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1、学校工作总结锦集六篇学校工作总结锦集六篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的学校工作总结6篇，欢迎阅读与保藏。学校工作总结 篇1各位代表：我受南京师范高校第三十一次学生代表大会主席团托付，向大会作提案工作报告。作为本次学生代表大会的重要组成部分，本着注意学生发展，校内发展，关切国家社会发展的理念，提案工作为广阔青年学生反映心声、建言献策供应了有效途径。大会筹委会对提案工作高度重视，特地设立了提案工作组负责提案工作，制定提案细则，规范提案
2、程序，广泛征集提案在全校各级组织和广阔同学的主动支持和参加下，提案工作得以顺当开展。大会提案工作组于20xx年11月10日下发了关于开展南京航空航天高校其次十七次学生代表大会提案征集及“我为校内建设建言”金点子活动的通知，并进行了广泛的提案调查工作，网上征集提案看法，各学院代表团也深化年级，班级，仔细听取和收集同学们的看法和建议，获得了同学们的大力支持。大会提案工作组共收到各类提案238件。提案内容涉及思想建设、组织建设社会实践活动、校内文化活动、学生创业创新青年志愿活动等多个方面，较为全面真实地反映了同学们的看法。下面就提案涉及到的具有代表性的看法向全体代表报告:一、 组织建设方面共计27份
3、，占11.34%。主要学生组织太多，职能存在重叠、商业外场活动影响正常教学、学生活动表演场所手续繁琐且须要租金、学生未能参加决策过程、院系沟通少、非主校区学院沟通不够问题等。1、建议降低大型场地学生活动的租借费，适当的租借费既能用于活动场地的日常保养，也能为同学们所接受。2、建议建立网上的资源共享平台，在平台上对各项资源进行分类整合，便利校会和各院学生会的共享与调用。3、建议由校学生会牵头，联系各院系学生会，将各院系做出梳理，整合资源。二、 社会实践活动方面共计8份，占3.36%。主要涉及学校共同组织社会实践活动、缺乏企业实践活动、部分班级缺少实践机会、实践考核机制过于机械等。1、学校同各大企
4、业建立良好的合作实践安排，学院有针对性的开拓就业实践基地。2、建议转变考核方式，扩大考核内容。考核的并不仅仅是最终的印章，更为重要的是同学们实践过程中的一系列活动记录。三、 校内文化活动方面共计62份，占26.05%。主要涉及院系间的沟通合作少，北区校内活动与校级活动脱节、学校与各学院活动重复、校会活动及院际间活动宣扬和通知下达方式存在问题，不利于消息的刚好传达与收集等。1、建议将精品活动全校化，加强校会院会、院会之间的沟通合作，以达到资源最大化利用的目的。2、建议增大活动宣扬力度，运用多平台立体式宣扬；可在筹备好主体活动的同时增加富有吸引力的分支活动。四、 学生创业创新方面共计11份，占4.
5、62%。主要涉及我校的创新创业氛围、条件与政策缺乏等。1、 建议学校相关部门做好高校创新创业教化。2、 加快创业基地的建设，促进高校生自主创业工作。3、 学校相关部门应增加高校生创新创业教化师资力气。五、 青年志愿活动方面共计17份，占7.14%。主要涉及志愿活动功利化、对志愿者的嘉奖政策太不重视等。1、建议学院的青年志愿者协会应增加志愿服务的种类提高服务质量，让同学们在志愿活动中学到东西。2、 建议学院应针对志愿服务设置特别的福利，可以反映在综合测评上，也可以反映在奖学金上，但关键是设置的激励幅度要适中。六、其他方面共计112份，占47.06%。主要涉及选课系统、校内垃圾处理、校内学生交通工
6、具运用、校内信息更加公开化、图书馆日常服务等。1、 建议提示相关技术部门加强信息管理，增加热门课程人数和班次。2、建议加强校内自行车管理、合理支配校车发出班次。3、建议依据季节改变合理变更图书馆开放时间等。从提案的内容来看，代表们的提案客观、详实，涉及面广，对我校广阔青年学生的看法和建议做了很好的整理和总结，照实反映了同学们的想法。同时，代表们紧紧围绕学校的中心工作和全校同学普遍关切的热点、难点问题，围绕大局建言献策，提出了很多针对性强、具有较高价值的提案。而且与往年相比，这次的提案更留意同学们在各项工作中的主动参加，进一步体现了同学们自办法识的不断增加。从提案的看法来看，代表们肃穆主动，看法
7、中肯，在对学校各方面工作提出建议的同时，能够提出很多建设性看法，这些看法和建议对提案的落实必将起到主动的作用。各位领导、各位代表，以上就是代表提案的基本状况。我们已经把各位代表的提案分类整理，提交学校及有关职能部门。详细解决措施会在近期内公布，请各位代表亲密关注，并对各项提案的落实进行监督。南京师范高校第三十一次学生代表大会筹备委员会二一x年十二月十一日学校工作总结 篇2青少年是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素养干脆关系到中华民族的整体素养，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校依据公民道德建设实施纲要、中国小公民道德建设安排等中共中
8、心、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素养的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程，一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了肯定的进步。总结如下：一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担当组长，小组成员由各班班主任及家长代表担当。建立了工作联席会议制度，探讨解决青少年思想教化工作，联系各方协调解决青少年思想教化中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共
9、同商议、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，探讨了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺当成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍确定和赞扬。二、改革教化机制，为青少年的健康成长供应了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特殊是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动老师的主动性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。我校为此召开了教化
10、工作会议，拉开了学校青少年教化体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革嘉奖机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。教化体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力。教化体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教化资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素养的全面发展，从而保证了他们健康、顺当、强壮地成长。三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力气，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统
11、工程。我校树立起全局观念和整体意识，主动开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探究推动青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。1、建立家长学校家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教化的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教化对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教化宣扬，普及学问，推广阅历，引导家长树立正确观念，驾驭科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教化子女的实力。2、加强班主任队伍的建设班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们
12、是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面实力强的高素养的老师担当班主任。班主任的成果纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的主动性，仔细做好青少年思想教化工作。3、建设校内文化我校不仅重视美丽整齐的校内物质环境建设，更重深层次校内文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校内文化能够提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年健康成长教化与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现幻想的摇篮，使学校
13、成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个美丽高雅先进文明的学习、生活环境。4、开展特色教化（1）。开展新生军训，主动发挥部队参加学校建设的重要作用开展新生军训活动，是对学生进行素养教化的一种特别形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培育特别有利，这也是促进青少年健康成长教化的良好的途径。因此，我校主动发挥部队参加学校建设的重要作用，发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教化，为学校供应爱国主义教化基地，开拓国防教化课堂，搞好学生的军事训练工作等。（2）。开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动。传统家长会通常由班主任主持家长会，我校变更了
14、“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面同等沟通的平台。变更以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的相识，让其形式变得越来越多样化：有沟通式：师生、家长就教化中的共性问题进行探究，或做个案分析，或开阅历沟通会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的阅历体会等。让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代沟通手段实行快捷便利的家访；通过聚餐，交游等与家人挚友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实状况，与家长沟通教化方法与心得，
15、让家长感到老师的确是为了孩子成长在努力，甚至不惜奢侈珍贵的时间，从而越来越支持学校的工作。（3）。开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教化我校注意挖掘家庭教化资源，发挥家长的教化潜能，开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教化。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为青少年教化工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教化，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教化起到了促进作用。（4）。开展“关注心灵，我们携手成长”特色教化为了适应中学生心理健康教化发展的须要，进一步贯彻中共中
16、心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及教化部中小学心理健康教化指导纲要（试行）的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，敬重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，依据学生成长过程的须要，我校在对青少年教化过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教化。我们为学生及家长供应心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和特性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。一年来，我校青少年的思想道德素养有了肯定的进步，青少年的健康成长教化取得了肯定的成果，“十年树木，
17、百年树人”，青少年的健康成长建设是一项永恒的课题，我校也将本着求真务实，勤奋踏实的看法，与时俱进，锐意进取，在将来的日子里不断地把这项工作推向新的境界。学校工作总结 篇3为了扎实有效地开展“提高教学质量年”活动，营造“人人谈教学质量、人人在提高教学质量”的良好氛围，我校紧紧围围着“让师生在体验中成长”的办学理念，坚决不移地走“德育为首，教学为主，以人为本，和谐发展”的工作之路，将我校提高教学质量工作有条不紊地向前推动。一、前期工作回顾（一）以学习、查摆提高相识1、宣扬发动工作：利用暑期老师政治学习期间，做好文件精神传达和宣扬工作，进一步以弘扬滩坑精神来激励老师的提质热忱；坚固树立“发展第一，学
18、生第一，奉献第一，创新第一”的思想；深化组织学习“章中集团，温溪一小”等学校的办学阅历，同时组织中层干部和部分老师进行表态发言。呈现“比干劲，讲奉献，勤学习，边查摆，边总结”的良好局面。2、查摆剖析：召开一次由学生、老师、社会各界组成的座谈会，并组织老师、教研组、各科室进行大查摆工作。我校的查摆工作分五个阶段进行即老师自查、教研组协助查、老师间互查、各科室合查、学校复查等。全体教职工已撰写了一篇不少于20xx字且质量较高的体验文章，现已将有关材料装订成册。（二）全员参加制定提质方案通过问题的查摆，以及结合学校实际，我们制定方山乡校“教学质量年”活动实施方案。为促进提质方案的实施，与此同时学校又
19、出台了相关的方案执行的配套措施，即出台周工作安排和月安排：1、周安排（1）每周开展老师论坛，提高老师理论水平；（2）每周班子工作早支配，提高办事效率，缩短例会时间；（3）每周谈心制，校长、中层每周找老师谈心沟通。2、月安排（1）以月为单位，开展月评比 ，九月体验文章评比十月 干劲大评比优秀办公室评比十一月课堂教学大比武（2）月摆查、月落实制，对老师金点子进行立案，做到如工会提案一样去落实推广。二、今后工作举措（一）以人员进步促质量的提高1、加强中层干部队伍建设，学校全体班子深化教学第一线，任教主科，做好服务质量和学科教学质量承诺，接受全体老师的满足度测评。同时，各科室要争创优“优秀科室”，一切
20、工作服务于学校的“提质”大局。班子成员接着与“学困、贫困、德困”学生进行结对，带动全体老师参加德育管理。2、新老师队伍建设：有规划、有榜样、有培训、有帮带、有评价（五有评价体系）（二）以改革创新促质量的提高1、学校内部管理体制改革：（1）由个体评价向捆绑式评价转变。我们将更加强调老师间合作，注意集体凝合力的激发，以各年段老师的团结合作来带动全校教职员工主动和谐发展。（2）评价模式改革：建立以自评为主，多种评价方式为补充的人员评价机制。2、教学改革：（1）强化课堂反思。进一步完善备课本，推动老师日反思、日查摆、日整改工作。（2）推行“教学六仔细”：提升老师出试卷的实力，并建立试题库，更加关注“科
21、研型”老师的培育。3、德育改革：坚持走“德育为首、教学为主、以人为本、和谐发展”的工作之路，以德育促教学，树立“向德育要质量”的思想。（1）推行“德育月考制”，创新学生“五自”标兵评比的形式，强化学生的自我反思密度，使形式和实际效果完整地统一起来，不断督促全体学生在一次次的反思中不断地约束和规范自己的行为，使全体学生因反思而进步，因体验而成长。（2）开展双镜管理（形象镜、行为镜）模式，推行学生日反思。（3）进一步规范寝室一条线管理。完善管理软件，统一学生的日常生活用品，强化“军队化”的管理理念，使“一条线”的管理模式更为突出。4、后勤改革：方向增加服务意识，进一步做好“爱心养分餐”工作，规范食
22、堂管理，保证学生每天的餐食足量、卫生、养分、可口，并进一步优化爱心养分餐工作。三、以形成特色，促质量的提高1、开展丰富多彩的学生其次课堂。深化培育学生的爱好特长，加强鱼灯队、二胡队、琵琶队、横笛队、口琴队及其它多支爱好队伍，丰富学生的课余生活。2、开展学外国语活动。利用与开发家长资源，让学生人人都能至少讲十句外国话。四、以教科研，促质量的提高1、20xx学年结题2个：做好县立课题农村新老师培育的探讨、市立课题侨乡学子对校内文化需求的探讨的结题工作。2、20xx学年立项课题：深化县立课题提高课堂效率，减轻学生负担的策略探讨市立课题侨乡农村学校寄宿生管理的探讨、新课程标准下教学评价的探讨的探讨。全
23、校教职员工将在这一年中统一思想、提高相识、团结一样、形成提质合力，创强队伍、高质量、有特色的和谐平安校内。学校工作总结 篇4本学期教育处在党支部、校长室的领导之下，面对各种困难，大家团结一样，工作热忱高涨，使教育处的各项工作得以正常开展，现作如下小结：一、实际工作1、教研组长会议开了4次，教研组长例会开了9次。2、分别召开了初二、高二学生会、家长会。3、召开了初三、高三的学生会、家长会，其中初三部分学生家长会和全体学生家长会各一次，部分学生家长会一次。4、实行了初二、初三、高二月考，对高三数学进行了抽测。5、由美术组负责举办了五月书画展。6、由体育组负责实行的以中学班级为单位的篮球竞赛，以初中
24、各班为单位的足球竞赛。7、组织实行了期中、期末考试以及初中、中学的劳技、试验操作考试。8、高一、高二的史、地、生、理化进行了水平测试，并进行了针对性强化训练。9、组织各教研组长对老师作了常规检查。10、进行了老师教学质量、学生作业、老师阅改作业的满足度调研。11、帮助校长室对预备班、高一年级、燎原年级、东辉一年级的招生工作。12、支配好了各项课务工作和课程表，有安排的完成了各项考务工作。13、对下学期的教学用书和参考书籍作了预订。二、安排完成度抓好教学常规管理1、本学期多次对老师的常规工作进行检查，有教研组检查、年级组检查、教育处检查以及调研统计等。2、本学期改进了班级日志，使班级日志能更客观
25、的反映出每个班的教学状况。3、本学期对后1/3学生进行了全学期跟踪，使每位主课老师对这部分的学习状况有清楚的了解，从而切实提高了这部分学生的学习成果。抓好以毕业班为重点的教学质量的提升初三：依据本届初三的实际状况，教育处对本届初三的学生进行了排摸，对后1/3的学生作了重点调研，并依据状况进行了老师的个别调整，从而使本届学生的学习成果有了根本性的提高。高三：依据上学期末数学成果不够志向这一特点，组织了数学调研考试，同各任课老师一起排摸问题存在的缘由，探讨解决问题的方法，并对后1/2的同学进行了全过程跟踪管理，从而使我校的高三成果有所提高。对其他年级的教学管理本学期对初一、初二、高一、高二的教学状
26、况作了深化细致的了解，多次对各任课老师的上课、批改作业状况进行检查。同时，要求各任课老师对命题进行探讨，避开一刀切现象的发生。对预备班与各任课老师作沟通以摸索预备年级教学的方式方法。抓好中专部的教学工作本年度是对中专部教学工作最重视的一年，要求各任课老师对中专部的教学进行探讨，依据实际状况进行教学，并要求参与每一位的教研活动，从而使中专部在本年度考试的合格率达到了近几年中最好的。本学期分别组织了优秀老师教学座谈会、三年来新进老师教学体会，通过这些活动促进了教学质量的提高。其它方面1、文印工作精彩完成；2、卫生室工作表现良好；3、广播操、眼保操工作仔细负责；4、体育器材工作、试验室工作规范；5、
27、图书馆工作很好。反思：本学期工作较为精彩完成，但是还存在着不足，如对资料积累、对课务支配等还存在着欠缺，有待于以后更进一步的提高。总之，本学期教育处工作是仔细、负责的，成果也是有目共睹的，成果的取得说明白每一位教育处同志的贡献，不足之处教育处老师将作深刻反思，力求在以后的工作中做得更为完善。学校工作总结 篇5许多事情，都是尝试过了，才知道个中味道。我们通过了这次的活动，深深的感受到了这一点。一次很简洁的宣扬单张，一次很简洁的售卖盆栽，一次很简洁的现场讲解，一次很简洁的问卷派发，一场简洁的座谈会造就了我们支部本期很不简洁的团日活动！一、活动目的及意义我们这次把活动方向的主力放在校内，在校内实行我
28、们的主题销售特色盆栽，园艺营销！从而达到了一种没花钱还赚钱的满意感，因为这是与我们专业方向果树，蔬菜，花卉挂钩，使我们专业才有这种可能。这就大大增加了同学们对专业的关注度和信念。二、活动内容及形式这次的活动内容是以销售盆栽，了解其动向为主，以座谈会为辅，结合起来响应主题。而形式更是与以往的有很大的差别，我们以往都是以外出游玩为主，我们这次把方向主力在校内，在校内实行我们的主题销售。而在销售的同时我们丝毫不单调，因为有了我们有明确方向的问卷，每每来买盆栽的同时我们就“送”一次问卷的机会，让仲园学子颇感簇新。三、活动支配前期活动打算4月11日（一）前期打算申请场地传单海报制作到芳村进货盆栽50盆策
29、划问卷买物资熟识品种（二）活动中期场地布置传单派发问卷共200份派发收银，记账拍摄（三）活动流程1、8:45布置场地的人在楼下集中2、10:45正式起先卖盆栽，并起先发传单和问卷，让班里面的同学大力的宣扬并拉同学们过来填问卷和看看盆栽是否有适合的。收银员和记账员也起先了工作。3、1：00中午休息，留守二人。4、4:00全班从新聚集起先其次轮的售卖。5、6:15收摊6、计算盈利，并在其次天的学习座谈会上作出报告。学校工作总结 篇6上学期末的语文抽测，让我们全体语文老师对自己的教学效益提出一系列的反思，随着现代的教化观念不断地深化人心。我们如何处理素养教化与学生学习实力的提高这对冲突应当放在重要的议程上来。立足教学，加强教学常规的过程及教化教学探讨，强化教学质量和教科研意识，努力实现“科研兴校，质量强校”的工作目标，应当是我们的动身点；考察学生的学习过程和老师的教学过程，并使两者有机地协调成一体化管理，加强老师队伍建设，加快教化现代化推动步伐应当是我们工作的立足点。遵照本学期的学校工作思路和教育处工作安排，联系上学期的工作反思，现在对本学年的教育处语文教学等部分工作作如下总结。