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1、教师教学的自查报告范文老师教学的自查报告范文是一篇好的范文，觉得有用就保藏了，看完假如觉得有帮助请记得（CTRL+D）保藏本页。老师教学自查报告1为了进一步加强教化教学常规管理，全面推动素养教化，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县教化局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，比照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了仔细的自查，现将检查状况汇报如下：一、教学管理1、严格按课程安排开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时辰表上墙，刚好向老师
2、、家长公布。2、学校有教学常规管理实施细则和分学年(期)的教学活动安排，同年级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期(年)教学安排。3、学校建立了教学管理实施细则，从教学安排的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导实行循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，主动与老师沟通，促进老师提高课堂教学水平。为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求老师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关
3、注老师课堂表现，工作总结向40分钟要质量。二、教学工作1、重视集体备课本学期，我校对老师提出教学常规“六仔细”的要求，强调仔细备课是每位老师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，主动提倡发挥教研组集体的才智，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体才智，帮助个人设计教案。备课提前一周，细心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，有教具体的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清楚。有教学反思，反思，内容多是教学过程中老师的想法
4、、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等。教育处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法;要重视基础学问、基本技能的教学，心得体会并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;主动帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习
5、、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。3、老师细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改仔细、刚好、正确，还进一步加强面批的次数。三、教学教研1、
6、校本教研坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进师生的发展为宗旨，以新课程试验过程中所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校教研氛围深厚，有力推动了学校教化教学工作的可持续发展。2、区域教研主动参与县市教研室组织的教研活动，且担当了好几学科的集体备课。我校以本次视导为契机，通过教学工作自查自究，使我们发觉了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，范文写作下大力气进行整改，使垛石镇索庙小学的教化教学常规工作再上一个新的台阶。老师教学自查报告2为了更好推动我校各项工作的开展，根据“抓平安、上质量、求和谐、谋发展”的目标，依据X
7、X市20XX年度中小学教化教学考核标准对我校的教化教学工作进行了仔细自查，现把自查状况报告如下：一、教化教学与管理1、严格执行国家颁布的新课程安排，教材齐全，开全课程，开足课时，按课程标准进行教学，较好地完成了各项教学任务。2、学校依据出岸中学章程制订了一系列规章制度，教学管理、老师管理、学生管理、后勤管理等工作纳入制度化轨道，推动了学校各项工作的开展。3、学校注意环境管理，校内净化、绿化、美化，楼道有文化长廊、墙壁整齐;各种布置体现规范性、教化性和示范性，在环境布置中体现文化品位。学校重视校本文化建设，建有感恩和中国的世界之最为主题的文化长廊。学校重视其次课堂活动，开展了主题诗歌朗诵会、拔河
8、竞赛、班级乒乓球竞赛、班级之星评比等丰富多彩的活动。4、范文内容地图我校严格执行学籍管理和招生工作的有关规定，学籍管理程序和手续规范，实行电子学籍管理，学生人人有学籍档案，内容按规定填写，学生评语体现特性。5、学校把德育工作放在首位，加强学生养成教化，从培育学生良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班会等形式开展了丰富多彩的主题教化活动。坚持德、智、体、美等全面发展，重视德育、体育与健康教化和美育工作，有安排、检查、总结和汇报制度;有主题教化全校活动记录、班会活动记录和团队活动记录;学校重视礼仪教化、诚信教化，张贴中学生守则和行为规范，并有详细措施实行;学生养成了运用文明礼
9、貌用语的习惯，校风、校纪良好;学校重视法制教化，设有法制副校长，有法制教化活动记录，在校生无违法犯罪现象;学校重视心理健康教化，能够通过多种途径对学生进行心理询问，收到了良好效果。6、学校落实全市中小学健康60分行动安排，坚持大课间、课外体育活动，确保学生每天1小时活动时间。体育与健康教化课、音乐、美术按课程标准开课率达到100%，并组织开展班机篮球赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、中小学生艺术节、科技活动，国家学生体质健康标准数据已按时上报。7、学校坚持学生全体发展和主动、健康发展，有后进生转化记录的详细实施方案，并抓好落实，开设了进步奖。无按考试成果排座位、个人简历体罚或变相体罚学生，卑视后进生、
10、随意劝退或开除学生现象。8、学校有适合自身特点的校风、教风和班风;有校歌、校徽、校刊，校歌人人会唱;实行升国旗、唱国歌制度，利用国旗下的讲话加强中小学生的思想政治工作。9、坚持学校教化和家庭、社会教化相结合，家长学校按安排有针对性的定期召开，收到了良好效果;学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长;敬老院为学校的校外教化基地，团队定期组织活动，支教高校生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。10、学校制定了控辍保学的详细、有效的措施，年辍学率得到了有效地限制，对贫困生进行了有效地资助，收到了良好的成效。11、图书室、试验室、微机室等各室管理规范、制度齐全并上墙，
11、理、化、生试验、信息技术课程教学及上机操作课严格根据课程设置要求设置并开设，多媒体教室的利用率大大提高。12、学校制订了住宿生管理条例，加强对住宿生的管理，宿舍整齐卫生，单人单床，室内物品摆放整齐，无异味;注意宿舍文化建设;厕所干净卫生。13、职场学校食堂管理规范，周边无污染源，学生餐厅和操作间、贮存间整齐卫生;炊管人员讲究个人卫生，并能做到持证上岗，有健康证;饭菜品种多样，质量高且价格适当，饮水供应足够，学生满足度高。14、有健全的平安教化与管理制度，落实详细平安岗位责任制，措施到位，学校加强应急管理工作，各种应急预案完备;坚持学校工作一日查制度，和领导带班制度，校内周边环境治理到位。15、
12、有达标的校务公开栏，公开刚好、内容真实、全面、程序规范。二、现代技术教化与试验教学16、学校各室齐全，农远工程卫星接收播放室、教学光盘播放室有专人负责，重视了专业教室的运用。17、各室规章制度齐全，账簿、档案、记录、安排、总结齐全，物品摆放整齐，无尘土，张贴规范，有专(兼)职试验管理人员。18、各室仪器设备摆放整齐，合理、存取便利，分类明确、有编号和橱目标签，有自制教具专橱，仪器设备完好率95%以上，有修理工具，化学药品专橱存放，有危急品专柜，并实行了双人双锁管理，水、电到位。19、热门思想汇报老师演示试验通知单和试验记录，试验课教案、分组试验通知单和记录，学生试验报告齐全，演示试验开出率10
13、0%，分组试验开出率98%以上。20、有试验操作考试制度，定期组织考试，有学生课外科技小组，并开展自制教具活动，田占峰老师的自制教具获省级奖。21、图书室、阅览室，生均图书达标，用中图法对图书分类编号，书标色标统一，有足够的书架、报架，借阅手续齐全，开展多种形式的阅读指导课活动，图书利用充分，实行开架借阅。22.学校建有站，网站能刚好更新，并能利用网站平台为教化教学服务，起到宣扬教化政策以及学校形象的作用，网站首页建有校内资源链接入口23、学校建有学校网站，利用学校网站加强领导与老师、老师与学生、学校与家长间的互动沟通，教化教学活动以及办公网络化，网络运用正常。24、学校充分利用教学光盘播放室
14、、卫星接收播放室、计算机教室、多媒体教室、语音室为教化教学服务，运用每周课时数15节以上。卫星资源接收完整、整理合理，计算机教室、语音室有上机记录、教学安排、教案、修理保养记录以及课程表等，各室的运用记录齐全，职场TOP100范文排行多媒体教室、卫星接收播放室有老师自制课件集锦以及运用教案等资料，开展了老师课件评比活动。25、各教研组配备了高配置的贝壳办公电脑，老师充分利用备课系统运用农远资源以及河北省远程教化资源进行备课。26、学校有专人对农远资源以及河北远程教化资源(冀教版)进行整合，建立校本资源库，是河北远程教化学校会员。三、教学与教科研工作27、校长和班子成员有较高的教化理论水平，校长
15、在全国校长培训班学习中获得了99分的成果，重视教学和管理探讨，写出了一些有价值的论文，校长对老师进行培训，举办理论讲座，并走上课堂上示范课;校长及班子成员常常深化课堂听课，参与校本培训和校本教研，参加学校的教化教学活动28、老师学历全部达标;一般话标准，板书整齐、汉字规范，能制作简洁教具和课件，会用电脑，有完成学科学问教学、信息技术教学、试验教学等所须要的专业技能;有较强语言表达实力，了解学生的年龄特点和学习状况，有对学生试验活动、实践活动、创新活动指导的实力;把作业指导作为了解教学效果和学生水平的重要工作，做到了课内外作业刚好批改;任教学科期末、学年学生成果考查高于校内平均水平;没有不及格的
16、学生。29、通过组织学习培训，学校建立了新的课程观，树立新的学生观，转变教学观;大部分老师有终身学习的意识和行动;主动反思自己的教化观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，主动参与校本教研活动，专业水平不断提高;主持了XX西片(片)校本教研主题探讨活动。30、学校开展了构建高校课堂实践活动，根据“全面分析、精确定位、重点突破、全面提升”的工作思路，引领老师“开展自己的教学探讨，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂”，深化开展了深化课程改革、构建高效课堂实践活动。老师仔细探讨教材，部分学科实行了集体备课，精确把握教学目标(三维);合理地利用现代教化技术和传统教学手段;教学方
17、式的选择有利于课堂教学目标的实现;能对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开、收得拢;能通过课堂教学过程评价，引导、调控教学活动，引导学生的创新与实践。学生主动主动参加学习活动;形成并驾驭所学学问和技能;通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确的相识。31、老师主动撰写论文、参与教学技能竞赛或辅导学生参与竞赛并获奖。有老师获奖。32、从学校实际动身，不照搬某种模式，不追求“雄伟”目标。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、沟通、合作”的实践策略，提高老师设计、实施、评价、反思教学的实力。努力探究常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式。他们根据“分项实施、重点突
18、破”的策略，从研读教材、规范学生学习习惯、优化教学设计和作业设计等环节入手，向“课堂45分钟要效率”提高课堂实效。学校对本校老师队伍现状和实施新教材中的现实问题有全面的分析和反思，制订了促进老师专业水平、理论水平、教学实力不断提高的安排、措施和目标。33、学校成立了以校长为组长的领导小组;制定校级领导参加、指导校本教研的制度或要求;成立学科教研组;学校领导主动参加教研活动，多次聘请市教研室教研员到我校指导教研。34.学校制定了校本学习制度，规章制度详细、学习笔记和辅导材料齐全;建立了学校领导听课、兼课制度，有听课、兼课的详细节数要求;建立教学探讨制度，每位老师每周不少于3小时教研活动时间;建立了老师自我反思、参加教研活动的检查制度。老师教学的自查报告范文是篇好范文参考，涉及到学校、学生、教学、老师、活动、开展、学习、课程等方面，希望对大家有用。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦