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1、2023年防灾减灾教育活动工作总结范文3篇 教育局防灾减灾活动工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我收集的2023年防灾减灾教化活动工作总结范文3篇 教化局防灾减灾活动工作总结，供大家参阅。2023年防灾减灾教化活动工作总结范文1为进一步调动公众参加防灾减灾的主动性和主动性，在我国第三个“防灾减灾日”到来之际，我校围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，动员每个公民关注身边的灾难风险，提高防灾减灾意识和自救互救实力，主动开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教化活动。一、召开会议周密部署
2、探讨详细活动学校组织全体老师仔细学习上级文件精神，建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。二、悬挂横幅张贴标语营造舆论氛围在学校校门处悬挂了“树立全民防灾减灾意识共建和谐社会”的条幅，并在多个明显的地方张贴了：“防灾减灾人人有责”、“减轻灾难共创和谐”、“学习减灾学问营造平安家园”等内容的标语。大力营造宣扬氛围。三、观看电影阅读文章学习逃命本事观看了涉及灾难的影视作品唐山大地震，中高年级学生阅读了一篇防灾减灾的文章，各班召开班会共享防灾减灾阅历。四、统一行动紧急撤离提高平安意识5月12日由班主任对学生开展自
3、救自护的培训，学校进行紧急避险演练，重点加强学生的逃命意识和技能训练。5月12日上午9点40分，校内突然响起警报声，同学们已在老师的组织下，有序地从楼梯上下来，快速到达操场集合。此次避险逃命演习，进一步提高了师生灾情中自救、自护的实力，提高了师生应对紧急突发事务的实力。五、排查家庭灾难隐患形成防灾减灾合力学校为六年级学生发放了48份家庭灾难风险隐患排查表，让他们亲自进行家庭灾难风险隐患排查，使防灾减灾宣扬由学校深化到家庭，真正形成学校、家庭、社会的合力。通过“防灾减灾宣扬周”活动的开展，学校管理机制更加完善，教化责任落实到位了;通过对各种灾难避险学问的学习，学生平安学问面广了，平安意识强了，对
4、留意平安的理解深了;学生的自我爱护实力和意识也提高了;创建了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工作。2023年防灾减灾教化活动工作总结范文2依据钦北区教化局有关文件精神，我学校仔细组织开展了防灾减灾主题宣扬活动，现将活动状况汇报如下：为提高学生的平安意识，学校开展了防灾减灾教化活动，普及防灾减灾学问，探究学校防灾减灾教化工作的新思路，增加学生防灾减灾意识和自觉性，提高学生灾难防卫和自救互救实力，开阔了
5、学生的学问视野。一、学校以加强学生平安教化为目标，增加学生公共平安意识。开展了以防灾减灾为主题，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防卫和自救互救实力。其次学校防灾减灾教化重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防灾减灾学问引入课堂教学，丰富学生科技学问，培育学生的生命平安意识。二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。提高了学校师生对防灾减灾教化意义的相识，激发了师生主动参加防灾减灾的主动性，也有力提高了师生对防灾减灾的相识，深刻相识到防灾减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安、经济发展和社会稳定。三、以教化讲座宣扬，学习防灾减灾
6、学问1、学校共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣扬平安教化防灾的重要性，各班以平安教化课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾学问，开展防灾减灾平安教化主题活动。2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾学问板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣扬防灾减灾学问，在活动中，我们向全校师生征集平安主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校内中进行展示，宣扬交通平安学问，受到同学们的欢迎。3、利用远程教化组织学生收看“地震来了该怎么办?”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官
7、兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到终点的一个个生命。学生学到了学问，增加了团结意识。4、组织学生听“防灾减灾”平安学问讲座，提高防震减灾意思，增加学问。5、组织学生学习“防灾减灾法律法规”、开展沟通探讨活动。通过这一系列的演练、宣扬教化活动，增加了广阔师生对防灾减灾的相识，让广阔师生了解和相识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。四、以宣扬教化为体验平台，驾驭防灾减灾的技能为进一步提高全体师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生驾驭基本的防灾避灾学问和技能，增加师生的应急疏散实力和平安意识，限度地减轻灾难造成的损失，这次宣扬教化、学问讲座、观看
8、教化影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是3师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事务的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。五、擅长总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险实力是平安教化的重要内容和确保生命平安的基本技能，要常常训练、不断提高。学校要以此次防灾减灾主题活动为契机，刚好对“防灾减灾主题活动”进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、平安性和常态性。同时收集各类平安教化活动资
9、料;做好各学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动档案。我校通过开展“防灾减灾主题”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾”等平安学问的再宣扬，再动员，再强调。进一步增加了学校平安文明校内的创建工作，切实落实各项平安制度和措施，加强校内平安稳定工作，为共建和谐校内、和谐社会而努力。2023年防灾减灾教化活动工作总结范文3_X电站因汛期将至，为保_X电站平安渡汛防范于事故于突发，确定实行一次防洪演练活动，并制定了演练大纲，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。5月8日在_X电站实行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动，现将现演练活动中的主要开展状况，总结如下：1.建立领导小组，明确岗位为确保
10、这次防汛演练活动的正常进行，全面完成公司领导下达的各项防汛演练任务，依据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以站长余国洋为组长的防汛演练领导班子，并组成了4个职能小组，根据这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了演习前学习和讲解，为规范性的开展好这次演练活动供应了组织保证。2.各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行各职能小组自防洪演练来到演练地点厂房大门卷闸门处起先，演练工作人员全部上岗到位，实行责任到组，科学分工，责任明确，各职能小组的工作职责的安排任务在演练中起到了中枢神经的作用，为这次防洪演练活动的成功完备结束起到了确定性作
11、用。3.防洪演练的几点收获1)、提高了对_X电站防汛演练的相识。通过学习演练、及防汛演练通过实际参加，我们更深刻地相识到_X电站运行和防洪是一个整体。2)、检验了我们的防洪预案和抢险方案。这次防洪演练设想不是特别全面，因此，我们的防洪预案的可操作性、指挥决策的精确性、规范性、防洪调度的敏捷性和对意外事务的快速反映实力，都提出了新的挑战。3)、检验了各职能组之间的协调作战实力。各职能组之间，通过洪水预报、设备抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的协作，提高了协同抢险实力。4)、检验了我们的职工队伍，全体演练人员、坚守岗位、严格纪律、惊慌有序的工作，表现了较高的工作主动性和业务工作素养，是一个工作主动，看法端正，听从指挥的工作团体。4.演练工作中存在的问题1)、由于对这次演防汛演练讲解不够，部分人员岗位不是很明确。2)、由于部分演练人员是第一次参与防汛演练工作，对各职能组有效协作重要性相识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调协作不够。