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1、学生调查报告模板合集七篇学生调查报告模板合集七篇随着个人的素养不断提高，接触并运用报告的人越来越多，其在写作上具有肯定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的学生调查报告7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学生调查报告 篇1调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，高校生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，高校生已成为不容忽视的特别消费群体。本次调查主要是了解目前我校高校生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯，调查对象：在校高校生调查内容：学生收支状况，学习支出状况，一是消费状况，电子通讯状况，电子通讯消费状况，消费观念。调查方法：采
2、纳问卷调查形式，针对在校高校生可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。调查结果与分析：1、月消费总额有肯定的差距。目前在校高校生大多来自农村，城市占比重较小，高校生总体的月消费额主要集中在400元500元和500元800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距较大。2、饮食方面开销大。饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐
3、渐有了社会交际方面的消费。3、平常购买学习资料的钱。在校高校生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元50元占49.5%，50元100元占6%，100元以上占3%。可见高校生平常买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。4、通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3运用率70%以上，调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在30元80元，也有 14%的同学每月的手机费用高达100元以上。电脑的普及率在学校中也是较高也许在30%左右，根据学校网费预算，每月收取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。5、当手
4、中有余钱时最情愿选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着装扮占比重最大， 30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，高校生们也重视自己的穿着装扮，追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际消遣方面占比重偏高些。6、在校高校生在购买衣物，生活用品方面，品牌意识有所增加，更多的学生情愿购买品牌较好的用品，特殊是女生对衣饰化妆品方面。这也表明高校生的消费水平整体上有所提高。品牌虽然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我们要结合自身的状况，以自身的需求为主，以质量为主。7、 日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家
5、里供应。其中勤工俭学的人数比一般学生多出十个百分点。而有些学生对于外出兼职比一般学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以1000元4000元居多，而有些同学的家庭月收入以800元20xx 元居多，有8%还是月收入在1000元以下。分析结果： 调查发觉目前高校生消费状况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了高校生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的改变;二是高校生群体内部的消费状况存在明显差异。 （1）高校生的消费构成跟与社会发展渐渐接轨。从调查中可至，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个
6、小社会，高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式逐步得到认可和接受，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。（2）理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。（3）消费呈现向多元化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服
7、饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。可见，高校生的消费取向渐渐向多元化发展。（4）合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，极少数的高校生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校内中的消费大潮，而缺乏了肯定的规划。调查中发觉，大多数高校生都感觉钱不够花，有很多的东西须要购买，只有少数的学生能够有肯定的积蓄。对策与建议：针对高校生中存在的不合理消费，提出如下建议：.合理规划自身消费构成，增加理财意识。做好开支安排，限制自己的消费，养成节俭的好习惯。留意克服攀比心理，
8、不要盲目追求高消费。正视自身消费现状，养成良好的消费心态，注意精神消费，养成健康习惯。把握消费时机，学会利用许多大商场换季时衣服的低折扣销售。生活费由父母按月给，不至于开学第一月就成为“月光族”。假如自己是限制不住花钱欲的人，出门前最好依据当天需购品的大致价格带定量的钱。理性消费意识需加强，学会合理利用银行卡，相对限制住自己的盲目消费。不要盲目追求所谓的“高品位”，这会引起高消费，不适合学生的实际学生调查报告 篇2网络是把双刃剑，所以网络对青少年来说既有利又有害。现在，网络已经深化我们的生活，现在的小学生也对网络越来越熟识。于是，我做了一个关于小学生上网事务调查报告。调查首先我对000进行了问
9、卷调查.“你喜爱上网吗？A喜爱B不喜爱C一般般？”“A，”回答。“你上网一般是为了A打嬉戏，闲聊。B看电影。C上网查资料,”小红诚恳地说：“有时A也有时C。”“你一天上网时间是，A15分钟B30分钟C60分钟，” “A，”小红明显有些不耐烦的回答。 另外我还对好几个同学进行了调查。我发觉百分之三十的同学已经沉迷了网络，百分之五十是克制自己比较胜利的，假日的时候才玩。百分之十五是只玩小嬉戏，百分之五是家里没电脑的，从来不玩。分析我信任那些沉迷网络的同学，大多是家长平常工作太忙，没时间管，常常把小孩扔在家里，因此沉迷了网络。还有一小部分同学是因为不听家长的劝阻，所以沉迷了网络。结论上网有许多好处例
10、如:1.便于查资料，扩大学问面。2.可以看书报，新闻，扩宽视野，学更多的东西。3.可以看英文电影可以学习英语。但是上网也有坏处：1.玩嬉戏过度，对眼睛不好，会导致近视。2 .若看了不好的信息，对心理健康不好，所以我们要健康上网。建议每次上网不要超过一小时，尽量克制自己，远离网络上的不良嬉戏关于“小学生爱上QQ”的调查报告一、调查背景：现在，随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。QQ也在我们生活中普遍地出现。而小学生却一个个都迷上了聊QQ，可QQ究竟有什么吸引力呢？我带着这个疑问去找寻答案。二、调查内容：1 现在的小学生对QQ有什么看法。2 QQ对我们学习有帮助吗？3 你觉得QQ有什么吸
11、引力？三、调查方法：1 通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。2 经过分析，知道现在究竟有多少小学生爱上QQ。3 运用交谈法，知道小学生为什么这么喜爱上QQ四、调查范围：某学校5年级5班的小学生，共35人左右。五、探讨过程：1 同学之间相互询问，可以适当地和同学说说他们对QQ的看法。学生调查报告 篇3此次调查，从学生中获得了不少他们的学习现状；应当说较为胜利。调查对象能够对问题仔细思索之后，照实填写自己的看法和看法。调查结果主要反应了以下几个问题：（1）学生学习主动性不够强，学习被动，大部分学生学习是为了应付考试，学习爱好不高。（2）大部分同学都不常常做预习、复习功课，对错题错解不太重视，学习习
12、惯、策略有待完善。（3）学生缺乏质疑精神，不太喜爱动脑，尤其是成果一般的学生。（4）大部分的学生喜爱老师的课堂生动活泼，条理清楚，能够与学生互动。从以上调查结果分析表明，搞好课堂教学是一项比较艰难的任务，不但要从学生的思想入手调动学生的学习主动性，还要注意课堂的教学手段，充分发挥老师的教学能动性。对此我们组有以下几点看法：1、 激发学生爱好，点燃对学习“宠爱”的火花，增加学习动力，成为学习的主子。学习爱好是一种力求相识世界、渴望获得文化科学学问的意识倾向，能推动人们去寻求学问，钻研问题，开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习爱好是学习活动的重要动力。学习爱好是影响学
13、习的变量。老师在平常的课堂教学中要擅长利用这种变量，留意培育、爱护、激发学生乐于学习的心理，通过设置疑问、激发爱好调动学生的学习动机；通过胜利激励树立学生的学习信念。老师在上课前应细心设计内容，力求把课上得生动，结合教学让学生明确学习的意义，让学生了解人的全面发展的必要性和重要性，端正学生学习的思想和看法，唤起学生对学习的留意。2、老师要转变角色，成为学生学习的促进者，帮助学生学会学习。在新课程的教学中，老师由过去的学问传授者变成学生学习的促进者，老师应指导学生形成良好的学习习惯，驾驭学习策略；建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛；作为学习的参加者，与学生一起自己的情感和想法；和学生一道找
14、寻真理，并且能够承认自己的过失和错误。在目前的学习过程中还有许多学生没有养成良好的学习习惯，那么老师在学习方法上还需加强指导，以促进学生形成良好的学习习惯。3、老师应转变教学观念，形成师生交往、主动互动的课堂，实现学生的自主学习。老师要变更传统教学中“老师讲，学生听；老师问，学生答；老师写，学生抄”的观念。老师要逐步形成“对话”意识，即上课不仅是传授学问，而是老师与学生一起共享的思索、阅历和学问，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在目前新课程的教学中仍旧存在学生过于依靠老师的状况，我们的老师有着不行推卸的责任，假如老师在课
15、堂上能够真正做到与学生沟通、沟通、合作、互动，那么学生也会真的动起来。4、培育学生自主学习的意识，激励创新。在课堂教学中激励和引导学生独立思索，勇于提出自己的见解，充分发挥学生的创建性思维。为此老师要尽可能把教学过程设计成发觉问题分析问题解决问题的创建型模式。5、加强试验与综合实践活动，增加学生的实际操作技能和实际应用实力试验是为学生学习供应感性相识最为有效的手段，也是培育学生视察、思维等实力的有效方法，还是培育学生学习爱好、动机的途径。小结：爱好是最好的学习老师，只有提高了学生学习的爱好，加强学生的自主学习，才能提高学生学习的质量，学问才能很好的内化为学生的才智，激发学生潜在的创建性。通过本
16、次的调查探讨，我对于以后应如何进行教学有了一个更好的理解，信任对于我们的课堂教学工作会有很大的帮助，也希望这些看法能给教化的工作者一些启发。学生调查报告 篇4摘要：近年来，我国旅游业蓬勃发展，旅游消费占家庭消费的比重逐年上升，旅游消费也渐渐成为了高校生消费的热点。高校生作为我国旅游业的特别消费群体，受到社会各界的广泛关注。我小组通过问卷调查的方式了解我院高校生旅游状况以及相关看法。关键字：高校生，旅游消费，调查报告。一、调查基本状况调查时间：20xx年4月调查地点：XX信息职业技术学院。调查对象：XX信息职业技术学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷状况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调
17、查问卷80份，有效问卷80份。调查目的：了解高校生旅游状况以及高校生对待旅游的相关看法。二、调查结果分析对南京信息职业技术学院全体学生进行了调查，然后进行分析，现将结果总结如下：（一）南京信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游看法较合理。通过我们的问卷调查，发觉我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多于4次。对于高校生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费许多的时间以及金钱。所以我们应当适量限制，合理对待旅游。（二）南京信息职业技术学院学生旅游花费较合理。统计数据表明：我院学生22.5%旅游花费在300元以下，48.75%的高校生旅游花费在300
18、500元，仅有28.75%的学生花费在500元以上。对于广阔的高校生而言，我们的生活费及其有限，除了在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应当过多，300500之间较合理。（三）南京信息职业技术学院的学生更喜爱与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与挚友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。高校生社会阅历不足，单独出游不能赐予自己平安感，依靠感较强的90后更喜爱与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占了13.75%，和旅游团出游占到了18.75%。(四)南京信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分须要通过转原来
19、提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更须要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这样的短期假日受到了高校生的青睐，有50%的高校生选择在这个时候去放松一下。（五）费用问题成为我院学生旅游出行的确定性因素，旅游的平安性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，假如没有足够的旅游费用，那么出游就变得异样艰难。所以我院40%的人选择了费用作为影响旅游的确定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的平安非常重要，这才是关键因素。当今交通事故
20、频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为高校生更应当注意平安，而不能将平安问题忽视。三、总结与建议（一）南京信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在高校生心目中占了举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经验。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游支配较为合理，部分学生一年旅游次数达到了四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充共享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应当支持与提倡高校生旅游。（二）南京信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。高校生每个月的生活费非常有限，除了日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应当做到用钱有度。
21、48.75%的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应当适量限制，避开多余的开销，杜绝过度消费的现象。作为高校生更应当以节约为荣，适度消费。（三）南京信息职业技术学院学生忽视旅游过程中平安问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来了一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到了短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得平安问题凸显，我们也常常可以看到在旅游中受伤的游客。平安问题恒久是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的确定性因素。只有极少一部分同学重视平安，我们更应当通过这份调查问卷让高校生重视平安问题，维护好
22、自己的生命与财产平安。只有这样，旅游才具有意义与价值。（四）南京信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到宠爱的景色时更多的是共享。这时就须要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能共享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：1、随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应当维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵扰，要学会拿法律武器爱护自己，但不行以走极端做违法的事情。2、网络是把双刃剑，随着它的快速发展，也带来了一些问题。许多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易信任这些信息。在选取旅游目的地信息时，肯定要选择正规的网站，必要时可以到
23、旅行社亲自了解相关信息。3、现在常常出现导游强制游客消费的状况，我们对此应当学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。4、旅游对高校生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时肯定要做好规划，最主要的是肯定要留意出行的平安。学生调查报告 篇5探讨课题：中学生网络阅读与传统阅读选择状况的调查探讨调查对象：徐州市中学生调查核心方面：针对不怜悯况的阅读对阅读方式的选择调查目的：从调查结果中看出不同的学生对不同阅读方式的选择与宠爱，利于老师在培育学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点，主动调动主动性，最大程度上引导中学生高效阅读。1、学校对中学生阅读的参加2、社会对中学生阅读教化供应
24、的设施与提倡度客观因素 3、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响4、家庭对学生阅读方面的要求或影响5、时间的支配与便利对阅读方式选择内容分析6、阅读实力的差异性对阅读方式选择主观因素 7、不同阅读方式对阅读效果的影响8、阅读内容的差异对阅读方式的选择问卷调查问卷编号：_中学生阅读方式调查问卷同学你好：我们是徐州工程学院的大三学生，目前正致力于中学生日常阅读方式选择的探讨。依据不同的学生对不同阅读方式的选择与宠爱，利于老师在培育学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点，主动调动主动性，最大程度上引导中学生高效阅读。以下问卷是探讨工作的一部分，请仔细阅读每一题并依据你自身状况选出最符合的选项。在
25、此声明，本调查仅作探讨之用，你的回答本身没有正误之分，并且相关信息我们会为你保密，因此请照实回答每个问题。感谢你的合作！徐州工程学院教化科学与技术学院时间：xx年5月1日学校：_ 性别：_ 年级：_一、学校对中学生阅读的参加1、在课外阅读的指导中老师倾向于让你们进行网络阅读吗？a常常 b从不 c一般2、学校是否配备了特地的网络设备供你们学习运用呢？a有 b没有 c不清晰，没有运用过3、除学习工具外，学校是否允许你们运用其他的电子产品进行阅读？例如手机。a允许 b不允许 c没有明确规定4、老师通常是采纳何种方式组织你们进行阅读的？a网络阅读 b传统阅读 c两种阅读方式交替运用5、对你来说，在老师
26、指导下进行阅读效果如何？a很好 b一般 c无所谓，没感觉6、学校或老师在要求你们进行网络阅读时是否有过时间或内容方面的限制？a有 b没有 c无明确规定二、社会对中学生阅读教化供应的设施与提倡度1、你是否了解在徐州市开展的“全民读书日”，激励市民阅读的活动呢？a了解 b不了解2、假如有，那么这种“全民读书日”主要是以何种阅读方式进行的呢？a传统阅读 b网上阅读 c两者都有3、学习之余你与你的同学们是选择自主进行网络阅读还是去对外开放的图书馆？a自主网络阅读 b对外开放的图书馆 c两者都有4、你认为进行网络阅读和在图书馆氛围下进行传统阅读两种方式哪一种更可以养成自觉读书的习惯？a网络阅读 b传统阅
27、读 c没有明确的区分5、徐州市是否举办阅读大赛？a是 b否6、徐州市举办的阅读大赛是以何种方式进行的？a传统阅读下回答问题 b网络阅读下回答问题三、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响1、你身边的同学课后是否常常阅读书籍？a是 b否2、你身边的同学大部分是由纸质书阅读还是运用电子工具进行阅读？a纸质书阅读 b电子工具阅读3、你们班级是否定期开设阅读课组织大家阅读？a是 b否4、在你身边常常沟通读书心得的同学大都是怎样阅读的呢？a网络阅读为主 b传统阅读为主 c两种阅读方式结合5、假如你喜爱传统阅读方式阅读而四周的同学全都看电子书，你是否会变更自己的方式？a是 b否四、家庭对学生阅读方面的要求
28、或影响1、在家里你或你的家人是否有看报纸的习惯？a有 b有 c间或2、你的父母是常常给你买书看还是支持你网上阅读？a买书 b网上阅读 c差不多3、在你家每月都会买新书吗？a会 b不会 c间或4、你在家看书时是否会受到父母看书方式的影响？a会 b不会5、你与你的家人一般是选择上网阅读还是在书房读书呢？a上网阅读 b书房读书 c差不多五、时间的支配与便利对阅读方式选择1、一般在课间时假如可以读书时，你是情愿选择传统阅读还是网上阅读呢？a传统阅读 b网上阅读 c差不多2、放学后，假如你须要长时间地坐车回家，往往在车上打发时间最好的方法就是可以看会儿书，那么这时你宁愿进行怎样的阅读？a传统阅读 b网上
29、阅读 c差不多3、在完成作业后，倘如离睡觉还有一段时间，往往这时是一天中最放松的时候，那么你会进行怎样的阅读？a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、当老师给你们布置了阅读一本名著的作业，并且要求细致地分析人物性格、感情世界等，而且时间限定较长，你觉得你会用怎样的方式阅读呢？a传统阅读 b网上阅读 c差不多5、当老师给你们布置的阅读名著的任务要求大致了解文章情节即可，时间限定是较短，那么你又会用怎样的方式阅读呢？a传统阅读 b网上阅读 c差不多六、阅读实力的差异性对阅读方式选择1、阅读是为了了解学问、接受和丰富学问，在此基础上你会选择何种阅读方式？a传统阅读 b电子阅读 c差不多2、传统阅读和网上
30、阅读各有特点，就你自身而言，你觉得哪种阅读方式更能熬炼自己的阅读实力？a传统阅读 b网上阅读 c差不多3、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对自己的实力你觉得哪种方式更适合自己？a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的实力大多数同学认为哪种方式适合你？a传统阅读 b网上阅读 c差不多5、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的实力父母认为哪种方式适合你？a传统阅读 b网上阅读 c差不多6、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的实力老师认为哪种方式适合你？a传统阅读 b网上阅读 c差不多7、在你看来哪种阅读方式能更好地实现阅读或提高阅读效果？a传统阅读 b网上阅读
31、c差不多8、每个人的阅读实力存在差异，对大多数同学而言，你觉得哪种阅读方式更能共同提高大家的阅读实力？a传统阅读 b网上阅读 c差不多七、不同阅读方式对阅读效果的影响1、在你看来那种阅读方式更便于阅读？a传统阅读 b网上阅读 c差不多2、平常课外阅读中你更多的是采纳哪种阅读方式？a传统阅读 b网上阅读 c差不多3、在小说阅读上你觉得是电纸书还是纸质书读来更好玩味？a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、在你身边运用电子工具进行阅读的同学是？a少部分 b几乎没有 c绝大部分 d一般八、阅读内容的差异对阅读方式的选择1、你一般读什么类型的书时会选择传统方式？a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的2、
32、你一般读什么类型的书时会选择网络方式？a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的3、以下哪种状况你会选择传统阅读方式？a阅读内容文字色调艳丽、图文并茂b阅读内容艰涩、难懂c阅读内容具有跳动性、通俗易懂4、以下哪种状况你会选择网络阅读方式？a阅读内容文字色调艳丽、图文并茂b阅读内容艰涩、难懂c阅读内容具有跳动性、通俗易懂学生调查报告 篇6摘要：近年来，我国旅游业蓬勃发展，旅游消费占家庭消费的比重逐年上升，旅游消费也渐渐成为高校生消费的热点。高校生作为我国旅游业的特别消费群体，受到社会各界的广泛关注。我小组通过问卷调查的方式解我院高校生旅游状况以及相关看法。关键字：高校生，旅游消费，调查报告。一、调
33、查基本状况调查时间：20xx年4月，调查地点：南京信息职业技术学院。调查对象：南京信息职业技术学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷状况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调查问卷80份，有效问卷80份。 调查目的：解高校生旅游状况以及高校生对待旅游的相关看法。二、调查结果分析对南京信息职业技术学院全体学生进行调查，然后进行分析，现将结果总结如下：（一）南京信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游看法较合理。通过我们的问卷调查，发觉我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多于4次。对于高校生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费许多的时间以及金钱。
34、所以我们应当适量限制，合理对待旅游。（二）南京信息职业技术学院学生旅游花费较合理。统计数据表明：我院学生22.5%旅游花费在300元以下，48.75%的高校生旅游花费在300500元，仅有28.75%的学生花费在500元以上。对于广阔的高校生而言，我们的生活费及其有限，除在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应当过多，300500之间较合理。（三）南京信息职业技术学院的学生更喜爱与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与挚友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。高校生社会阅历不足，单独出游不能赐予自己平安感，依靠感较强的90后更喜
35、爱与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占13.75%，和旅游团出游占到18.75%。(四)南京信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分须要通过转原来提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更须要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这样的短期假日受到高校生的青睐，有50%的高校生选择在这个时候去放松一下。（五）费用问题成为我院学生旅游出行的确定性因素，旅游的平安性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，假如没有足够
36、的旅游费用，那么出游就变得异样艰难。所以我院40%的人选择费用作为影响旅游的确定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的平安非常重要，这才是关键因素。当今交通事故频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为高校生更应当注意平安，而不能将平安问题忽视。三、总结与建议（一）南京信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在高校生心目中占举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经验。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游支配较为合理，部分学生一年旅游次数达到四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充共享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应当支持与提倡高校生旅游。（二）
37、南京信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。高校生每个月的生活费非常有限，除日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应当做到用钱有度。48.75 %的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应当适量限制，避开多余的开销，杜绝过度消费的现象。作为高校生更应当以节约为荣，适度消费。（三）南京信息职业技术学院学生忽视旅游过程中平安问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得平安问题凸显，我们也常常可以看到在旅游中受伤的游客。平安问题
38、恒久是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的确定性因素。只有极少一部分同学重视平安，我们更应当通过这份调查问卷让高校生重视平安问题，维护好自己的生命与财产平安。只有这样，旅游才具有意义与价值。（四）南京信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到宠爱的景色时更多的是共享。这时就须要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能共享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：1:随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应当维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵扰，要学会拿法律武器爱护自己，但不行以走极端做违法的事情。2:网络是把双
39、刃剑，随着它的快速发展，也带来一些问题。许多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易信任这些信息。在选取旅游目的地信息时，肯定要选择正规的网站，必要时可以到旅行社亲自解相关信息。3：现在常常出现导游强制游客消费的状况，我们对此应当学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。4:旅游对高校生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时肯定要做好规划，最主要的是肯定要留意出行的平安。学生调查报告 篇7在当前尚且低迷，尚未完全复苏的经济环境下，消费问题被大家广泛关注。物价的连续上涨，干脆反映了社会的消费和需求问题。当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校
40、生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费状况，我确定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行归宗和分析。从调查结果发觉，月费用1000元以上的人占10%，月费用700-1000元的人，占30%左右，500-700元的人占40%，月费用500元以下的人，占20%左右。在这些学生之中，超过50的学生拥有电脑、约9
41、0的高校生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在高校生的消费支出中占据了相当大的份额。当代高校生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。一：伙食费。除了在校内就餐外，校外就餐已经成为高校生饮食消费中必不行少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95、7%。各种形式的聚会成为在校高校生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为间或可以但不要太频繁。()调查发觉，几乎全部学生每学期都要参与6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期须要150-600元之间。调查中了解到，高校生和同学挚友聚会一般选择在一般餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理
42、由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。二：购买服饰。从消费调查结果可以看出，高校生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜爱的都会买回来，不喜爱了，立刻就不穿了。高校生购买品牌的商品，一方面为了满意自己的好用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满意人们这样的心理。在对当您拥有一件名牌产品时，您最希望谁能够留意到您拥有这样的品牌调查后发觉，70的高校生希望自己的挚友同学能够留意到自己拥有的某个品牌，17的人希望生疏人能
43、够留意到自己，12的人希望自己的恋人能够关注自己拥有某个品牌。4的人表示希望自己父母和家人能够了解。3的人表示纯粹是为了满意自己的需求。可见选择名牌产品对帮助高校生自己的交往，能够起到帮助作用。而高校生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买闻名品牌的消费品须要花费大量的金钱，所以高校生只有4的人情愿父母知道自己运用名牌的产品。三：恋爱消费对问卷中你谈恋爱了吗？每年为恋爱花费多少钱？的问题，77%的高校生承认有恋爱经验，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看，高校生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧消遣等方面，礼品消费是恋爱消费中肯定的大头，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩
44、人过生日及特别的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者（在调查中，记者了解到一个大二的学生在女挚友生日那天送了一条价值7800元的铂金钻石项链）；在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付200-400元。四：上网费用调查结果显示：在每周上网时间方面，12、7%的学生在3小时以下，20、9%的学生为3-7小时，30、1%的学生为8-10小时，19、5%的学生为10-20小时，16、8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23、2%的学生在白天上网，33、9%的学生在晚间上网，35、2%的学生在周末上网，7、7%的学生还常常上通宵。假如按2元/
45、小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。五：手机等通讯费用依据调查结果，85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在500-1600元之间，月消费在20-150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，限制在50元以下，但也有部分高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-100之间，约占了调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%，而150以上的高消费者主要是月生活费在1000以上的 5位，与其的经济实力基本相应。高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少
46、，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。高校生消费问题建议：高校生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的高校生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、老师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样高校生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，高校生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展 样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不待时的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，高校生消费才会一路走好。