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1、初中语文教研组工作总结大全2023 最新语文教研组工作总结大家必需要以仔细细致的看法，对工作进行全面分析总结，这样才能提升自己，那么如何写好一份工作总结呢？下面是我收集的初中语文教研组工作总结大全2023 最新语文教研组工作总结，供大家参阅。初中语文教研组工作总结大全20231本学期的工作，在校领导的正确领导下，我语文教研组老师精诚团结，圆满地完成了学期初制定的教研组工作安排和学校交给的各项工作和任务。使学生在获得所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、看法、和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现仅就如下几个方面作简要回顾。一、学习、制订安排方面俗话说：“不打
2、无打算之仗”，学期初，我组织老师仔细学习教化教学理论，依据我校整体工作安排、教学工作安排，结合我校各年级语文实际状况，全面绽开探讨，广泛争取看法，统一思想，提高相识。在此基础上仔细制定了本组工作安排及个人工作安排。在详细工作中，时时比照安排绽开工作，结合安排适时调整工作。好的工作安排为我组较好的完成工作奠定了基础。二、学习新理念，做到有效教学本学期更好地发挥每周业务学习的功效，确保间周一次的教研组和备课探讨的活动，做到实效有用。接着加强健全老师学习教化教学的理论学习。本学期我们全组老师接着以学习新的教化理念为主要的内容，主要以新课程标准为主，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化
3、教化改革，变更传统的教学模式。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。本学期以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发另外结合探讨的课题，进行相关的理论学习和探讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立评价要以学生发展为宗旨，真正做到有效教学。三、主动参加
4、活动，提升教研组形象1、专心备课，力求变更老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。对于新课程背景下的小学老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了新课程标准，以指导老师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。体现学生的主体性，在备课中老师仔细修订教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。尤其重视教学过程的反思，每节课后都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。2、通过教研组相互听课，给老师供应了相互学习、共同提高的机会。本学期，我们教研组相
5、互听课，要求讲课老师仔细打算，听课老师听课后仔细评课并写出评课记录，本教研组老师仔细探讨，大家从中学到了许多的学问，让大家都有展示自己、熬炼自己的机会，且请乡教办亲临指导，这样，老师在相互学习中学到了许多的关于教学的学问，收获很大。故此在乡讲课比武赛中，我校获得第一的好成果。3、开展读书活动。开展“经典诵读”课外阅读活动，语文老师分类选择古诗、三字经、名家名篇，引导学生大量阅读课外书，做到有安排，定时间，定内容，拓展学生的学问面，努力达到新课标所提出的阅读目标。4、加强教学质量的管理，重视后进生，有针对性辅导。本教研组老师仔细对待期中、期末质量检测，考后仔细反思，并进行质量分析，在教研活动时沟
6、通，探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。5、有效教学，大大提高了教学成果。在老师们的努力下，真是功夫不负有心人，期末小考再次遥遥。6、主动参与区、市组织的书法竞赛，获奖学生多。在校领导的组织下，我组的语文老师主动行动起来，组织、指导学生参与书法竞赛，选送作品质量高，获奖人次多。选送作文也在报纸上发表。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个
7、字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花!初中语文教研组工作总结大全20232本学期我们语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，坚持“务实、有效、有探讨性、有指导性”的原则，有效地开展语文学科教学探讨。一、确定教研内容，提高教研质量教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于老师素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的看法，我们在学期初便让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教
8、研的内容并撰写入教研安排中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的基础。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：1、切实针对教学中存在的问题重点探讨，本学期教研活动的主要内容有：学习教学精细化管理细则、作文教学的有效性策略、提问的“度”的把我、学困生辅导策略、课外阅读指导的有效性等。2、加强集体备课，充分发挥团队协作，做到资源共享，共同进步。本学期每个备课组确定一至两篇重点篇目，开展“同课异构”的教研活动，一起探讨教材，设计教法，集体听课评课。3、上好组内的探讨课、考评课。4、采
9、纳“请进来，走出去”的方式，主动参与各种教研活动。5、主动组织学生参与各种竞赛。本学期，组织了古诗文大赛，其中两人次获区一等奖、三人次获三等奖，市决赛结果还未出;在xx市第xx届中学生作文竞赛预赛中，两人获区一等奖、一人获二等奖，三人获三等奖，市决赛结果还未出;还组织了现代文阅读大赛、中国中学生作文竞赛的初赛。6、主动动员学生参与“读书节”系列活动，撰写征文。7、收集学生作文，反复修改校对。二、仔细学习理论，更新了教化观念我教研组接着集中利用教研活动时间和课余时间，采纳自主学习和集体学习的形式，仔细学习教学常规管理细则，进一步了解如何制定教学工作安排，如何备课、上课、布置作业、辅导学生等，强化
10、教学过程管理，规范教学流程。要求老师仔细学习新课程标准，了解教材编排的框架特点、教学目标、重难点，做到吃透课标，吃透课本，在此基础上制定出了切实、精确、务本、求实的教学工作安排。接着仔细学习走进新课程以及有关的教化教学理论，进一步转变自己的教学观、教化观。三、抓好教学常规，提高教学质量教学常规是提高教学质量的保证，是教学创新的基础。本学期以“精细化管理督导”为契机，狠抓备课、上课、作业批改、辅导、检测各个环节的落实，坚持常规检查，发觉问题刚好整改。尤其在“个别学生学辅导”方面，力求使不同层次的学生能够达到提高教学成果的目标，我们根据因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生正确引导，发展特
11、长，开拓其次课堂;对“学困生”满腔热忱，耐性辅导，辅导学生着眼于学生将来的发展与须要。辅导时加强学法指导，得到了肯定的回报。为此，我们教研组在集体探讨的基础上还制定了初中语文教学常规细则、初中语文学生作业规范要求。同时也引导老师进行教学创新，激励老师教学不拘一格，备课不畏本本，不局限模式，重在教学流程设计上下功夫;作业布置上精选精练，作业批改敏捷机动，提倡学生互批与老师点批相结合，要求老师多花时间探讨教学规律，探讨教法、学法，努力提高教化水平。总之，在取得成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如老师的评课水平还不高;教学理论学问比较欠缺;教化科研还没有真正重视起来，学生的语文
12、整体成果还有待提高等。但我们肯定会接着努力，争取进步。初中语文教研组工作总结大全20233时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，依据学校教学教研工作安排，本学期，我校的语文教学教研工作以学校教育处教学安排作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充溢、几分收获，现将一学期的工作小结如下：一、加强学习，提高语文老师的教学技能本学期，依据我校青年老师理论学习的特色，我校语文教研组组织语文老师进一步学习语文新课程标准，并要求老师严格执行课堂教学常规。加强理论学习，要能有自己的学习体
13、会，并运用于语文课堂教学实践，达到提高了我校语文老师的语文教学素养和语文教学水平，开阔了老师的视野。在加强语文老师理论学问学习的同时，我校语文教研组还利用网络教研平台，进行网上备课，并向学校网站和xx教化网上传课件等教学资源，每人不少于xx节。此举提高了我校语文老师利用多媒体教学的实力，实现了教学资源共享。二、落实教研活动教研组是学校开展教学探讨活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，根据学校工作安排如期开展活动，力求做到每次活动有打算，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点探讨;本学期在校长室和教育处领导下召
14、开了两次教学质量建设分析会。2、加强上课，特殊是加强课堂教学的探讨，以促进课堂教学效益不断提高;上好组内的公开课、示范课，并加强评课。3、加强集体备课，切实做到统一有规范的备课程序。4、组织本组老师参与区级各种教科研活动。我校xx和xx两位老师参与xx区语文老师粉笔字板书及课文诵读竞赛均荣获区级一等奖。三、促进专业发展语文老师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现：1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作;2、写作。多写教学论文，刚好总结教学阅历;本学期有多位老师撰写的论文在市级及以上刊物上发表或获奖。3、探讨。多探讨语文课堂教学，多探讨教材，多探讨学生。特殊是青年老师的培育，
15、更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓：一是做到“三给”：给机会;给动力;给时间。二是发挥老老师的传、帮、带作用。老老师多主动关切、帮助青年，让青年老师感受到被关怀的暖和，心情愉悦地投入到教化教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的实力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高探讨实力。这样，本组的几位青年老师都在不断进步，不断提高。xx老师获xx区语文优质课赛课一等奖。四、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动1、我校语文组老师重视对学生良好习惯的培育，实行切实措施为学生的特性发展奠定良好的基础，主动开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间，
16、我校三名学生参与xx区中学生作文竞赛，分获二、三等奖。我校主动开展“三进”工作，定期组织开展了“晨风扬帆”书法社各项活动，培育学生良好的写字习惯。今年我校顺当通过了泰州市教化局“三进”工作评估小组的验收，被确定为泰州市书写特色校。2、加强学生课外阅读，注意学生积累。在学校充溢丰富的图书资源这一有利的条件下，激发学生的读书爱好，指导学生开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。我校开展的“读书竞赛”活动取得丰硕成果，得到上级的确
17、定。我校有xx多名学生参与了第x届xx省中小学生网络读书征文活动，在xx区中小学中名列前茅。五、下一步的设想与努力方向1、接着加强校本培训、校本教研，创设以人为本开展教学探讨的浓郁氛围，提高我校语文老师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为学生学习成长的摇篮，而且成为老师不断学习、超越自我的学习型组织。2、接着从老师个人自学探讨，老师集体研讨，教研组沟通提高，专业探讨人员引领这四个方面探讨和落实详细的校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。3、教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。4、语文老师在教科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。