《关于学期教师工作总结锦集10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学期教师工作总结锦集10篇.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于学期教师工作总结锦集10篇关于学期老师工作总结锦集10篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的学期老师工作总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学期老师工作总结 篇1一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在华蜜中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下：一、改善办学条件，提升办学品位1、主动协调，争取上级专款，加强监督和过程管理，北博山学校科技楼、餐厅楼，主体工程现已竣工。主动改
2、善办学条件，完成了金晶学校楼顶修理和下庄学校厕所改造工程。2、下庄学校数字化校内建设已经竣工，并且通过上级主管部门验收，大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公，教化教学质量进一步提高。3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手，整修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。二、加强教化教学管理，促进教学质量的提高。1、开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教研和片区联研，老师业务水平得到了很大提高。2、开展老师专业成长年活动。3、主动开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理，狠抓教学常规
3、落实，不断提升教学质量管理水平。三、开展丰富多彩的校内活动，促进学生的全面发展。四、加强校内平安管理，创建平安和谐校内1、严格落实学校平安工作责任制，加强“三防一制”建设，完善学校应急预案体系，抓好平安管理人员培训，强化校内平安隐患排查整改，坚持校内周边环境综合治理排查整治行动常态化，建立长效工作机制。2、突出抓好接送学生车辆平安管理。做好对车辆驾驶员的日常教化与监督。加强校车平安管理，主动协作有关职能部门，开展接送学生车辆集中整治。工作准备：1、抓好校安工程，接着以人防、物防、技防“三防”建设和校本食品卫生平安管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校内。2、主
4、动协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。主动改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。3、xx年底完成金晶学校教化现代化学校创建工作，xx年完成下庄学校教化现代化学校创建工作。4、以强化老师队伍建设为手段，建设一支师德高尚、业务精湛的高素养老师队伍。5、以平安排查为手段，坚持抓好学校平安稳定工作的教化监控管理力度，实现平安稳定零事故。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。学期老师工
5、作总结 篇2本学期我担当了六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担当高一地理备课组长的工作，任务艰难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下：一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。二、主动参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变依据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店
6、参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般中学课程方案（试验）进行了解读；人民教化出版社、课程教材探讨所的专家从教材编写方面对人教版一般中学地理课程标准试验教科书必修地理2海洋地理、自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训；省地理教研员对一般中学新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法；科学的培训使我们对国家新一轮中学课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的相识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。三、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先
7、是做好备课工作，新的教材注意培育学生的实际操作实力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过仔细阅读探讨和常常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些簇新元素。当然还要了解学生原有的学问水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂视察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后实行相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和支配活动，备教材，也备学生。首先，仔细钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学
8、问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。四、仔细做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好中学地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注意对高二文科班打好基础及培优，组织
9、高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。地理老师工作总结地理老师工作总结2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一样。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式
10、多元化，为探讨重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培育良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采纳启发式创建性的教学方式。激励学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合实力提高的目的。五、为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和学问补差，二者不行偏废。坚持对差生进行分类补差，实行集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。六、在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提
11、高教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细组织开展复习迎接考试。
12、侧重于教会学生了解地理学问在生产和生活中的作用。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。七、投身单元备课活动，探讨新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后刚好制定了周密具体的安排并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相
13、互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的阅历，老师的探讨视野也开阔了，目光更光明了，把握新课程的实力增加了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。八、寻求理念与课堂的最佳契合，发觉问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次仔细分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：1、课时惊慌与教学任务繁重的冲突2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍旧存在3、初中学地理连接问题和冲突突出4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的
14、下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教化教学技能的专业成长，必需不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教化新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。学期老师工作总结 篇3一、目标达成状况1、以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，提高教研活动的有效性，努力营造和谐教研氛围。2、以开展有效教学探讨为载体，以一两门学科为突破口，探究最适合我校实际状况的教学方法或模式，提升教学质量。3、以创建和谐科组为目标，加强学科组和备课组自身建设。以“反思与提高”为基本抓手，提高科组工作的实效性。4、以加强青年老师培育为重点，通过培训和科
15、研两条基本途径，促进老师专业发展。5、争取以体育或音美学科为突破，初步形成学科特色。从目标达成来看：网络评课初有成果（蔡具体说）；教学模式或方法仍处于探究阶段，未上升到理论和总结阶段；和谐科组和备课组建设成效初现，备课组、科组活动显著增加，气氛明显变好；青年老师培育无论是措施、方法，还是效果、成果应当都值得确定；体育和音美学科特色处于初始建设阶段，成果初步出现，特色尚未形成，也将是今后长期努力的目标。二、完成的主要工作(一)、教学常规管理方面（大部分由教育处三人共同组织实施）1、开学初组织各科组、备课组、全体老师仔细制订好本学期的教学工作安排，于开学前完成并上传平台。2、本学期进行各类教学常规
16、频度和力度明显加大：共检查教案检查3次（11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何）；听课本全面检查？3次，部分抽查（行政、科级组长、备课组长）1次；作业布置、批改状况全面检查？1次，个别抽查2次。3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析会。依据老师们的建议，学期末增加了对学生的表彰。初三召开了中考备考会。4、加强了课堂教学检查。特地制定了教学常规巡查表，基本每天早读我信三人都会巡查，回来填写巡查记录。课间不定期进行检查，发觉问题刚好处理。5、结合新区颁布教学常规指引，对教学常规进行宣扬动员、学习培训、书写体会、落实检查等多个环节，确保落实到位。6、加强了听课、评课的教研活动，
17、本学期全校实行的各级公开课超过75节，听课超过1200节，人均超过15节。总体来看，无论是早读、课堂教学，还是教案、教研活动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所取得的各项荣誉来看，也是一个质的飞跃。当然也还有个别人、个别地方做得不到位，须要我们跟进和促改。另外师资培训、教化科研、考试组织、其次课堂等工作主要由蔡、何两位主任组织实施，本人帮助开展。(二)、牵头组织了几项较大型活动在三个人和其他各个处室的通力协作下，牵头举办了几项较大型活动：校运会、篮球传统项目学校复评、。1、校内运动会经过全体师生的细心打算，20xx年校运会特别精彩，开幕式更是得到了上级领导和家长的高度确定，精彩的运
18、动会充分呈现了我校素养教化成果，也充分呈现了师生们奋勉向上的精神面貌。2、篮球传统项目学校复评在各种原始资料都比较缺乏的状况下，在体育科组的全力协作下，经过近一个多月的打算，顺当通过了检查和评估。3、百校帮扶行动两次检查和评估。（10月、1月）（三）、初三年级管理工作身兼初三年级下级行政，初三年级大小事情基本都得思索、组织、参加。较重要的几件事情：1、胜利召开了初三备考会，起到了鼓舞士气、具体安排、提前备考的作用；2、组建并起先了星星（培优班）的教学工作，营造了一个良好的竞争氛围，给优秀生供应了一个平台；3、召开了两次350分以下学生学习动员会，效果较明显。4、基本上顺当完成了初三（5）班的班
19、主任交接、过渡。学期末考试三（5）班重新回到第一（当然第一仅仅是一个侧面或指标，不能说明全部）。这是本学期最艰难的一项工作或任务，到现在还没有底。5、四次考试、质量分析、家长会，以及初三年级参与歌颂竞赛、校运会等效果都还可以。（四）、个人教学工作在各方面工作相交织，事情繁杂的状况下，牵强完成了个人的教学任务，基本稳定了初三（5）班科学学科。三、存在的问题1、教学管理工作还应做细、做实，有些工作的力度还不够大。2、部分工作还有些被动和仓促。3、对外部环境了解不足，有点闭门造车。4、对最适合本校、本学科、本人的教学模式或方法的探讨和总结还未到位，对老师的帮助和指导欠缺。5、教学质量意识不够强，重视
20、程度不够。四、下学期思路1、接着抓好教学常规工作，进一步加强教学常规的检查反馈，特殊是集体备课、讲学稿、手写教案、常规上课、批改作业、听课、公开课等的检查反馈，检查方式将实行统一检查与针对性抽查相结合，并将检查数据系统处理，加强老师教学教研过程的评价与管理。2、加强工作的安排性，针对市、区教研部门，提前作好安排，使各项工作打算更充分。3、重点抓好初三中考备考及多项考试工作，集中多方力气全力以赴抓好初三备考，做好体育、英语口语、文化科等中考考试工作。4、借力绩效工资的奖教奖学部分，尝试提升教学常规管理的力度和效度。加大对优秀老师、优秀事迹的表彰力度，以奖促优。5、接着推动体育、音美学科的学科特色
21、创建工作。搞好科技艺术节。陈建军学期老师工作总结 篇4“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。以“师德”规范自己的教化教学工作，下面是本学期的工作总结。一、在思想上,主动上进。我主动参与各种学习培训考试,仔细参与政治学习,学习教化教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教化好学生,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工
22、作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在学习实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校支配校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中
23、不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多:如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三、听从支配,主动主动。在每周16节课的状况下,要支配好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理安排,实施过程抓落实,刚好反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程,主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据安排,刚好与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成
24、果都有不同程度的提高。能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮助,相互沟通。四、提高素养,努力工作。在各位领导和老师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经验用在教化教学上。这学期本人圆满地完成教化教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地相识到,课程的改革须要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教化教学工作中也暴露出不足,如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出指责指正。老师总结如何写：1.布局清楚，第一眼就有好感。第一部分：写工作业绩状况;其次部分：写亮点阅历总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及建
25、议;第四部分：写下一步工作支配和目标。2.简明扼要。业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。3.有亮点、有分析。这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启示。4.主题要紧贴时代，体现形势需求。切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。5.材料的选择要别出心裁。做总结须要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精确、典型。学期老师工作总结 篇5转瞬，一个学期又结束了，经过去年的中考总复习，今年工作起来相比要熟识一点，而且通过两年的初
26、三教学，从中也获益不少。虽然这个学期的工作模式还是课前备课、上课然后反思，但是较以往，还是有很大的不同。以下是我本学期工作的几点总结：一。课前备课复习课不同于一般的新授课，首先一个体现是复习课的内容都是以往学习所学习过甚至是相当娴熟的，如何不把复习课上成&“炒冷饭&”课是许多老师头疼的事，尤其是我们这种阅历不足的新老师。我想要想老课有新气象，备课时的预设是很重要的，所以，在平常备每一节课前，我总要先探讨数学中考说明，了解每个学问点在中考中的地位，然后将以往的中考复习课件（教案）进行重新阅读，一是从中了解前些年的中考趋势，二是从中体会别人的教学设计意图。其次，我还特地对零八年浙江的数学中考真题进
27、行归类，并对一些有代表性和前沿性的题目作为学生课堂的例题或习题。进行完以上步骤后，就是进行备课，这个学期每节课的教学流程基本都是按：典例&学问点回顾&重难点分析&练习巩固。典例我都是选择比较简洁而且所用学问都是较基础的，尽量能让全部学生都可以参加进来，巩固练习基本都在34个，最终一题都详细一点挑战性，满意学有余力的学生的只是渴求。二。上课上复习课与新授课的一大区分还在于课堂的气氛。往往许多学优生会觉得都是学过的学问而出现课堂上自己管自己的事情，而一些学困生的确对学问理解比较困难而选择缄默，从而出现复习课就是老师枯燥的宣读课，因此复习的效果就显得特别差。所以在每次上课我都特别努力地去思索如何最大
28、限度地调动学生的主动性，一般我都是实行让一些中下水平的学生站起来口述解答过程或者理由和所用的学问点，然后通过随机点名对刚才的回答进行复述（针对学困生）或评论（针对中等或中等以上的学生），从而让学生在既惊慌又轻松的氛围内完成课堂学习任务。这样一来，既达到了自己的教学任务，同时也熬炼了各层次学生的不同实力，更使得复习课也变成学生热于参加的课。三、课后反思由于平常花在找资料备课的时间比较多，这个学期我在对自己教学的反思上做的很不足，虽然每天第一节课后总能快速地在心里理一下自己课前的预设和学生课堂的生成，然后在下一节课中视察学生会否出现同一些精彩或错误，然后对比两节课的得失找出自己课前预设的胜利和不足
29、，但是却没有好好地记录下这些珍贵的点滴，使得自己在有些方面的进步还不大。这是今后肯定要改进的地方。四。作业批改上这个学期我摒弃了以往的作业布置方法，先让学生在上课前完成复习导引上每个专题的A组题，因为这些题目大都比较基础，可以起到肯定的学问回顾作用，课后让学生完成B组题，既起到巩固学问的作用，又可以使学生的解题实力和水平有肯定提高。作业批改上，我也放弃了以往的全批全改，而是有针对性地对一部分学生只改基础题，让他们感到学习的压力同时也感觉到数学不是他们难以攻克的难关，对一部分学优生只改提高题，而将基础题交给他们自己进行探讨修改，既提高他们的主动性，同学通过相互的探讨沟通解题的方法和思路，达到自主
30、学习的效果。其余的学生则争取全批全改，并对他们的作业在每次批改后加以评语。这样一来，在作业讲评课，我只需对小部分题目进行有针对性的透彻的讲评。五、教学功底上。虽然每一节课我都是很仔细地对待，但是终归自己还比较年轻，教学阅历尤其是对中考的估计实力还比较不成熟，所以为了使自己的教学实力提高得更快，我坚持听有丰富阅历的老老师的课，学习他们的珍贵阅历，并能在自己的教学中加入自己的风格，努力形成有自己特点的比较成熟的教学风格。这样一来，我可以刚好发觉自己的不足同时也发觉自己的优势，可以做到上课扬长避短，使自己渐渐从以前的教学误区中走出来，从而得到不断的成长。以上是我对自己本学期的教学工作的几点总结，希望
31、自己今后在好的方面能够接着保持，不足的地方刚好改进。学期老师工作总结 篇6自入职一年以来，我能仔细地做好自己的本职工作，专心投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，酷爱学生，努力为学生的发展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，
32、以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格执行校内的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。第三，在教
33、化教学工作中，本人专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时专心学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，专心参与各种教科研活动，制定教研安排，并按安排进行学习、沟通、研讨、反思，专心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研
34、课题收集数据资料。一句话，用科学的方法、严谨的.看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。在这一年中，导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的学问视野，熬炼了我的科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。XX老师严谨的治学看法，为人师表的高尚风范，永久激励着我，感谢他在我工作中和生活上赐予的关照。5.在此基础上，我专心参与校内组织的各种教学及其他活动。仔细上号每一节公开课，并在20xx年春期公开课中获得一样好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中，教具制作竞赛获一等奖，获综合奖二等奖。获泸县老师教具制作竞赛二等奖。撰写的论文浅谈农村
35、初中物理有效教学的实现途径论文获泸县中小学教化教学优秀论文二等奖，今后，为了更好扮演老师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1.在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平到达一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要专心参加课题探究。4.接着坚持阅读相关的优秀文章并做好总结，将自己的教化心得同其他老师共享，为校内和自己的教学课题努力做好探讨。在今后的教学中，我会努力思索探究，驾驭更多教化规律和教化方法。专心体会教学中的
36、点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生，用职责爱护学生，用行动回馈家长，用收获回报社会。成为一名让学生贴心，让家长舒心，让社会放心的优秀老师。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。学期老师工作总结 篇7一年来，我在学校党组织的严格要求和热心教化下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和教化工作，现将一学期的工作小结如下：在思想上，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的领导及路途、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，主动参加党组织的各项活动，坚决听从组织支配。提高相识，增加紧迫感、时代感、责任感，
37、适应发展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。在工作中转变观念，增加了为人民、为党、为社会服务的意识。从根本上转变教化工作多年来形成的一些痛疾，如形式主义、包办代替、行政吩咐式领导等，代之以现代社会组织运作及工作的科学方法；加强对学生实际状况，特殊是对他们思想状况的调查探讨，努力使教学组织的活动符合他们的需求。在作风上，能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退，团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦
38、朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老醇厚实做人，勤勤恳恳做事。对待各项工作，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都能起到模范带头作用。在生活上，我敬重领导，团结同仁，爱惜学生，能够尽自己的力气帮助别人，能主动为他人服务，和同事和谐相处。在教化上，我既把学生看作一个学问的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，敬重他们，关切他们，爱惜他们；能主动创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创建精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，特性得到充分的发展。在教学上，我酷爱自
39、己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的教学，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。始终以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向同行老师们请教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到熟识教材，制作好课件，做好充分打算；课堂教学中，坚持教学相长，注意学问拓展，擅长听取和分析学生的思路，并赐予各种不同的看法以充分表达的机会。在教科研上，作为教研室主任，能主动参与并细心组织各教研组的各项学习、培训活动，以教研安排为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断探讨并提高全校的教学水平。目前在教科研上还存在很多不足，今后努力的方向首先要进
40、一步研读并落实新课程标准理念，组织老师们撰写、发表更多的教化教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。其次还要引导更多的老师主动主动参加教科探讨，提高文学修养，丰富文化底蕴。总之，在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我信任，在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我充溢信念，争取为党的教化事业作出更大的贡献。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事
41、业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。学期老师工作总结 篇8时间匆忙地从指间滑过，不知不觉间，来到赵县中学已将近一个月的时间了。间或翻看一下自己的工作记录，本子上沉甸甸地记录着班里学生的状况和自己每天工作中的琐事，突然特别庆幸自己选择了顶岗实习这条道路，在这里的每天都很累，真的很累，但是看着自己的收获也像这个工作记录本似的一每天变得厚实起来，心里还是特别快乐的。破茧是一种挣扎，而羽化成碟则是用挫折炼就的漂亮。没有挫折，自然也就不会有最终的美妙。这个道理谁都明白，只是要想真正地将挫折炼就究竟却也真的须要肯定的志气与
42、坚持。而我现在实习的每一天都是在不断地遇到挫折和不断地用挫折熬炼自己的循环之中，可能会很累，有的时候也会有一些懊丧，但是我始终坚信，只要我带着自己的坚持和乐观，我定能从这个循环之中炼就出一个日渐完备的自己。在这一个月的时间里，我把自己全部的热忱与精力倾注于班里的每一个学生，渴望用自己的热忱感染学生，带给他们主动向上的正能量；渴望通过自己对他们的严格要求使他们的学习成果再上一层楼；渴望通过自己的言传身教教给他们一些做人的道理。于是，我每天努力地完善自己，从早上5点半到晚上9点半，全身心地投入到学生的学习与生活中。乏累了一成天的我最渴望得到的是学生们的认可与成果的提高，然而我却在无意间听到了班里学
43、生对我的评价“她真的好严，早操也查，早读也查，自习也查，好烦”、“就是，每节上课之前都要提问和检查作业，好累”、“她都不怎么冲我们笑，明明做的很好了还要指责我们，好过分啊”。听到这些评论的时候，我的心里简直就像打翻了五味瓶，百味杂陈最终都慢慢地化为了一股心酸，自己明明一心一意地为了他们，然而却换不回他们的理解。我努力地使自己的心情复原安静之后，找了一些有阅历的老老师，他们向我传授了许多阅历。渐渐地，我学会了不再只是指责他们，而是在激励中让他们找到自信；我学会了不再只关切学生生物的学习状况，起先关切他们的饮食与睡眠；我学会了起先关切学生们比较薄弱的学科的学习状况，了解到学生们的英语成果不太好时，
44、我起先向英语老师询问学好英语的方法，并给学生提出了一些小建议。慢慢地，我发觉学生们起先接受我了，我在看晚自习的时候，有学生会关切我累不累，然后主动把凳子搬过来让我坐。还有学生会跟我说一些很暖心的话，会说“老师，你也不要太累了，别总是担忧我们，我们都长大了，会管好自己的”。其实，每当学生说到这些话的时候，我的心里都暖暖的，有一股想哭的冲动。一个月的时间转瞬间就过去了，曾经以为最难熬的那段时间现在想想也不过如此。我越来越坚信，只要自己带着那份坚持与乐观，我定会在不断地遇到挫折与不断地用挫折熬炼自己的循环之中羽化成碟，蜕变出一个日渐完备的自己。加油！我美妙的明天。学期老师工作总结 篇9一学期以来本人
45、兢兢业业，仔细钻研业务，深化探讨教材教法，与同事团结一样共同进取。现将个人工作状况总结如下：一、思想政治方面作为一名教化工作者，始终听从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路途方针政策，能和上级的指示精神保持一样；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。二、业务学习方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课改理论的学习和技术培训，刚好反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀老师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令
46、人满足的成果。新的教化形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的人民老师。三、教化教学工作方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：1、课前打算：备好课，做到不备好课决不上讲台。2、了解学生原有的学问技能水平，驾驭他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织
47、形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的实力，限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增加探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用学问的实力，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，驾驭必要的学习方法，培育必要的实力，获得良好的情感体验，形成主动健康的人生看法和正确的价值取向。4、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。7、学生辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。8、作业布置：依据减负的要求，我把每天都把作业细心选择，适当地留一些有利于学生实