥的地方，确保到处都有水分。就在去尼龙布的过程中，我就发挥了想象。因为尼龙布的宽度有五米，其重量并非两人所能抬起。于是我就取了两辆推车，一人一辆，分别作用在尼龙布的.两端，我二人一起用力，发动了我们的“运输车”。向右转弯，则右面的停下，左面的前进;向左转则相反。上坡时则一齐用力。因为路面还没有回填到桥面的高度，所以要把尼龙
10、布搬到桥面上又是一难题。此时，我就想起了杠杆原理，将两根木棍斜放在桥面与路面上，再把尼龙布从推车卸到两木棍上，最终，我二人再抬起木棍，直至没过头顶，尼龙布顺势滑下，滑到了桥面上。就这样，笨重的尼龙布就被我们二人抬到了指定位置。那位工友说，不愧是高校生啊，脑子就是好使。高校生实习总结3XX年的3月伊始,我选择了自主实习，我所实习的学校是家乡的一所重点小学，每周从周一到周五去实习学校参与实习工作。在进着个校门之前，我充溢着喜悦和期盼，我的实习指导老师冯老师热忱开朗，助人为乐的性格使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充溢、有
11、意义。在实习期间，我也通过自己的亲身体验和视察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简洁，上好一堂课更不是想象的那么简单，想让学生真正学到学问和做人的道理也不是我想象的那么轻松。不过与此同时，我也深深地觉得儿童是那么可爱、那么单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准老师这个标尺还差着十万八千里，尽管在老师的道路上，充溢了艰难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个光荣的人民老师。做老师，不再是单纯地完成一个我儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。教化是科学，教化的科学在于创新；教化是事业，教化的事业在于奉献。在实习过程中，我更是得到了辅导老师冯老师的耐性指导，
12、让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。 在实习学校接近三个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了近20年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学老师的身份重回小学去实习、去体验，自己所担当的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。 第一，来谈谈我的实习总体感受。我与孩子们接触的时间并不是许多。不过，在实习期间，我还是深感到了作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。近三个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入高校校内
13、以来，我就渴盼着走上讲台，希望着孩子们叫我“老师”。这次最终得偿所愿，心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是五年级六班，这个班级特别优秀，“优秀”主要体现在学校管理体制的完善和老老师的仔细负责，老师学生要求均比较高，但又是在充分敬重学生的基础上的，许多同学也都有自己明确的爱好特长，并且学问面都比较广。有些同学看过许多书，记得有一次我还和他们谈起了郑渊洁的作品，谈得不亦乐乎，从中我明白了找到和学生交谈的共同语言不仅可以拉进距离，还可以了解他们内心世界。我观赏他们作为孩子的天真，恒久清楚地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他们对我第一次发言，报以的爽朗笑声，以及对我这个实习老师的新奇与期盼，但
14、同时，我也深感作为小学老师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观根本没有健全。虽然五年级的某些同学对老师的观点、看法会有某种程度上的质疑，但是绝大部分的同学还是始终信任“老师讲的即是真理”。因此，小学老师的劳动强度虽不算很大，但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对学生人生的负责。要知道做小学语文老师，就意味着当班主任。尽管我不知道我们的辅导老师冯老师以前忙不忙，但实习期间我都望见冯老师在教室和办公室之间奔波劳碌。“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校，督促同学们的朝读。除此之外，班级琐事更是层出不穷。许多同学天性跳淘气，总是会时时常出现
15、一些小茬子，这就得找学生谈心，做做他们的心理和思想教化工作。而五年级的学生即将面临着升学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成果。因此也要常找那种成果不是特殊稳定、心理承受实力不是很好的同学谈心、激励他们建立一个主动、乐观的心态。因此在实习期间我深深感受到作为一名语文老师不仅要关切学生的生理健康，心理健康，更要在学生的的思想上引导学生树立正确的世界观.人生观.价值观，所以这些，经常会弄得老师疲于奔命。其次，来谈谈语文教学的感受。简洁一个字“难”。教书匠好当，教化名师难成。听了冯老师的几节示范课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。醇厚说，当时的自己并不是很惊慌。要知道，我始终
16、很憧憬讲台，很喜爱站在讲台上的感觉。但或许因为是第一次，阅历实在不足和见机行事实力的确不强，课堂上出现了许多状况。首先是，不自信，在没有生字卡片的状况下，自己一下子就变得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中出现的生字。这是他们所没有遭受的状况，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵脚，随笔在黑板上写起生字来，丝毫没有注意生字的规范、标准性，尤其是在基本的笔顺笔画上，这无疑是小学语文教学中的大忌，是小学语文课堂上的低级错误。而且没能拿出老师的霸气，很好的驾驭住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面。其次，我的一般话由于太随意而不够标准，尽然把“侮”这个字读成了“wu”而完全不自知,在学生明确指出来
17、的状况下，我也没有刚好修正。板书方面更是存在很大问题，常常还忘写板书，在讲台上还总是不停地走动，对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之，这一节课上过之后，一团乱，心中有一种剧烈的挫败感。老师基本功一点儿都不扎实，这须要我今后大大改进。其次是，没有从小学生的思维角度去设计教学，即在教学设计时完全遵循自己的主观思维和理解，没有换个角度设想小学生会不会理解这个问题，这样讲学生会不会感爱好，能不能调动学生的思维，特殊是教学语言上不够规范，不够通俗化，不够幽默，单调重复。这些都须要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言，语言要简洁凝练，该生动时就要生动，要创设一种活跃的课堂氛围
18、，这样才能使自身的教学产生良好影响，才能让学生在欢乐中学习。针对出现的问题，指导老师也提出要我从老师的基本技能抓起，要树立自信念，站上讲台得有一种能限制住课堂的霸气，尽量教给学生学习的方法而不是干脆把学问教给学生。因为乌申斯基曾经讲过；“一个坏的老师奉送真理，而一个好的老师教人发觉真理。此外还要多听课，多向阅历丰富的老师学习。这些都是在上课之后，在课堂生成总结之时，老师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存在的缺点。这不仅有利于爱护我受挫的心理，更在潜移默化中指导了我如何面对教学过程中出现的突发事务，她完全没有老师的架子，更多的是挚友般的亲切交谈。对于教学工作给我总结出 以下几点1、擅长学习、
19、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西敏捷地用在自己身上，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许这就是很多年轻老师不断进步缘由吧！然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不肯定适合自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是仿照。实习初期，我只是
20、一味地仿照冯老师的教学方法，来进行语文教学。会觉得有些吃力，并达不到自己预期的效果。因为她的那一套是有阅历的老师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就自己备好详案，在冯老师的能适用于自己的有关方法上再依据自己的思路上课。果真效果不错！2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作现在的小学教材都比较活，有肯定的跳动性，而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有
21、阅历的老师。 3、刚好巩固，查缺补漏课堂经常会有学生没学懂，会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都驾驭好所学的内容，让每个学生的学问点过关。4、确定目标，节节进步在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每
22、个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特殊的嘉奖，激发孩子接着达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，激励他接着努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。教学,是一个困难的过程,是一个漫长的过程,是一个终身学习的过程。有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴望,希望自己在将来的教学中学习、进步、成长。 第三，来我谈谈我批改作业的感受。批改作业，是做实习老师时干的另外一件很值得回忆珍藏的事。还记得自己在上小学时，对语文老师所写的评语很是感爱好，总是会对某位同学的作文得到了语文老师的激励性评语充溢艳
23、羡之情，当时我就暗暗地想：以后自己当老师了，肯定要给每位同学都写许多评语，让他们个个在心理上都得到平衡。如今，高校的指导老师余老师也教过我们要多批少改，当真正轮到自己给同学们改作文时，我严格根据老师的建议多批少改。当今的学生不再对分数有深厚的爱好，他们更感爱好的是老师的的评语。当今教化也逐步变应试教化为素养教化，更注意学生自然身心发展，全面发展。因此在给学生批改作业的时候，我对学生的评语许多，而且更多的是激励的话语，消退他们写作的恐惊心理，从而促进他们乐于写作，形成一个良好的学习氛围。此外，批改语文类其他作业时，我深刻意识到订正学生的错误是特别重要的。五年级的同学，仍有少部分同学有写错别字的状
24、况，尽管只是小部分，但作为一个语文老师就有义务帮助他们改正错误。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，或是画上一个难过的表情。使同学们在评语和表情中知道订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我会在作业上清晰写明。我的指导思想是每个人都会犯错，错也不在乎大小，关键是要有改正错误的心，而老师就是要给学生供应不断订正错误的机会的平台。对于个别状况的学生，我会实行单独辅导他们的方式，直到他们主动承认错误并改正错误。身为一位教化工作者，我信任就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点从根本上订正 在实习期间，虽然我们与学生们接触的时间显得尤为的少，
25、但是随着离别的接近，心里还是多少有些舍不得。不禁感叹：时间过得真快！而每天发生的一幕幕、感动着我的每一件事，我信任都会成为我以后教化工作的一段珍贵记忆。实习是我教化旅途的第一步，现在的我无非是才迈出第一步。对于这步，我尽管不是很满足，但依旧不能气馁。要知道将来的路还很长，这点儿小挫折又算得了什么呢？或许对于任何一个年轻老师来说，都会遇到暴风雨雪，而重要的是不放弃。只要有那个胜利的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦难也终不是苦难。始终清楚地记得一句名言：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱他就强。尽管现在的自己起点很低，但是只要有锲而不舍的精神，我信任自己肯定能迎来属于自己的绚丽，自己的
26、阳光。每一个人的人生道路不是平坦的， 每一位优秀的老师都要经过千锤百炼的，老师是人类工程的灵魂。不管会有多少坎坷，面对现实，接受挑战，努力去做个好老师。为将来成为一名优秀的老师而奋斗，路曼曼其修远兮，吾将上下而求索!信任，我肯定能行的，将来我肯定会胜利的!高校生实习总结4实习对我来说受益匪浅,因此这次实习对旅行社的详细营运与操作.管理等方面有了了解,这次实习也让我发觉书本上的学问与实际问题的差距,对旅行社实习报告这一行业有了更深的体会.在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社.社与社之间的竞争人与人竞争的 激烈程度.在旅行社业这样的服务性行业所须要的人才不仅是要有肯定的专业学问,还须要你懂得如何
27、为人处事和接人带物,以及对旅行社顾客的耐性以及责任心.着实更为重要的在实际的过程中我才真正发觉自己学识的浅薄,阅历的缺乏真是学到用时方恨少,我感觉在学校学到的理论学问和自己在工作中实践其实并不是一个概念,我想这也是学校之所以暑假让我们学习的缘由,让我们进一步的巩固和理解课堂所学学问,培育和提高学生的实力,理论联系实际,我认为旅游管理专业中实践环节重要的是理论联系实际,提高了我们调查探讨,视察问题,分析问题和解决问题的实力和方法,培育在校高校生在社会中的生存及实力,在实习期间所学习到的社会阅历团队精神将会使我终身受益.实习期间我了解到以.下几点.1. 了解旅游地的内外交通.旅游地的环境爱护等.2
28、. 了解旅行社的服务规程及管理要领.3. 了解旅行社的性质,经营业务与管理模式.旅行社是为人们旅行供应服务的特地机构.旅游活动的发展是旅行社得以生产和发展的前提条件,从行业性质来看,旅行社属于服务业.为旅游者供应食.住.行.游.阻.娱的六方面服务.从20世纪20年头我国第一家旅行社创立,随着我国国民经济的发展.国家政策的开放与完善,旅游景点的不断开发.我国的旅行社的数量快速增长,并且服务质量也不断实习报告提升.我国的旅行社根据经营业务范围划分为,国际旅行社和国内旅行社.国际旅行社经营入境旅游业务.出境旅游业务和国内旅游业务;国内旅行社特地经营国内旅游业务.旅游资源环境的好坏干脆影响旅行社的经营
29、.生态旅游地收入障碍可以是下几种:1. 经济与环境的冲突,这集中体现在门票收入与可容纳游客量的冲突上.大量旅游者的介入必定对旅游地的生态环境造成威逼,限制游人数量又使经济收益受限.2. 经济水平和产业结构的向限.即在经济发达地区,旅游业促动其他行业部门而产出的间接经济效益远远大于旅游干脆收入,而生态旅游地通常位于生态条件优越,人工干扰程度低的地方,这些地区大多经济落后,交通不便,生态旅游地由于受经济发展水平和地区产业结构的局限,对于旅游的强拉动力的反馈水平低,最终间接收入低.3. 旅游收入漏损,由于旅游地经济体系和产业结构不完善,对旅游经营所须要产品的数量.质量供应实力不足,须要大量向外购买产
30、品和服务,致使旅游供应市场为区外经济实体限制.世界上优秀的生态旅游地多位于发展中国家和地区,而发展中国家和地区由于自身的局限,旅游收入的漏损现象尤其一般.4. 生态旅游环境污染,旅游地乱收费等现象阻碍着旅游业的发展,有一资料上写着,就水资源爱护问题,记者一行对西泉眼水库进行踏访.在库区两个出入口均有管理人员把守.并设卡收费.一名管理人员称,这里是风景旅游区,要进入每人必需交10元门票钱,记者一路交了40元门票,给了两张20元的正规票据,另一路交了180元,没有得到正规票据.据悉于XX年实施,主要是爱护该地的水资源和森林资源.可是不知什么时候起,这里成了旅游胜地不但市民常常驾车前来度假,各种旅行
31、社实习报告也将其开发为旅游线路,水库虽然没有挂起风景旅游区的标记,管理者却大力发展起这项”事业”.西泉眼水库是阿什河上游的第一座限制性水利工程,具有防洪.浇灌.除涝.养鱼等功能,总面积达40.86平方公里,总库容4.78立方米.记者了解到,该水库鱼类资源相当丰富.但滥捕也颇为严峻,在几个宾馆的厨房,许多从被呗头的花鲢鱼头长宽都在20厘米以上.库区一类和二类爱护区内还修建了大量度假建筑,距离闸区不远有一排小红楼,据当地人介绍,小红楼在水库开放不久就建了,来此度假者特别多,生活垃圾和污水都排到了水库及库区地下.记者在此看到,岸边还漂着饮料盒和缩料袋.林边也有未熄灭的烟头,一个偏僻处还堆着粪便.生态
32、旅游地的诸多收入障碍必定导致安排障碍,造成各利益主体间的冲突.任何一方利益得不到保障都会带来负面影响,对经营者服务者安排不足会导致决策不合规范,服务质量下降,欺诈宰客行为增加,败坏旅游地的形象等,对景区安排不足会造成资源环境爱护得不到物质保障,进一步的开发建设无法实施,社区居民参加安排不足,旅游地达不到预期的经济发展的目标,而旅游者进入旅游地对自然人文生态的干扰,造成居民与旅游者之间的冲突纠纷增加,此外,由于生态旅游地居民生活水平低,可能出现伐木,偷猎等现象,造成对旅游实习报告资源环境的压力.在学习期间使我相识到旅游业对地区及至国家的重要性,补充了理论学问的局限性,提高了实际的业务实力,对旅行
33、社这一行业有了更深化的体会.高校生实习总结5自 20xx年 05 月 16 日，我和其他三位同事一起到*洗煤厂洗煤车间实习。我们要了解自己将来的工作环境，要了解*洗煤厂各个生产车间的管理制度和岗位操作等等。总之，有太多的东西等着我们去了解，有太多的东西等着我们去探究。我就结合我所了解的法律学问和实习体会谈以下问题(一)窃电问题在基层的实际工作中，遇见窃电犯罪是时常发生的事，尤其秋冬季是农村窃电的高峰季节，这时就须要我们供电企业，加强监管力度常常巡查，查到后运用法律武器来爱护电能的合法运用，维护我公司的利益。我国现行的电力法律法规对窃电规定有：电力供应与运用条例第三十一条规定“禁止窃电行为，窃电
34、行为包括：(一)在供电企业得供电设施上，擅自接线用电;(二)绕越供电企业的用电计量装置用电;(三)伪造或者开启法定的或者授权的计量检定机构加封的用电计量装置封印用电;(四)有意损坏供电企业用电计量装置;(五)有意使供电企业的用电计量装置计量不准或者失效;(六)采纳其他方法窃电。”电力法第七十一条盗窃电能的，由电力管理部门责令停止违法行为，追缴电费并处应交电费五倍以下的罚款;构成犯罪的，依照刑法第一百五十一条或者第一百五十二条的规定追究刑事责任。其次百六十四条规定：“盗窃公私财务，数额较大或者多次盗窃得，处3年以下有期的徒刑、拘役或者管制，并处或者单惩罚金;数额巨大或者有其他严峻情节的，处3年以
35、上XX年以下有期的徒刑，并惩罚金;数额特殊巨大或者有其他特殊严峻情节得，处XX年以上有期的徒刑或者无期徒刑，并惩罚金或者没收财产;有了以上针对窃电问题的法律法规，我们在工作中再遇到损害我公司利益的窃电者就可以依据法律法规来追究其法律责任了，维护我公司的利益。(二)客户拖欠电费我们供电企业根据传统的供用电及电费结算模式是先用电后交钱，这就确定了供电企业在经营中必定要面临的经营风险电力客户拖欠电费。客户拖欠电费不光是基层供电所最麻烦的问题也是整个供电企业最麻烦的问题。这样我们供电企业如何维权就是至关重要的问题了。在有的顾客在购买前会打电话来询问是否有他所要的货物，这时，通过这个系统，就可以很清晰的
36、得到他要的答案。这家公司的大数交易都是通过计算机完成的。一台电脑、一个电话是每个工作人员桌上必需具有的工具，通过这两样工具，工作人员可以成天不出公司大门。却可以顺当完成许多工作额，可以说实现计算机化了。与供应方和供货方之间的交易磋商，合同签定也是通过传真完成的。高校生实习总结6金工实习是高等学校工科学生起先接受工程实践训练的重要教学环节，实习内容包括、车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊机械加工实训和金属热处理工艺。并为学生学习工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术基础等有关后续课程，建立必要的实践基础。这也是每一个学习机械的学生必备的基础技能。金工实习是高等学校工科学校学生起先接受工程实践训练
37、的重要教学环节。并为学生学习工程材料及机械制造工艺基础等有关后续课程，建立必要的实践基础。在这一学期的金工实习中，我学到了许多的东西。不仅仅是金属材料才加工的这一个专业技能，还有许多假如的处理是以后实习工作中所可能遇到的问题，以及一个对于工作的体验。一个学期的金工实习落下了大幕，总的来说这次实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也唯恐难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何制造出来的了。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和
38、技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好机会！通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多轮番去看一个实习平安方面的录像。录像里详尽的播放了很多工种的实习要求和平安处理，像电焊气焊，热处理等。看着那么困难生于操作的机器还有很多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。在未发生平安事故前，很多人对平安教化不重视，认为
39、太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就许多。看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业平安方面的学问。看着发下来的资料，我才明白工业平安的重要性，工业平安学问是工业高层管理人员和开发人员的必备学问，对于草拟或一个企业的平安条例，削减工业污染，防火防爆等方面来说是特别重要的学问，假如不驾驭的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以平安总是到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能望见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。钳工是以手工操作
40、为主，运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。我最终明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！”我们实习的来不得半点马虎！铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更须要的要算是细心加耐性了。看起来就这么简洁的四步：1、造下沙型，2、造上沙型，3、打通气孔，4、开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点
41、修补让你前功尽弃！一上午下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽 。高校生实习总结7很早就想参与实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习老师工作并不简单，因为现在的学校对老师的要求高，况且学校本就不多，因此我始终没有得到一次实习的机会。不过终于是天随人愿，我们学校在统一支配学生到中小学中参与实习，找到做老师的感觉，我自然很主动的报名参与，之后顺当的被学校支配到学校实习。老师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好老师不简单。我作为师范生到学校中实习，这次实习
42、中，我看到了自己存在着许多不足，社会在不断的发展，使学校对老师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入到将来的教化事业当中。实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作：一、教学工作教学是实习中的一个重点，以下是我教学实习中的一点收获，我想，有些是可以拿来共享的。在打算阶段里，我仔细听指导老师上课，仔细的学习指导老师的教学方法和教学技巧，包括老师的讲课方式，以及如何自然的和学生沟通，如何引导学生，如何激励学生。在这一阶段，我收获甚多：1、指导老师特别注意学生的动手实力，每讲一个学问点，大都会以例
43、题的形式引出概念，更形象，更深动，学生也更简单理解。对于相像的学问点，老师不会重复讲，而是引导学生自己思索，自己动手，间或稍做提示，直到学生理解为止。2、我实习的课程是运用visual c#.net开发windows应用，这门课是比较注意动手操作的。指导老师采纳一种新奇的方法：把全班学生进行分组，提问问题时，学生要以组为单位，进行探讨，哪一组先探讨出结果就可以先上讲台完成，老师会针对该组完成的状况进行加分嘉奖。或许你会觉得，这样会做的同学上去完成就可以了，反正不会的同学还可以沾光一起受嘉奖。错了！每组的表现干脆关系到他们能否通过该门课程，而且，指导老师还针对此问题，实行了另一个方法，那就是：假
44、如哪一组的某个或某些同学先想出来，要教会组内的其他成员都能完成该题，然后，由老师从该组的成员内随意抽一名组员上去完成，这样，能保证每个组员都驾驭学问点，并且还能熬炼学生的团队协作实力。利用以上这种方法，一般只能针对注意动手实力的课程，实行这种方法，上课的气氛更惊慌了，但是，学生也更活跃了，学到的也更多了。3、指导老师不管对谁，都很耐性。哪位学生想躲避答题，指导老师偏偏找他们上台完成，而且不会因为他们不会做而瞧不起他们，而是耐性的、一步步地引导他们，直到完成为止，还适当的赐予嘉奖。这样也使这些学生更有自信念了，学习也更有劲了，很重要的一点，这样，这些后进生就不会因为自己基础不好而想躲避该门课程。
45、反而他们会因为老师的激励而更加努力，把学习搞上去。我想，我们应当学习这位指导老师，学习她的教学技巧，学习她的耐性，学习她对学生的那份责任。在打算阶段里，我们仔细听指导老师上课的同时，还仔细熟识将要讲课的教材，并利用自己在学校所学的学问，打算教案、课件等，尤其要打算好讲课的方式、技巧。接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻，我觉得自己很骄傲，但也觉得责任重大。我略微的做了自我介绍，上课铃一响，我就正式起先上课。第一节课讲的不是很顺当，主要缘由是自己的学问点不是很完整，尤其是在编程时会出现一些小错误，但是，我还是很快就反应过来，并快速的做了改正。其次节课上的比第一节顺当多了，可能是自己惊慌的心情
46、略微缓解了，也可能是自己比较擅长以与学生沟通的方式讲课，所以，其次节上的轻松又开心，学生回答的也很主动。上完两节课，我略微总结了下自己还存在的缺点：二、班主任工作实习期间担当班主任工作，我深刻的体会到：班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表”古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。班主任自身的品德、言行对学生潜移默化的起着感染
47、、诱导和示范的作用，这就要求班主任必需在政治素养、业务学习、文明礼貌、敬业精神等方面为学生做出榜样。换句话说，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，时时以身作则，到处领先垂范。2.要常常为班级开主题班会经过几天的打算和组织，在第三周的周三我主持了新学期的其次次班会。这次班会的主题是“勇做典范，敢为人先”。班会上，同学们主动发言，这让我深深的体会到现在高校生的这份活跃劲。班会的主要目的是要加强班级的学风建设。班委带头主动发言，总结了上学期班级存在的不足以及这学期的安排，其他同学也主动提了可行性的建议。虽然不是每位同学都上台发言了，但是，我知道，他们只是还不敢踏上那个台阶，他们心里确定也有许多想说
48、的话。虽然我很努力的为每位学生供应发言的机会，但是时间有限，希望下一次他们能够有志气上台发言，多为班级提点建议。3、多与学生沟通这期间，我相识到老师与学生的沟通是特别重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进学生的情感世界，倾听学生的真情实感；老师更要擅长引导学生和自己沟通，让学生吐露真情。通过沟通，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进学生的发展。4、多激励后进生对于后进生，应当坚持多表扬，少指责，多激励，少指责的原则，爱护他们的自尊心，激发他们的闪光点。激励后进生主动思维，主动回答问题，对他们的表现当场赐予恰当的评价，不断地激励他们。班主任是一项内容广泛、困难而细致的工作，做好班主任工作不仅要有高度的责任心、事业心，而且要有爱心和奉献精神，严格要求学生，时时到处为学生做好表率，不断探究新方法、开启新思路，树立新形象，为全面推动教化事业的蓬勃发展而努力。时间过的飞速，一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里，我真正尝到了身为一名老师的骄傲和责任的重大。这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上老师讲课的日子，那时候，