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1、cad实习总结2023汇总在这一周的CAD培训实践中，我意识到自己学了一个多学期了，一般的学习是学不到绘图技能的。希望以后能有更多的机会进行这种培训。敬爱的读者，边肖为您打算了一些cad实习总结，请接受！cad实习总结1时间过得真快。截至今日，为期一周的CAD制图作业培训即将结束。现在回想起刚进机房时的无知，觉得挺搞笑的。学了一个学期，面对综合量大的图形，不知从何下手。课堂是一步一步，一个一个吩咐的学习。课后练习不涉及课前课后的学问，学问的连续性不大。当我们把它应用到实践中时，我们发觉我们以前学的东西有点惊奇。大作业培训的第一天，老师先给我们布置了本周大作业培训的课程支配，说明白本周大作业培训
2、的主要内容、目的和意义，然后讲解了一些细微环节，强调了一些须要留意的地方，并给考试成果打分。听了老师的讲解，我没有立刻画画。而是分两节课仔细看任务说明和设计说明，仔细看图纸要求和建议的绘制步骤，这样才能合理的完成这周的培训工作。我以主动的看法面对这个难得的大规模操作培训机会。大作业的训练时间有点紧。因为端午节，周六周日补课，早上8: 30到11: 55抽，下午2: 00到5: 30抽，看了这么一天的课表也没觉得有溜走的冲动。然后我会细致检查每一张图片的操作细微环节，有些有提示，有些没有。我想在老师和同学的帮助下，这一周的训练肯定会有很大的收获。接下来的几天，我始终在仔细的画每一个图，思索每一个
3、细微环节，画的步骤，哪怕是一个小问题，都会很专心。在画画的过程中，的确遇到了许多难题，但是在老师和同学的帮助下，一个个的破掉了，难免会觉得有点意外，从而增加了对CAD的爱好。学习最怕爱好缺缺。有爱好，有新奇心，做什么都不会觉得累。于是我在网上找了一些关于CAD的资料。CAD的独创者是麻省理工学院的Skye K教授。基于林肯试验室的SAGE系统于1955年开发的世界上第一支光笔，所谓对话图形探讨安排。这个方案是把一个阴极射线管接到电脑上，然后用手持光笔输入数据，让电脑通过光笔上的传感器感应到屏幕上的位置，获得其坐标值存储在内存中。即使这个阴极射线管是一个计算机显示屏，那支光笔现在也可能是一个更先
4、进的鼠标、数字化仪或触笔。当时的计算机浩大而简陋，但无论如何，这个安排开启了CAD的实际启动。其实这个方案也包含了AutoCAD这样的CAD软件，只是功能应用很简洁。会话图形的概念提出并发表后，在美国，像通用汽车、波音航空这样的大公司起先开发自己的会话图形系统，也就是在培训周期间，我不仅学到了真正的学习内容，还对专业之外的学问有了深化的了解，这基本上就是CAD的起源。后来由于人们的不断创新和发展，最新的CAD图纸问世了。AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大的特点，每个工具栏都有相应的吩咐工具。大作业前，老师教我们运用吩咐工具的技巧和方法。在绘制图形之前，应当先建立一个图层。最基本的线性设置
5、是细实线、粗实线、中心线、虚线。绘制A4图纸和待定位图形的第一步是用LIMITS吩咐绘制图形边界，然后进行绘制。编辑文本时，运用宋体单行文本和多行文本，在格式文本样式中修改所需样式或双击要修改的书写文本。在绘制2D和三维图形之前，应先用中心线定位，然后再进行绘制。绘制图形后，应标记尺寸，并在格式的标记样式中创建和修改标记样式。比如尺寸不按标准绘制时，标注尺寸时须要修改数据，不仅影响了图纸的美观，也干脆影响了图纸的真实性。因此，在绘图过程中，要当心谨慎，按部就班，做到精确无误。比如修剪多余的线时，很有可能会出现先不切断的现象，这是因为连线时线与线之间没有连线，所以常常会遇到。总之，在这一周的CA
6、D培训中，感觉自己学了一个多学期了，一般学习学不到绘图技能。希望以后能有更多的机会进行这种培训。这一周感觉很充溢，真的融入了学习。我没有别的想法，一切都很好，感觉很好！我达到了自己预期的目标和要求，受益匪浅！cad实习总结2strong在_年接近尾声之际，我们最终等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期一周的强化训练。在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，驾驭了学习方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟
7、CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础相识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常运用到的工具栏如下：绘图、捕获对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的吩咐工具，在实训的前几天老师教我们运用吩咐工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及须要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其吩咐为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，运用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形
8、前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。在作图的过程中我经常遇到许多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了许多不足。总之在这一星期的实训中我学会了许多，我感觉这些绘图技巧是在平常中学不到的，我每天都过的很充溢，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。cad实习总结3为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践熬炼自己的动手操作实力，做到学以致用、会学会用、学以活用的实力。实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、精确。起先我们学习用天正画建筑平面图,在
9、以前的实训周时,我们接触的是CAD,而这次我们学习了一种更快捷的制图工具天正CAD。你不必一根一根的画定位轴线,只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网,而且标注尺寸也特别便利,你不用设置多线一段一段的画墙体,只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体.总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：1. 绘制轴网，两点轴标.2. 修剪轴网，单线变墙， 3. 插入门窗，门窗标注. 4. 插入楼梯、坡道. 5.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高. 6. 插入剖切符号、索引符号，附上文字 7.插入图框，指北针，在
10、标题栏中写入文字，8检查后保存，打印成电子稿。在绘图的过程中我也遇到了许多问题，如组合门窗时门和窗编码要一样，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。平面图见后面所示。平面图画完后再画立面图和剖面图就简单多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要留意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再依据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延长时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟识，问题也比较多，但这丝
11、毫不影响我对它的主动性。立面图和剖面图见后面所示。经过这几天的绘图我的阅历是，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的视察它视察它的布局、由哪几类线构成，对整体有一个大致的了解，然后再绘制起来就便利多了。一般来说起先画时要建立几个图层、肯定要根据图纸上给的颜色、线型、粗细等。定义完后就起先用一些吩咐画图，其实每一副图都要好多不同的画法、有的简洁些、有的困难一点、总之能画完就可以。自己喜爱怎么画就怎么画，只要根据图纸画就行。尺寸标注。主要用工具精确绘制图形和变更标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注
12、执行选择性标注。实训虽然只有三周，但也让我学到许多学问。实训的第一天指导老师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细微环节方面的问题，强调应当留意的一些地方，便要求起先绘图。刚起先望见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过细致的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信念。在这期间也复习了以前的学问。遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的学问。虽然在学问的驾驭和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着主动的心态去面对这次难得的实训机会。这次实训的目的就是让我们可以娴熟的运用AutoCAD的常用绘图吩咐和编辑吩咐，培育学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和
13、技巧。巩固所学的绘制专业图的基本学问和方法，以及有关的国家标准，培育学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。培育学生耐性细致的工作作风和肃穆仔细的工作看法。通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图吩咐和编辑吩咐的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。几
14、何图形的标注样式也各有各样，特殊是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的吩咐工具，在大作业的前老师教我们运用吩咐工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及须要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其吩咐为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，运用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在
15、格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有根据标准画时，那么在标注尺寸的时候就须要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还干脆影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会常常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。总之，在这次的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充溢，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉特别好!我达到了我自己的预
16、期目标和要求，受益匪浅!cad实习总结4实训目的本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培育了形象思维实力，并通过机械制图课程设计做了一套工程图样的操作实例。本实训是理论和实践紧密结合，结合机械制图课程设计实例，并给出具体的操作方法，力求使在最短的时间内驾驭机械制图原理和AutoCAD这套软件。目的与任务：1、 驾驭绘图环境2、 输入与编辑文字、尺寸标注;3、 二维图形的绘制和编辑;4、 图形显示与图层5、 驾驭了正投影法的基本原理及其应用;6、 绘制和阅读简洁机械图样的基本实力;7、 娴熟驾驭AutoCAD 20_ 的二维绘图功能;本实训要求熟识制图的基本规格和基本学问，正确驾驭用正
17、投影法表达空间几何形体，培育绘图和读图的实力。在实训过程中按要求机械制图和AutoCAD20_学问的紧密结合，作到既要驾驭AutoCAD 20_的作图技巧，又要符合机械制图的国家标准规定。娴熟驾驭零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制。实训内容初试CAD直线、圆的画法，线性选择，对象捕获，简洁尺寸标注、尺寸样式设置。简洁训练直线、圆的画法，线性选择，对象捕获，简洁尺寸标注、尺寸样式设置、图层初步相识。(1).零件图绘制练习绘制零件图、相识零件图，零件图的剖面识图。1.轴承盖2.轴类零件的绘制装配图绘制装配图的绘制、读图、标注及绘制要求。总结通过此次实训，我具体了解到一个真实零件的绘制过程，对于看
18、图和绘图的技巧得到了进一步的娴熟。本次实训复习了许多我以前学过的学问，对我以前学过的一些学问又做了一次练习，发觉自己许多的学问没有运用娴熟。还有我们这次实训内容较少，时间较短，基本CAD操作能驾驭，但任然会在绘图期间遇见一些问题，所以以后还须要多多练习，争取在以后的学习和工作中精彩的完成任务。虽然我已经很好的完成了实训，但是这并不能说明我们就可以胜任某项制图工作，因为我们这次实训的内容基本上是在照抄别人的作品，没要完成一个制图者应当做的全部工作。所以我觉得我们离一个真正的制图工作者的路还很遥远，我将为其而努力。CAD实训能够圆满结束，首先得感谢老师教化我们理论学问和耐性的指导，没有这些理论学问
19、我们就不行能顺当的完成。老师的耐性辅导是我们坚持的不懈动力。cad实习总结5第一部分;实训目的：通过抄绘建筑施工图，加强我们CAD的绘图实力，把握CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸的格式和要求，能够用CAD绘制出施工平面图。达到速度快、质量高的绘制出满意国家标准的图样的实力，培育仔细、严谨的工作作风和良好素养其次部分;实训打算：1;每位学生电脑一台(都安装了CAD20_软件)2;打印输出设备、教学多媒体系统3;建筑识图书籍第三部分;实训要求：让学生能娴熟应用CAD技术绘制图纸，初步相识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注意培育分析问题解决问题的实力，培育仔细负责的的工作看法和严谨细致的工
20、作作风。第四部分;实训内容1、 基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。2、 标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与编辑，图形文件和样板文件的保存。3、 绘制平面图形，特殊是圆弧的连接问题。4、 绘制三视图与补画第三视图。5、 绘制专业图样(包括建筑平面图和断面图或详图、水工结构图等)。 留意事项1、 听从指导老师和机房老师的支配，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每天、每节执行考勤制度。2、 爱惜机房设施与公共财产，遵守机房关于平安等各项规章制度，留意机房内的清洁卫生。3、 仔细阅读指导书和查阅有关资料，主动思索问题，按安排、有目的的完成实训内容。4、
21、 作图要求：(1)、布局合理，线型、比例正确，字体规范。(2)、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，符合有关国家标准的规定。(3)、尺寸标注正确、完整、清楚、合理。(4)、图面的整齐美观。第五部分;实训成果有些同学进了学院的CAD协会接触这门课程比我们早，画的比我们多;2.有些同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。由此可见，在高校里还是要去某些社团熬炼熬炼才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此为借口而不去迎头追上那些画的快的同学，能够做到后来者居上才是强者的表现。在这次实训中我主要有两点收获：拉图框的快速法和有时输入时为什么会出现输入的是?。以前
22、老师讲课时，她拉图框只要啦两下就OK了，一起先还不以为然，但自己上机操作时发觉自己要拉好几次才能将边框拉好。原来拉边框是有窍门的，窍门就是要将图框往哪边拉就要一次性将要往这边拉的线条都选中，这样拉图框就不会拉断和拉折，至于输入符号显示?这是因为输入法不能为当前这种(最好是在英文状态下)。经过一段时间的实训让我对CAD有了肯定的了解，让我能够比较娴熟的运用CAD绘图，并绘制了一幅建筑平面图纸。第六部分;实训心得：在这次的实训中，我发觉自己的心态须要熬炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，假如遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己驾驭了CAD这一绘图软件的基本学问和基本操作，但我也清晰的知道要精通
23、这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越娴熟，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我们说CAD实训是对CAD课程所学学问的综合运用，是CAD学问巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：一.它使CAD理论学问(比如吩咐、图表按钮)更为系统化、全面化;二.它能提高学习者理论实操的阅历进一步激发运用者学习钻研的爱好。时间过的真快，转瞬间CAD实训已经结束了，第一次上机似乎昨天一样。假如没有老师的辛勤传授和指导，缺乏同学的指引唯恐有些问题我还是一头雾水，在此，我向实训期间指导我的老师和给我指引迷津的同学表示感谢。