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1、夏季幼儿园安全教育教案模板3篇(幼儿园夏季安全教育活动教案)下面是我共享的夏季幼儿园平安教化教案模板3篇(幼儿园夏季平安教化活动教案)，供大家赏析。夏季幼儿园平安教化教案模板1活动目标1知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。2学会倾听故事，理解故事内容。3感受歌曲活泼欢快的氛围。4培育幼儿养成讲究卫生的好习惯。5培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点理解故事内容，增加幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究卫生的好习惯。活动打算1一只可爱的毛绒玩具猪。2我爱洗澡的光碟一张。活动过程一、起先环节：师生谈话引出主题讲卫生的孩子。1猜猜它是谁？2出示小猪并向全班小挚友们作自我介绍（老
2、师生动配音）。二、基本环节：听小故事小猪奴奴：老师以小猪的身份讲解并描述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。1原来的奴奴是什么样的？挚友们喜爱它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，挚友们都不情愿跟它玩。）2后来的奴奴是什么样的？挚友们对它怎么样？3探讨：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。）4老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小挚友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。今日我真是太兴奋了，因为我有了许多好挚友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”三、结束环节：观赏歌曲我爱洗澡。1让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。2在理解歌曲的基础
3、上尝试自由创编动作，进行歌表演。四、延长环节：嬉戏找挚友，活动自由结束。教学反思本次活动以讲解并描述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松愉快地完成了本次活动。假如故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的留意力了。课前打算工作还须要加强。小百科：生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创建合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所
4、实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。夏季幼儿园平安教化教案模板2主题说明：冬去春来，四季不断地轮换。三月春意盎然，万物复苏。春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活阅历，知道了四季的轮换规律，但小脑袋里仍旧装满了问题，他们急迫地想了解多变的自然现象：四季为什么轮换？四季是怎么形成的？风是怎样产生的？为什么春天来了小草就变绿了？彩虹究竟有几种颜色？天上的白云为什么一会儿像绵羊，一会儿像狮子？我们怎样才能提前知道天要下雨了？一切的一切是那样的不行思议，让幼儿惊羡不已。主题活动“春夏和秋冬”中，我们有必要让孩子们知道四季是怎么来的，让他们再次感受四季的花草
5、树木以及各个季节天气的主要特征，比较四季的明显不同，初步了解四季轮换依次，并感受季节的改变对人们生活得影响。我们将引导孩子关切自然，从自己的亲身体验中感知、观赏自然界给予人类的一切，激发孩子对生活得酷爱，对自然界的改变感爱好，在探讨的学习过程中，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所须要的材料，让孩子们利用身边的资源，使他们有更多的机会亲近大自然，形成对自然界常见的改变现象有正确的相识与看法，在已有的阅历基础上，运用多种手段和方法表达自己的想法，形成新的阅历。主题目标：1、有爱好观风、雨、雷等自然现象，留意它们的不同改变。感受天气的改变，了解天气与人们生活的关系。2、比较四季的明显不同，
6、初步了解四季轮换依次，感受季节的不断渐变以及它对人们生活得影响。3、了解四季中常见树木花草和他们的改变，乐于参与照看树木花草的活动，体会爱惜他们的意义。4、体验明显的季节特征。5、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。主题反思：“一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有它独特的魅力”。随着主题活动的结束，小挚友对四季有了肯定的相识和了解，也对活动前的一系列问题都得到了圆满的答案。随着孩子年龄的增长，幼儿的感知和相识实力逐步从详细走向了抽象，从单一走向了连贯，从一个角度走向了全方位地感知事物发展的全过程。同时他们的想象力及各种表达实力也出现了飞跃的发展趋势。本次主题活动，我们给
7、幼儿供应了一个全面、完整地感知相识四季特征的平台，让幼儿通过音乐、美术、语言、科学、社会等各科活动，感知比较一年四季大自然中各种事物的改变，全面感受四季的花、草、树木以及各种季节天气的主要特征，了解四季改变的依次，并感受季节改变对人们活动的影响。活动开展过程中，我们还结合主题进行了主题墙饰的布置，把四季畅想曲呈现在孩子们的面前，在主题墙上，我们布置了粉红、嫩绿、鹅黄、天蓝四个色块表示四季，在四个色块里分别写上“春天、夏天、秋天、冬天”，分别有春天的花园、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的小屋。孩子们收集来各个季节的资料，各自喜爱的季节的理由，照片、图片、实物使他们对四季更有了一个感性的相识，同时也
8、更完整全面地感知四季的改变和特征。有生活阅历才会有创建、探究，如何引导幼儿把已有的学问阅历转化为更加形象、直观的感悟？除了激励孩子们主动大胆地运用多种媒体，在有示意的环境中加以验证，是我们支持幼儿进行探究的重要体现。依据孩子们的年龄特点，我们在区域中投放适合了适合孩子发展的材料，“井字棋”、“词语图片对对碰”、“果园丰收”、“四季拼图”、“青蛙跳跳跳”充分发挥环境、材料的互动、教化价值。孩子们不由自主地把已有的学问储备与实境有机地结合起来，使探究更贴近生活。随着主题活动的逐步深化开展，我们接着供应相宜的活动材料，运用环境的示意，支撑幼儿的自主探究开放性的环境创设，孩子们在自主探究的学习过程中，
9、发觉问题时，老师刚好点拨，每个孩子都在活动中体验胜利与喜悦。大自然给予了我们千变万化的自然环境和生态环境，给我们供应了丰富的资源，我们带着孩子走进四季，探究神奇的大自然，在大自然中遨游。夏季幼儿园平安教化教案模板3活动目标：1、使幼儿了解暑假中应留意的防溺水、防丢失、留意交通平安等学问，增加幼儿的自我爱护意识和实力。2、通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：平安图片活动过程：一、暑假来了1、老师：“小挚友们，明天起先我们幼儿园就要放假了，这个假期叫
10、做暑假。知道为什么吗?2、激励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、怎样开心地过暑假1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。三、怎样平安过暑假1、暑假里许多小挚友都会去游泳，游泳的时候我们奥留意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发觉有小挚友落水要想打人呼救，不行自己施救。)2、有些小挚友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市，这个时候我们要留意哪些平安呢?(
11、要紧紧跟着大人，不能走丢了。假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小挚友都不能再公路上乱穿、追打、玩嬉戏，要提示把爸爸妈妈开车、骑车、走路时留意遵守交通规则。)3、暑假里我们还要留意哪些平安事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱
12、扔西瓜皮。独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。三、平安我知道1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规则等方面的平安图片，引导幼儿探讨图画中的小挚友做的对不对，为什么?2、暑假立刻就要起先了，小挚友在暑假里肯定要留意平安，要把老师和爸爸妈妈教你们的平安学问牢牢记在心里，并根据爸爸妈妈说的平安、正确的方法去做，只有这样小挚友们才能过个平安开心的暑假。活动反思：幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴致勃勃，许多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。幼儿的平安意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的平安教化活动开展得比较好。