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1、初中语文话题作文写作指导初中语文论题作文写作辅导一、什么是论题作文1、什么是论题所谓论题，便是说话的中心，说话的内容，说话的由头。2、什么是论题作文环围着所给论题，也便是环围着所给说话中心、说话内容、说话的由头写成的文章，便是论题作文。3、举例A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人植树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹气。树，寄予着人类热切的期望；树，蕴涵着人类丰厚的感悟。提起树，会有说不完的论题，会有自由翱翔的遐思请以"树"为论题，自拟标题，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描绘，可谈论，可抒情；除诗篇外，文体不限。在上述例题中，&quo
2、t;树"便是说话的中心，说话的内容，说话的由头，只需考生所写作文与"树"有关，都算贴题。再看以下比方：B、有一则寓言，在文学家、科学家、企业家和哲学家集会时有人提出用一句话描绘、赞许国际。文学家观赏说：这国际真是太美了！科学家仔细地说：这国际最珍贵的是探究。企业家兴奋地说：这国际充溢了商机。哲学家没说话，深思后在纸上画了个"？"的"！"。请以上面的寓言或其间某个人的话为论题，写一篇文章。C、以"申奥"为论题，写一篇文章。以上二例也是论题作文二、论题作文的特色1、相关性。论题作文有必要与论题相关，一般状况下
3、，论题作文的要求只规则论题的规模，而不约束作文的宗旨。2、自由性。这是论题作文最大的特色。考生在标题、选材、文体、幻想空间上有极大的自由性和自主性。具体体现为以下几点：（1）标题自由。所给论题可以不作标题，考生可以自拟标题。但所拟之题最好能体现文体的特色。（2）选材自由。只需是选择与论题相关的写，都有用。（3）文体自由。论题作文大都要求除了诗篇外，考生可自由选择记叙文、阐明文、谈论文或戏曲等文体。（4）幻想自由。论题作文在标题、选材、文体等所给予考生广泛的自由度也使考生有了更宽广的幻想空间。但要留意幻想深度。总归，论题作文缩小了对考生的约束，供应了更多的选择地步和幻想空间。考生可以在作文中最大
4、极限发扬自己的利益，写出自己的特性，体现出自己的创建力。三、论题作文和出题作文的差异：论题作文供应一个写作规模，所供标题只是起提示内容指向的效果。而出题作文一般供应的是写作内容的中心（当然出题自身是论题的在外）论题要求所写内容与之相关即可，而出题作文一般要求紧扣标题。论题作文的写作规模一般来说远远大于某些出题作文。论题作文作者可以自拟文题，而出题作文作者当然不能另命文题。四、写作练习“灯”论题作文写作指引与范文示例灯，是人类日子的好用品，也是装饰日子的装饰品。在科学家眼里，灯是科技的产品，行进的标记；在诗人那里，灯是精力的航标，人生的动力?日子中，咱们与“灯”相伴；生射中，咱们与“灯”同行！请
5、以“灯”为论题，写一篇作文。字数不少于500，体裁自选，体裁不限。论题作文之所以深受老师和同学们的欢迎，最重要的缘由便是所给论题的“多义性”便于咱们从不同的四周面去了解、去构思、去表达。就“灯”这个论题而言，整体思路可分为“实写”和“虚写”两大视点。（一）“实写”便是环绕真实含义上的“灯”做文章。比方：1.以“灯”为描绘或许阐明目标，可以介绍灯的历史文化，也可以描绘灯展的美景。2.以“灯”为道具头绪编故事、剧本等。（二）“虚写”便是环绕幻想国际里的“灯”做文章。比方：1.以“灯”为抒情目标，经过拟人化的方法，借物喻人或托物言志；2.以“灯”为虚拟资料，编写神话、寓言等，经过富于情味的故事来抒情
6、自己对日子的了解和感悟。当然，可供你构思的视点绝不止这些；你还可以以上面的示例为学习，构思出愈加奇异的有特色的思路呢。假设你是一位旅游者，来到一处反感名胜，你必定盼望取得这样一条旅游路途首要它是簇新的，不是咱们所走惯了的旧路，不会使人感觉厌恶；其次，它应当仍是快捷的，虽然它弯曲，或困难，但是弯曲中有胜境，困难中有爱好。不管道长道短，都不是白花力气的冤枉路；再次，它是自然的.，它的坎坷或弯曲，都是自自然然、顺势而成的，当咱们沿着它信步而行的捣乱，便会有一种轻松自然，逍遥自在的适意感。这个比方其实和论题作文的构思是完全相同的。论题作文的特色就在于其对学生发散性思想的激起。它可以让咱们在阅览体会标题
7、和资料之后有很多的触发和慨叹，激起咱们的写作激烈。但，这一起也会形成一些同学“迟疑不定”，难以赶快拒绝立意的视点，似乎是花里挑花挑花了眼。这捣乱，就需求冷静下来，细心整理思路，依照“新奇”“沾沾自喜”的规范从中选择一个自己最了解、最有把握的视点来确认写作的视点。不客气地说吧，咱们的环绕同学在作文时老是对标题仓促一瞥，在紊乱思想状况中，就信笔写去，成果经常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。这根本就没有完结在动笔之前的构思。就“灯”这个论题而言，需求咱们在动笔前完结如下构思进程：1.去粗取精定中心：翻开回忆的大门，搜寻出平常日子中堆集的各种关于“灯”的信息(包含
8、日子阅历、见识、常识、情感等)，凭借联想和想像，起先确认中心与体裁。2.选取视点定文体：要依据自己确认的中心和体裁，结合自己拿手的表达方式确认好体裁。虽然近年来中考作文在渐渐淡化文体的约束，但在具体的一篇作文中，表达方式仍是要相对会集的，这样才能使自己的主题思想得以充足的体现。3.先来后到定提纲：现在要对全文的布局做点研讨了，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应当想清晰，做到有序、有旨、有特色，并力求新奇、精致。有了以上充足的预备，然后再动笔作文，胜算就把握在自己手中了。生查子元夕宋欧阳修上一年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。本年元夜时，月与灯照旧。不见上一年人，泪湿青衫袖。
9、理想作者：流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点着平静的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到拂晓。蜡烛有心还告辞，帮人垂泪到天明（唐杜牧）念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪（宋晏殊）春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪湿干（唐李商隐）八谯楼的灯（散文诗）你，装订在赤色历史书的某一页，照亮了漆黑的长夜。一个以八角天窗命名的楼宅，深化到咱们的日子深处；一根灯芯的故事，点着了咱们朴实而又崇高的崇奉。在八谯楼上的竹筒铁盏清油灯下，经常功效着一位伟人的影子到深夜。从今，我国的赤色政权为什么可以存在？在灯火下诞生了；井冈山的奋斗在灯火下燎原了神州的星星之火。所以，到处都在流传着一首这样的赤色歌谣：“天上的
10、斗极亮闪闪，八谯楼的灯火通透亮；毛委员便是那掌灯的人，照亮了我国革命的万路程。”为了咱们的思路得到更大的拓宽，这儿向咱们引荐一篇与“灯”的论题相关的名家之作冰心小橘灯的节选。请咱们细心研读美文和文后的介绍，信任对咱们的构思会有很大的启迪。小橘灯（节选）这是十几年欺压的事了。在一个新年前一天的下午，我到重庆城外去看一位挚友。她住在那个村庄的乡公所楼上。走上一段昏暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去便是我的挚友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上藏着一张便条，说是她短暂有事出去，叫我等着她。我在她桌前坐下，顺手拿起一张报纸来看，?又拿起一本唐诗三百
11、首来，看了一半，天色更加阴沉了，我的挚友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里饥不择食的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，遽然想去探望那个小姑娘和她患病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着倾斜不平的石板路，走到那小屋的门口。我静静地叩着板门，方才那个小姑娘出来开了门，昂首看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只望见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，静静地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我四周。不住地审察我。
12、我静静地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针?她现在很好。”她又像劝慰我似的说：“你定心，大夫明早还要来的。”我问；“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭咱们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半静静地探捏着。我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了?”她没有说下去，只渐渐地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边。炉火的微光，慢慢地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极端灵敏地拿过穿戴麻线的大针，把那小
13、橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里边点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！”我观赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像劝慰我似的说：“不久，我爸爸必定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最终按到我的手上：“咱们咱们也都好了！”明显地，这“咱们”也包含我在内。我拎着这敏捷的小橘灯，渐渐地在漆黑潮湿的山路上走着。这模糊的橘红的光，真实照不了多远，但这小姑娘的镇静、英勇、达观的精力鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限亮光！（原载1957年1月31日我国少年报）简评：一滴水珠，能透射出太阳的
14、万丈光线。从寻常事物中开掘其不寻常的含义这是本文选材上的明显特长。文章写的是发生在抗战时代、重庆城外的极为平常的一件日子小事：“我”去访友，间或触摸了一个贫困的八九岁的小姑娘。“我”帮助小女子打电话请大夫，并到她家探望。小女子亲自制作了一个小橘灯送给“我”。作业的确不算骇人动目，也曾被有些人视为嗤之以鼻的“小体裁”，但是，作者正是经过这看似一般的人、事，匠心独运地体现了一个严厉、名副其实的主题，那便是：揭穿旧我国的漆黑实际，讴歌新社会的美妙日子。你，是黑夜的“眼睛”每逢夜幕降短暂，大街两旁的路灯一会儿张开亮堂的眼睛，照得路上似乎白天。它给人们供应很多的便利：上夜班的叔叔、阿姨从它身旁走过，上夜
15、自修的学生从它身旁走过，还有很多行人、轿车从它身旁走过，开过?夜深人静，人们都睡熟了。一座座大桥上，一条条公路上，一盏盏路灯还在亮着，它们不知疲乏地静静无闻地作业着。它们不像富丽的大吊灯，也不像五彩缤纷的霓虹灯，让人一见就生倾慕之心。它们其貌不扬，不有目共睹，但它们的效果却很大。夏天，人们都在灯下纳凉，谈天要是没有路灯照亮大地，谁情愿在黑漆漆的外面纳凉，谈天呢？冬季，一到黄昏，天就黑了，有时还要下雪。司机在公路上开车就胆战心惊的这时，路灯张开了亮堂的“眼睛”，司机在公路上开车轻松多了，路灯可真是司机们的好帮手啊！路灯，我赞许你，赞许你的耐性！你一年三百六十五夜守侯在公路上，等候着人们从你的灯火
16、下走过，你不闭一下“眼睛”！我更赞许你的忘我，你睁者“眼睛”，注视着从灯火下走过的每一个人，为他们照亮了行进的路途，但你从来没有半句怨言，就这么作业着，贡献着?由于在你的眼里晚上照亮路途是你的本分，是你的本分！是的，做人就要像你那样，决不做只讲究表面而对别人没用的人，要像你相同做一个不知疲乏、静静无闻地为公民服务的人！台灯和蜡烛一盏台灯，静静地站在一张书桌上。你看，它头上戴着淡蓝色的“帽子”，非常漂亮。夜晚，它便会宣布银白色的光照亮了整个房间。但是，它也因而自认为了不得，觉得国际上什么东西都比不上它，笔挺胸膛向一支放在墙角桌子上的蜡烛夸耀说：“你看我多么漂亮又有用！可你呢？哼，土里土气丑陋死了
17、，真是个没用的家伙！”蜡烛看了一眼骄傲的台灯，想劝告他谦善一点，就说：“挚友?”可谁知蜡烛刚说了两个字，台灯就气得大喊：“谁是你的挚友！你这个厌烦的家伙！你认为你是谁？呀，你不配和我做挚友！”但蜡烛真实不期望台灯一向这样骄傲下去啊。所以，他仍是安静地劝告台灯：“我供认你很漂亮，也有用，可你也该想想你也跟我相同都有矮处，你怎么能这样骄傲啊？”台灯不耐烦了，眨巴眨巴眼睛，不屑地说：“你就别说了，我便是比你强。哼！”话音刚落，只望见台灯闪了几下就不亮了。接着，房间一会儿暗了下来。这时，主子来了。他将放在旮旯的蜡烛拿了出来，点着了它。立刻，烛光照亮了房间，也照亮了骄傲的台灯。但是，蜡烛没有因而像台灯相同骄傲并夸耀自己。他看着在一旁无精打采的台灯，意味深长地说：“我的确比不上你，我的亮光没有你那么强，但我也能给主子带来亮光呀。”蜡烛说完，便静静燃烧着自己，照亮着别人直到火平静了。看到了这一切台灯终于理解了自己的骄傲，心想必定要谦善不能再这样了。