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1、2023年关于我的拿手好戏小学生作文5篇 每个同学都有自己的拿手好戏，那你的拿手好戏是什么呢?那你知道我的拿手好戏小学生作文都有那些吗?下面是我为大家收集的关于关于我的拿手好戏小学生作文5篇大全。希望可以帮助大家。 我的拿手好戏小学生作文篇一 我的拿手好戏是做饭，每次有客人，我都会露上一手。 在这么多的“亲中，我做得吃的便是手抓饼了。 先从箱子里拿出手抓饼皮，放进热好的平底锅里，当然，你可以往锅里放少许油，也可以不放。等上一会儿，将两面的生皮煎烤至金黄，就有了初始的香味。然后，再将事先打好的鸡蛋倒进饼的正中心，接着煎直至鸡蛋煎熟。 接下来是我做手抓讲最为来键的一步，从我收集的众多看茄口中，找到
2、我密制的番茄酱挤在刚出锅的饼上。假如再放些洗干净的生菜就会变得更好吃。 吃了我的手抓饼，会让你身心愉悦，回味无穷。但在这胜利的背后，我也遇到了很多的困难，比如有一次，我在前饼时，没有看准时间，多煎了两分钟，以至于饼变得又黑又苦，非常难吃难闻。 或者在最终吃得时候，发觉一片鸡蛋，我才明白是在打鸡蛋时壳掉了进去。 我在一起先第一次爱上做菜是过年时，姑姑做得一道菜，让我们全家都赞叹不已。从那以后，我便喜爱上了做菜。做菜是一门艺术，我有信念将菜给做好，让大家都喜爱。 中国的烹饪技术非常悠久，很闻名遐迩。而且也在不断创新，没有特殊华丽，但很惹人宠爱。我要不断学习，驾驭更多的烹饪的技术，做更多更好吃的饭菜
3、，让他成为我真正的拿手好戏。 我的拿手好戏并不是一帆风顺，经验了很多困难，但是始终坚持不懈，迎难而上，不放弃，而是努力。我的拿手好戏并不是一时的幻想，要坚持下来，越做越好。 我的拿手好戏小学生作文篇二 在浩大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢响亮，宛转好听，是器乐合奏时的主角。 它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和协助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。 我最喜爱的的器乐是吹唢呐，它对我来说如挚友一样贴心。因为怕打搅到别人，所
4、以我最喜爱到空旷的地方吹唢呐。 当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小苦痛。 当然，我也会在社团课堂上学习。 每次我们去上社团课，我都会聚精会神的在听老师的谆谆教育。因此会有许多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。 唢呐赐予了我太多太多的欢乐和熬炼机会，我会将这项非物质文化遗产仔细的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。 我的拿手好戏小学生作文篇三 我的拿手好戏是弹吉他。弹吉他为我带来过很多荣
5、誉和傲慢，但是，这个拿手好戏可不是天生的，而是苦练得来的。 小时候我常常坐在电视机前，看到明星胸前背着一个东西在唱歌，手还始终在那个东西上动来动去。我问妈妈，明星手里拿的是什么?妈妈说那个东西叫吉他，是一种乐器，能够谈出非常好听的声音。 “妈妈，那你给我买一把吉他吧，我也想站在这么多人面前表演!”我兴奋地说道。 “你可不能半途而废啊，不然以后你想学什么，妈妈都不带你学了。” “我肯定不会的!”我回答道。 就这样，妈妈给我买了一把吉他，还给我报了一个学习吉他的课外课。第一节课老师就教我们相识吉他，告知我们哪个是一弦那个是六弦哪个是品珠等等。其次节课教我们如何弹一到七的音，并教我们弹小星星这首曲子
6、。 就这样，上了七八节课，我问老师：“老师，我看电视机前的明星都会拿着吉它手扫来扫去的，我们什么时候选那个呀?”老师回答道：“那就扫弦要到中级班才学。” 我不禁打起了退堂鼓，心想每天训练这么辛苦，过两个月我就肯定学不下去了，到中级班还有半年呢，我又转念一想：假如放弃了，那我以后就再也不能学东西了，最重要的是我这两个月的辛苦就白费了，我肯定要学下去。 从今以后，我每天苦练基本功，固定每天弹两个小时的吉他，几乎每天都会把手上的皮给磨破。我的基本功慢慢变得很扎实，什么都比别人快许多了。 扫弦以后老师变得特殊重视我，带我参与琴行一年一度的演出，还让我当主唱。我感到非常骄傲，学吉他给我带来了荣誉，更重要
7、的是他告知我我一个人生道理，只有努力才有可能获得胜利。 我的拿手好戏小学生作文篇四 放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后特别地兴奋。 乒乓球暑期班开班了，我开快乐心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我起先练基本动作。 那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，特别的疲乏。 我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后特别的惊异，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。 于是我就问教练：“教练，怎么还不起先让我们练发球呀?教练对我说：“你们
8、再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不行以这么快就练发球，假如你现在就练发球，那么你会很简单就打不上球的，假如你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得特别轻松。” 那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗? 经过又一周的练习后，我们起先正式打球了，我打得特别轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练根据正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。 通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时特别留意打球的动作细微环节，连发球时球擦到哪里都驾驭的特别好。在对攻方面，我可以对上1
9、00多拍。 虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍旧在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点 我至今时常不遗忘教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。” 我的拿手好戏小学生作文篇五 说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。 跳绳，那可是我特长，说出来你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗? 四年级时，我发觉，只要一跳绳，我就跳的飞速，而且根本停不下来。我是这样跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们这样跳，这样不仅不费劲，而且又快又轻松。 这样一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只要有竞赛，非要让我参与不行，而且每次回来，我都会带着一个大喜报又是第一名。 在一次竞赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我不顾一切再次拿起绳子接着跳，当时只跳了一百八十多下。 回班后，我哭丧着脸，别人问我，我也不搭理他(她)们，没想到成果下来了，我照旧是第一名，我忽然转悲为喜，兴奋地跳了起来，我还是第一名，哦耶! 上五年级时，换了体育老师，他问同学谁跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。 虽然我已经一暑假没练习跳绳了，但跳起来照旧轻车熟路，照旧那么快。 同学们，我不会辜负你们对我的希望的哦! 关于我的拿手好戏小学生作文5篇大全