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1、个人学习计划合集四篇个人学习安排合集四篇该怎么写呢?在写的时候都须要留意哪些呢!下面是会员投稿的关于个人学习安排合集四篇的最新文章,供大家参考。个人学习安排 篇1一、指导思想为仔细实行市进修学校关于进一步加强中小学老师网络学习的实施看法文件精神,及接着教化网络培训的相关政策,为进一步落实“网络学习培训安排”,促使我校参与网络学习的老师按期顺当完成网络培训学习任务,切实提升老师业务实力,主动发挥老师在专业发展中的作用,广泛推动素养教化进程,全面提高教化教学质量,依据我校实际,制定我校老师网络学习安排。二、网络学习组织机构组 长:王建军副组长:孟旺盛成 员:刘永峰 张庆梅 刘凤杰 陈学文 刘淑杰三
2、、学习目标依据市接着教化学分管理登记方法,在每周内每位老师必需完成三大板块的学习任务。(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。(2)课程分为必修课程和选修课程,每位老师每学期按课程安排必修一门课,也要依据自身须要确定好选修课程。(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。四、学习对象符合网络学习条件的老师五、方法及措施1、学习的形式:参与网络学习的老师可以实行自学形式进行,利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习。2、学习的措施:(1)教育处每周负责检查老师参与网络学习的状况,必需保证老师按要求完成学习任务。并能刚好进行网上
3、论谈,网上沟通达到共同提高共同发展的目的。(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的,达到共同促进和提高。(3)利用周末和节假日由计算机老师进行解疑质难。六、相关考核制度1、严格将老师的网络学习与老师年度接着教化考核挂勾,实行网络学习评估。2、每学年老师参与接着教化没有完成任务者,当年的年度考核不能评为优秀,不能参评各级各类的评优表彰等。另外参与网络学习的老师在年终考核中要优先没参与网络学习的老师。3、无不正值理由拒不参与接着教化的,年度考核为不及格。附:老师网络学习制度个人进修学习安排2学高为师,身正为范“。”学高“和”身正“是老师执业的资本,是其之所以为”师“的根本所系。教给学生一杯水,老师必需有
4、一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教化发展的内在规律。因此,老师的职业要求其不断学习、提高自身素养,以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推动、教化理论和实践的发展、包括网络在内的教化技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对老师队伍素养不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以,我特别的珍惜这次网络学习的机会,网络学习不限时间,不限地点,让我们在空闲之余随时随地的学习教化教学的学问和理念。特殊是这次网络学习给我期盼在英语教学的方面能给我带来教化教学的帮助。一、学习目标:1、加强学习课标,驾驭正确的教化
5、观点。2、了解当今教化工作的新规律和新方法,为新一学期进行教化实践做好打算。3、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。4、所驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。5、了解国内外大事新闻,结合教学,教会孩子从小做起,关切国家大事树立远大志向。二、学习内容:依据自身状况,我主要将学习内容分为教化教学技能、教化科学探讨、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学,而在教化科学探讨、个人修养方面,重点通过网络,对新学问、素养教化也要有一些有益的自学活动。三、详细措施:1、制定个人学习的安排。2、学习师德和感恩教化,提高老师的职业道德素养。3仔细学习新课程标准中的改革与要求。
6、4、强化学习,坚持每周学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。四、结果预料:通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高实力;以实践为主,开展创新;在仔细通读教化教学理论书籍的基础上,结合教学专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研读与老师工作亲密相关的典型事例,深化反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深化探讨,仔细记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,根据实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创建出更好的学习方法,结合自己
7、的教学实践,找出自己教化教学过程中不符合教化理论与教化规律的做法,用教化教学的理论指导自己的教学实践,增加自我完善的意识,明确自我前进的方向。个人学习安排 篇2一、读书学习1、接着深化学习3-6岁儿童学习与发展指南,理解指南的结构及其内涵。2、阅读3-6岁儿童学习与发展指南解读,学习怎样理解和实施指南。3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿老师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给老师的建议。养成阅读的习惯,提升自身的教学质量。二、专业实力及专业技能1、接着加强自身专业技能的提升,如:简笔画、琴法等。2、提升的一般话水平及语言表达实力。3、多学习多看书刊报,提升自身写作实力。4、多关注幼儿环境创设
8、,思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。三、教化研讨1、主动参与名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习沟通,不断总结反思,提升自身的素养与水平。2、主动参与园区各种培训及教研活动,与老师一起探讨探讨,总结阅历,在反思中进步。四、课题研修参与园区课题探讨“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。五、专业写作、1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿视察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教化教学安排,家长随访记录,家长会,班级幼儿素养分析报告,学期工作总结。六、沟通共享1、每周与本班老师
9、沟通本周幼儿状况,总结自己工作的不足与下周改进。2、每周园区周前会的读书共享3、主动共享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领,传帮带1、在师德师风、自身素养方面以身作则,做好榜样示范作用。2、在日常教化教学工作中,对本班老师刚好指出问题所在,并反思总结,一同改进。八、成果展示1、撰写幼儿视察记录1篇,发表于园区第一期园报。2、参加区幼儿老师户外体育嬉戏决赛,虽未取得胜利,但可主动鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修安排,我将严格根据以上安排执行,以便更好地促进自己专业素养的成长,提升教化教学实力。个人学习安排 篇3为了全面贯彻党的教化方针,推动素养教化,切实提升教化教学质量,保证教学效果,
10、现制定业务进修安排如下:一、加强德育学习,提升道德素养做到为人师表,领先垂范,遇到困难冲在前,以“德高为师,身正为范”的标准严格要求自己,事事做在前,全面提升自己的综合素养。二、通过各种学习提升自己的业务水平1、提升老师业务水平是提升自身素养和教学质量的关键,本学期我将在自修反思的基础上,依据自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出详细的实施步骤,在自修自研的基础上比照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并和其他老师进行探讨、探究,提升反思实力,自觉调合教与学的行为,提升课堂的教学效能。2、加强基本功训练,驾驭9种实力:a、语言实力;b、板书实力;c、设计指导实力;d、新技术实力;e、
11、反思改进实力;f、总结写作实力;g、创新实力;h、交际实力;i、合作实力。夯实业务功底。3、坚持日常自学制度。要求,每学期研读教化教学专著一本以上;每学期要撰写教化教学论文或心得一篇。4、努力由阅历型老师向探讨型、创建型老师转变,从而提升自己的教学探讨和教化探讨实力。三、接着学习新课程改革理论为了更快更好地适应新课程改革的须要,我对业务进修实行如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座,学习新课程理论和综合实践理论。四是主动参与教研组组织课程理论探讨会,并进行教学反思,沟通。四、加强计算机技术应用培训顺应时代发展的趋势,老师计算机应用已变得尤为重要,我
12、将自学计算机学问,驾驭基本的计算机操作规范,以及课件的制作等,以提升自身计算机应用实力。个人学习安排 篇4优秀学员王宇:我在制定安排的时候,是根据章节,每一章先听老师的课件讲解,然后把课件自己再过一遍,特殊是老师讲到的例题,自己再做一遍,然后再把经典题解的相关章节的习题做了,这样就可以彻底巩固这一章节的内容。把每一天的学习安排都具体制定出来,依据详细实施状况再不断进行调整,这样可以保证按时完成各个科目的学习,避开出现三天打鱼两天晒网的局面。假如是一次打算多门考试的话,切忌不要把一科集中支配在一段时间,然后再打算下一科,这样会导致对上一科的记忆不坚固。我是在同一天支配2-3科的安排,每一门都尽量
13、平均安排时间。通过课件的讲解时间,自己做习题的时间来合理安排。在最终冲刺的时候就能体现出这样学习的优势,能够快速抓住当时学习这个章节的重点,再进行考前强化。优秀学员何盟盟:肯定要做好学习安排,要对自己实力和考试难度有精确的.把握,这样才能做出可行的安排,切不行眼高手低搞大跃进,也不行过于低估自己以至耗费过多时间。同时,要留出足够的时间,因为对于已经工作或者成家的人士有太多的事情无法自己限制,导致最终不得不放弃某一科就不好了。我是按章节依次学习,先通读教材理解大致含义,再协作听网校课程。做综合练习前肯定要听网校老师的考前串讲。做模拟题不要贪多,重在举一反三。优秀学员李珊珊:第一阶段,基础学习阶段,这段时间可安排的长一些。主要是听网校的基础学习班,然后每听完一章,把该章节的课本跟笔记从头看一遍。其次阶段,加强阶段。把重心放上背考点、看错题上。第三阶段,冲刺阶段该阶段,为考前一个月。我会再温习一遍教材,背相应的考点,并在考前两周每门做也许三套模拟题,做一下前3年的历年考题。中级职称考试的考试学问点重复几率较高,娴熟驾驭历年考题的思路、考点对于巩固我们学过的学问点及顺当地通过考试很重要。