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1、初中生海底两万里读后感2023作为一名初中学生多读一些书籍总是会有着许多好处的。下面是由网我为大家整理的“初中生海底两万里读后感2023”，仅供参考，欢迎大家阅读。初中生海底两万里读后感2023（一）直到今年夏天，我已经把海底两万里全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我打算再读一遍，因为假如一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么宏大，它也不会成为一部好书了。看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探究海底的奇异。在这本书里，我能感受到平常所感受不到的，能想到我们平常想象不到的。在这本书里，你可以知道海底森林是可以闲逛的，可以知道在海底
2、是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安稳无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特殊离奇。我了解了这么多，说究竟还是要读书，假如不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读海底两万里这本书，有时可以开发你的才智，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心
3、灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。初中生海底两万里读后感2023（二）今年假期，我读了海底两万里一书，他教会了我许多，使我知道了着名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。和海底的漂亮景色。海底两万里是“科幻小说之父”凡尔纳的一本着作。书中故事离奇曲折，惊险万分。海底森林，珊瑚王国，去南极点，杀章鱼群这本着作叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅游的故事。故事发生在一八六六年，当时，海上发觉了一只被公认为是独角鲸的大怪物，阿龙纳克斯教授被邀请去参与追捕，在途中不慎落水，恰好落到独角鲸的脊背上
4、，其实这并非什么独角鲸，而是一艘结构精密的潜水艇，是尼摩船长在一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底隐私公布于世。当我看到船员们处在危急中的时候，阿龙纳克斯船长说：“我是船长，我有责任爱护你们”，当时，船长的话深深地打动了我，这种舍己为人的崇高精神，值得我们每个人学习。我不由得想起妈妈来，是啊，天下的母亲也是一样的，他们为
5、了自己的孩子，是会奉献出一切的，哪怕是在最危急的时候，她们想的都是要爱护好自己的孩子，这就是天下间最珍贵的母爱。书中都包涵了大量的科学，文化和地质学。阿尤纳斯在航行中流露出他对尼摩船长才华与学识的敬佩。但在精致的故事中，还同时告诫人们在利用科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的行为。书中刻画了一个个鲜活的人物形象：阿龙纳斯，是一个对学问勇于探究，永不满意的人，宁愿把平安抛掷脑后，勇于到海底视察并作笔记；康纳尔，一位对主子忠实的小伙子，对动物分类了若指掌；尼德兰，一位既急躁又英勇的人，他曾救过尼摩船长的命；尼摩船长，是一位
6、带有神奇色调的人物，拥有无比的才智，又具有极高的探究精神！海底两万里给了我极大的震撼，它带着我进行了一次海底旅游，遇到了一些惊险万分的奇事，和一些惊奇的鱼儿，更有一些在课本上学不到的学问，值得去读。初中生海底两万里读后感2023（三）曾经有这样的一个人：在人类还没独创电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递消息；在人类还没开凿海底森林的时候，他小说中的人物已经在海底森林中闲逛和捕猎；在人类还没制造潜水艇的时候，他小说中的人物已经在大海中自由航行；这个人法国作家儒勒凡尔纳。海底两万里是他的“海洋三部曲”之一。海底，一个阴森恐怖却令人充溢新奇的神奇世界，这个世界在凡尔纳的笔尖下被刻画得淋漓尽致。
7、让我们紧跟作者的脚步，去探究神奇的海洋吧！一次海上探险，生物学家阿罗纳斯等人追寻“怪物”，却被“鹦鹉螺号”的潜艇意外地俘获，接着阿罗纳斯，仆人康塞义和捕鲸手尼德兰没法逃脱，只好跟着尼摩艇长一起探究海洋，在海上进行了长时间的旅行。一路上，冰山封路，鲨鱼攻击，章鱼围攻等艰难险阻都阻碍不了他们前进的步伐。最终，当潜艇到达挪威海岸的时候，三人不辞而别，回到了魂牵梦绕的家乡。海底两万里让我学到了许多：在南极潜艇被困于冰下船内极度缺氧的状况下，船员们奋力开凿冰盖那种永不言弃的精神使我为之震撼；在大西洋与章鱼搏斗的英勇无畏的精神；在印度洋和鲨鱼绽开殊死搏斗知难而上的精神。其实，生活中有很多的挫折和困难，我们
8、都应当保持一颗坚持不懈的心，假如我们永不放弃奋力拼搏，就能主宰自己。放弃，是一念之间的意念；永不放弃，则是一种信念！我们要永不放弃，永不停止，点燃将来！就让光线折射泪湿的瞳孔，印出心中最想拥有的彩虹。我们要战胜困难，战胜自我。在引人入胜的故事中，同时也告知人们：在看到科技造福人类的时候，也要防止科技被坏人利用，危害人类自身的行为。同时，我们也要爱护海洋生物，因为人类的捕杀，有些动物已绝种。这本书令我的思绪被深深地吸引过去，不能自拔！初中生海底两万里读后感2023（四）最近，我读了一本叫海底两万里的书，这本书很好看，尤其是有一段让我体会良多。那一段主要讲了内莫船长带教授，来到了一个充溢着沉船尸骸
9、的地方。这个沉船的墓地，有着许很多多的金银珠宝和稀世珍宝。内莫船长叮嘱手下，下去把金银珠宝全部捡起，运回潜水船里的事。大家确定都认为内莫船长事为了自己，那你就大错特错了。内莫船长并不是为了自己，而是为了世上众多的受难大众、众多的被压迫民族、众多须要救济的穷人、众多须要报仇的牺牲者。我感觉到：内莫船长虽然对陆地上的人充溢着仇恨，但事实上还存有对最纯真的人类的爱心，他要把爱献给受压迫、受奴役的人们。所以说，就算是坏人，也有和善的一面。记得还有一次，内莫船长拿了一箱金条送给了民众起义的克里特岛的民众。内莫船长虽然仇恨陆地上的人，但是也重视防止被坏人利用的、危害人类自身危机的行为；提出要爱惜海豹、鲸等
10、海洋生物，指责滥杀观念。从这里，我想那时候的人们已经很爱惜海洋生物了，为什么还有海洋生物会灭亡呢？说明，我们现在爱惜海洋生物程度不够深，爱护海洋生物不够好。日本等国家还在捕杀鲸类、海豹来吃，导致了一些鲸类的灭亡。从现在起先，我们应当呼吁全人类：我们要爱惜地球，爱惜地球上的一切，包括大自然、海洋生物、鸟类、动物刻不容援啊。初中生海底两万里读后感2023（五）读完海底两万里，心中的浪潮久久不能平复，文中鲜活的人物形象以及跌宕起伏的情节，都给我留下了深刻的印象。海底两万里以阿龙纳斯教授的视角介绍了1866年离奇的海上遭受，当时人们普遍揣测那是海怪捣的乱，可不久之后，阿龙纳斯教授发觉海怪其实是一艘名为
11、诺第留斯号的潜艇，但却被软禁在潜艇当中，最终与尼德兰和康塞尔共同努力，逃出了潜艇。故事中的阿龙纳斯教授是一位非常博学的人，深受人们仰慕，在追逐“海怪”的时候，“林肯号“邀请他代表法国参与此次追捕行动；与阿龙纳斯教授一起落水并进入潜艇的仆人康塞尔对他非常忠诚，当阿龙纳斯教授掉入水中之时，能不顾个人生命之安危去营救他的主子；尼德兰这位强壮的捕鲸手，性情急躁，极力渴望自由，每时每刻都在想着如何逃走，他忍受不了在潜艇中的生活；尼摩诺第留斯号潜艇的艇长，是一位追逐正义、无所畏惧、镇静冷静的报仇者，他的身世与他的性格像谜一样让人难以捉摸。他与他的船员，从不依靠陆地上的人们，他们吃的从海里来，睡的从海里来，
12、喝的从海水中过滤，好像与陆地上的人们断绝了来往，可事实并不如此，他们在海底打捞来的多数金银财宝，全送到陆地上支持正义的斗争，他们是无私的奉献者。文中最吸引我的地方就是诺第留斯号在南极遇险。尼摩艇长成为第一个登上南极的人之后，返回途中，被压在了冰山下面，费了好大劲摆脱后，却又被夹在了两座冰山之间，艇中的氧气仅能维持2天，在这生死攸关的时候，尼摩船长以他的聪慧才智、镇静冷静带领大家离开了危急。作者在写这一段时，构思奇妙，情节惊险，细微环节刻画极其到位，引人入胜，让人欲罢不能。全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情节中时常插入一些科普学问，再加上性格鲜活的人物，奇妙的构思，到位的细微环节描写，让人读此书时酣畅淋漓，直呼过瘾。同时，这本书也给了我们一些启示：1、正义行为总会有人支持，非正义行为总有一天会得到报复2、没有做不到，只有想不到；3、只要坚持不懈，确定会到达胜利的彼岸。让我们翻开海里两万里，一同去探寻诺第留斯号的隐私吧！初中读后感