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1、托班工作计划范文集合七篇托班工作安排范文集合七篇时间荏苒，白驹过隙，我们又起先了新的征程，不如为接下来的工作做个工作安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是关于托班工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班工作安排 篇120xx年托班务工作安排 新年已过，又迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来了特别而又繁忙的一年，在这一年里，我班三位老师仍将以“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的办园宗旨和以饱满的热忱来开展班级各项工作。现将本学期的工作安排制定如下：一、教化教学：托班孩子的规则意识模糊，如何在一日活动中体现生活、学习、视察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。1、全力为我园创建省
2、一级幼儿园评估做好各项工作。2、注意班级环境的创设，给幼儿一个干净、整齐、美丽的区域活动，为幼儿供应平安、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿主动、主动、自发探究，建构学问，促进其发展。3、本学期接着依据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注意活动区活动的安排做整理回忆各环节，做到学习有序。在做安排时，实行“望眼镜”等形式来激发幼儿的爱好，在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题并作出评价分析。在回忆时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。4、丰富一日生活，使孩子各方面得到发展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。5、起先
3、相识国际象棋，培育对国际象棋的爱好。二、家长工作：本学期的家长工作，重点是提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作安排，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的协作铺好基石。2、依据家长的须要，为部分幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园、在家的表现，利用互联网刚好在网上发布有关班级内容。3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。定时投放“幼教书刊”供家长借阅。4、向家长开放半日活动，使家进步一步了解幼儿在园的生活状况。5、利用节假日开展家园联谊活动。三、卫生保健工作：1、加强对幼儿生活保育方面的照看，和加强培育幼儿良好的生活卫生习惯。
4、随时关注孩子的生活细微环节，多一份细心、耐性，让家长满足。2、每天对教室进行空气消毒，为幼儿供应一个清洁、适的活动环境。3、帮助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。总之，严格根据园里的卫生要求，仔细实施各项卫生保健工作。四、班级管理工作：1、加强学习意识，仔细学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“发展安排，在班级开展学习型组织：读书学习义流互动反思成长。2、三位老师严格遵守幼儿园的各项制度，爱惜幼儿园的每样财产，做到厉行节约。3、三位老师在工作中做到既有分工又有合作，相互协作、相互帮助、相互关切、支持与理解，共同努力把班里的各项工作做好。托班工作安排 篇2一、状况分析我班这学期在原有幼儿
5、的基础上，又新增加10名幼儿，共计40名幼儿，其中男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，所以入园有分别焦虑的种种表现。通过上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面都有进步，但还有很多须要努力。如：孩子不情愿自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相处，出现和他人争、抢的现象，动手实力在不同幼儿身上发展不同，以上状况有待于在本学期中进一步加强。二、工作重点小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班保教活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”
6、的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。（一）健康领域渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则能从中获得开心的体验。（二）语言领域喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。（三）社会领域乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下
7、，乐意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下运用礼貌用语。（四）科学领域对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。能相识并说出34种颜色，相识圆形、方形。（五）艺术领域乐意参与音乐活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型嬉戏，对线条、色调等有初步的感受和表现力。三、保育工作接着建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育，并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气改变或活动量大小，刚好地帮助幼儿
8、增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理实力。四、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。和家长共同商讨孩子的教化问题，促进家园教化，并和家长一起同步前进。提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。以家长园地、电话等形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配，并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等，随时与家长保持教化一样。托班工作安排 篇3月保教工作:1、 稳定孩子的心情,重点指导孩子的生活常规
9、。2、 培育孩子与同伴之间多交往的实力,尽快适应幼儿园的集体生活。3、 与家长协作做好工作。月培育目标:1、能摆脱对家人的依恋,喜爱上幼儿园。2、情愿和老师、同伴交往。3、遇到不开心的或困难的事,知道找老师帮助。4、 在成人的引导下能用简洁的礼貌用语(入园,离园时情愿向老师问候,告辞)。5、 喜爱听老师讲故事,念儿歌。6、 能听懂生活常规的指令。7、 能独立地较平稳地在平地上走。8、 随意地玩球。9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。11、情愿玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简洁的物体。12、学会正确洗手。13、情愿上床躺下午睡。14、情愿在幼儿园吃饭,会用
10、小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。15、情愿参与各种嬉戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、嬉戏、收简洁的玩具等。角色嬉戏:1、介绍娃娃家的玩的方法。2、学会摆设。结束托班工作安排 篇4一、班级状况分析：我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，起先集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的特性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的心情，来培育良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、本学期教化教学目标本学期，我们的工作要体现
11、“养教并重”的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要同等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教化的关键期。因此，我们把常规教化纳入工作重点我们要恳切、亲善、有耐性，按部就班，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理实力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和激励，使他们渐渐形成良好
12、的生活习惯。详细做到：高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。渐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。在老师的帮助下能宁静的午睡。在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2、教化教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。 详细做到：健康领域：身体健康，在集体生活中心情稳定、开心;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力;喜爱参与体育活动，动作协调、灵敏。语言领域 ：情愿与人交谈，讲话礼貌;
13、留意倾听对方说话，能理解日常用语; 能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话 。社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参加各项活动，有自信念;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学领域 ：对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
14、艺术领域：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。三、家长工作老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带
15、零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。托班工作安排 篇5状况分析: 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的学问阅历差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理实力较差，以自我为中心，表现出任
16、性、自私、娇气的一面。经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高兴奋兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能宁静地入睡，情愿跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际状况，本学期我们将接着培育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理实力，培育幼儿大胆的交往实力和学说一般话的实力，使其健康地成长。一、 详细目标:仔细贯彻幼儿园工作规程，深化领悟纲要精神，结合本班实际状况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿华蜜地生活学习。二、 详细任务和措施:1、 酷爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高兴奋
17、兴上幼儿园。2、 教化幼儿每天带手帕，乐意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立实力，养成良好的午睡习惯。3、 结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动安排，主动开展主题探究活动，依据幼儿的活动过程刚好分析评价，努力提高活动质量。4、 细心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。5、 利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，主动组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周 一次的跨班活动，让幼儿华蜜地成长。6、 亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，刚好反馈幼儿在园状况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。
18、通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家进步一步了解幼教。7、 给自己自我定位，抓住机会，不断熬炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的老师。三、 逐月工作支配:九月份1、 做好报名收费工作。2、 主动撰写主题方案，参与评比。3、 中秋节共享活动。4、 远足活动:幼儿园探险。十月份1、 国庆节庆祝活动。2、 新授新操，迎接活动评比。3、 主题探究活动。4、 远足活动;参观超市。十一月份1、 参与自然角、种植园地评比。2、 园幼儿早操观摩。3、 向家长开发半日活动。4、 主题探究活动。十二月份1、 主动撰写嬉戏评比论文。2、 幼儿生活技能竞赛。3、 迎新年家园同乐活动。4、 主题探究活动。一月份1
19、、 帮助幼儿复习。2、 撰写幼儿评语。3、 主题探究活动。4、 做好假期平安工作。托班工作安排 篇6一 、班级状况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自身入厕、自身穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放
20、在智力的发展上，让孩子学这学那却忽视了实力、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底实力。二 、指导思想接着以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教化，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教化探讨，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、*、身心健康的发展打下扎实的基础。三 、详细工作及措施（一）共同生活目标 1：在老师的帮助下，开心参与各类活动。措施：（1）组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。（2）
21、保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。（3）通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力。措施：（1）过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。（2）在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。（4）通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。（5）在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上
22、、下楼梯。（6）能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。措施：（1）通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。（2）活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。措施：（1）通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自身的毛巾、茶杯标签，能用自身的毛巾擦手擦脸，用自身的茶杯喝水。、（2）通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。（3）利用生活活动时间通过各种形式，让
23、幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自身拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自身一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。托班工作安排 篇71、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。2、政治素养：全面贯彻国家教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自身，不断提高自身素养。3、职业道德：(1)对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自身的人格。(2)对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要酷爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。(4)对待自身：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学