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1、2023教导处年终工作总结 本学期，教育处在校长室的正确领导下，贯彻市教化局工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。下面是留学网为您整理的2023教育处年终工作总结，供您参考！ 本学期，教育处在校长室的正确领导下，贯彻市教化局工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强学习，进一步转变老师的教学观念依据市教化局关于进一步加强中小学有效教学管理的看法精神，深化学习了高效课堂过关年的实施看法，本学期，我校把师
2、资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全镇教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、镇高效课堂展示课，还组织了全体老师上一节高效课，以便迎接市对我校高效课堂的验收。通过学习和培训，激励老师大胆尝试运用“导学”模式组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广阔老师深化领悟和内化了全市始终大力提倡的“高效课堂教学”的基本理念。1、加强学习，立足高效，全员参加。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织老师重点学习了关于进一步实施高效课堂过关年的看法、导学案60问。通过学习，使全镇全体老师明确有效教学的指导思想、教化观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的运用等。
3、2、加强学习，着眼有效，注意内化。本学期组织老师自己制定个人成长安排，参加各个层次的培训;组织老师到扬州参与各个层次课堂教学观摩;组织青年老师参加市课堂教学竞赛;组织音体美老师参与市组织的教学基本功大赛，从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。二、优化教学管理，全面提高教学质量。1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“每天定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一课程，促进学生的全面发展。2、抓备课探讨，促进课改不断深化。备课的优劣与否，干脆影响着这
4、一堂课的效果，甚至整个教学质量。而个人的实力和学问是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对学生传授的学问点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。闻名教化家叶圣陶说过，“老师要使自己的教化活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，老师之间就要团结合作，相互协作。”本学期，我们抓住本次深化学习高效课堂教学模式的关键词导学，努力在集体备课方面有所探究，使新课程改革向纵深方向发展。我们要求老师，经过集体攻关的学问点要突出下列要求：(1)课内渗透课外延长。我们有目的地进行课内渗透，课外延长。让学生运用课内学到的
5、学问，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。(2)合作探究开放课堂。我们让学生自主探究，合作探讨，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。(3)弹性目标答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。老师要正确、敏捷、创建性地运用教材，活化教材，学生探讨问题时的途径和答案是多元的。(4)渗透生活形成素养。在教学中，我们注意渗透生活，坚持从学生的生活阅历和学问积累动身，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探究、勇于创新的科学精神。3、抓检测，促有效质量落到实处课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化、全面提
6、高学生素养的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：(1)进一步强化了质量兴校意识，我们接着强化了三个意识，责随意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个老师的教学水平。本学期，我们在开学初，对全校老师的课堂教学进行了随堂调研，对很多课堂在有效教学的处理设计上赐予了确定，同时也指出了很多老师与有效理念不符的行为和课堂设计。(2)仔细组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教化教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础学问教学，稳扎稳打，学生的素
7、养得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0。期末一次性抽测，我校学生参考率100%，语文及格率达100%，优秀率达90%，数学及格率达98%，优秀率达80%，英语及格率逐步攀升。体育熬炼达标施行面100%，学生在镇运会上也取得了较好的好成果。三、加强师资队伍建设，提高老师业务水平教学成败的关键在于老师，有效教学落实进展如何，关键又在于老师。因此抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、强化活动参加。组织了我镇青年老师参与各级各个层次各种教学论文大赛，多名在论文大赛中获奖，其中组织老师参加全国中小学老师论文大赛中五人荣获一等奖，六人荣获二等奖。2、加强备
8、课组建设。备课组建设注意教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培育老师相结合，努力做到集体备课活动常常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能仔细做好四项工作：期初制定好本集体备课组的安排。切实开展好本组的集体备课活动。适时进行反思与总结。平常留意资料积累，归类整理。3、加强家校联系力度。本学期，利用期中调研的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展示了我校的教学水平，同时还对部分家进步行了调查问卷，得到家长的一样公认。由于学校家长学校的网络化开展，亲密了学校与家庭的关系。目前，我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。4、加强
9、其他工作。本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查摸底工作，规范学生变动手续;填好各类报表，核实各年级的精确学生人数。本学期，老师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末刚好做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到老师的认同。成果的取得令人鼓舞，但是我们也相识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中，我们将接着以新课程改革为契机，重点围绕“有效教学高效课堂”这一关键词，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。一学期来，依据本学期工作特点，立足我校实际，全面贯彻教化方
10、针，深化素养教化，以育人为根本任务，以全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，从教学“五仔细”动身，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，以深化课堂教学改革为重点，切实加强各学科的教学探讨，加强业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化科研作用，将我校的教化科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我
11、们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学“五仔细”工作的指导与检查，规范教学过程“五仔细”工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行“五仔细”检查，并刚好反馈信息和填写“五仔细”工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，高级老师只要备简案，并将备课的中心转
12、移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处组织骨干老师刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，主动组织开展多种形式的公开课，给青年老师展
13、示的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭第一手材料，在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。4、注意学生的素养培育，全面开展读书活动，并安排实行朗读竞赛活动(因天气寒冷未实行)，主动组织并支配老师辅导学生参与科技竞赛活动，取得了好的成果5、期末考试，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果大面积提高2023教育处工作总结工作总结。三、加强队伍建设，提高整体水平和战斗力：1、加强教研组建设，实行组
14、长负责制，各位组长订好安排，组(个人教化教学工作总结)织学习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对年轻老师的培育，做好年轻老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学实力都有了较大的提高。3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在课题认证会上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教化我处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，肃穆处理随意讨课、送课者，使课程执行安排得到
15、了保证。五、加强科研力气，促使科研稳步迈进总之，在过去的一学期中，我处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校争创省试验小学精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实数效，努力开创城关三小教化的新局面!教育处依据拟定的教学工作安排，这学期主要做了这些工作：1、深化践行“欢乐课堂”教学模式我校教学工作以镇中心校精神，制定新学期工作安排，并明确强调各自的职责、任务，扎实开展课堂教学改革试验。2、迎接了读书工程的验收我校进行“十大书香校内”观摩活动，主要做了以下的工作：(1)亲子共读工作(2)老师读书。(3)完善读书方案(4)吟唱经典三字经还做了校内内的文化布置
16、、横幅、竖幅工作。3、细心探讨国家级课题普及校本探讨，提高教化教学质量我们一方面在做好读书工程工作的同时，还细心探讨国家级课题普及校本探讨，提高教化教学质量。4、规范教学常规管理，提高教学质量(1)、常规教学周查月检落到实处。在中心学校的每月学校工作巡查中，我校的常规教学始终位于良好。(2)、推门听课、听常态课成为习惯。5、抓特色突亮点(1)、每天下午第三节课组织学生阅读活动，已成我校特色。6、仔细开展“一师一优课，一课一名师”活动。晒课活动初步得到开展。不管是中青年老师，还是老年老师，都在网上最少晒了1节课。骨干老师提前做了录课。其他老师在这几位老师的带领下，都在主动打算录课。“一师一优课、一课一名师”活动在学校全面绽开。“一师一优课、一课一名师”活动的开展，带动着学校全体老师共同成进步步，共同提升专业素养，老师们在教学中探讨，在探讨中学习，在学习中进步，在进步中发展。